篇1：2022年人教七年级下册各单元话题作文汇总2022年人教七年级下册各单元话题作文汇总资料可供全国地区适用。
大致详情：初中七年级英语下册各单元话题作文汇总Unit 1 Can you play the guitar 【写作话题】本单元以能力为话题，谈论自己或他人的能力。如会干或不会干…….【写作题目】新学期开始，七（1）班同学踊跃参加班干部竞选活动。 假设你是Daming，请根据以下表格内容，写一篇竞选词。 提示词：would like, I can……, promise to 【参考范文】My name is Daming. I would like to be the class monitor. Here are my reasons(理由). First, I can get on...
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    篇2：部编七年级下册第一单元作文：人物精神个性怎样写出来？（附：作文指导及范文）部编七年级下册第一单元作文：人物精神个性怎样写出来？（附：作文指导及范文）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编七年级下册第一单元作文：人物精神个性怎样写出来？（附：作文指导及范文）
人物的精神个性是怎样写出来的？
? 新语文部编本七年级下册第一单元作文是“写出人物的精神”。看过很多老师的指导，也听过一些老师的课，讲得真是很细啊！什么——
“要写出人物的精神，首先，可以抓住典型细节来表现人物的精神风貌。其次，可以借助一些写作手法来加以突出、强调。如对比、衬托、正面描写与侧面描写相结合等，都可以起到提示和突显人物精神的作用。另外，还可以借助一些抒情、议论的句子，对人物的精神品质进行点睛式的概括……”
“要写出人物的精神，首先要从肖像描写上去体现，通过动作描写、语言描写、心理描写、议论抒情来展示...
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  篇3：新目标七年级下册英语期中作文专项复习+写作范文新目标七年级下册英语期中作文专项复习+写作范文资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年级下册英语期中作文专项复习作文写作思路：审题：首先要确定人称：一、二、三人称时态：一般现在时、一般过去时等文体体裁：应用文、记叙文、说明文等写作框架开头要开门见山，抓住要点。根据汉语提示内容翻译成英语，适当补充内容，增加状语，定语，使句子意思饱满充实。然后合理使用连词（but，and，or，because，although(虽然)等），是文章更生动。检查单词是否错误，语法时态是否正确，条理是否清晰，语句是否通顺，连词使用是否恰当等。多使用表示顺序的词（first,second,third,finally）（First,then/ne...
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   篇4：新目标七年级下册英语期末总复习—期末作文写作范文+练习新目标七年级下册英语期末总复习—期末作文写作范文+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版七年级下册英语期末作文练习【练习一】童年生活是令人难忘的。请你根据下列提示写一篇英语短文，跟大家分享你难忘的童年时光，并适当发表感想。提示：1.Wheredidyoulive?2.Whatwasyourlifelike?3.Whowasyourfavoriteteacher?4.Whowasyourbestfriend?要求：短文须包括所有提示内容，可适当发挥，条理清晰，语句通顺，语法正确，文中不得出现你的任何真实信息（姓名、校名和地名等），70词左右。WhenIwasachild,______...
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     篇5：部编版七年级下册语文考点梳理专训 作文-整体原则 考点梳理+专训部编版七年级下册语文考点梳理专训 作文-整体原则 考点梳理+专训资料可供全国地区适用。
大致详情：作文-整体原则（一）写作思路要清晰写作文思路一定要清晰，即要条理清楚，层次分明。做到思路清晰可以从以下几个方面着手：1.对写作的内容先要有个整体构思。构思是指在动笔作文前，对文章的内容、表达方式和结构层次的总体设计。就是我们平常所说的先写什么、后写什么、哪里详写、哪里略写的问题。但是首先要确定中心思想是什么，才能据此做出材料的取舍。能表现中心的材料就写入文中，不能表现中心的就舍去；能重点突出中心的要详写，次要的则略写，与中心关系不大但在情节上又必不可少也要略写。这里介绍几种大家常用的构思法，以打开同学们构思的路子。（1）一字（词）贯穿构思：一字（词）贯穿，是指在构思文章时，选择一个...
