篇1：人教版七年级数学下册 9.1.1 不等式及其解集 教案人教版七年级数学下册 9.1.1 不等式及其解集 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：9.1.1 不等式及其解集一、教学目标【知识与技能】1.了解不等式概念和不等式的解.2.理解不等式的解集，能正确表示不等式的解集.3.培养数感，渗透数形结合的思想.【过程与方法】1.通过小组合作培养学生观察、分析、比较的能力2.能正确表示不等式的解集，初步掌握数形结合的思想方法3.小组合作辨析不等式的解集和不等式的解的区别和联系【情感态度与价值观】经历把实际问题抽象为不等式的过程，能够列出不等式，初步体会不等式是刻画现实世界中不等式关系的一种有效的数学模型，培养学生的建模意识.二、课型新授课三、课时1课时四、教学重难点【教学重点】把不等式的解集正确地表示到...
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    篇2：人教版七年级数学下册第九章不等式与不等式组 教学课件（6份打包）人教版七年级数学下册第九章不等式与不等式组 教学课件（6份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)9.3 一元一次不等式组第九章 不等式与不等式组课程讲授新知导入随堂练习课堂小结知识要点1.一元一次不等式组的概念2.一元一次不等式组的解法3.一元一次不等式组的应用新知导入想一想：动物园的管理员说这头大象的体重不少于4吨并且不足5吨!若设大象的体重为x吨,请用不等式的知识表示大象的体重.x≥4 ①x<5 ②课程讲授1一元一次不等式组的概念问题1：用每分可抽30 t水的抽水机来抽污水管道里积存的污水，估计积存的污水超过1200 t而不足1500 t，那么将污水抽完所用时间的范围是什么？设用x min能将污水抽完，则x...
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   篇3：人教版七年级下册9 不等式与不等式组习题课件（5份打包）人教版七年级下册9 不等式与不等式组习题课件（5份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第九章 不等式与不等式组9.1 不等式9.1.2 不等式的性质第2课时 不等式的性质的应用知识点一 含“≥”或“≤”的不等式1.据天气预报报道，今天的最低气温是17 ℃，最高气温是25 ℃，则今天气温t(℃)的范围是( )A.t<17 B.t>25C.t＝21 D.17≤t≤25D2.在公路上，常看到如图所示的不同的交通标志图形，它们有着不同的意义.如果设汽车载重为x，速度为y，宽度为l，高度为h，请你用不等式表示图中各种标志的意义.解：x≤5.5 t，y≤30 km/h，l≤2 m，h≤3.5 m．知识点二 利用不等式的性...
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     篇4：人教版七年级数学下册第9章不等式与不等式组复习课件(共28张PPT)人教版七年级数学下册第9章不等式与不等式组复习课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)人教版 七年级数学下册第9章 不等式与不等式组全章 整理与复习复习目标1. 能够根据具体问题中的大小关系了解不等式的意义，并探索不等式的基本性质.2. 会解简单一元一次不等式，并能在数轴上表示出解集.3. 会解由两个一元一次不等式组成的不等式组，并会用数轴确定解集.4. 能够根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式（组），解决简单的实际问题.1.不等式：用不等号（“＞”或“≥”或“＜”或“≤”或“≠”）表示不等关系的式子，叫做不等式．2.不等式的解：使不等式成立的未知数的值．3.不等式的解集：对于一个含有未知数的不等式，任何一个适合这个不等式的未知数...
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    篇5：人教版七年级下册数学 第9章 不等式与不等式组 习题课件（4份打包）人教版七年级下册数学 第9章 不等式与不等式组 习题课件（4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)七（下）数学教材习题复习题9解下列不等式，并把它们的解集在数轴上表示出来：(1)3(2x+7)＞23；1.解：(1)去括号，得6x+21＞23.移项，合并同类项，得6x＞2.系数化为1，得x＞在数轴上表示如图所示.(2)12－4(3x－1)≤2(2x－16)；(2)去括号，得12－12x+4≤4x－32.移项，合并同类项，得－16x≤－48.系数化为1，得x≥3.在数轴上表示如图所示.(3)去分母，得3(x+3)＜5(2x－5)－15.去括号，得3x+9＜10x－25－15.移项，合并同类项，得－7x＜－49.系数化为1，得x＞7.在数轴...
