篇1:统编版七年级下语文第五单元测试卷(含答案)统编版七年级下语文第五单元测试卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编版七年级下语文第五单元测试卷(本卷满分120分 考试时间120分钟)一、积累与运用(30分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)A.迸溅(bìng) 一摞(luò) 枯槐(huái)B.忏悔(qiàn) 矜持(jīn) 瞬息(shùn)C.颤抖(chàn) 猥琐(wěi) 笼罩(zhào)D.凝望(níng) 涉足(shè) 挑逗(tiāo)2.下列词语中书写完全正确的一项是( )(2分)A.魂魄 幽寂 褪色 峰围蝶阵B.诱人 瀑布 渺小 血气方冈C.赤裸 怀恋...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:高中语文必修下【单元综合】必修下第一单元单元知识梳理高中语文必修下【单元综合】必修下第一单元单元知识梳理资料可供全国地区适用。
大致详情:第一单元 单元知识梳理【文学常识】一、作家作品1.孔子与《论语》 1998年全体诺贝尔奖获得者共同作了一个宣言:如果人类在21世纪还想继续生存下去的话,必须回头到两千五百多年前,从中国的孔子那里吸取智慧。 孔子,春秋末期鲁国人(前551年---前479年),名丘,字仲尼,儒家学派创始人,被尊称为圣人,思想核心是仁,政治上主张礼治,鼓励人们入仕,即“出来做事”。曾周游列国,晚年整理了“六经”(《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》)。到汉代以后,孔子的学说成为两千余年封建社会的统治思想。《论语》是一部语录体的散文集,它是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子的言行录,全面地反映了孔子的...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:六下 语文第三单元复习活动课课件(共27张PPT)六下 语文第三单元复习活动课课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)六下 第三单元复习活动课单元复习习作单元:表达真情实感(习作水平的分水岭)单元复习表达真情实感掌握方法单元复习直接抒发掌握方法间接表达单元复习直接抒发自问自答式单元复习直接抒发自问自答式自言自语式……孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜只有鱼。不过,感谢上帝,孩子们都还健康。没什么可抱怨的……《穷人》单元复习直接抒发自问自答式自言自语式内心独白心里(内心)自己对自己(独)说话(白)直接抒情练习:(王华同学不擅长运动,这节体育课又是跳高测试,他非常担心自己成绩不合格。请用两三句话来直接抒发出他内心的...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:统编版七年级下语文第四单元测试卷(含答案)统编版七年级下语文第四单元测试卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人教版七年级下语文第四单元测试卷一、积累与运用(30分)1.下列加点字注音有误的一项是( )(3分)A.驿路(yì) 延伸(yán) 修葺(qì) 悲天悯人(mǐn)B.菌子(jùn) 麂子(jǐ) 竹篾(miè) 香气四溢(yì)C.排解(pái) 不朽(xiǔ) 修润(ruì) 海阔天空(kuò)D.妥帖(tuǒ) 悠闲(yōu) 朦胧(méng) 南腔北调(diào)2.下列各组词语书写有误的一项是( )(3分)A.恩惠 契约 监督 如释重负B.迷茫 纵然 赔礼 海角天崖C.坟墓 招揽 旋转...
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![]() ![]() 篇5:部编版语文七年级(下)第1、2单元检测试题(无答案)部编版语文七年级(下)第1、2单元检测试题(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:七年级(下)语文第1、2单元检测试题A卷 (100分)第I卷(选择题,共21分)语言基本能力(12分,每小题3分)1、下面各组词语加点字音注音不正确的一项是( )A.选聘(pìn) 殷红(yān) 鞠躬尽瘁 (cuì) 妇孺皆知(rú)B.挚友(zhì) 新鲜(xiān) 截然不同(jié) 热泪满眶(kuànɡ)C.宰割(zǎi) 呜咽(yān) 风悲日曛(xūn) 迥乎不同(jiǒnɡ)D.哺育(bǔ) 惩罚(chénɡ) 深恶痛绝(wù) 锲而不舍(qiè)2...
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![]() ![]() 篇6:人音版七年级下册(简谱)第三单元《在那银色的月光下》教学设计人音版七年级下册(简谱)第三单元《在那银色的月光下》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:课 题:《在那银色的月光下》 执教人:课 题 《在那银色的月光下》 授课时间课 型 综合课 课时安排 一课时教学目标 知识与技能:初步了解塔塔尔民族的风俗习惯,能跟着音乐和范唱有表情地演唱歌曲《在银色的月光下》。过程与方法:感受、体验、探究、表现作品情绪、情感。情感态度与价值观:培养学生对民族音乐的情感,感受歌曲的艺术美。体验、表现作品中渴望找回心上人的急切心情,树立正确的恋爱观、人生观;了解并尊重不同民族的风俗习惯,维护祖国统一。教学重点 了解塔塔尔民族的音乐文化、民俗风情;感受、表现歌曲。教学难点 体验作品的艺术美,树立正确的恋爱观、人生...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台三年级下册第三单元课内阅读精选一、阅读古诗,完成练习。元日爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。一、我会给加点词选择正确的意思。(填序号)1.一岁除( )A.去掉 B.过去2.曈曈日( ) A.初升的太阳 B.太阳正当日头3.诗中描写的是____,即农历____月____的欢乐景象。4.诗中写了________、________、________等一系列的仪式,加之红日高照,春风送暖,渲染了一种____的节日气氛。5. “总把新桃换旧符”是千古流传的名句, 请你对这句诗作简要赏...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台写作 学写读后感【教学目标与核心素养】教学目标:1. 能从所阅读的作品中获得丰富而深刻的感悟,初步掌握读后感的基本要求和写法。2. 能够做到感从读出,有深度,有新意,并能用阅读积累和生活经验印证。3. 培养阅读兴趣,扩大阅读面,培养对读物的评价能力,提高阅读和表达能力。核心素养:文化自信:了解读后感这种文体。通过学习《写作 学写读后感》,热爱国家通用语言文字,热爱中华文化,培养学生学习写作的兴趣。语言运用:培养阅读习惯,扩大阅读面,养成读思结合、经常写读后感的习惯,提升对读物的评价能力。思维能力与审美创造:在分析、思考的基础上,选择最值得发表、...
