篇1:人教版数学七年级下册 期末综合训练 课件(共30张PPT)人教版数学七年级下册 期末综合训练 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)期末综合训练 BC DA5.在平面直角坐标系中,点(1,2)所在的象限是( )A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限6. “a与3的差是非负数”用不等式表示为( )A. a-3>0 B. a-3<0C. a-3≥0 D. a-3≤0AC BD A10.下列调查中,适宜抽样调查的是( )A. 了解某批次灯泡的使用寿命B. 了解长征五号运载火箭零件的质量C. 在“新冠肺炎”疫情期间,对出入某小区的人员进行体温检测D. 了解全班同学的血型A C12....
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大致详情:(共17张PPT)相交线节日的夜晚,广场上两个激光发射器发射出在同一平面上的两束光线,如果将这两束光线看成两条直线,那么当发射器左右摆动时,这两条直线有什么样的位置关系 观 察 与 思 考AO2413BCD如图:直线AB与直线CD相交于点O图中∠1与∠3有什么位置特点?对顶角:∠1和∠3具有公共顶点为O,并且两边互为反向延长线,我们把这样两个具有特殊位置的角叫做对顶角。图中∠2与∠4 是对顶角吗 1.认识对顶角提示:图中∠1与∠3在边和顶点上有什么联系和区别?慧 眼 识 珠∠1与∠2是对顶角吗?为什么?×√××××12(6...
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![]() ![]() ![]() 篇3:浙教版数学七年级下册 1.1 平行线 课件(共26张PPT)浙教版数学七年级下册 1.1 平行线 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)数学七年级上册第七章第八节(浙教版)平行线课件说明课件特点:生动形象,学生易理解使用方法:按顺序播放笔直的跑道线给我们怎样的数学形象?回顾平行线的概念在同一平面内,不相交的两条直线叫平行线.“平行”用符号“∥”表示.如图 ,直线AB和直线CD是平行线,记作AB ∥ CD,读作AB平行CD.ABCD如果一个平面内有两条直线,那么这两条直线会有怎样的位置关系呢?在同一平面内,两条直线有相交和平行两种位置关系.ab1、图1中的两条直线平行吗?在同一平面内,不相交的两条直线叫平行线.2、在同一平面内,不相交的两条线段平行吗?ABCD...
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大致详情:(共14张PPT)相交线第一课时在平面上任意画两条直线,这两条直线的位置关系有几种可能?观察与思考如图,两条直线l1,l2相交于点O,形成四个角:∠1,∠2,∠3和∠4. ∠1和∠3具有公共顶点O,并且两边互为反向延长线.我们把这种特殊位置关系的两个角叫做对顶角.∠2和∠4也是对顶角.对顶角的大小有什么关系呢?一起探究1.如上页图,两条直线l1,l2相交于点O,当一条直线绕点O转动时,∠1和∠3同时增大或同时减小.你能猜想出∠1与∠3的大小关系吗?2.你能用测量或拼叠的方法验证你的猜想吗?试试看.3.你能从“同角的补角相等”这一事实出发,用说理的方法来验证你的猜想吗?下...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:浙教版数学七年级下册 6.5频数直方图 课件(共18张PPT)浙教版数学七年级下册 6.5频数直方图 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)第六章 数据与统计图表6.5 频数直方图你能根据下边的统计图说出有关被抽查的碟片播放时间的三条信息吗?根据数据的频数表,我们还可以用统计图把它直观地表达出来。根据数据的频数表,我们还可以用统计图把它直观地表示出来.由若干个宽等于组距,面积表示每一组频数的长方形组成的统计图叫做频数直方图,简称直方图.当各组组距都相等时,我们可以把组距看成“1”,那么各个小长方形的面积与它的高度在数值上相等,这样我们就可以用纵轴上刻度表示频数.例:抽查20名学生每分脉搏跳动次数,获得如下数据(单位:次):81,73,77,79,80,78,85,80,68,90,80,...
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大致详情:(共16张PPT)5.5 分式方程学习目标:了解分式方程定义,理解解分式方程的一般解法和分式方程可能产生增根的原因,掌握解分式方程验根的方法。下列方程中,哪些是分式方程?哪些整式方程.(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(组内推火车)1、什么是方程?2、我们都学过哪些方程?如何求解?3、什么是分式方程 预习思考:以前学过的分母里不含有未知数的方程叫做整式方程。【分式方程的定义】分母中含未知数的方程叫做 分式方程.区别整式方程的未知数不在分母中分式方程的分母中含有未知数判断下列说法是否正确:预习检测分式方程的解法(2015....
