篇1：七年级语文人教部编版 寒假提前学（3）（含解析）七年级语文人教部编版 寒假提前学（3）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：寒假提前学（3）知识点梳理：1.作者简介萧红（1911—1942），原名张遒莹，作家。“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”，被鲁迅誉为“当今中国最有前途的女作家”。代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。2.写作背景本文选自《萧红全集》第二卷（黑龙江大学出版社2011年版）。有改动。鲁迅是萧红精神上和文学上的导师，为了培育萧红这朵中国三四十年代中国女性文学园圃的奇葩，鲁迅甘作春泥，甘为人梯，在她的作品中倾注了大量心血。鲁迅去世之后，萧红从悲痛中振作起来，三年后写下此篇，表达对鲁迅先生的怀念之情。3.请给下面加点的汉字注音。咳嗽（ ké ） 调羹（...
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  篇2：七年级语文人教部编版 寒假提前学（4）（含解析）七年级语文人教部编版 寒假提前学（4）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：寒假提前学（4）知识点梳理：1.作者简介司马光（1019一1086），字君实，陕州夏县（今属山西）人，北宋政治家、史学家。宋仁宗宝元元年（1038），司马光登进士第。宋神宗时，司马光因反对王安石变法，离开朝廷。宋哲宗即位后，司马光主理国政，尽废新法。司马光主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。有《司马文正公集》传世。2.写作背景本文节选自《资治通鉴》卷六十六（中华书局1956年版）。题目是编者加的。建安十三年（208），孙权和刘备在赤壁之战中大破曹操军队。建安十五年（210）孙权手下的大将周瑜病逝，鲁肃接替周瑜统领军队。鲁肃劝孙权将荆州南郡借给刘备共拒曹操，后刘备又取得益...
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   篇3：七年级人教部编版语文下册 3.回忆鲁迅先生 学案七年级人教部编版语文下册 3.回忆鲁迅先生 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：回忆鲁迅先生【学习目标】1．了解课文背景，整体感知课文，体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面。2．学习本文撷取生活琐事展现人物性格的写作方法。3．学习鲁迅先生克己待人待客、关爱亲人、生命不息、战斗不止的精神。【学习重难点】1．体会作者通过细节、日常生活点滴表现人物的写作方法。2．感悟平凡生活中鲁迅之真实而又丰富细腻的心灵世界。【学习过程】一、自主预习：1．初读课文，给下面加线的字注音。咳嗽（ ） 咖啡（ ）混浊（ ） 抽屉( )阖眼（ ） 白萨萨（ ）妆饰（ ） 靴子（ ）2．文学常识...
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 篇4：七年级人教部编版语文下册 3.回忆鲁迅先生 学案七年级人教部编版语文下册 3.回忆鲁迅先生 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：回忆鲁迅先生【学习目标】1．感受鲁迅先生超群的智慧，广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质。2．学习本文通过捕捉有灵性的生活细节表现人物性格的写作方法。【学习重点】理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界。【学习难点】学习本文善于从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法。【学习过程】【第一课时】一、课前准备1．鲁迅，原名_____________，浙江_____________人，我国伟大的________、_________、________。他的散文集有______________，小说集有_______________、_______________。2．查阅作者萧红的生平事迹，...
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 篇5：七年级语文人教部编版 寒假提前学（1）《邓稼先》（含解析）七年级语文人教部编版 寒假提前学（1）《邓稼先》（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：寒假提前学（1）知识点梳理：1.作者简介杨振宁，1922年生于安微合肥，物理学家，在粒子物理学、统计力学等领域做出了里程碑性的贡献。1957年，他与李政道共获诺贝尔物理学奖。2017年，杨振宁放弃美国国籍，成为中国公民。2.写作背景1993年7月29日，是邓稼先逝世七周年。杨振宁教授写了这篇文章作为纪念。这是一位科学家写的科学家评传。作者和邓稼先同志是中学同学、大学同学，在美留学期间又是同学。他自己说是“50年的友谊，亲如兄弟”。此文珍贵之处是杨先生从科技发展史的高度，将中国、美国两位原子弹设计的领导人作了比较评述，读杨振宁教授的回忆文章，可以进一步了解邓稼先同志的才能、风格、思想和...
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  篇6：七年级语文人教部编版 寒假作业（6）默写（含解析）七年级语文人教部编版 寒假作业（6）默写（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：寒假作业（6）1.诗句默写。（1）成长的路上，总有先贤为我们点亮思想的明灯：路过潼关，少年谭嗣同意气风发地吟诵“______________，山入潼关不解平”；虽至暮年，犹思报国的陆游，发出“僵卧孤村不自哀，_____________________”的呐喊。（2）思乡是戍边将士、在外游子共有的情怀。“______________，一夜征人尽望乡”，乡思，在征人的失眠时；“乡书何处达？___________________”，乡思，在游子的书信里。2.诗句默写。（1）《夜雨寄北》中，蕴含羁旅他乡的抑郁之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：_________________...