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    篇6：七年级下册第四单元作文指导：怎样选材 课件（26张PPT）七年级下册第四单元作文指导：怎样选材 课件（26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)记叙文写作中怎样选材记叙文写作中怎样选材0一、为什么要选材？0二、怎样选材？0三、总结记叙文写作中怎样选材一、为什么要选材？2.按标准把材料审查一下总比不审查好，不审查往往会发生遗漏了什么或多余了什么的毛病。1.认定中心，审查材料，也在动笔之前。——叶圣陶→让中心表达得更加明确、集中、深刻……记叙文写作中怎样选材作文题目：令我感到快乐的事要求：写三件事，一事一句话。二、怎样选材？记叙文写作中怎样选材生1:①我参加了学校的运动会；②我与家人一起吃饭；③我与人家一起看电影。记叙文写作中怎样选材生2:①我成功地到自己向往的学校学习；②在考...
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   篇7：初中语文期末必备：七年级下册语文单元作文例文整理（含点评）初中语文期末必备：七年级下册语文单元作文例文整理（含点评）资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文期末必备：七年级下册语文单元作文例文整理
第一单元 写出人物精神
这样的人让我敬佩??
那一树鹅白色的槐花，一嘟噜一嘟噜的，从高处泼洒下来。那个让我敬佩的人，依然在被树枝遮蔽的小小槐花饼店忙碌着。
她穿着肥大的红色布围裙，看起来年龄并不大，可那双皱裂而粗糙的手却让她失去了在这个年龄段应有的模样。
槐花一片片在空中旋转着，落在她的头上、肩上。她热得满脸通红，却顾不上用手擦拭。
排队的人很多，等了许久才轮到我。一走近，槐花独有的清香混着热气扑面而来。她熟练的把槐花饼翻了个遍，装好后仰着头递给我，眼睛里含着笑。我伸手接过，准备付钱。身上大大小小的口袋被我摸了个遍，却始终没有发现钱...
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     篇8：牛津深圳版英语七年级下册 话题作文(书面表达)期末复习归纳10篇（含答案）牛津深圳版英语七年级下册 话题作文(书面表达)期末复习归纳10篇（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七下单元话题作文/书面表达归纳期末复习专项练习10篇第一篇假如你是刘宏，你的学校每年都在世界水日（World Water Day）开展丰富多彩的活动，宣传节约用水。你的美国笔友Jim所在的学校也要开展类似活动。请你写信向他介绍你们的活动情况（活动内容见下表）。活动时间 6月2日参加人员 全校师生活动形式 表演话剧、演讲比赛、制作海报等活动目的 告诉人们水的重要性、浪费水的危害、节约用水的方法……活动感想 ……参考词汇：take part in, put on short plays, speech competition, make posters, helpful, save...
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     篇9：牛津译林版英语七年级下册期中作文专题训练（附范文）牛津译林版英语七年级下册期中作文专题训练（附范文）资料可供全国地区适用。
大致详情：牛津译林版英语七年级下册期中作文专题训练（含范文）作文（一）假如你是Andy，你的朋友Daniel下周要来玩，请你向他介绍一下你的家乡。要点：1.我的家乡在无锡北部的一个小镇上，离无锡市中心大概二十公里；2.是个居住的好地方。有公园，可以锻炼；有购物中心，可以买到各种各样的东西；有电影院，可以看电影；3.镇上有许多高楼，我住在公园北面的一套公寓里；4.找到我家很容易；5.盼望着你尽快来玩。DearTommy,Iwanttotellyousomethingaboutmyhometown._______________________________...