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![]() ![]() ![]() 篇7:沪科版数学七年级下册 10.4 平移 课件(共17张PPT)沪科版数学七年级下册 10.4 平移 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)10.4 平移运动1在车站以及 百货大楼, 人们乘自动电梯上楼或下楼.观察运动2在旅游景点,经常可以看到人们乘缆车沿索道缓缓上山或下山.运动3在工厂,产品整齐地在传送带上沿着生产线从一个生产工位流向另一个生产工位.通过观察,以上几种运动现象有什么共同点?在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这种图形的变换叫做平移。平移的定义你能举一些生活中有关平移的例子吗?其中平移的方向和距离是平移的两要素下面的五幅画中,(2)(3)(4)(5) 中的哪个图案可以通过平移图案(1)得到 (2)(3)(4)(5)(1)1.分辨一下:走进知识...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:浙教版数学七年级下册3.2单项式的乘法 课件 (共15张PPT)浙教版数学七年级下册3.2单项式的乘法 课件 (共15张PPT)资料可供金华市地区适用。
大致详情:(共15张PPT)浙教版 数学七年级下册3.2 单项式的乘法第三章 整式的乘除复习回顾(口答)计算:(1)(2)(3)(4)(5)实际问题一个广场,小明从南走到北,走了1100步,从东走到西,走了625步,若小明每一步的步长为,请算出广场的面积.乘法交换律与结合律===练习原式=×)·各系数结合成一组相同的字母结合成一组不能遗漏(系数×系数)×(同底数幂相乘)×单独的幂根据乘法交换律和结合律进行分组 单项式与单项式相乘,把它们的系数、同底数幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的因式。判断(1)4a2 2a4 = 8a8 (...
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![]() ![]() ![]() 篇9:沪科版数学七年级下册 10.4 平移 课件(共24张PPT)沪科版数学七年级下册 10.4 平移 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)10.4 平移◆预习内容平移的概念和性质.预习思考:1.什么叫平移,是把物体进行随意的移动吗?2.平移时图形的位置改变了吗?大小和形状改变了吗?3.平移在我们的实际生活中有什么用吗?你能说说吗?新课:看一看高楼大厦里运转的电梯.传送带上的电视机看清这只豹在奔跑中的变化我们以这只豹子前后两次起跳的动作为例观察它的变化.ABP用直尺和三角板画平行线是怎么画的?三角板发生了怎样的变化?回忆一下:归纳与总结1、把一个图形整体沿某一个方向移动一定的距离,会得到一个新的图形.2、新图形中的每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这两...
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大致详情:(共23张PPT)第6章 实数 复习课件有理数本章知识结构图乘方开方平方根立方根无理数实数互为逆运算开平方开立方正的平方根负的平方根基本概念(1)平方根与算术平方根的概念(2)平方根与算术平方根的表示与性质(3)什么叫做开平方运算?一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根bb±求一个数的平方根的运算基本概念(1)立方根的概念(2)立方根表示与性质(3)什么叫做开立方运算?一个数的立方等于a,那么这个数叫做a的立方根求一个数的立方根的运算算术平方根 平方根 立方根表示方法的取值性质≥开方≥正数0负数正数(一个)...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:沪科版数学七年级下册 10.4 平移课件(共19张PPT)沪科版数学七年级下册 10.4 平移课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)10.4 平移传送带§10.4 平移21ABll’在平面内,一个图形沿某个方向移动一定的距离,这种图形的变换叫做平移。 原图形上的一点A平移后成为点A’,这样的两点叫做对应点。ABCA’B’C’归纳连接对应顶点AA’,BB’,CC’,DD’。这些线段的位置、大小分别有怎样的关系?做一做并讨论做一做:在硬纸板上剪下一个四边形纸片,先在纸片上画出四边形ABCD,再把直尺靠紧边DC,将四边形纸片沿着直尺移动到另一位置,画出纸片移动后的图形。连接对应点的线段平行(或共线)且相等.探索发现平移的性质: 平移只改变图形的位置,不...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:浙教版数学七年级下册 1.1 平行线 课件(共14张PPT)浙教版数学七年级下册 1.1 平行线 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)1、列举生活中具有平行线形象的实例2、说说什么是平行线?荷兰国旗俄罗斯国旗阿根廷国旗比利时国旗 概念解析1.为什么要加“在同一平面内”.2.在同一平面内,两条直线有哪几种位置关系?3.思考:在同一平面内的三条直线可能有几个交点?在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线.0个交点1个交点2个交点3个交点同一平面内的三条直线的交点个数如图,从长方形ABCD的四条边中选择两条,说说它们的位置关系,并用符号表示出来.一个长方体如图,和AA1平行的棱有几条?和AB平行的棱有几条?请用符号把它们表示出来.ABDA1D1B1CC1AA...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:沪科版数学七年级下册 6.2 实数 课件(共18张PPT)沪科版数学七年级下册 6.2 实数 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)6.2 实数1、实数可以这样分类:2、实数也可以这样分类:实数_____实数__________实数有理无理正有理负有理有限小数或无限循环小数实数______数________数_______________________________________________数0______数 _________数________数___________________________________________正无理负无理无限不循环小数正0负有理数和无理数统称为实数复习巩固1、若无理数a满足:1<a<4,请...