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  篇7：七年级语文人教部编版 寒假作业（1）字词（含解析）七年级语文人教部编版 寒假作业（1）字词（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：寒假作业（1）1.下列加粗字的注音有误的一项是（ ）A.花苞（bāo） 娇媚（mèi） 诱惑（huò） 彩棱镜（lèng）B.睫毛（jié） 掩饰（shì） 高邈（miǎo） 绿茵茵（yīn）C.莅临（lì） 吝啬（lìn） 干涩（sè） 淅淅沥沥（xī）D.粗犷（guǎng） 静谧（mì） 晒干（shài） 咄咄逼人（duō）2.下列词语中加粗字的注音有误的一项是（ ）A.感慨（kǎi） 走廊（láng） 疲惫不堪（kān）B.搓捻（cuō） 奥秘（mì） 小心翼翼（yì）C.航行（xíng） 模仿（mó） 截然不同（jié）D.缝制（féng） 绽开（dìng...
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  篇8：初中语文人教部编版七年级下册 5 黄河颂（学案）初中语文人教部编版七年级下册 5 黄河颂（学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：5 黄河颂 学案学习目标1.掌握字词，有感情的朗读诗歌，背诵诗歌，培养鉴赏诗歌的能力。2.在诵读中进一步培养爱国情感和民族的自豪感。3.理解诗歌赞颂黄河，赞颂民族伟大精神的内涵。学习重难点1.在诵读中进一步培养爱国情感和民族的自豪感。2.理解诗歌赞颂黄河，赞颂民族伟大精神的内涵。学习过程一、预习新课关于黄河的著名诗句（1）君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）（2）黄河落天走东海，万里写入胸怀间。（李白《赠裴十四》）（3）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣《凉州词》）（4）白日衣山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》...
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  篇9：初中语文人教部编版七年级下册 5 黄河颂（教案）初中语文人教部编版七年级下册 5 黄河颂（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：5 黄河颂 教案教学目标1.掌握字词，有感情的朗读诗歌，背诵诗歌，培养鉴赏诗歌的能力。2.在诵读中进一步培养爱国情感和民族的自豪感。3.理解诗歌赞颂黄河，赞颂民族伟大精神的内涵。教学重难点1.在诵读中进一步培养爱国情感和民族的自豪感。2.理解诗歌赞颂黄河，赞颂民族伟大精神的内涵。课前准备1.指导学生完成预习2.制作课件教学过程一、导入新课关于黄河的著名诗句（1）君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）（2）黄河落天走东海，万里写入胸怀间。（李白《赠裴十四》）（3）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣《凉州词》）（4）白日衣山尽，黄河入海流...
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   篇10：人教部编版七年级语文上册第五单元第16 鸟 课件 (共14张PPT)人教部编版七年级语文上册第五单元第16 鸟 课件 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)鸟梁实秋倏地（ ）褴褛（ ）预习检测---识记字词找一找---整体感知最能表明作者对鸟的态度的是“ ”。听见鸟的 、看到鸟的 ，作者感到 。发现鸟 的境遇，作者感到 。我爱鸟声音形体喜悦悲惨悲苦自由朗读三、四段，请按句式描绘：文中“__________”句，描绘了鸟儿__________（特点或画面），使作者感到_____________（提示：修辞、句式、词语角度分析）品一品---赞鸟之美1黎明时2窗外是一片鸟啭……那一片声音是清脆...
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     篇11：七年级语文人教部编版 寒假作业（9）名著导读（含解析）七年级语文人教部编版 寒假作业（9）名著导读（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：寒假作业（9）1.下列对《西游记》的情节表述不准确的一项是（ ）A.菩提祖师收石猴为徒，为他取了法名孙悟空，教了他长生不老的秘诀，又把七十二变化、腾云驾雾和“筋斗云”的口诀都教授给他。B.观音受如来佛祖所托，寻找取经人，一路上依次在流沙河收服沙悟净、在鹰愁涧收服白龙马、在高老庄收服猪悟能和在五行山收服孙悟空。C.黑风山熊罴怪偷了袈裟，悟空前去讨要，却只和此怪打了个平手，无奈去请观音，观音骗熊罴怪吃下悟空变的仙丹，从而收服了他，并让他做“守山大神”。D.白骨精诡计多端，想吃唐僧肉。她先变成十六七岁的少女，然后变成八十岁的老婆婆，最后变成年迈体衰的老公公，均被孙悟空识破，几经争斗，被...
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   篇12：人教部编版七年级语文上册：2济南的冬天课件(共17张PPT)人教部编版七年级语文上册：2济南的冬天课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)济南的冬天济南的冬天老舍写景抒情散文学习目标1、正确、流利、有感情的朗读课文，了解济南冬天的特点和景物描写中的感情。2、理解课文内容，体会文中拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言。（重难点）3、体会作者对济南的一往深情，培养学生的审美情趣，培养学生热爱祖国河山的感情。预习检测显我身手 老舍，原名_____ ，字___ 。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。 著名作品有长篇小说_______、—————，话剧____、_______等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 。舒庆...
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  篇13：人教部编版七年级语文上册课件：16《鸟》梁实秋(共18张PPT)人教部编版七年级语文上册课件：16《鸟》梁实秋(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)梁实秋鸟李红海有关鸟的诗句杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。乡书何处达，归雁洛阳边。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。检查预习：作者介绍梁实秋，作家、文学评论家、学者、翻译家，国内第一个研究莎士比亚的权威，代表作有《雅舍小品》《莎士比亚全集》等。栅栏 蓦然 俊俏 胸襟干瘪 丰腴 臃肿 迷惘zhàqiàojīnbi yúyōngw ngmò检查预习：字词默读课文，思考下列问题：1、本文的中心句是什么？2、作者爱鸟的哪些方面？请用“作者爱鸟的…… ，你看（听）……”句式回答。“我爱鸟。...
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