篇1：人教版七年级下册 Unit10 I'd like some noodles. SectionB 2a-2c 教案人教版七年级下册 Unit10 I'd like some noodles. SectionB 2a-2c 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 10 I’d like some noodles.Section B (2a-2c)Learning goals:【知识与能力目标】1.Master the key words and phrases: world, around the world , answer, different, cake, candle, age, make a wish, blow out, if, will, candy, lucky, popular, get popular, cut up, idea, bring good luck to.2. Master the followin...
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   篇2：人教版七年级下册 Unit10 I'd like some noodles. SectionB 2a-2c 教案人教版七年级下册 Unit10 I'd like some noodles. SectionB 2a-2c 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit10 I’d like some noodles.Section B 2a-2c【教学目标】1、通过学习是学生掌握并能熟练运用四会三会词语、句型，并对可数名词和不可数名词的进一步学习与区分。Words: noodles beef cabbage potatoes special size bowl mutton chicken dumplings soup green tea would like largeSentences: What kind of noodles would you like What size bowl of n...
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 篇3：人教版七年级下册 Unit10 I'd like some noodles. SectionA 1a-2d 教案人教版七年级下册 Unit10 I'd like some noodles. SectionA 1a-2d 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 10 I’d like some noodles.Section A (1a-2d)一、教学目标：1. 语言知识目标：1) 能掌握以下单词：noodles, mutton, beef, cabbage, potato, special, would, would like, order, bowl, size, tofu能掌握以下句型：① —What would you like ② —I'm not sure yet. Are there any vegetables in the beef noodles ③ May I take your or...
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 篇4：人教版七年级下册 Unit10 I'd like some noodles. SectionB 1a-1d 教案人教版七年级下册 Unit10 I'd like some noodles. SectionB 1a-1d 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 10 I’d like some noodles.Period 3 Section B 1a-1d一、教材分析：本节是人教版新目标英语七年级下册unit10 I’d like some noodles.第三课时的一节听说课。本部分在Section A 的基础上进一步深化关于点餐的主题内容和语言表达。本课的听说活动不仅增加了词汇的输入，让学生熟悉更多的食物名称，还创设了生活中常见的打电话点餐的情景，通过真实的语言交际让学生感悟本单元的功能项目，丰富语言输入的内容，同时，教材中根据听内容完成表格的任务还有助于提高学生通过听来提取信息的能力。依据课标要求，着重培养学生的听说能力，从而...
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  篇5：人教版七年级下册 Unit10 I'd like some noodles. SectionB 1a-1d 教案（表格式）人教版七年级下册 Unit10 I'd like some noodles. SectionB 1a-1d 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 Unit 10 I'd like some noodles教学目标 知识与能力 1. 继续学习有关食物的名词。 2. 能熟练谈论自己喜爱的食物。 3. 学会如何使用电话点餐，及如何填写订餐表格。 4. 理解听力材料。过程与方法 直观教学法、情景教学法、小组讨论法、任务型教学法、情感态度及价值观 体会学习英语的乐趣，做到“在用中学”“在学中用”。了解世界各地的饮食文化，生日文化等事情，使学生们具有初步的世界文化观念。教学重点 点餐时常用的句型和不定代词some和any的用法。 What kind of dumplings would you like I’...
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  篇6：2021-2022学年人教新目标初中英语七年级下册Unit10单词趣味讲解课件（30张）2021-2022学年人教新目标初中英语七年级下册Unit10单词趣味讲解课件（30张）资料可供丹东市地区适用。
大致详情：(共30张PPT)Unit 10I’d like some noodles How4to change words123to use wordsto memorize words03TITLE HEREanswer / 'ɑ ns / n.答案, 回答考基本考法记w 不发音所有格：问题的答案the answer to the question['ɑ ns ]['ɑ ns ]blow / bl u / v. 吹考基本考法 大风吹 It __________ heavily.E...
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     篇7：人教版七年级下册 Unit10 I'd like some noodles. SectionB 1a-1d 教案（表格式）人教版七年级下册 Unit10 I'd like some noodles. SectionB 1a-1d 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 10. I’d like some noodles.Section B(1a-1d)教学设计I.学情分析：这是一节听说课,是Unit 10 Section B 的第一课时,在Section A 中,学生经学习了大量的有关食物的单词,以及询问和选择哪种食物的句型。本节课在Section A 的基础上,增加了几个有关食物的新单词,在一个利用打电话点餐的贴近生活的情境中运用单词和句子。教学设计：本课时通过中国人在国外点餐的搞笑视频引入，吸引学生的注意力、激发学生对课堂的兴趣。并根据初一学生善于模仿和喜欢表演的特点,设置一个在饭店向老板点餐的情景,让学生在小组中进行角色扮演。以真实的...
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 篇8：人教版七年级下册 Unit10 I'd like some noodles. SectionA Grammar focus 3c 课件(共15张PPT)人教版七年级下册 Unit10 I'd like some noodles. SectionA Grammar focus 3c 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)Grammar focus-3cnoodlesmutton n. 羊肉cabbage n.卷心菜; 洋白菜beef n. 牛肉potato n. 土豆What would you like carrotstomatoesbananasstrawberriesI’d like a large bowl of noodles.What size would you like What kind of noodles would you like I’d like chicken, potato and cabbage noodles.I’...
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    篇9：人教版七年级下册Unit10 I'd like some noodles. SectionA Grammar focus 3c课件(共18张PPT)人教版七年级下册Unit10 I'd like some noodles. SectionA Grammar focus 3c课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)Let's spell and read the wordsmutton n. 羊肉beef n. 牛肉noodles n. 面条chicken n. 鸡肉cabbages n.卷心菜; 洋白菜potatoes n. 土豆tomatoes n.西红柿carrots n.胡萝卜smallmediumlarge1. 你想要什么面条？________________________________2. 请给我来牛肉面。________________________________3. 你想要什么碗的？______________...
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   篇10：人教版七年级下册 Unit10 I'd like some noodles. SectionB 3a-3c Self check 教案人教版七年级下册 Unit10 I'd like some noodles. SectionB 3a-3c Self check 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 10 I’d like some noodles.初中英语人教版新目标七年级下Unit10复习课教学设计【设计思路】本节课的主要内容是关于第十单元的复习课。本单元的中心话题是谈论如何在餐馆就餐，及如何咨询价格、种类等，具体涉及对单复数名词及可数名词和不可数名词的掌握，价格和种类的询问、就餐所需的基本交际用语等。由于是一节复习课，因此本节课的设计思路是围绕着如何让学生在一节课的时间内尽量获取大容量的信息展开的。本节课的教学主要分为五个模块进行。遵循着由易到难的顺序，它们分别是单词、短语、句子、听力、练习。力争让学生在一个轻松的语言环境中作为主体，获取并掌握最大容量的内容是本节课的...
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  Tags：人教,七年级,下册,unit10,课件
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