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    篇10：统编版七年级下册语文素材-看图作文统编版七年级下册语文素材-看图作文资料可供全国地区适用。
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【画意解说】
这是一幅内涵丰富，耐人寻味的漫画。整个漫画为一栏，题为《羡慕》。画面中有两只鱼缸，左边的鱼缸里有两条鱼，它们头对头，正在水中嬉戏，水清鱼少，环境优美，可谓得天独厚的优越条件。但是它们不满足，它们太寂寞了，所以羡慕右边的那片“天地”。右边有一个同样大的鱼缸，形状和左边的一样，其中的蓄水量也相同，不同的是鱼儿众多，可谓鱼“材”济济，一片繁华景象。但是这只鱼缸的主人们眼睛都盯着左边的鱼缸，个个都是“身在曹营心在汉”的样子。原来它们也在羡慕，人家那里清静宽松，真是个理想的好去处，就这样，两只鱼缸里的鱼互相隔“缸”相望，都在羡慕对方。
【多向构思】
这幅漫画生动、形...
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   篇11：统编版七年级下册语文作文素材-母爱统编版七年级下册语文作文素材-母爱资料可供全国地区适用。
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特优 班 主讲老师
课次 辅导要求 作文辅导重难点 范文推荐篇目 上课形式 教具准备
掌握写母爱的文章方法 从抒情的角度来写母爱 《寸草心·且行且珍惜》
讨论
引 入
新
课 板书作
文题目 基地作文题
基
地
题
目
分
析 题眼
范围
对象
体裁 母爱
母亲与我
母亲
抒情散文
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材
料 黎巴嫩文坛骄子纪伯伦曾这样说：“人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是‘母亲’，最美好的呼唤，就是‘妈妈’。” 的确，在孩子的嘴上和心中，母亲就是...
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   篇12：2021-2022学年部编版语文七年级下册作文小标题结构法（表格式）2021-2022学年部编版语文七年级下册作文小标题结构法（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：众星捧月 照耀全篇一、教材分析根据七下教材《邓稼先》《太空一日》两篇课文可以看出，课文小标题对于学生写作会有一定的引导作用，而作文教学一直以来就缺乏较为系统可操作的教材教程，所以我根据学生平时的写作反映的问题和教材两篇课文的导向作用，对学生进行有针对性的指导。二、学情分析我说教授的学生是初一的学生，针对他们在写作方面存在的问题诸多问题， 故专题进行作文指导课教学，本节课主要是针对学生平时作文结构混乱，思路不清，形式陈旧等问题进行指导，更是让学生打开思维，学会整体架构一篇作文， 多角度思考问题。三、教学目标了解小标题作文结构法能掌握拟小标题的要点，并能运用到写作中能拓展学生多角度...
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   篇13：作文指导重视细节描写课件2021-2022学年部编版语文七年级下册作文指导重视细节描写课件2021-2022学年部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)作文指导：重视细节描写《辞海》细节：琐细的事情；无关紧要的行为。文艺作品中细腻地描绘人物性格、事件发展、社会环境和自然景物的最小组成单位。社会环境和人物性格的完整描写是由许多细节描写所组成。细节描写要具有真实性，要服从艺术形象的塑造、故事的展开和主题思想的表达，以具体生动地反映事物特征，增强艺术感染力为目的。繁琐的细节，往往淹没作品的主体，模糊主题思想。什么是细节描写？著名作家贾平凹说过：“我可以告诉你一个秘诀，这也是我多年没有告诉别人的经验——那就是多写细节……细节是生动的，象春天的树干上生出的绿叶和花朵。有了它，文章就有了生气。”什么是细节描写？例1：爸爸进来...
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  篇14：2021-2022学年部编版语文七年级下册第五单元托物言志作文写作指导教案2021-2022学年部编版语文七年级下册第五单元托物言志作文写作指导教案资料可供全国地区适用。
大致详情：七下五单元托物言志作文写作指导名家引路一去年，月圆过四五次后，几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。没想到秋来时，一次走在这崎岖的山路上。忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放！我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花！土埋大半截了，还开花！我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱折，似乎在花蒂处有一根带子束住...