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    篇6：人教版数学七年级下册 9.1.2不等式的性质2课件-课件人教版数学七年级下册 9.1.2不等式的性质2课件-课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第九章 不等式与不等式组9.1不等式的性质(2)温故知新不等式性质文字语言 符号语言性质1性质2性质3不等式两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变不等式两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变如果a>b,那么a+c>b+c, a-c>b-c如果a>b,c>0那么ac>bc（或 ）如果a>b,c<0那么ac 图片详情：
  篇7：人教版七年级下册9不等式与不等式组（习题课件）（9份打包）人教版七年级下册9不等式与不等式组（习题课件）（9份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)数学 七年级下册 人教版第九章 不等式与不等式组9．2 一元一次不等式第2课时 一元一次不等式的应用1．(6分)小明拿40元钱购买雪糕和矿泉水，已知每瓶矿泉水2元，每支雪糕1.5元，他买了5瓶矿泉水，x支雪糕，则所列关于x的不等式正确的是( )A．2x＋1.5×5＜40 B．2x＋1.5×5≤40C．2×5＋1.5x≥40 D．2×5＋1.5x≤402．(6分)某天然气公司在一些居民小区安装天然气管道的收费办法：若整个小区每户都安装，收整体初装费10 000元，再对每户收费500元．某小区住户按这种收费方法全部安装天然气后，每户平均支付...
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    篇8：2022—2023学年人教版数学七年级下册第九周不等式与不等式组 周测（含解析）2022—2023学年人教版数学七年级下册第九周不等式与不等式组 周测（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第九周——2022-2023学年人教版数学七年级下册周周测学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1、我国古代数学名著《孙子算经》中记载：“今有木，不知长短，引绳度之，余绳四尺五寸；屈绳量之，不足一尺，木长几何？”意思是：用一根绳子去量一根木条，绳子还剩余4.5尺；将绳子对折再量木条，木条剩余1尺，问木条长多少尺？如果设木条长x尺，绳子长y尺，那么可列方程组为( )A. B. C. D.2、“绿水青山就是金山银山”，某地准备购买一些松树和柏树绿化荒山，已知购买2棵松树和3棵柏树需要120元，购买2棵...
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   篇9：人教版七年级数学下册-第九章不等式与不等式组单元卷（word版 有答案）人教版七年级数学下册-第九章不等式与不等式组单元卷（word版 有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：不等式与不等式组全章测试班级____________姓名_____________成绩选择题（每题4分，共40分）1．下列变形中不正确的是（ ）A. 由得 B. 由得C. 由得 D. 由得不等式的解集是（ ）A. B. C. D.3. 若不等式的解集是，则应满足的条件是（ ）A. B. C. D.4. 若关于的不等式的解集如图所示，则等于（ ）A. 0 B. 1C. 2 D. 35. 不等式的负...
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  篇10：人教版七年级下册数学 第9章不等式与不等式组习题课件（15份打包）人教版七年级下册数学 第9章不等式与不等式组习题课件（15份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)目标一 一元一次不等式组及其解法人教版 七年级下第9章 不等式与不等式组9.3一元一次不等式组③D12345BC678C答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接A③12D【点拨】D中不等式2x2＋x≤2x2－1化简后为x≤－2，是一元一次不等式，所以选D.3B【2021·贵港】不等式组1＜2x－3＜x＋1的解集是( )A．1＜x＜2 B．2＜x＜3C．2＜x＜4 D．4＜x＜5C4C56A7【2020·苏州】如图，“开心”农场准备用5...
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    篇11：人教版七年级数学下册第9章不等式组参数的确定 导学案(无答案)人教版七年级数学下册第9章不等式组参数的确定 导学案(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：专题——不等式（组）中的参数确定教学目标：1.通过本节课的学习，使学生学会运用不等式的性质和不等式的解集确定不等式（组）中的参数；2.让学生积极参与问题讨论，感受数形结合思想在解决问题中的作用，并且能够用分类讨论的思想解决具有不确定性问题，养成自主探索学习的良好习惯.教学重难点：1.运用不等式的性质和不等式的解集确定不等式（组）中的参数；2.用数形结合思想和分类讨论思想解决问题.课前复习：不等式及其基本性质1.不等式的相关概念（1）不等式：用 (＞，≥，＜，≤或≠)表示不等关系的式子.（2）不等式的解：使不等式成立的 .（3）不等式的解集：使...
