篇1：沪科版数学七年级下册 9.2.1 分式的乘除导学案沪科版数学七年级下册 9.2.1 分式的乘除导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：第9章 分式9.2分式的运算1. 分式的乘除【教学目标】：知识与技能：1.知道分式的乘除法法则是什么.2.会进行简单的分式的乘除运算.过程与方法：经历探索分式的乘除运算法则的过程，体验类比、转化、化归的数学思想方法.情感态度与价值观：培养自主观察类比、化归的能力、大胆猜想，与同学交流，领悟数学知识的实际价值.【教学重难点】重点：分式的乘除运算.难点：分子与分母为多项式的分式的乘除运算.【导学过程】【知识回顾】1、计算下列各式：（1） （2）（3）÷（） （4）÷2、类比分数乘除法，有=...
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  篇2：部编本七年级下册《说和做》（第2课时）导学案部编本七年级下册《说和做》（第2课时）导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《说和做》导学案〖学习目标〗1.熟读课文，理清思路,概括课文内容；理解文章的选材的角度和详略安排。2.品味重点语句中的关键词语,探究语句的内涵,体会饱满的激情。3.学习本文叙述中融入抒情、描写和议论的表达方式的方法。4.学习闻一多严谨、谦逊的治学不态度,言行一致的做人原则和崇高的革命精神。〖学习重点〗1.品味重点语句中的关键词语,探究语句的内涵,体会饱满的激情。2.学习本文叙述中融入抒情、描写和议论的表达方式的方法。〖学习难点〗品味重点语句中的关键词语,探究语句的内涵,体会饱满的激情。〖学习时间〗2课时〖学习进程〗第二课时一、复习检查...
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  篇3：部编本七年级下册《说和做》（第1课时）导学案部编本七年级下册《说和做》（第1课时）导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《说和做》导学案〖学习目标〗1.熟读课文，理清思路,概括课文内容；理解文章的选材的角度和详略安排。2.品味重点语句中的关键词语,探究语句的内涵,体会饱满的激情。3.学习本文叙述中融入抒情、描写和议论的表达方式的方法。4.学习闻一多严谨、谦逊的治学不态度,言行一致的做人原则和崇高的革命精神。〖学习重点〗1.品味重点语句中的关键词语,探究语句的内涵,体会饱满的激情。2.学习本文叙述中融入抒情、描写和议论的表达方式的方法。〖学习难点〗品味重点语句中的关键词语,探究语句的内涵,体会饱满的激情。〖学习时间〗2课时〖学习进程〗第一课时一、导入新课...
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  篇4：沪科版数学七年级下册 9.3分式方程（2）导学案(无答案）沪科版数学七年级下册 9.3分式方程（2）导学案(无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：9.3分式方程（2）【教学目标】：知识与技能1．会分析题意找出等量关系.2．会列出可化为一元一次方程的分式方程解决实际问题.过程与方法1.经历“实际问题情境——建立分式方程模型——求解——解释解的合理性”的过程，进一步提高学生分析问题和解决问题的能力，增强学生学数学、用数学的意识.2.通过分式方程的实际应用，提高学生的思维水平和应用意识.情感态度与价值观1.通过创设贴近学生生活实际的现实情境，增强学生的应用意识，培养学生对生活的热爱，进行节约用水、用电、环保方面的教育.2.在活动中培养学生乐于探究、合作学习的习惯，培养学生努力寻找解决问题的方法的能力，体会数学的应用价值....
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  篇5：沪科版数学七年级下册 9.2.2 分式的加减（3）导学案沪科版数学七年级下册 9.2.2 分式的加减（3）导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：第9章 分式9.2 分式的运算2.分式的加减（3）【教学目标】知识与技能熟悉分式四则运算的运算顺序。过程与方法熟练地进行分式的四则运算。情感态度与价值观通过分式四则运算的学习，进一步提高学生的分析能力和运算能力。【教学重难点】重点：熟练地进行分式四则运算。难点：分式四则运算的顺序。【导学过程】【知识回顾】计算：1． 2．3．通过计算帮助学生复习分式的有关知识。提问：分数的四则运算是如何进行的？（先乘除，再加减，有括号先算括号里的）【新知探究】例题例6．【随堂练习】：1.计算注意：此题要注意运算顺序，先乘后减。解：原式= （先乘方）...
