篇1：七年级下册 第三单元 课外古诗词诵读《春夜洛城闻笛》精讲课件(共13张PPT)七年级下册 第三单元 课外古诗词诵读《春夜洛城闻笛》精讲课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)春夜洛城闻笛七年级下册课外古诗词李白作者简介李白（701-762），字太白，号青莲居士，唐代诗人。是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。他善于从民歌、神话中吸取营养和素材，构成其特有的瑰玮绚烂色彩。李白爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。有《李太白集》传世。他的代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等。天宝三年，李白第三次游洛阳。这一年李白受诏入宫已经三年。初入宫，玄宗对李白异礼有加，命为待诏翰林。李白此时以为可以平步青云，然而事实却使他大失所望。玄宗不过是将李白作为一名文学侍从，供其娱乐而已。...
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  篇2：部编版语文七年级下册第六单元课外古诗词诵读《泊秦淮》教学实录部编版语文七年级下册第六单元课外古诗词诵读《泊秦淮》教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文 七年级下册 第六单元 课外古诗词诵读《泊秦淮》教学设计《泊秦淮》是晚唐诗人杜牧的代表作之一，其中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”一句更是带起吟咏“商女”的风潮。宋代王安石《桂枝香·金陵怀古》写道“至今商女，年年犹唱，后庭遗曲”，宋代晁端礼《临江仙·今夜征帆何处落》中写道：“渔人西塞曲，商女后庭花。”如果说中唐诗人白居易的《琵琶行·并序》中对歌女形象的塑造带有推崇与怜悯的话，杜牧描写的商女形象让这一群体在中国古代诗歌中的文学地位一落千丈，从此“商女”与“后庭花”常常被用来指责别人“不知亡国恨”。如此看来，商女何其无辜？【教学目标】1.理解全诗大意，体味关键词的内涵。2.从...
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   篇3：【精品解析】部编版2022-2023学年七年级下册语文《课外古诗词诵读 》同步练习【精品解析】部编版2022-2023学年七年级下册语文《课外古诗词诵读 》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年七年级下册语文《课外古诗词诵读 》同步练习一、基础知识1．阅读诗歌，回答问题。春夜洛城闻笛谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。下列对诗作赏析有误的一项是（ ）A．诗中“折柳”是指一种代表风俗的行为，是作者借柳枝表达思乡以及依依不舍之情。B．”暗”有断续、隐终酌含义琢笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众，引起人们无限的隐忧。C．“满”字运用夸张的修辞手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。D．短短的一首七言绝句，颇能显现李白的风格特点，即艺术表现上的...
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    篇4：七年级下册第六单元课外古诗词诵读《贾生》课件（共20张PPT）七年级下册第六单元课外古诗词诵读《贾生》课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)贾生李商隐目录o1.李商隐o2.贾生o3.诗意o4.赏析o5.小结contentso1李商隐01李商隐（约813—约858），晚唐诗人。字义山，号玉溪生。怀州河内（今河南沁阳）人。开成（唐文宗年号，836—840年）进士。曾任县尉、秘书郎和东川节度使判官等职。因受牛李党争影响，被人排挤，潦倒终身。所作咏史诗多托古以讽时政，无题诗很有名。擅长律绝，富于文采，情致婉曲，具有独特风格。与杜牧并称“小李杜”与温庭筠合称为“温李”李商隐01生平3岁左右随父赴浙不到10岁父逝随母还乡艰苦生活16岁擅长古文26岁得中进士多次失败渐渐不满...
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    篇5：部编版初中语文七年级下册 课外古诗词诵读：逢入京使 教案（表格式）部编版初中语文七年级下册 课外古诗词诵读：逢入京使 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：授课时间 授课教师 周课序数课题 从《逢入京使》入手体会岑参诗的语奇体峻 课型 群文阅读教 学 目 标 知识能力 1、朗读赏析《逢入京使》。2、组诗阅读《白雪歌送武判官归京》《热海行送崔侍御还京》《走马川行奉送封大夫出师西征》，体会岑参诗歌的特点——语奇体峻。3、学生体会边塞诗的特点。过程方法 朗读——赏析——组诗阅读情感态度价值观 感悟边塞诗歌的特点，感受中华古诗词的魅力。教学重点及方法 教学重点 方法1、朗读赏析《逢入京使》。2、组诗阅读《白雪歌送武判官归京》《热海行送崔侍御还京》《走马川行奉送封大夫出师西征》，体会岑参诗歌的特点——语奇体峻。 品读赏析教...
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  篇6：七年级下册 第三单元 课外古诗词诵读 竹里馆-精讲课件(共16张PPT)七年级下册 第三单元 课外古诗词诵读 竹里馆-精讲课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)竹里馆王维七年级下册课外古诗词诵读01学习目标1.能够正确、流利、有感情地朗读诗歌并背诵诗歌。2.能够描绘诗歌画面，通过解读诗歌内容了解诗歌主旨。3.在体会诗歌表达的感情,从而得到情感的升华。01作者简介王维（约701－761），字摩诘，唐代诗人、画家。河东（治所在今山西永济西）人，祖籍太原祁县(今属山西) 。其诗、画成就都很高，苏东坡赞他“诗中有画，画中有诗”。王维尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”。代表诗作有《九月九日忆山东兄弟》《山居秋暝》等，代表集有《王右丞集》。01写作背景《竹里馆》是唐代诗人王维晚年隐居蓝田辋川时创作的一首五绝，这...
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   篇7：部编版初中语文七年级下册 课外古诗词诵读：竹里馆 教案部编版初中语文七年级下册 课外古诗词诵读：竹里馆 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《竹里馆》教学设计【教学目标】训练学生有感情地朗读和当堂背诵诗歌。感受诗歌意境，描绘诗歌画面美，引导学生理解诗人高雅的志趣。【教学重点】1.读出古诗的韵味并当堂背诵诗歌。2.引导学生描绘画面，并体会诗情。【教学难点】引导学生去感悟作者高雅的志趣。【教学时数】 一课时【教学过程】激趣导入（出示灯片：猜人物导入）他以诗名盛于唐朝开元、天宝年间，尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”；他还是一位画家，后人推其为南宗山水画之祖，苏轼评价其“诗中有画，画中有诗”；他亦精通音律，参悟禅理，被后人称为“诗佛”。师问：我们学过他什么诗？请学生个人自主背诵。（推介《相思》《杂...
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  篇8：部编版七年级下册 第6单元 课外古诗词诵读 课时2课件(共29张PPT)部编版七年级下册 第6单元 课外古诗词诵读 课时2课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)统编版·语文·七年级下册课外古诗词诵读第2课时过松源晨炊漆公店（其五）杨万里CONTENTS 教学目录学习目标02必备知识03初读课文04精读课文05课堂小结06学情回顾01同学们，上节课我们学习了两首唐诗《泊秦淮》和《贾生》，体会到了杜牧的忧国忧民和李商隐的怀才不遇。今天，我们继续学习另外两首宋诗——《过松源晨炊漆公店》（其五）和《约客》。学情回顾1.有感情地朗读背诵并默写这首诗。2.理解诗歌内容，抓住关键词，品析诗歌新奇风趣的语言。3.通过赏析重点句，感悟诗中深刻的哲理。学习目标杨万里（1127-1206），字廷秀。吉州吉...
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     Tags：七年级,课外,古诗词,诵读,精选
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