篇1：浙教版数学七年级下册2.5三元一次方程组习题与配套视频讲解浙教版数学七年级下册2.5三元一次方程组习题与配套视频讲解资料可供全国地区适用。
大致详情：2.5 三元一次方程组A组．解三元一次方程组的思路与解二元一次方程组的思路相类似，先确定好消元的对象，然后选择消元方法，用 消元或 消元，消去一个未知数，把三元一次方程组化归为二元一次方程组解之.这里要强调的是，解三元一次方程组时，一要认准先消去哪一个未知数，二要注意在解方程组时，原方程组中的每个方程都必须用到.．△ABC的周长为19，且满足a=b-1，c=b+2，则a、b、c的长分别为a= ，b= ，c= ．有甲、乙、丙三种商品，如果购甲3件、乙2件，丙1件共需315元钱，购甲1件、乙2件、丙3件共需285元钱，那么购甲、乙、丙三种...
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  篇2：2021-2022学年人教版七年级下册数学5.1.2垂线第一课时 课件(共25张PPT)2021-2022学年人教版七年级下册数学5.1.2垂线第一课时 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)垂线（一）教学内容 1. 理解垂线的意义和垂线的第一个性质。2.会用三角板过一点画已知直线的垂线。重点：垂线的意义、性质和画法；难点：垂线的画法 。ABCDABCD平行相交O问题1：平面上的两条直线有哪些 位置关系？答：平行和相交 .（如图）问题2：相交直线形成的四个角中，按照两个角的位置关系分类,有哪两种类型的角？1234ABCDO对顶角邻补角∠1与∠3，∠2与∠4.∠1与∠2，∠2与∠3,∠3与∠4，∠4与∠1.问题3：两条直线所夹的角中，如果按照角的大小来分类，又有哪几种？...
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     篇3：人教版数学七年级下册第十章 数据的收集、整理与描述10.1第一课时全面调查课件（共23张PPT）人教版数学七年级下册第十章 数据的收集、整理与描述10.1第一课时全面调查课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)10.1 统计调查第十章 数据的收集、整理与描述情境引入合作探究课堂小结课后作业七年级数学（RJ） 教学课件第1课时 全面调查合作探究像这样考察全体对象的调查叫做全面调查。全面调查首页练习.下列调查属于全面调查有：（ ）D、调查我们班全体同学的体重情况C、中央电视台2016年春节联欢晚会“您最喜欢的节目”网上调查B、乘飞机时，机场对旅客的行李安全检查A、在可疑区域搜马航失事飞机MH370残骸。A B D首页当堂检测情境引入首页合作探究问题1如果要了解全班同学对变形记、星光大道、奔...
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   篇4：人教版数学初中七年级下册知识讲解，巩固练习（教学资料，补习资料）：专题5.4 平移（含答案）人教版数学初中七年级下册知识讲解，巩固练习（教学资料，补习资料）：专题5.4 平移（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第五章 相交线与平行线5.4 平移知识1．平移的定义（1）定义：把一个图形整体沿某一直线方向移动，会得到一个新的图形，图形的这种移动，叫做________．（2）要素：一是平移的_________，二是平移的距离．2．平移的性质性质：平移后的新图形与原图形的形状和大小完全__________，即平移前后的两个图形的对应边__________（或在同一条直线上）且相等，对应角相等；连接各组对应点的线段平行（或在同一条直线上）且相等．【注意】（1）连接对应点的线段的长度就是平移的距离．（2）从原图形上一点到其对应点的方向即为平移的方向．知识参考答案：1．（1）平移（2）方...
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   篇5：2021-2022学年北师大版数学七年级下册2.2.1探索直线平行的条件课件（第一课时 28张）2021-2022学年北师大版数学七年级下册2.2.1探索直线平行的条件课件（第一课时 28张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)三张小纸条（如图）教材、练习本、笔记本红笔、黑笔、铅笔直尺、三角板、量角器教材、练习本、笔记本红笔、黑笔、铅笔直尺、三角板、量角器温馨提示2.2.1 探索直线平行的条件第二章相交线与平行线1.经历探索直线平行条件的过程。2.掌握利用同位角相等判定两直线平行的结论，并能解决一些问题。3.能进行有条理的表达以及简单的几何说理。学习目标明确目标问题1：在同一平面内两条直线的位置关系有几种？分别是什么？问题2：如图，两条直线相交所构成的四个角中分别有何关系？问题3：什么叫两条直线平行？ADBC0知识回顾相交和平行对顶角相等，相邻角...