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 篇6：沪科版数学七年级下册 9.3分式方程（1）导学案(无答案)沪科版数学七年级下册 9.3分式方程（1）导学案(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：9．3． 分式方程（1）【教学目标】知识与技能1．了解分式方程的概念, 和产生增根的原因.2．掌握分式方程的解法，会解可化为一元一次方程的分式方程，会检验一个数是不是原方程的增根.过程与方法经历“分式方程——整式方程”的过程，发展学生分析问题、解决问题的能力，渗透数学的转化思想，培养学生的应用意识.情感态度与价值观在活动中培养学生乐于探究、合作学习的习惯，培养学生努力寻找解决问题的进取心，体会数学的应用价值.【教学重难点】重点：解分式方程的基本思路和解法.难点：知道解分式方程时可能无解的原因.【教学过程】【知识回顾】1，回忆一元一次方程的解法，并且解方程2.章前引...
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  篇7：沪科版数学七年级下册 9.2.2 分式的加减（2）导学案沪科版数学七年级下册 9.2.2 分式的加减（2）导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：第9章 分式9.2 分式的运算2 分式的加减（2）【教学目标】知识与技能1.强化分式通分的能力，能熟练写成分式的最简公分母2. 会进行异分母分式的加减过程与方法通过类比分数的加减法运算，猜想、归纳分式的加减法的运算方法，能利用分式的加减法法则熟练的进行运算。情感态度与价值观进一步了解通分的意义，培养加强计算能力。【教学重难点】重点：会用异分母分式的加减法则进行分式的加减法的运算。难点：化异分母的分式为同分母的分式，给分式化简。【导学过程】【知识回顾】计算：= ；= ；= ；= 。【新知探究】1.根据1题的计算过程回忆分数的加减...
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 篇8：人教版生物七年级下册 导学案人教版生物七年级下册 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：Contents七年级生物·下册·人教7777777目录第四单元生物圈中的人第一章人的由来(1)第一节人类的起源和发展…(1)第二节人的生殖…(3)第三节青春期(5)第二章人体的营养(7)第一节食物中的营养物质(7)第二节消化和吸收…(9)第1课时食物的消化(9)第2课时营养物质的吸收…(11)第三节合理营养与食品安全…(13)第三章人体的呼吸…(15)第一节呼吸道对空气的处理…(15)第二节发生在肺内的气体交换…(17)第四章人体内物质的运输…(19)第一节流动的组织一一血液…(19)第二节血流的管道—血管…(21)第...
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   篇9：沪科版数学七年级下册 8.4.1提公因式法导学案(无答案)沪科版数学七年级下册 8.4.1提公因式法导学案(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：第8章 整式乘法与因式分解8.4因式分解1.提公因式法【 教学目标 】知识与技能了解因式分解的意义，以及它与整式乘法的关系，能确定多项式各项的公因式，会用提公因式法将多项式分解因式过程与方法经历从因数分解到因式分解的类比，理解因式分解的意义，经历探索多项式各项的公因式的过程，掌握用提公因式法分解因式的方法。情感态度与价值观通过探索过程感悟分析、类比、化归等思想方法，有条理地思考问题，经历展示发展表达能力，体会数学知识的内在意义与价值。【导学过程】【知识回顾】1． 单项式乘以多项式法则：2． 多项式除以单项式法则：3． 计算：(1)3a2b(2a+3b-c)...
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  篇10：沪科版数学七年级下册 10.1相交线（2）导学案(无答案)沪科版数学七年级下册 10.1相交线（2）导学案(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：第10章 相交线、平行线与平移10.1 相交线（2）--- 垂线【教学内容】【教学目标】知识与技能1.理解垂线、垂线段的概念，会用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线。2.掌握点到直线的距离的概念，并会度量点到直线的距离。3.掌握垂线的性质，并会利用所学知识进行简单的推理。过程与方法经历观察、操作、想像、归纳概括、交流等活动,进一步发展空间观念,用几何语言准确表达能力.毛情感、态度与价值观从学生观察几何图形入手，逐步培养学生的概括能力，空间想象能力【教学重难点】重点：垂线和垂线段的定义及性质。难点：垂线段的性质理解与应用【导学过程】【知识回顾】1．填空：对顶...
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  篇11：沪科版数学七年级下册 8.4.2 公式法（3）导学案(无答案)沪科版数学七年级下册 8.4.2 公式法（3）导学案(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：第8章 整式乘法与因式分解8.4因式分解2.公式法（3）—分组分解法【教学目标】知识与技能：能够理解分组分解法的基本思路，并能运用其进行简单的分解因式。过程与方法：通过对公式的逆向变形及将一个整式看做“元”进行分解，发展学生的观察、类比、归纳、预见等能力，进一步体会换元思想，提高处理数学问题的技能。情感态度与价值观：培养学生独立思考，讨论交流的习惯，感受数学知识的整体性。【教学重难点】重点：会用分组分解法进行简单的分解因式。难点：理解分组分解法的基本原则。【导学过程】【知识回顾】1．我们已经学过的因式分解的方法有 和...
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