篇1：北师大版数学七年级上册 3.3 整式 课件(共30张PPT)北师大版数学七年级上册 3.3 整式 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第三章 整式及其加减3 整 式第三章 整式及其加减12了解单项式、多项式、整式及有关概念，会判断单项式及整式.（重点）能确定单项式的系数与次数、多项式的次数与项等，明确它们之间的关系，并能灵活运用.（重难点）知道单项式、多项式、整式之间的联系与区别.（难点）学 习 目 标3新 课 导 入这两个式子都是代数式，那么不同的代数式之间又有哪些区别和联系呢？某学校的操场如图所示，由一个长方形和两个半圆组成.(2)整个操场的面积是多少？(1)两个半圆的面积是多少？小芳房间的窗户如图所示，其中上方的装饰物由两个四分之一圆和一个半圆组成（它们的半...
图片详情：
  篇2：人教版数学七年级上册2.2整式的加减（2） 课件+教学设计+导学案+精准作业布置人教版数学七年级上册2.2整式的加减（2） 课件+教学设计+导学案+精准作业布置资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)2.2 整式的加减第2课时 去括号学习目标1. 能运用运算律探究去括号法则；(重点）2. 会利用去括号法则将整式化简.（难点）青铁路上，列车在冻土地段的行驶速度是 100km/h，在非冻土段的行驶速度是120km/h，请根据这些数据回答下列问题:(3) 列车通过冻土段比非冻土段多用0.5 h，如果列车通过冻土段要t h，则青铁路的全长可以怎样表示？冻土段与非冻土段相差多少km？创设情境解：若列车通过冻土段要 t h，则列车通过非冻土段的时间为(t－0.5) h，于是，冻土段的路程为100t km，非冻土段的路程为120(t－0.5)km，因此，这段铁路全长为...
图片详情：
   篇3：人教版数学七年级上册 2.1 整式（第1课时） 教案人教版数学七年级上册 2.1 整式（第1课时） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第二章 整式的加减2.1 整式第1课时 用字母表示数一、教学目标【知识与技能】1.认识用字母表示数.2.会用含字母的式子表示数量关系.【过程与方法】会用字母表示一些简单问题情境中的数量关系和变化规律.【情感态度与价值观】初步培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力和应用意识．二、课型新授课三、课时第1课时四、教学重难点【教学重点】会用字母表示数量关系.【教学难点】用含字母的式子表示数量关系.五、课前准备教师：课件、三角尺、多边形架结构图等。学生：三角尺、铅垂纸、小刀。六、教学过程（一）导入新课1. 路程、速度和时间的关系为：路程 =_...
图片详情：
    篇4：冀教版数学七年级上册 4.4 整式的加减 教案冀教版数学七年级上册 4.4 整式的加减 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：整式的加减教学任务分析教学目标 知识与技能 1．知道整式加减的意义；2．会用去括号、合并同类项进行整式加减运算；3．能用整式加减解决一些简单的实际问题。过程与方法 经历从具体情境中用代数式表示数量关系的过程．体会整式加减的必要性，进一步发展符号感情感态度与价值观教学重点 整式加减的运算步骤。教学难点 应用整式加减解决实际问题。教学过程设计教学过程 备注［活动１］［活动2］讲授新课1、，都是整式，整式之间可以进行加减运算，这就是整式的加减。由于进行加减运算的整式是一个整体，所以每一个整式都要用括号括起来。进行整式加减的一般步骤是：去括号、合并同类项。例6：计算; (1...
图片详情：
 篇5：【课时训练】第2章《整式的加减》专题训练7 整式中的规律探究－人教版数学七年级上册（pdf版，含答案）【课时训练】第2章《整式的加减》专题训练7 整式中的规律探究－人教版数学七年级上册（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：参考答案第一章有理数2号5.5,2.8，数轴表示略。14.解：(1)-a的位置如图所1.1正数和负数示.名 (2)4=-10.(3)6=5或1.D2.A3.+20223.27x-5,--2215,b的相反数为一5或一15.44.D1.2.4绝对值5.D6.解：(1)若节约为正，浪费为负，则节约水10m记作第1课时绝对值十10m,浪费水0.5m记作-0.5m.(2)若注入为正，放出为负，则注入汽油4t记作十4t,放出汽油1.8t记作一1.1.B名A3.D4A5.I40号-4(2)558t.(3)若零上为正，零下为负，则零上32℃记作+32℃，零下56℃记作-...
图片详情：
 篇6：【沪科版】数学七年级上册 2.2整式加减 习题课件【沪科版】数学七年级上册 2.2整式加减 习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共55张PPT)1.(包头)如果2x41y与x2y-是同类项,那么的值是B.2.下列计算正确的是A.3x+4x2=7xB. 5ab--5ba=abnn n2n2D.(a+2b)+2(a+2b)=3(a+2b)3.将6(a+b)-3(b+a)+5(a+b)合并同类项得Ab(a+b)C.8(a+b)4.(苏州)计算-2x2+3x2的结果为(D)B. 5.x5.若代数式m:x+n:x合并后的结果是0,则下列式子正确的是1=B. m=n=r=o0或x=0D.6.把多项式2x2-5x-14x-3x2-6合并同类项,所得结果是(B)单项式B次二项...
