篇1：人美版初中美术七年级下册 格尔尼卡 声讨暴行的檄文 课件人美版初中美术七年级下册 格尔尼卡 声讨暴行的檄文 课件资料可供全国地区适用。
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     篇2：浙教版初中数学七年级下册第五单元《分式》测试卷（标准）浙教版初中数学七年级下册第五单元《分式》测试卷（标准）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台浙教版初中数学七年级下册第五单元《分式》测试卷考试范围：第五章；考试时间：100分钟；总分：120分学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。第I卷（选择题）一、选择题（本大题共12小题，共36分）若代数式有意义，则实数的取值范围是A. B. C. D.若要使分式的值为整数...
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    篇3：初中数学 苏科版 七年级下册 9.4 乘法公式 课件 (共12张PPT)初中数学 苏科版 七年级下册 9.4 乘法公式 课件 (共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)9.4 乘法公式下列整式中，哪些是单项式，哪些是多项式？（1）（2）（3） 5a-（4） 2（5） 2a-3b整式的乘法单项式乘单项式单项式乘多项式多项式乘多项式把它们的系数、相同字母的幂分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母、则连同它的指数作为积的一个因式.先用单项式乘多项式的每一项，再把所得的积相加.先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加.整式的乘法单项式乘单项式单项式乘多项式多项式乘多项式乘法公式（a+b）2=a2+2ab+b2（a-b）2=a2-2ab+b2完全平方有三项；首平方，尾平方...
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     篇4：浙教版初中数学七年级下册6.4频数与频率 教案浙教版初中数学七年级下册6.4频数与频率 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6.4频数与频率第二课时教学设计教学目的：理解频数的概念；理解样本容量、频数、频率之间的相互关系，会计算频率；了解频数、频率的一些简单实际应用。教学重点：频数的概念教学难点：例2的第2小题，学生理解上会有一些困难，是本节教学的难点教学过程：一、合作学习：（小组分工合作，完成数据收集整理）1、有4张扑克牌，其中两张黑桃，一张方块和一张梅花将他们背面朝上，任抽一张，记下花色，再放回，经洗牌后，任抽一张，记下花色，这样重复实验20次，统计各种花色出现的频数，并制作频数统计表.2、求出各种花色出现的次数与实验的总次数的比值，这些比的大小与频数之间有什么关系？3、小组探究成果交...
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 篇5：初中音乐 人音版 七年级下册《辛德勒的名单》课件(共13张PPT)初中音乐 人音版 七年级下册《辛德勒的名单》课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)初中（音乐）七年级下册《辛德勒的名单》《眺望你的路途》第2单元 影视金曲听一听 想一想小提琴分几次奏出了音乐的主题？每一次的演奏各有什么特点？第一次在英国管奏出的略带忧伤情绪的引子之后，小提琴分三次奏出了音乐的主题。第一次为中低音区，旋律上下起伏、低回曲折、如泣如诉。第二次第二次为高八度反复，感情哀而不伤，充满了省思和缅怀的温淳气质。第三次第三次出现前，由乐队演奏的引子再度响起后，小提琴在低音区继续倾诉着，表现出人们内心的痛苦、奋争与期盼。这种短暂的情绪后，随着七连音的快速上行，导出了主题第三次的再现。最后，音乐在绵长、深情的小提琴声中结束，令人回味...
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     篇6：第3课画家笔下的质感课件 湘美版初中美术七年级下册第3课画家笔下的质感课件 湘美版初中美术七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)七年级下册 第3课画家笔下的质感画家笔下的质感七年级下册 第3课纵横凌乱的石滩画家笔下的质感七年级下册 第3课尖利刺手的仙人球画家笔下的质感七年级下册 第3课排列有序的屋瓦画家笔下的质感七年级下册 第3课晶莹鲜润的葡萄画家笔下的质感七年级下册 第3课斑驳沧桑的枯树画家笔下的质感七年级下册 第3课思考 练习想一想，在生活中或旅行中有哪些质感给自己留下了深刻印象，试着说出几组质感反差明显的物质。清晨的露珠，嫩绿的小草，大自然为我们带来无限美妙的自然质感之美。画家笔下的质感七年级下册 第3课活动一：猜猜是什么？游戏规则：1....
