人教版七年级数学下册教学课件（精选10篇）

人教版七年级数学下册5.1.1相交线 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：5.1.1 相 交 线教学目标知识与技能:1.了解邻补角和对顶角的概念，掌握邻补角、对顶角的性质。2.会借助三角尺、量角器画垂线，从而探究垂线的有关性质，并掌握点到直线（或射线或线段）距离的测量方法。3.明确构成同位角、内错角、同旁内角的条件，了解其命名的含义。过程与方法: 1.在生动有趣的情景中，通过画、折等活动，进一步丰富对两条直线相交所成的角的认识。2. 在生动有趣的情景中，通过画、折等活动，进一步丰富对两条直线相交所成的角的认识.情感态度价值观：通过生动有趣的活动，使学生积极参与到数学活动中来，并在活动中感受到成功的快乐。学情分析学生已经具备了初步的图形认识能力...

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人教版七年级数学下册5.2.2《平行线判定1》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《平行线的判定》教案三维目标:1．理解并掌握两直线平行的条件──同位角相等，两直线平行．2．理解用三角板和直尺过直线外一点画已知直线的平行线的依据．3．经历观察、操作、想象、推理、交流等活动，进一步发展空间观念、推理能力和有条理的表达能力；掌握直线平行的条件，并能解决一些简单问题．教学重点:掌握直线平行的条件，是“同位角相等，两直线平行”．教学难点:判断两直线平行的说理过程．导入新课活动1．如图1（1）所示，用活动木条相交成∠1，∠2，固定木条b、c，转动木条a．问题：（1）如图1（2），在木条a转动的过程中，观察∠2的变化以及它与∠1的大小关系，你发现木条a与木条b的位...

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人教版七年级数学下册 第六章实数 复习课教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《实数》复习课教学设计教学目标1．理解平方根、算术平方根、立方根的概念，能用平方或立方运算求某些数的平方根或立方根；2．会用计算器进行数的加、减、乘、除、乘方及开方运算；3．了解无理数的意义，会对实数进行分类，了解实数的相反数和绝对值的意义；4．了解实数与数轴上的点一一对应，了解有理数的运算律适用于实数范围．会按结果所要求的精确度用近似的有限小数代替无理数进行实数的四则运算．教学重难点1．平方根和算术平方根的概念、性质，无理数与实数的意义；2．算术平方根的意义及实数的性质．教学过程一、知识疏理,形成体系（课前要求学生对本章知识进行总结）师：本章的主要内容是开方运算．从定义...

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人教版七年级数学下册6.1.1算术平方根 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：§6.1.1算术平方根教学设计【学习目标】1.会用计算器求一个数的算术平方根；理解被开方数扩大（或缩小）与它的算术平方根扩大（或缩小）的规律.2.能用逼近法求一个数的算术平方根的近似值.3.体验“无限不循环小数”的含义，感受存在着不同于有理数的一类新数.【学习重点】夹值法及估计一个（无理）数的大小.【学习难点】夹值法及估计一个（无理）数的大小.（本节课使用计算器，最好每个同学都要有计算器）【教学手段】黑板、粉笔【教学方法】自主学习、合作探究【学习过程】一、学前准备：请同学们先自学课本第41--44页内容，做一做以下各题：1.填空：如果一个正数的平方等于a，那么这个正数叫...

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人教版七年级数学下册10.2 直方图 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《10.2 直方图（1）》教学设计教 材 义务教育教科书（人教2011课标版）《数学》七年级下册第十章 数据的收集、整理与描述设计理念 以PPT软件为制作平台，运用多媒体手段，在不破损学科知识的科学性、系统性的前提下，依据课标要求，对教科书相关内容进行了适当整编重组形成具有一定层次的七个问题，从而形成梯级攀升的问题序列，展示实际问题及相关数据，激发学生的求知欲，以展示学生思维的训练过程。帮助学生进一步了解画频数分布直方图的一般步骤，感知数据统计在实际生活中的应用。能力分析：学生具备了一定的归纳理解能力，但在数学的应用意识与应用能力方面尚需进一步培养情感分析：多数学生对数学学习...