图片详情：
  篇7：冀教版数学七年级上册 4.4 整式的加减3教案冀教版数学七年级上册 4.4 整式的加减3教案资料可供全国地区适用。
大致详情：整式的加减一．课题名称冀教版七年级上册第四章第四节《整式的加减》。二、教材内容分析整式的加减是本章的重点，是全章知识的综合与运用，它充分运用了数的加减,加法的交换律、结合律、乘法关于加法的分配律及添括号与去括号的法则。它能培养学生的分析、观察能力，能培养学生从特殊到一般的思维，训练学生的计算与灵活运用等能力。三、教学对象分析学生已经学习了合并同类项法则以及去括号与添括号法则,并在生活中能不知不觉地运用“类聚”的方法处理实际问题,因此应该能够用自己的语言来探究归纳总结本节课的学习内容,从而与先前已学经验﹑知识建立联系,使知识系统化,但由于原来没有组建学习小组,能否进行有效交流与合作是...
图片详情：
 篇8：人教版数学七年级上册 2.2 整式的加减 说课稿人教版数学七年级上册 2.2 整式的加减 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：2．2 整式的加减说课稿（1）尊敬的各位专家评委、各位同仁：大家好！很高兴有这样一个机会与大家一起学习、交流，希望大家多多指教！。我今天的说课课题是《整式的加减》第一课时。以下我就五个方面来介绍这堂课的说课内容：一、教材分析（一）．教材地位、作用本节课选自新人教版七年级数学上册§2.2节第一课时，是一堂探究活动课。根据大纲要求，合并同类项是本章的一个重点，其法则的应用是整式加减的基础，也是今后学习解方程、解不等式的基础。另一方面，这节课与前面所学知识有着千丝万缕的关系，在合并同类项过程中，要不断的运用有理数的运算，可以说合并同类项是有理数运算的延伸与拓广。因此这是一节承上启下的课...
图片详情：
   篇9：北师大版数学七年级上册 3.3整式 学案(含答案)北师大版数学七年级上册 3.3整式 学案(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：3 整 式学习目标1.了解单项式、多项式、整式及有关概念，会判断单项式及整式.（重点）2.能确定单项式的系数与次数、多项式的次数与项等，明确它们之间的关系，并能灵活运用.（重难点）3.知道单项式、多项式、整式之间的联系与区别.（难点）自主学习学习任务一 单项式的有关概念1.用代数式表示：（1）当水结冰时，其体积大约会比原来增加，x立方米的水结成冰后体积约为 立方米.（2）某件商品的成本价为a元，按成本价提高15%后标价，又以八折销售，此件商品的售价为 元.阅读课本第87页，完成下列问题.2.第1题中的代数式都是 和 的乘积的形式，这样的代数式叫单...
图片详情：
  篇10：人教版七年级上册数学第二章整式的加减课件-整式（二）(24张ppt)人教版七年级上册数学第二章整式的加减课件-整式（二）(24张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)整式（二）复习列式表示：（1）某种商品每袋4.8元，在一个月内的销售量是m袋，在这个月内销售这种商品的收入是_____元;（2）一辆长途汽车从杨柳村出发，3 h后到达距出发地s km的溪河镇，这辆长途汽车的平均速度是____km/h;复习（3）有两片棉田，一片有m hm2 (公顷，1 hm2 ＝104 m2 )，平均每公顷产棉花a kg；另一片有n hm2 ，平均每公顷产棉花b kg，两片棉田上棉花的总产量是_________kg.复习用含有字母的式子表示数量关系时需要注意：1.抓关键词，明确关键量的意义以及它们之间的关系;2.理清语句层次，明确运算顺序...
图片详情：
   篇11：人教版数学七年级上册 2.1整式同步练习(含简单答案)人教版数学七年级上册 2.1整式同步练习(含简单答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：2.1整式同步练习人教版数学七年级上册一、单选题1．将字母“C”，“H”按照如图所示的规律摆放，依次下去，则第4个图形中字母“H”的个数是（ ）A．9 B．10 C．11 D．122．一个矩形的周长为，若矩形的长为，则该矩形的宽为( )A． B． C． D．3．将全体正偶数排成一个三角形数阵：按照以上排列的规律，第10行第5个数是（ ）A．98 B．100 C．102 D．1044．如图，用若干根相同的小木棒拼成图形，拼第1个图形需要6根小木棒，拼第2个图形需要14根小木棒，拼第3个图形需要22根小木棒……若按照这样的方法拼成的第个图形需要2022根小木棒，则...
图片详情：
  篇12：冀教版数学七年级上册 4.1 整式 教案冀教版数学七年级上册 4.1 整式 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：整式【课时安排】2课时【第一课时】【教学目标】（一）知识与技能：1．能说出单项式概念，弄清它们与代数式之间的联系和区别；2．了解单项式的系数、次数等概念，并能在具体问题中识别和应用；（二）过程与方法：1．经历在具体情境中用代数式表示数量关系的过程，体验数学抽象，发展符号意识；2．自主发现、总结单项式和多项式的特征，生成单项式和多项式的概念，发展自己的数学思维能力和语言表达能力；3．培养学生应用意识，渗透模型思想。（三）情感态度价值观：在发现、探索、总结的过程中，让学生较好地积累数学活动经验，提高数学素养，体会到成功的乐趣。【教学重难点】1．重点：理解单项式及单项式...
图片详情：
   Tags：七年级,上册,数学,整式,课件
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