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![]() ![]() ![]() 篇9:部编版五下语文第三四单元知识点过关卷(含答案)部编版五下语文第三四单元知识点过关卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第三、四单元过关卷班级 姓名一、给加点字注音。却看妻子 涕泪满衣裳 喃喃 血肉之躯 一针见血 踌躇 朝鲜绷带 一声不吭 发怔 两腮 奢侈 矜持 筹集 俘虏 威吓裤裆 汗褂裤 山坞 保藏 埋藏 西藏 岂有此理 参谋 书卷晕头转向 晕船 漫卷诗书 外甥 梁山泊 狩猎 造诣 殷商铭文 王懿荣 小篆 蜷曲 祭祀 琵琶二、同音字区分。1.lian 锻( ) ( )习...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第三单元(测能力)试卷满分120分,考试时间120分钟一、积累与运用(25分)1.下列加粗字注音全部正确的一项是( )(2分)A.自矜(jīn) 家圃(pǔ) 十中八九(zhōng)B.微颔(hàn) 忿然(fèn) 酌油(zhuó)C.睨之(niè) 发矢(shǐ) 沥之(lì)D.覆其口(lǚ) 以杓(sháo) 遣之(qiǎn)2.下列句子中加粗词语使用有误的一项是( )(2分)A.那户人家真是祸不单行,他们本来就穷,现在两个孩子又生病住院。B.他触目伤怀,自然情不能自已。情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。C....
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大致详情:第三单元测试卷(分值120分)一、积累与运用。(25分)1.下列加点字注音有错误的一项是( )(3分)A.豁然开朗(huò) 怡然(yí) 邑人(yì) 缤纷(bīn)B.俶尔(shū) 翕忽(xī) 参差(cī) 佁然(yí)C.卷端 (juàn) 壬戌(rén) 若啸(xiào) 糁之(sǎn)D.寤寐(wù) 溯洄(sù) 为坻(chí) 荇菜(xìnɡ)2.下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是( )(3分)A.掌握自然规律以前,人们往往认为沙漠里有魔鬼在作怪;但是掌握了科学知识以后,人们便可以把这种光怪陆离的现象解释清楚。B...
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![]() ![]() ![]() 篇12:人教统编版语文七下 第三单元测试卷(三)含解析人教统编版语文七下 第三单元测试卷(三)含解析资料可供全国地区适用。
大致详情:第三单元9 阿长与《山海经》一、积累运用1.下列加点字注音有误的一项是( )A.惊骇(hài) 孤孀(shuānɡ) 霹雳(pī)B.掳去(lǔ) 惧惮(dàn) 憎恨(zènɡ)C.絮说(xù) 诘问(jié) 疮疤(chuānɡ)D.粗拙(zhuō) 书籍(jí) 陆玑(jī)2.下列词语书写有误的一项是( )A.保姆 大抵 面如土色B.福橘 烦琐 莫名奇妙C.渴慕 投掷 毫不相干D.哀悼 和蔼 深不可测3.下列句中加点词语运用不恰当的一项是( )A.那当然是情有可原的了,倒应该我退让...
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![]() ![]() ![]() 篇13:【新课标·备课先锋】人教统编版语文七下 第三单元 大单元整体教学 课件(共32张PPT)【新课标·备课先锋】人教统编版语文七下 第三单元 大单元整体教学 课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)21世纪教育网凡人小事第三单元 大单元整体教学单元导语本单元的四篇课文都是叙事性作品,写的都是普通人。这些“小人物”虽然平凡,且有弱点,但在他们身上又常常体现优秀品格的光辉,引导人们向善、务实、求美。本单元指引我们在阅读这些“小人物”故事的过程中,审视人性、理解社会、净化心灵、陶冶情操,同时领略叙事作品的形象美、语言美、意蕴美。21世纪教育网整体感知第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 第五单元 第六单元人文主题 群星闪耀 祖国之恋 凡人小事 修身正己 哲理之思 科幻探险语文要素 阅读方法 精读:字斟句酌 精读:学做批注 精读:熟读精思 略读:确定阅...
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