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大致详情:(共20张PPT)第14章 位置与坐标复习课件回顾与思考1.直线上点的位置如何确定?平面内点的位置呢?2.什么是平面直角坐标系?它有什么作用?3.如何确定直角坐标系中的图形各顶点的坐标?4.如何用方向和距离描述两个物体的相对位置?1.有顺序的两个数a与b组成的数对,叫做有序数对,记作(a,b)2.确定一个物体位置的方法:(1)凭电影票找到座位(2)地球仪上的经度和纬度(3)城市地图中的区域定位31425-2-4-1-3o12345-4-3-2-1x横轴y纵轴原点第一象限第四象限第三象限第二象限注 意:坐标轴上...
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大致详情:(共21张PPT)10.4这些运动有什么共同特点?把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离.平移变换平 移21ABll ′你知道用三角板画平行线根据了什么数学原理 在平面内,一个图形沿某个方向移动一定的距离,这种图形的变换叫做平移. 原图形上的一点A平移后成为点A`,这样的两点叫做对应点,线段AB和线段A`B`叫做对应线段,∠A和∠A`叫做对应角.ABCA`B`C`做一做: (1) 下面两个图形的变换是不是平移?请说明理由.(2) “小小竹排水中游,巍巍青山两岸走”,所蕴涵的图形变换是__________变换 在下面的六幅图案中,(2...
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大致详情:(共30张PPT)5.1.2垂线1.能说出垂线的意义、会用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线.2.记住垂线的性质并会利用所学知识进行简单的推理. (重点、难点)学习目标取两根木条a、b,固定木条a,转动木条b.1)当a与b所成锐角α为35°时,其余的角分别为多少?2)当a与b所成锐角α为70°时,其余的角分别为多少?按顺时针方式,其余角分别为:145°、35°、145°知识回顾按顺时针方式,其余角分别为:130°、70°、130°观察结果,你发现了什么?a与b所成角随木条b的转动而变化观察图片,能否找出相交的直线?有什么特殊的位置关系?导入新知你能举出日常生活中...
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大致详情:(共25张PPT)数学活动——不等式的应用R·七年级下册情景导入绿地率和我们息息相关,你知道绿地率是怎么求的吗?我还经常遇到猜数游戏,要怎么猜的又快又好呢?这节课我们通过两个活动,进一步了解和体验不等式的应用.学习目标:学会应用不等式解决实际生活中的一些问题.学习重、难点:把实际问题抽象为数学问题,并建立相应的模型予以解决.探究新知活动1一元一次不等式组统计资料表明,A省2005年城市建成区面积(简称建成区面积)为1316.4km2,城市建成区园林绿地面积(简称绿地面积)为373.48 km2,城市建成区园林绿地率(简称绿地率)为28.37%.该省2010年建成区...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇18:沪科版数学七年级下册 10.4 平移 课件 (共20张PPT)沪科版数学七年级下册 10.4 平移 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)10.4 平移这些运动有什么共同特点?把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离.平移变换平 移21ABll ′你知道用三角板画平行线根据了什么数学原理 在平面内,一个图形沿某个方向移动一定的距离,这种图形的变换叫做平移. 原图形上的一点A平移后成为点A`,这样的两点叫做对应点,线段AB和线段A`B`叫做对应线段,∠A和∠A`叫做对应角.归纳一下吧ABCA`B`C`议一议:⑴在传送带上,如果货物箱上的A点向左移动50cm ,其他部位会向什么方向移动?移动了多少距离呢?⑵ 通过以上的观察,你认为我们应从哪几个方面来说明平移...
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