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    篇7：【精品解析】初中数学同步训练必刷题（人教版七年级下册 7.2 坐标方法的简单应用）【精品解析】初中数学同步训练必刷题（人教版七年级下册 7.2 坐标方法的简单应用）资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧初中数学同步训练必刷题（人教版七年级下册 7.2 坐标方法的简单应用）一、单选题（每题3分，共30分）1．（2022七下·辛集期末）如图所示，每个小方格的边长都为1，在直角坐标系中，如果图书馆的横坐标与实验楼的横坐标互为相反数，大门的纵坐标与实验楼的纵坐标互为相反数，则图书馆的坐标是（ ）A．（1，5） B．（﹣2，3）C．（﹣2，﹣1） D．（﹣2，1）2．（2022七下·五常期末）下列数据不能确定目标的位置是()A．北偏西70° B．教室内的3排5列C．永林大道16号 D．东经100°北纬40°3．（2022七下·巴彦期末）象棋...
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    篇8：人教版初中数学七年级下册 5.1.1 相交线 教案人教版初中数学七年级下册 5.1.1 相交线 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《相交线》教案教学目标：1．在具体情境中了解邻补角、对顶角，能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角．2．理解对顶角相等，并能运用它解决一些问题．重点：邻补角、对顶角的概念，对顶角的性质与应用．难点：理解对顶角相等的性质的探索．教学过程：一、创设情境，引入新课引导语：我们生活的世界中，蕴涵着大量的相交线和平行线．本章要研究相交线所成的角和它的特征，相交线的一种特殊形式即垂直，垂线的性质，研究平行线的性质和平行线的判定以及图形的平移问题．二、尝试活动，探索新知教师出示一块布片和一把剪刀，表演剪刀剪布的过程．教师提出问题：剪布时，用力握紧把手，发生了什么变化？进而使什么也...
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  篇9：冀教版初中数学七年级下册 11.2 提公因式法 教案冀教版初中数学七年级下册 11.2 提公因式法 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：提公因式法1、教学目标：1、能确定多项式的各项因式以及各项的符号（难点）2、能用提取公因式的方法进行因式分解（重点）3、经历探究分解因式方法的过程，培养学生分析能力，深化学生逆向思维。二、教学过程（一）复习旧知1、分解因式的定义：把一个多项式化成几个整式乘积的形式，这种变形叫做把这个多项式因式分解。2、整式乘法与因式分解的关系整式乘法与因式分解是互逆运算，即：m(a+b+c)=ma+m+mb+mc（2）、新知探究1、观察下列各多项式，下列各项中的因式有什么共同特点？（1）2x+2y (2)ax+ay-az (3)2πR+2πr结论：多项式中各项都含...
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 篇10：苏科版初中数学七年级下册 7.3 图形的平移（基础版）苏科版初中数学七年级下册 7.3 图形的平移（基础版）资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧苏科版初中数学七年级下册 7.3 图形的平移（基础版）一、单选题1．（2021七下·卧龙期末）在如图所示的四个汽车标识图案中，能用平移变换来分析其形成过程的是（ ）A． B．C． D．2．（2021七下·厦门期末）如图，将三角形ABC平移得到三角形DEF，点A的对应点是点D，则线段BC的对应线段是（ ）A．EF B．DE C．BE D．CF3．（2020七上·贵阳月考）在数轴上把数2对应的点移动3个单位长度后所得的点表示的数是( )A．5 B．－1 C．5或－1 D．不确定4．（2021七下·浦北期末）如图，将△ABC平移得到...
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   篇11：北师大版初中数学七年级下册期末测试卷（困难）（含答案）北师大版初中数学七年级下册期末测试卷（困难）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台北师大版初中数学七年级下册期末测试卷考试范围：全册；考试时间：100分钟；总分：120分学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________第I卷（选择题）一、选择题（本大题共12小题，共36分）表示两个相邻整数的平均数的平方，表示这两个相邻整数平方的平均数，那么与的大小关系是 A. B. C. D.如图，，平分，，，，则下列结论：，平分，，．其中正确的个数为A. B. C. D.明明在爬山的活动中，先快速跑步上山，累了停下来休息了一段时间...