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  篇6：浙教版数学七年级下册第三章 整式的乘除能力提升训练(2)（习题+配套视频讲解+图片版答案）浙教版数学七年级下册第三章 整式的乘除能力提升训练(2)（习题+配套视频讲解+图片版答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三章能力提升训练1．如果(2x＋m)(x－5)展开后的结果中不含x的一次项，那么m等于( )A. 5 B. －10 C. －5 D. 102．当x=-时,式子(x-2)2-2(2-2x)-(1+x)·(1-x)的值等于( )A. - B. C. 1 D. 3．已知2x＝a，4y＝b，那么2x＋2y等于( )A. a＋b B. 2ab C. ab D. xy4.若代数式与的值互为相反数，则x的值是（ ）A﹒0...
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  篇7：浙教版数学七年级下册2.1二元一次方程讲解习题视频微课（含配套习题 无答案）浙教版数学七年级下册2.1二元一次方程讲解习题视频微课（含配套习题 无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情： 2.1 二元一次方程A组．下列方程是二元一次方程的是（ ）A． B．x+3y-1=0 C．x+2y-3z=0 D．x++1=0．下列各组数值中是方程x-2y=4的解的是（ ）A. HYPERLINK "" ．将方程变形为用含的代数式表示为 ( )A. B. HYPERLINK "" EMBED Equation.DSMT4 C. D. HYPERLINK "http://ww...
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  篇8：人教版数学七年级下册6.1平方根第一课时课堂实录视频人教版数学七年级下册6.1平方根第一课时课堂实录视频资料可供全国地区适用。
大致详情：本节课重点讲解什么是算术平方根，然后运用算数平方进行简单的运算。
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篇9：人教版数学初中七年级下册知识讲解，巩固练习（教学资料，补习资料）：专题10.2 直方图含答案人教版数学初中七年级下册知识讲解，巩固练习（教学资料，补习资料）：专题10.2 直方图含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：第十章 数据的收集、整理与描述10.2 直方图知识1．频数分布表（1）组距：把所有数据分成若干组，每个小组的两个端点之间的距离（组内数据的取值范围）称为组距.（2）组数：分成组的个数叫做组数.（3）频数：各个小组内的数据的个数叫做频数.（4）频数分布表：数据的频数分布表反映了在一组数据中各数据的分布情况.要全面地掌握一组数据，必须分析这组数据中各个数据的分布情况.2．频数分布直方图为了直观地表示一组数据的分布情况，可以以频数分布表为基础，绘制频数分布直方图.（1）频数分布直方图简称直方图，它是条形统计图的一种；（2）获得一组数据的频数分布情况的一般步骤：①计算最大值...
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   篇10：浙教版数学七年级下册2.4二元一次方程组应用（2）习题与配套视频讲解浙教版数学七年级下册2.4二元一次方程组应用（2）习题与配套视频讲解资料可供全国地区适用。
大致详情：2.4二元一次方程组应用（2）A组1.如图，AB⊥BC，∠ABD的度数比∠DBC的度数的两倍少15°，设∠ABD和∠DBC的度数分别为x、y，那么下面可以求出这两个角的度数的方程组是（ ）A、 B、 C、 D、2.学校向书店购买两种图书。如果原价购买这两种图书共需850元，后来第一种图书打8折，第二种图书打7.5折，结果少花200元，那么原价购买这两种图书分别需付费（ ）A、250元，600元 B、600元，250元C、250元，450元 D、450元，200元3.设 “●,■,▲”分别表示三种不同的物体,如图所示,前两架天平保持平衡,如果...
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  篇11：人教版七年级下册数学 8．3 问题与二元一次方程组 （提高）知识讲解人教版七年级下册数学 8．3 问题与二元一次方程组 （提高）知识讲解资料可供全国地区适用。
大致详情：实际问题与二元一次方程组（提高）知识讲解【学习目标】1．熟悉行程、方案、数字等问题的解决方法； 2. 进一步研究用二元一次方程组解决实际问题．【要点梳理】要点一、常见的一些等量关系（二）1. 行程问题速度×时间=路程. 顺水速度=静水速度+水流速度. 逆水速度=静水速度-水流速度.2．存贷款问题 利息=本金×利率×期数.本息和（本利和）＝本金＋利息＝本金＋本金×利率×期数＝本金×(1＋利率×期数) .年利率＝月利率×12.月利率＝年利率×.3.数字问题 已知各数位上的数字，写出两位数，三位数等这类问题一般设间接未知数，例如：若...
