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八年级语文中国石拱桥课件(精选10篇)

日期:2023-3-13 17:46 阅读:

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八年级语文中国石拱桥课件(10篇)
序号 资料标题 下载地址
1 部编版语文八年级上册18《中国石拱桥》教案 下载
2 部编版八年级上册语文 第5单元 中国石拱桥 教案 下载
3 人教部编版八年级语文 第五单元18《中国石拱桥》导学案 下载
4 第18课中国石拱桥课件(共28张PPT) 2022—2023学年部编版语文八年级上册 下载
5 第18课《中国石拱桥》课件 2022—2023学年部编版语文八年级上册(共30张PPT) 下载
6 2022—2023学年部编版语文八年级上册 第18课《中国石拱桥》课件(共42张PPT) 下载
7 人教部编版语文八年级上册 第18课 《中国石拱桥》同步课时练习(word版含解析) 下载
8 第18课 中国石拱桥 课件(共40张PPT) 部编版八年级语文上册 下载
9 2022-2023学年部编版语文八年级上册18中国石拱桥课件(共42张ppt) 下载
10 部编版语文八年级上册第18课《中国石拱桥》课件(共34张PPT) 下载

篇1:部编版语文八年级上册18《中国石拱桥》教案

部编版语文八年级上册18《中国石拱桥》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:18中国石拱桥教学目标1.积累文中的生字、新词,掌握其读音和词义。2.了解中国桥梁建设的伟大成就,把握石拱桥的特征。3.品味说明文语言的准确性和严密性。掌握本文的说明顺序,探究作者说明的技巧。4.了解中国石拱桥的光辉成就,认识劳动人民的聪明才智,激发爱国热情。教学重点了解中国桥梁建设的伟大成就,把握石拱桥的特征。教学难点1.品味说明文语言的准确性和严密性。掌握本文的说明顺序,探究作者说明的技巧。2.了解中国石拱桥的光辉成就,认识劳动人民的聪明才智,激发爱国热情。1、新课导入“一桥飞架南北,天堑变通途。”当年毛主席畅想武汉长江大桥横贯南北时,是何等的豪迈!几十年,弹指一...
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篇2:部编版八年级上册语文 第5单元 中国石拱桥 教案

部编版八年级上册语文 第5单元 中国石拱桥 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:中国石拱桥 教案 【教学目的】       1、初步认识说明文与记叙文在写作目的和使用语言方面的差别。学习本文平实而准确的说明语言。       2、学习本文抓住事物实质特征,举典型实例说明事物特征的方法。       3、了解中国石拱桥的悠久历史和杰出成绩,认识古代劳动人民的聪明才智,激发学生热爱祖国的感情,献身科学的志向和严谨务实的精神。 【教学设想】       在教学中要抓住被说明事物的特点。这是说明文的灵魂,只有特点抓住了,明确了,才干把事物说明白;而说明方法则是为说明事物的特点而选择的。在本文中,最突出的说明方法是举典型实例,它在课文中占的比重大,说明作用显著,...
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篇3:人教部编版八年级语文 第五单元18《中国石拱桥》导学案

人教部编版八年级语文 第五单元18《中国石拱桥》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:18、《中国石拱桥》导学单【学习目标】1、了解说明对象,把握对象特征,整体感知文意,培养初步阅读说明文的能力。2、把握说明顺序,探究作者说明的技巧,理解作者对事物的思考方式,培养学生的概括能力。3、品味说明文语言的准确性和严密性。4、了解我国桥梁建设所取得的光辉成就,激发学生对祖国文化的自豪感和对聪明勤劳的劳动人民的热爱之情。【文体知识】(1)什么是说明文:说明事物的状态、性质、功能的文体叫做事物说明文;阐明事理的文体叫做事理说明文。说明文是客观地说明事物的一种文体,目的在于给人以知识。(2)说明顺序。常见的说明顺序有三种:①时间顺序:即以时间的先后为说明顺序。一般用于介绍人...
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篇4:第18课中国石拱桥课件(共28张PPT) 2022—2023学年部编版语文八年级上册

第18课中国石拱桥课件(共28张PPT) 2022—2023学年部编版语文八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)中国石拱桥茅以昇1. 精读课文,明确说明对象及其特征。2. 能找出运用了说明方法的语句,并说出该说明方法的作用。3. 找出能体现说明文语言严谨、准确的词语,并品析。4. 感受前人非凡智慧与创造力,树文化自信。教学目标:回顾启始课l时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明文的三要素:说明对象、说明顺序、说明方法。说明文的分类:事理说明文、事物说明文、科学小品文。(根据说明对象与说明目的的不同)说明文语言的特点:准确、严密、简明、科学。说明顺序:回顾启始课举例子、列数据、打比方、下定义、作诠释、分类别、作比较、摹状貌、画图表、引资料……说明方法:印...
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篇5:第18课《中国石拱桥》课件 2022—2023学年部编版语文八年级上册(共30张PPT)

