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七年级上数学ppt(精选11篇)

日期:2023-3-13 14:59 阅读:

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七年级上数学ppt(11篇)
序号 资料标题 下载地址
1 人教版数学七年级上册 1.2.2数轴 课件(共21张PPT) 下载
2 北师大版数学七年级上册 3.3 整式 课件(共30张PPT) 下载
3 冀教版数学七年级上册 2.2 点和线4 课件(共21张PPT) 下载
4 浙教版数学七年级上册 6.1几何图形 课件(共17张PPT) 下载
5 浙教版数学七年级上册 6.8 余角和补角 课件(共18张PPT) 下载
6 浙教版数学七年级上册 2.5 有理数的乘方 课件(共14张PPT) 下载
7 北师大版数学七年级上册 2.2 数轴 课件(共21张PPT) 下载
8 浙教版数学七年级上册 3.3立方根 课件(共17张PPT) 下载
9 冀教版数学七年级上册 4.3 去括号 课件(共17张PPT) 下载
10 沪科版七年级上册数学 5.1数据的收集 课件(共16张PPT) 下载
11 湘教版数学七年级上册 3.2 等式的性质2 课件 (共9张PPT) 下载

篇1:人教版数学七年级上册 1.2.2数轴 课件(共21张PPT)

人教版数学七年级上册 1.2.2数轴 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)1.2.2 数轴1. 使学生理解数轴的三要素,会画数轴;向学生渗透数形结合的数学思想,让学生知道数学来源于实践,培养学生对数学的学习兴趣。3.2. 能将已知有理数在数轴上表示出来,能说出数轴上的已知点所表示的有理数,理解有理数都可以用数轴上的点表示;1.正确理解数轴的概念2.有理数在数轴上的表示方法建立有理数与数轴上的点的对应关系观察图中的温度计,回答下列问题:(1)点A表示多少摄氏度?点B和点C呢?(2)A、B、C三点所表示的温度哪个高?哪个低?(3)温度计刻度的正、负是怎样规定的?以什么为基准?基准刻度线表示多少摄氏度?(4)每摄氏度...
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篇2:北师大版数学七年级上册 3.3 整式 课件(共30张PPT)

北师大版数学七年级上册 3.3 整式 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)第三章 整式及其加减3 整 式第三章 整式及其加减12了解单项式、多项式、整式及有关概念,会判断单项式及整式.(重点)能确定单项式的系数与次数、多项式的次数与项等,明确它们之间的关系,并能灵活运用.(重难点)知道单项式、多项式、整式之间的联系与区别.(难点)学 习 目 标3新 课 导 入这两个式子都是代数式,那么不同的代数式之间又有哪些区别和联系呢?某学校的操场如图所示,由一个长方形和两个半圆组成.(2)整个操场的面积是多少?(1)两个半圆的面积是多少?小芳房间的窗户如图所示,其中上方的装饰物由两个四分之一圆和一个半圆组成(它们的半...
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篇3:冀教版数学七年级上册 2.2 点和线4 课件(共21张PPT)

冀教版数学七年级上册 2.2 点和线4 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)北斗七星 可近似的看作点观察这个长方体的面,面与面相交得到什么呢?线2.2 点和线用一个大写的字母.例如:点A、点B.AB点的表示:BA将点A和点B连接起来得到什么图形?用表示端点的两个大写字母(没有次序).例如:线段AB、线段BA.用一个小写字母.例如线段a.线段的表示:ABa方法一 :方法二:用表示端点的大写字母和其余任一点的字母(表示端点的大写字母必须写在前).用一个小写字母.例如射线a.射线的表示:ABa方法一 :方法二:由线段向一方无限延伸所形成的图形叫做射线思考:射线AB、射线BA一样吗?用表...
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篇4:浙教版数学七年级上册 6.1几何图形 课件(共17张PPT)

浙教版数学七年级上册 6.1几何图形 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)第6章 图形的初步知识6.1 几何图形*名 师 点 睛知识点1 几何图形的概念点、线、面、体称为几何图形.知识点2 平面图形和立体图形几何图形分平面图形和立体图形.各个部分都在同一个平面内的几何图形,称为平面图形.各个部分不在同一平面内的几何图形,称为立体图形.知识点3 常见的几何图形(1)常见的平面图形有直线、线段、角、多边形、圆等.判断的依据是图形所表示的各个部分都在同一个平面内.(2)常见的立体图形有柱体、锥体、球体等.判断的依据是图形所表示的各个部分不在同一个平面内.*【典例】下面的平面图形经过旋转可以得到什么立体图形?(1)一个长方...
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篇5:浙教版数学七年级上册 6.8 余角和补角 课件(共18张PPT)