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 篇12：人教版数学初中七年级下册知识讲解，巩固练习（教学资料，补习资料）：专题9.1 不等式（含答案）人教版数学初中七年级下册知识讲解，巩固练习（教学资料，补习资料）：专题9.1 不等式（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第九章 不等式与不等式组9.1 不等式知识1．不等式的概念像3>2，2x<3这样用符号“<”或“>”表示__________的式子，叫做不等式．像a+2≠a-2这样用符号“≠”表示不等关系的式子也是不等式.用不等号（“<”，“>”,“≥”，“≤”，“≠”）连接的式子，叫做不等式．常见的不等号符号名称实际意义读法举例<小于号小于、不足小于1+2<4>大于号大于、高出大于2+1>1≤小于等于号不大于、不超过、至多小于或等于x≤3≥大于等于号不小于、不低于、至少大于或等于x≥5≠不等于号不相等不等于2≠3判断一个式子是不是...
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   篇13：人教版数学初中七年级下册知识讲解，巩固练习（教学资料，补习资料）：专题5.1 相交线（含答案）人教版数学初中七年级下册知识讲解，巩固练习（教学资料，补习资料）：专题5.1 相交线（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第五章 相交线与平行线5.1 相交线知识1．邻补角（1）定义：两个角有一条__________，它们的另一条边互为反向__________，具有这种关系的两个角，互为邻补角．（2）邻补角是成对出现的，单独的一个角不能称为邻补角，两条直线相交形成__________对邻补角．2．对顶角（1）定义：两个角有一个公共的__________，并且一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线，具有这种关系的两个角，互为对顶角．（2）性质：对顶角__________．但相等的角不一定是对顶角．3．垂线与垂线段（1）垂线的定义：当两条直线相交所成的四个角中有一个角为90°时，这两条直...
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   篇14：北师大版数学七年级下册1.2 幂的乘方与积的乘方——幂的乘方 课件（第一课时 20张）北师大版数学七年级下册1.2 幂的乘方与积的乘方——幂的乘方 课件（第一课时 20张）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一章 整式的乘除
2 幂的乘方与积的乘方
课时1 幂的乘方
1.了解幂的乘方的运算法则，熟练运用幂的乘方的运算法则进行实际计算.（重点）
2.掌握幂的乘方的运算法则的推导.（难点）
3.体会数式通性和从具体到抽象的思想方法在研究数学问题中的作用.
学习目标
新课导入
思 考
用含有 x 的字母表示图(1)、图(2)的面积和图(3)的体积.
图(1)是边长为 x 的正方形；
图(2)是边长为 x2 的正方形；
图(3)是边长为 x2 的正方体.
x
(1)
(2)
x2
x2
(3)
新课导入
思 考
用含有 x 的字母表示图(1)、图(2)的...
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     篇15：浙教版数学七年级下册2.4二元一次方程组应用（1）习题与配套视频讲解浙教版数学七年级下册2.4二元一次方程组应用（1）习题与配套视频讲解资料可供全国地区适用。
大致详情：2.4二元一次方程组应用（1）A组1.我校运动员分组训练，若每组7人，余3人；若每组8人，则缺5人；设运动员人数为x人，组数为y组，则列方程组为（ ）A、 B、 C、 D、2. 用一根绳子环绕一棵大树，若环绕大树3 周绳子还多4米，若环绕4周又少了3米，则环绕大树一周需要绳子长（ ） A、5米 B、6米 C、7米 D、8米3.今有鸡、兔若干，它们共有24个头和74只脚，则鸡、兔的只数分别是（ ）.A、鸡10，兔14 B、鸡11，兔13C、鸡12，兔12 D、鸡13，兔114.学校组织41名同学参加挖渠植树劳动，其中负...
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  篇16：浙教版数学七年级下册第三章 整式的乘除（3.1-3.6）习题（练习无答案 含视频讲解）浙教版数学七年级下册第三章 整式的乘除（3.1-3.6）习题（练习无答案 含视频讲解）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三章 整式的乘除（3.1-3.6）1、下列说法正确的是（ ）A、和一定互为相反数 B、无论为什么数，和一定不相等C、当为偶数时，和相等 D、当为奇数时，和相等2、计算结果正确的是（ ）A、 B、 C、0 D、13、计算的结果是（ ）A、 B、 C、 D、4、正方形的面积为M，如果它的一边增加50％，另一边减少30％，所得面积为N，则（ ）A、M=N B、M>N C、M 图片详情：
  Tags：七年级,下册,数学,一课,讲解
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