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人教版七年级数学下册5.3.2 命题、定理、证明 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：命题、定理、证明（1）一、教学目标：知识与技能：了解命题的概念,能区分命题的题设和结论。过程与方法：经历判断命题真假的过程，对命题的真假有一个初步的了解。情感态度价值观：通过学习命题感知生活中我们对事物的判断必须符合逻辑常理,学会用辩证的眼光看待事物。二、教学重难点：重点：命题的概念和区分命题的题设与结论。难点：理解命题的结构，区分命题的题设和结论。三、教学方法：师生互动，讲练结合四、 教学过程：新课导入下列四个语句有什么共同点？（1）如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行；（2）两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补；（3）对顶角相等;（4）...

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人教版七年级数学下册第六章 实数 小结教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：第六章《实数》小结教学设计一、内容和内容解析1．内容平方根、立方根的概念和求法，实数的有关概念、运算．2．内容解析本章的内容是从典型的实际问题出发，首先介绍了算术平方根的概念和它的符号表示．然后学方根和立方根的概念及符号表示，并通过开平方、开立方运算认识了不同于有理数的数-----无理数，使数的范围由有理数扩充到实数．随着数的扩充，数的运算也有了新的发展，并能在实数范围内进行简单运算．本章的重点内容是平方根、立方根的概念和求法，实数的有关概念和运算．算术平方根是学习平方根的基础，类比平方根的探究思路和方法，对立方根进行了探究；通过类比有理数及其运算，引入了实数的相反数、绝对值等概念...

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人教版七年级数学下册 6.2 立方根 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：6.2立方根教学设计（第一课时）教学目标：1. 了解立方根的概念，会用符号表示一个数的立方根.2. 会求一个数的立方根3. 运用数学符号描述开方运算的过程，建立开方的概念，发展抽象思维．教学重点：掌握立方根的概念，会求一个数的立方根.教学难点：明确平方根与立方根的区别，能熟练地求一个数的立方根．．教法：演示法、学法：小组讨论法教学过程：一、复习：1.回顾平方根的定义、表示方法、性质。2.什么是开平方？（求一个数a的平方根的运算，叫做开平方）二、互动新授要制作一种容积为 27cm3的正方体形状的模型，这种包装箱模型的棱长应该是多少？解：设正方体的棱长为x cm，则x...

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人教版七年级数学下册5.4　平移的简单应用教学设计(表格式)资料可供全国地区适用。

大致详情：课 题：5.4　平移的简单应用教材：（人教版）义务教育课程标准实验教科书 数学七年级（下）授课教师：教 师 年 级 七年级 授课时间科 目 数学 班 级课 题教学目标 1、知识与技能运用平移知识解决一下简单的平移实际问题2、过程与方法通过实例，探究平移的性质，平移的运用，培养学生的化归思想。教学重点 平移的实际应用教学难点 对一些复杂图形利用平移求阴影面积。教学方法 启发式与探究式相结合.教学过程设计教师活动 学生活动 设计意图一、情境导入如图，高铁在笔直的铁轨上向前运行，它的形状和大小发生了变化吗？二、合作探究探究点一：平移的概念【类型一】 生...

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人教版数学七年级下册 5.3.2 命题、定理、证明教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：5.3.2 命题、定理、证明一、教学目标　　1．了解“证明”的必要性和推理过程中要步步有据．　　2．了解综合法证明的格式和步骤．　　3．通过一些简单命题的证明，初步训练学生的逻辑推理能力．　　4．通过证明步骤中由命题画出图形，写出已知、求证的过程，继续训练学生由几何语句正确画出几何图形的能力．　　5．通过举例判定一个命题是假命题，使学生学会反面思考问题的方法．二、学法引导　　1．教师 ( / " \t "_blank )教法：尝试指导，引导发现与讨论相结合．　　2．学生学法：在教师 ( http: / / www....

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