浙教版数学七年级上册 6.8 余角和补角 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)α如何测出∠α的度数,请问大家有什么简单的方法?生活中的数学6.8 余角和补角图1如果两个锐角的和是一个直角,我们就说这两个角互为余角,简称互余,也可以说其中一个角是另一个角的余角.几何语言:∵∠1+∠2=90° ,∴∠1,∠2互为余角.先观察图1, 相等,相等吗? 你是怎样判断的?上图 ∠1与∠2 ;∠1是∠2的 ;∠2是∠1 的 .合作学习如果两个角的和是一个平角,我们就说这两个角互为补角,简称互补,也可以说其中一个角是另一个角的补角...
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篇6:浙教版数学七年级上册 2.5 有理数的乘方 课件(共14张PPT)

浙教版数学七年级上册 2.5 有理数的乘方 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)2.5有理数的乘方(2)浙教版义务教育教科书 七年级上册学习目标2.5有理数的乘方(2)了解乘方的实际意义,对较大的数字信息作出合理的解释和推理.1掌握科学计数法,会用科学计数法表示较大的数.2会进行涉及科学计数法的乘、除、乘方的简单混合运算.3新知探究2.5有理数的乘方(2)2003年10月15日,中国首次进行载人航天飞行,飞船绕地球飞行了14圈,行程约600000000米。已知赤道长度约40000000米,飞船行程相当于多少个赤道长?2000000000000000000000000002000000000000000000000...
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篇7:北师大版数学七年级上册 2.2 数轴 课件(共21张PPT)

北师大版数学七年级上册 2.2 数轴 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)数 轴第二章 有理数及其运算学习目标1.了解数轴的概念及其三个要素,会画数轴.(重点)2.理解数轴上的点和有理数的对应关系,会利用数轴比较有理数的大小.(难点)37.534.80东BAC27272727A D C B282828数轴数轴三要素表示有理数比较有理数的大小原点正方向单位长度正数大于0,负数小于0,正数大于负数数轴上两个点表示的数,右边的总比左边的大数轴上原点右边的数表示正数,原点左边的数表示负数2829A D E C...
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篇8:浙教版数学七年级上册 3.3立方根 课件(共17张PPT)

浙教版数学七年级上册 3.3立方根 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)第3章 实 数3.3 立方根*名 师 点 睛*知识点3 立方根的性质一个正数有一个正的立方根;一个负数有一个负的立方根;0的立方根是0.注意:(1)书写立方根的符号时,不要遗漏根指数.(2)要注意立方根与平方根的区别.*分析:根据立方根的性质及开立方根运算计算即可.*基 础 过 关1.【山东聊城中考】64的立方根是(  )A.4 B.8C.±4 D.±82.下列说法正确的是(  )A.1的平方根是1 B.-2没有立方根C.-6是36的平方根 D.-27的立方根是3AC*CA-2±8480*8.求...
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篇9:冀教版数学七年级上册 4.3 去括号 课件(共17张PPT)

冀教版数学七年级上册 4.3 去括号 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)第四章 整式的加减4.3 去括号1课堂讲解去括号法则利用去括号法则化简2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升在整式中,常常会遇到带有括号的式子.在进行整式的运算时,就需要研究怎样去括号.我们知道:a + (b + c) = a + b + c.1知识点去括号法则知1-导1. 取两组a,b,c的具体值,分别代入下面的整式求值,把上边和下 边可能相等的整式用线连接.问 题知1-导2. 利用乘法对加法的分配律,证明所连等式成立.事实上,a+(-1)(b + c)= a+(-1)b+(-1)c= a-b-c.即 a-...
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篇10:沪科版七年级上册数学 5.1数据的收集 课件(共16张PPT)

沪科版七年级上册数学 5.1数据的收集 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)A市在2015年文明创建中取得的骄人成绩——全国文明城市和国家园林城市创建,A市公园数量由原来的4处增加到18处,街头游园由原来的10处增加到42处,城市建成区绿地面积达1821.62公顷,其中公园绿地面积468.15公顷;绿地率达36.43%,绿化覆盖率41.28%,人均公园绿地面积达13.23平方米。访问查阅资料测量观察试验水墨汀溪桃花潭查济云岭活动1班级要举行周末泾县一日游活动,你最想去哪个景点(只填一种)?调查问卷你最想去的景点是(只填一项)( )A .水墨汀溪 B .桃花潭 C .查济 D. 云岭填好后,请将问卷交给班长,谢谢合...
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篇11:湘教版数学七年级上册 3.2 等式的性质2 课件 (共9张PPT)

湘教版数学七年级上册 3.2 等式的性质2 课件 (共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共9张PPT)3.2 等式的性质(1)如果七年级(1)班的学生七年级(2)班的学生人数现在每班增加2名学生,那么两班的学生人数相等吗?(2)如果甲筐米的质量=乙筐米的质量现将两筐米各倒出一半,那么两筐米剩下的质量相等吗?动脑筋一般地,等式具有以下性质:等式性质1:等式两边都加上或减去同一个数或式,所得结果仍是等式。等式性质2:等式两边都乘或除以一个数或式(除数或除式不能为0),所得结果仍是等式。即:如果a=b,那么例1 填空,并说明理由。(1)如果a+2=b+7,那么a=b+5(2)如果3x=9y,那么x=3y(3)如果1/2a=1/3b,那么3a=2b...
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