篇1:2-1-2垂直课件—北师大版数学七年级下册(20张ppt)2-1-2垂直课件—北师大版数学七年级下册(20张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)同一平面上的两条直线有哪些位置关系 ab平行ab相交对顶角补角余角ab相交复习回顾第二章:相交线与平行线2.1.2垂线的性质观察下面三个图形,你能找出其中相交的直线吗?他们有什么特殊的位置关系?情境引入1.垂直的定义及表示方法(1)两条直线相交成四个角,如果有一个角是_____,那么称这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的_____,它们的交点叫做_____,垂直的符号是___.直角垂线垂足⊥阅读课本P41页做一做前面的内容,填空。探究新知(2)如图所示:记作 ,垂足为点 。A...
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大致详情:(共20张PPT)5.3 简单的轴对称图形(1)*1、探索并掌握等腰三角形的性质.2、探索并掌握等边三角形的性质.3、会利用相关性质解决问题,体会分 类思想,类比及方程数学思想.学习目标探究一:等腰三角形的性质有两条边相等的三角形叫等腰三角形((顶角底角底角腰腰底边)探究新知思考:1.等腰三角形有几条对称轴?对称轴是什么?2.等腰三角形有哪些性质?等腰三角形是轴对称图形,等腰三角形的顶角平分线、底边上的高、底边上的中线所在的直线都是等腰三角形的对称轴等腰三角形除了两腰相等外,你还能发现其他的性质吗?大胆猜想BD猜想1:A...
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大致详情:(共13张PPT)6.3 等可能事件的概率(2)利用等可能事件及概率设计游戏,并验证游戏的公平性问题.学习目标问题:随机投沙包,落在偶数区域的概率是多少?新课导入小红随意在地板上踢毽子,则毽子恰好落在黑色方砖上的概率为 .踢毽子新知讲解如图所示的平面图是4×4方格,若向方格面掷飞镖,飞镖落在黑色区域的概率是( )A. B. C. D.投飞镖C如图,AB、CD是水平放置的轮盘上两条互相垂直的直径,一个小钢球在轮盘上自由滚动,该小钢球最终停在阴影区域的概率为( )A. B....
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大致详情:(共19张PPT)第一章 整式的运算1.5.1平方差公式—多种方式融入数学史以渗透德育教育庄园主巴依老爷与佃户张老汉的故事一、故事引入二、平方差公式的证明问题1 一个边长为7.9米的正方形的面积是多少?在这个正方形的左下角割去一个边长为2.1米的正方形,你能求出剩余部分的面积吗?7.92.17.92.1问题2 在一个边长为a的正方形的左下角割去一个边长为b的正方形,你能表示出剩余部分的面积吗?二、平方差公式的证明(几何推导)(a+b)(a b)=a2 b2两数和与这两数差的积,等于这两数的平方差.知识要点平方差公式:面积割补的证明方法最早是由我国三国时代的...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:2-4用尺规作角课件—北师大版数学七年级下册(13张ppt)2-4用尺规作角课件—北师大版数学七年级下册(13张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)怎样利用没有刻度的直尺和圆规作一条 线段等于已知线段 已知线段a,b,c,作一条线段m,使得m=a+b-cacb复习导入第二章:相交线与平行线3.4 用尺规作角1.理解并掌握尺规作图的相关概念及作法;(重点)2.能够运用尺规作角,并运用其解决问题.(难点)学习目标如图,要在长方形木板上截一个平行四边形,使它的一组对边在长方形木板的边缘上,另一组对边中的一条边为AB.(1)请过C点画出与AB平行的另一条边.(2)如果你只有一个圆规和一把没有刻度的直尺,你能解决这个问题吗?ABC情境引入ABDCE“过直线外一点作已知直线的平行线...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:北师大版数学七年级下册 2.4用尺规作角 课件(共14张PPT)北师大版数学七年级下册 2.4用尺规作角 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)第二章 平行线与相交线2.4 用尺规作角学习目标1.会利用尺规画一个角等于已知角;2.了解作图的方法、步骤,并能掌握基本的作图语言。知识回顾怎样利用没有刻度的直尺和圆规作一条线段等于已知线段 已知线段a,b,c,作一条线段m,使得m=a+b-c独学2分钟 对学1分钟独学:2分钟任务:要求:对学:1分钟情景导入如图,要在长方形木板上截一个平行四边形,使它的一组对边在长方形木板的边缘上,另一组对边中的一条边缘为AB.AB(1) 请过C点画出与AB平行的另一条边.CD0 1 2 3 4 5...