第18课《中国石拱桥》课件 2022—2023学年部编版语文八年级上册(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)课前读一读、写一写弧形(hú) 河堤(dī) 长虹饮涧(jiàn)桥墩(dūn) 推崇(chóng) 鬼鬼祟祟(suì)残损(sǔn)记载(zǎi)匀称(chèn) 侵略(qīn lüè)铺砌(qì) 洨河(xiáo) 惟妙惟肖(xiào)形容技艺极其精巧,没有能比得上的。惟妙惟肖:巧妙绝伦:形容描绘或模仿得精妙逼真。一、回顾导入建桥炸桥皆爱国中国桥梁之父—茅以昇钱塘江大桥武汉长江大桥中国石拱桥茅以昇—中国桥梁之父二、单元导读,知体裁说明文说明对象说明顺序说明方法语言特点事物说明文严谨性说明对象的性质时间顺序...
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篇6:2022—2023学年部编版语文八年级上册 第18课《中国石拱桥》课件(共42张PPT)

2022—2023学年部编版语文八年级上册 第18课《中国石拱桥》课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共42张PPT)中国石拱桥茅以升弧形( ) 洨河( )陡坡( ) 郦道元( )张鷟( ) 桥墩( )惟妙惟肖( )húxiáodǒulìzhuódūnxiào威武雄壮的姿态。形容非常灵巧,独一无二,没有什么可以相比的。十分重视,并给以很高的评价。雄伟美丽而罕见的景象或出奇少有的事情。杰作雄姿巧妙绝伦推崇奇观超过一般水平的好作品。这篇课文属于哪一种文体?说明文这篇课文的说明对象是什么?中国石拱桥说明顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序第一段(1~8)介绍中国石...
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篇7:人教部编版语文八年级上册 第18课 《中国石拱桥》同步课时练习(word版含解析)

人教部编版语文八年级上册 第18课 《中国石拱桥》同步课时练习(word版含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:第18课 中国石拱桥1.下列加粗字注音完全正确的一项是( )A.河堤(dī) 推崇(chóng) 悠久(yōu)B.洨河(jiāo) 暴涨(zhǎng) 拱桥(gǒng)C.合拢(lǒng) 弧形(hū) 桥墩(dūn)D.陡坡(dǒu) 石砌(qì) 匀称(chéng)2.下列句中没有错别字的一项是( )A.安吉美丽乡村建设成为全国标准,很重要的一条就是坚持了就地取才的理念,把竹产品利用到极致。B.新中国成立72周年之际,我多想在这个金秋去看看金黄的银杏掩映下的芦沟晓月!C.2021年春节期间,河南虞城...
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篇8:第18课 中国石拱桥 课件(共40张PPT) 部编版八年级语文上册

第18课 中国石拱桥 课件(共40张PPT) 部编版八年级语文上册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共40张PPT)赵州桥(河北赵县)仁寿桥(苏州)卢沟桥(北京)钱塘江大桥武汉长江大桥第18课中国石拱桥茅以昇学习目标1.把握说明对象,了解中国石拱桥的特点,理清文章的结构和说明顺序。(重点)2.体会说明文语言的准确性和严密性,掌握文章所使用的说明方法,并明确其作用。(难点)3.了解中国石拱桥的光辉成就,感受劳动人民的勤劳和智慧,激发对民族文化和社会主义事业的自豪感。茅以升(1896~1989),江苏省镇江市人,著名的桥梁专家。毕业于唐山工业专门学校,后赴美留学,获土木工程博士学位。20世纪30年代,设计并主持修建了我国第一座现代化大桥——钱塘江大桥。他为我国桥梁设计...
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篇9:2022-2023学年部编版语文八年级上册18中国石拱桥课件(共42张ppt)

2022-2023学年部编版语文八年级上册18中国石拱桥课件(共42张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共42张PPT)5 大自然的语言统编版八年级下册语文你能知道出现这些现象的时候,将要做什么吗?新课导入你们都喜欢吃西瓜吧?那你知道一年什么时候种西瓜吗?蚂蚁搬家要下雨啦谷雨前后栽瓜种豆杏花开了赶快耕地朝霞满天不出门晚霞满天行千里鸡儿上架早明天天气好布谷鸟叫割麦插禾  春夏秋冬,斗转星移,草木荣枯,候鸟去来,大自然丰富多彩的物候现象与人类有着紧密的关系。大自然仿佛会说话似的,会告诉我们许多有关气候的信息,使我们更好地生活、生产。新课导入  那么,我们如何来看待物候现象呢?它又是怎样一回事呢?1.熟记 “翩”“谚”“匿”等字的读音;熟记“翩然”“销声...
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篇10:部编版语文八年级上册第18课《中国石拱桥》课件(共34张PPT)

部编版语文八年级上册第18课《中国石拱桥》课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共36张PPT)茅以昇(1896~1989),江苏省镇江市人,中国桥梁工程专家,教育家,中国科学院院士,美国国家工程科学院外籍院士。*中国现代桥梁工程学的重要奠基人是五所学校的教授、两个大学的校长、两个学院的院长撰写了大量的科普文章中桥拱国石茅以昇说明文1、什么是说明文?以说明为主要表达方式,按照一定的要求解说事物或事理的文章。2、说明文的范围是十分广泛的:有的介绍事物的形状、性质或者构造;有的解说事物的成因、功用或者相互间的关系;还有的则着眼于阐明某种事理。3、说明事物必须抓住事物的特征:事物的特征是指这一事物区别于其他事物的标志 。说明文的文体知识4、说...
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