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  篇12：沪科版七年级下册数学 7不等式与不等式组复习 课件(共20张PPT)沪科版七年级下册数学 7不等式与不等式组复习 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)不等式与不等式组复习1、不等号：表示不等关系的符号称为不等号。一般包括“>”、“<”、“≥”、“≤”、“≠”五种,其意义、读法如下表所示：名称 符号 读法 意义 例子大于号>大于左边的量大于右边的量3>2小于号<小于左边的量小于右边的量-5<1大于或等于号1.大于或等于2.不小于左边的量不小于右边的量a≥4≤≥≠小于或等于号1.小于或等于2.不大于左边的量不大于右边的量不等号不等于左右两边的量不相等b≤-1c≠0例:用不等号表示下列两数或两式的关系:(1)3____-1 (2)-10____0...
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  篇13：人教版数学七年级下册 9.1不等式课时1课件 (共27张PPT)人教版数学七年级下册 9.1不等式课时1课件 (共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)不等式七年级下册 RJ初中数学9.1.1 不等式及其解集1.了解不等式及其解的概念.3.理解不等式的解集及解不等式的意义.2.学会并准确运用不等式表示数量关系，形成在表达中渗透数形结合的思想.学习目标4. 培养数感，渗透数形结合的思想.怎么用数学语言表示上面的关系呢？课堂导入谁高谁矮？谁轻谁重？如图所示，处于平衡状态的托盘天平的右盘放上一质量为 50 g 的砝码，左盘放上一个圆球后向左倾斜，问圆球的质量 x g 与质量为 50 g 的砝码之间具有怎样的关系？x g50 g我们很容易知道圆球的质量大于砝码的质量，即 x > 50.知识点1...
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    篇14：人教版七年级数学下册 9.1.2 不等式的性质（第2课时）教案人教版七年级数学下册 9.1.2 不等式的性质（第2课时）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：9.1.2 不等式的性质第2课时一、教学目标【知识与技能】1.进一步了解不等式的概念，认识几种不等号的含义.2.学会并准确运用不等式表示数量关系，形成在表达中渗透数形结合的思想.【过程与方法】经历探索不等式性质的过程，发展学生分析问题和解决问题的能力【情感态度与价值观】1.初步体会不等式与等式的异同.2.通过创设问题情境和实验探究活动，积极引导学生参与数学活动，提高学习数学的兴趣，增进学习数学的信心.3.体会在解决问题的过程中与他人交流合作的重要性．二、课型新授课三、课时第2课时 共2课时四、教学重难点【教学重点】理解并掌握不等式的性质.【教学难点】正确...
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  篇15：人教版七年级数学下册9.1.2 不等式的性质（第1课时）教案人教版七年级数学下册9.1.2 不等式的性质（第1课时）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：9.1.2 不等式的性质第1课时一、教学目标【知识与技能】1.掌握不等式的三个性质.2.能够利用不等式的性质解不等式.3.通过实例操作,培养学生观察、分析、比较问题的能力.【过程与方法】复习等式的性质，利用天平实验探究不等式性质1,性质2;通过对具体不等式两边都乘以（或除以）同一个负数，不等式符号改变的情形探究不等式性质3;在此基础上，利用不等式的性质解不等式，要着重强化不等式性质3的理解与运用.【情感态度与价值观】通过观察、实验、类比获得新知，体验数学活动的探索性和创造性.二、课型新授课三、课时第1课时 共2课时四、教学重难点【教学重点】不等式的性质.【教...
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    篇16：人教版数学七年级下册第九章 不等式与不等式组9.1不等式课件（共22张PPT）人教版数学七年级下册第九章 不等式与不等式组9.1不等式课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第九章 不等式与不等式组9.1.2 不等式的性质（1）学习目标：（1）探索并理解不等式的性质.（2）体会探索过程中所应用的归纳和类比的数学思想方法．学习重点：探索不等式的性质．课件说明1．复习引入问题1：等式有哪些性质？你能分别用文字语言和符号语言表示吗？文字语言 符号语言性质1 等式两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等. 如果a=b那么a+c=b+c a-c=b-c性质2 等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等. 如果a=b那么ac=bc如果a=b (c≠0)那么问题2 研究等式性质的基本思路是什么？ ...
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     Tags：人教,七年级,数学,下册,不等式
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