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   篇12：沪科版初中数学七年级下册8.4因式分解综合运用 教案沪科版初中数学七年级下册8.4因式分解综合运用 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：8.4因式分解综合运用(4）教学设计教学内容沪科版七年级下册第八章第四节:因式分解综合运用.教材分析本节课的内容是在学生学习了整式乘法和因式分解几种基本方法的基础上，对因式分解的更深层次的学习。因式分解是代数式中的重要内容，有着十分重要的基础作用，既是整式运算的继续，也是进一步学习分式、方程、不等式、函数以及其他数学内容的基础，在中学数学中起到了承上启下的作用。学情分析经过七年级一年的学习，学生已经适应了初中的学习生活，各方面的能力也已经基本具备。经过最近一段时间的学习，学生已经基本掌握了因式分解的方法、步骤，对于因式分解有了一定的了解。但是还缺少系统、全面、综合性的学习。所以，本...
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   篇13：【精品解析】初中数学同步训练必刷题（北师大版七年级下册2.4 用尺规作角）【精品解析】初中数学同步训练必刷题（北师大版七年级下册2.4 用尺规作角）资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧初中数学同步训练必刷题（北师大版七年级下册2.4 用尺规作角）一、单选题（每题3分，共30分）1．（2021七下·宣化期末）下列图形中，能确定 的是（ ）A． B．C． D．2．（2021七下·阳谷期中）则与的关系是（ ）A． B． C． D．以上都不对3．（2021七下·建昌期中）下列各图中，∠与∠是一定相等的是（ ）A． B．C． D．4．（2021七下·莘县期末）如图，一副三角尺按不同的位置摆放，摆放位置中∠α与∠β一定相等的图形个数共有（ ）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个5．如图，点C在∠AOB的边O...
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  篇14：苏科版初中数学七年级下册 9.4 乘法公式 同步训练（基础版）苏科版初中数学七年级下册 9.4 乘法公式 同步训练（基础版）资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧苏科版初中数学七年级下册 9.4 乘法公式 同步训练（基础版）一、单选题1．（2021七下·大连期中）下列等式中，成立的是（ ）A． B．C． D．2．（2021七下·利辛期中）下列各式中运算结果是 的是（ ）．A． B．C． D．3．（2021七下·昆山月考）下列各式能用平方差公式计算的是 A． B．C． D．4．（2021七下·沙坪坝期中）若 ， ，则 （ ）A．5 B．10 C．13 D．225．（2021七上·浦东期末）多项式x2+A+1是个完全平方式，那么代数式A不可能为（ ）A．2x B．...
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    篇15：湘教版初中数学七年级下册6.1.1 平均数 教案（表格式）湘教版初中数学七年级下册6.1.1 平均数 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级数学(下册)教学案课题：6.1.1 平均数 主备人： 课时： 学案编号：教师“复备”栏或学生笔记栏 【教学目标】知识与技能 1.认识平均数；2.会求一组数据的平均数；3.会用平均数知识解决简单的实际问题. 过程与方法 1.在具体情境中认识平均数,学会求一组数据的平均数；2.理解统计思想对于现实生活的作用；3.联系生活实际，培养学生的探索精神和合作交流意识,团队精神. 情感态度与价值观 通过情境吸引学生投入学习活动中，能积极与同伴合作交流，并能进行探索的活动，发展实践能力与创新精神. 重点: 认识...
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   篇16：浙教版初中数学七年级下册1.4平行线的性质 教案浙教版初中数学七年级下册1.4平行线的性质 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《探索平行线中的折线问题》教学设计教学目标1.让学生熟悉“两条平行直线被一条直线所截”的基本模型及平行线的基本性质。2.感知图形的变化，引导学生问题思考，培养学生的看图、作图能力和培养学生全面思考问题的能力。3.通过分析问题和解决问题的过程，体会在变化中寻求不变，不变中寻求多变的思想方法，增强分类讨论的意识，提高数学思维能力和反思能力。4.通过小组合作学习和自主尝试学习，体会独立思考和彼此交换思想的过程。教学重点、难点重点：能利用平行线的性质解决与平行线有关的折角问题。难点：添加不同的辅助线将问题化归到熟悉的基本问题。三、 教学准备： PPT、几何画板、导学案。四、...
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