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大致详情:(共14张PPT)第二章 平行线与相交线2.4 用尺规作角学习目标1.会利用尺规画一个角等于已知角;2.了解作图的方法、步骤,并能掌握基本的作图语言。知识回顾怎样利用没有刻度的直尺和圆规作一条线段等于已知线段 已知线段a,b,c,作一条线段m,使得m=a+b-c独学2分钟 对学1分钟独学:2分钟任务:要求:对学:1分钟情景导入如图,要在长方形木板上截一个平行四边形,使它的一组对边在长方形木板的边缘上,另一组对边中的一条边缘为AB.AB(1) 请过C点画出与AB平行的另一条边.CD0 1 2 3 4 5...
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大致详情:(共20张PPT)北师大版数学 七年级下册第二章 相交线与平行线教学课件3. 平行线的性质(第2课时)教学目标——重点难点第二章 相交线与平行线1.进一步掌握平行线的性质.(重点)2.初步掌握应用平行线的性质进行推理论证.(难点)两直线平行的判定条件1,两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行.简称为:同位角相等,两直线平行.两直线平行的判定条件2,两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行.简称为:内错角相等,两直线平行.两直线平行的判定条件3,两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行.简称为:同...
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![]() ![]() ![]() 篇9:北师大版数学七年级下册第五章 生活中的轴对称 习题课件(8份打包)北师大版数学七年级下册第五章 生活中的轴对称 习题课件(8份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)数学 七年级下册 北师版第五章 生活中的轴对称1 轴对称现象 轴对称图形1.(5分)(宜昌中考)如下字体的四个汉字中,是轴对称图形的是( )D2.(5分)如图,阴影部分是由5个小正方形涂黑组成的一个直角图形,再将方格内空白的两个小正方形涂黑,得到新的图形(阴影部分)如下图,其中不是轴对称图形的是( )D3.(5分)如图是我国传统木结构房屋窗子的常用装饰图案之一,这个图案有____条对称轴.2轴对称4.(5分)下列各组图形中,左右两个图形成轴对称的是( )B5.(5分)下面的图形中,左边的图形与右边的图形成轴对称的是...
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大致详情:(共25张PPT)第二章 相交线与平行线1 两条直线的位置关系第2课时 垂直同一平面上的两条直线有哪些位置关系 ab平行ab相交温故知新ab垂直相交这就是我们这节课所要学习的有关内容.学习目标1.理解垂直的定义;2.会过一点画已知直线的垂线;3.掌握垂线的性质并会应用;4.理解点到直线的距离的概念.日常生活中,两条直线互相垂直的情形很常见,说出其中的一些互相垂直的线条.你能再举出其他例子吗 1:垂直的概念新知探究两条直线相交成四个角,如果有一个角是直角,那么称这两条直线互相垂直,其中的一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做垂...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:北师大版数学七年级下册 4.2 图形的全等课件(30张ppt)北师大版数学七年级下册 4.2 图形的全等课件(30张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)2 图形的全等这些图形中有些是完全一样的,如果把它们叠在一起,它们就能重合。你能分别从图中找出这样的图形吗?新知探究欣赏图片全等图形的形状和大小都相同形状相同大小相同观察下面两组图形,它们是不是全等图形?为什么?如果两个图形全等,它们的形状和大小一定都相同你能找到图中的对应边和对应角吗?ABCDEF表示方法:△ABC≌△DEFABCDEF注意:要把表示对应顶点的字母写在对应的位置上用纸板、剪刀等工具制作全等三角形改变它们的摆放位置,找出对应边,对应角.【例】如图所示,△ABC≌△EDA,∠BAC与∠DEA是对应角...
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