篇1：【微课视频】人教版小学数学同步精讲课程，五年级下册（42个视频）【微课视频】人教版小学数学同步精讲课程，五年级下册（42个视频）资料可供全国地区适用。
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篇2：【微课视频】人教版小学数学同步精讲课程，二年级下册（30个视频），【微课视频】人教版小学数学同步精讲课程，二年级下册（30个视频），资料可供全国地区适用。
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篇3：【微课视频】人教版小学数学同步精讲课程，四年级下册（20个视频）【微课视频】人教版小学数学同步精讲课程，四年级下册（20个视频）资料可供全国地区适用。
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篇4：【微课视频】人教版小学数学同步精讲课程，一年级下册(24个视频）【微课视频】人教版小学数学同步精讲课程，一年级下册(24个视频）资料可供全国地区适用。
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篇5：【微课视频】人教版小学数学同步精讲课程，六年级下册（32个视频）【微课视频】人教版小学数学同步精讲课程，六年级下册（32个视频）资料可供全国地区适用。
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篇6：【微课视频】人教版小学数学同步精讲课程，三年级下册（32个视频）【微课视频】人教版小学数学同步精讲课程，三年级下册（32个视频）资料可供全国地区适用。
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篇7：4.1.2 人的生殖-2022-2023学年七年级生物同步精讲课件（人教版七年级下册）(共40张PPT)+内含嵌入视频4.1.2 人的生殖-2022-2023学年七年级生物同步精讲课件（人教版七年级下册）(共40张PPT)+内含嵌入视频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)人的生殖/ 第一章 人的由来人教版七年级生物下册human reproduction第二节充话费送的概述男性和女性生殖系统的结构和功能描述受精过程以及胚胎发育过程学习目标01.生殖系统01.生殖系统男女两性的生殖系统男性·生殖系统膀胱精囊腺前列腺输精管尿道阴茎附睾睾丸阴囊（输送精子）（产生精子，分泌雄性激素 ）图 男性生殖系统示意图精囊腺输精管前列腺尿道阴茎睾丸阴囊附睾位于阴囊内，左右各一个，呈卵圆形功能：产生精子，分泌雄性激素—男性的主要生殖器官睾丸位于阴囊内，左右各一个，呈卵圆形功能：...
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    篇8：4.3.1 呼吸道对空气的处理-2022-2023学年七年级生物同步精讲课件（人教版七年级下册）(共24张PPT)+含嵌入视频4.3.1 呼吸道对空气的处理-2022-2023学年七年级生物同步精讲课件（人教版七年级下册）(共24张PPT)+含嵌入视频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)呼吸道对空气的处理第一节人教版 生物 七年级 下册第三章 人体的呼吸HU XI DAO DUI KONG QI DE CHU LI学习目标描述人体呼吸系统的组成；010203了解呼吸道的作用，以及呼吸道的与其功能相适应的结构认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的一、呼吸系统的组成鼻喉咽气管肺支气管呼吸道呼吸系统的主要器官；气体交换的场所呼吸系统气体进出肺的通道二、呼吸道的作用1、呼吸道是气体进出肺的通道，有什么结构能保证气流通畅？2、呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？3、这些作用是如何实现的？二、呼吸道的作用...
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  篇9：4.2.1 食物中的营养物质-2022-2023学年七年级生物同步精讲课件（人教版七年级下册）(共34张PPT)+内含嵌入视频4.2.1 食物中的营养物质-2022-2023学年七年级生物同步精讲课件（人教版七年级下册）(共34张PPT)+内含嵌入视频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)人教版 生物七下食物中的营养物质Nutrients In Food学习目标1、说出人体需要的主要营养物质；2、说出各类营养物质的主要作用；3、尝试测定某种食物的能量；4、认同营养物质来自生物圈中的其他生物。食物中的营养物质视频中食物含有哪些营养物质？第一类：第二类：供能物质糖类脂肪蛋白质非供能物质水无机盐维生素有机物食物中的营养物质一、糖类、脂肪、蛋白质的作用1、构成细胞的主要有机物，2、都能为生命活动提供能量。1、糖类1、作用：人体最主要的供能物质。2、食物来源：糖类、谷类、薯类等含淀粉多的食品。有甜味的葡萄糖...
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     篇10：人教版七年级下册数学 6.3 实数 微课视频人教版七年级下册数学 6.3 实数 微课视频资料可供全国地区适用。
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篇11：8.1《分数的初步认识》讲课稿 人教版数学三年级上册8.1《分数的初步认识》讲课稿 人教版数学三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：三上8.1分数的初步认识《分数的初步认识》讲课稿情境导入上课同学们好，请坐。今天淘气和笑笑去郊游，他们带了四个苹果，两瓶水，一个月饼，但他们在分享食物的时候遇到的困难，四个苹果每人可分两个，两瓶水一人可分一瓶，可是月饼只有一个，他们不知道如何分，你能帮帮他们吗？嗯，你想到办法了，分成两半，一人一半，思维真敏捷，请坐。那么老师用一个原来代替月饼，我们一起来分。同学们想，如果老师这样随意的分可以吗？不可以，为什么？因为这样不公平。那么同学们说该怎么分？大家异口同声的说，平均分。真棒，能用我们之前学均分的知识来解决这个问题，那么我们就是要从这个圆的哪个位置分，对，中间分。那么问题来了，两个...
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  篇12：人教版七年级下册数学 7.1 .1有序数对 微课视频人教版七年级下册数学 7.1 .1有序数对 微课视频资料可供全国地区适用。
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