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  篇15：七年级下册 第六单元 写作 语言简明 同步作文全方位指导【指导课件（三份）+素材精选+佳作引路】七年级下册 第六单元 写作 语言简明 同步作文全方位指导【指导课件（三份）+素材精选+佳作引路】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)七下语文同步作文全方位指导统编版七年级下册七年级语文下册第六单元写作指导——审题技巧语 言 简 明第六单元《语言简明》写作实践佳作引路写作实践1一、下面这段话不够简明，请加以修改。篮球比赛结束后，比赛完的队友们一个个都坐上大巴走了。大巴是学校的车，学校有好几辆大巴和小轿车。我没有上车，而是一个人默默地走回家。我在回家的途中，紧锁着眉头，无奈地叹息，我心里很难受，不禁为比赛的失利感到难过。那个夕阳西下的黄昏，我一个人站在家门口，独自伫立在余晖之中。提示:1.抓住叙事的主题，去掉偏离中心的语句。2.删掉语义重复的词语，使表达更加简明。文题1示例原文：...
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     篇16：2021-2022学年部编版语文七年级下册作文教学 教案2021-2022学年部编版语文七年级下册作文教学 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：猜猜新老师（六年级）——人物外貌描写指导教学内容：学习抓住人物外貌特点进行人物描写。教学重点：抓住人物特点也就是抓住与别人不同的地方，特殊的地方。学会仔细观察、认真思考、流畅表达。教学难点：通过自己的笔端，表达自己对人物性格特点的理解，达到以“形”传“神”。时间安排：两课时。教学过程：一、聊一聊趣味谈话：今天，我们开始了暑假期间作文阅读的学习，大家都是爱学习的孩子，来到新学校，见到新老师，我从大家的眼睛里看到了新奇、迷惑、怀疑和信任。很多同学不认识我，我想呢，我也不介绍自己，我就想让大家通过看我的外貌猜猜，猜猜我是一个怎样的人？二、议一议如果让你...
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  篇17：仁爱版七年级下册话题作文(书面表达)期末复习归纳10篇（Word版，含范文）仁爱版七年级下册话题作文(书面表达)期末复习归纳10篇（Word版，含范文）资料可供全国地区适用。
大致详情：七下单元话题作文/书面表达归纳期末复习10篇第一篇同学们，在我们成长过程中，有很多人在为我们“保驾护航”:关心照顾我们的父母、谆谆教导我们的老师、陪伴我们成长的朋友 ▲ 谁是你最想感谢的人？请写一篇60词左右的短文来介绍 他/她，并表达你的谢意。写作要点：1）介绍你所要感谢的人（外貌性格,兴趣爱好等）；2）阐述理由（他/她让你感激的事情）；3）表达感谢。I Want to Say Thanks to______________________________________________________________________________________...
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   篇18：部编版（五四制）语文七年级下册 如何写好作文开头(1) 课件(共13张PPT)部编版（五四制）语文七年级下册 如何写好作文开头(1) 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)《如何写好作文开头》好的开头是成功的一半。一篇好的作文，恰当的开头是必不可少的，好的开头才能吸引人们有兴趣读下去。作文开头常用技法1、开门见山式2、背景渐入式3、常用修辞手法式（反问、排比、比喻、对比、设问、引用）开门见山式“开门见山”是一种比喻的说法，是写文章时直截了当入题的一种写法。如我们学过的文章《谈骨气》，一开头就亮出观点：“我们中国人是有骨气的。”优点：开门见山，直截了当。背景渐入式这些开头或交代事情发生的时间、地点、节令、气候，或阐明文章的背景，环境等。如我们学过的文章《孔乙己》的开头：“当街一个曲尺形的大柜台......可以随时温酒”。...
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    篇19：部编版七年级下册作文指导：详细得当妙文现 淡妆浓抹总相宜部编版七年级下册作文指导：详细得当妙文现 淡妆浓抹总相宜资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级下作文指导：详细得当妙文现??淡妆浓抹总相宜?【点石成金】详细得当，是指对能直接表现中心意思的材料进行具体的叙述和描写，放开笔墨，写得比较充分。详写，并不是越“详”越好，越“细”越好。只要能最好地表现了中心，就达到了要求，切不可画蛇添足。对主要材料、典型材料进行详细得当的叙述，可以使人物形象立体鲜明，栩栩如生，对主要材料和次要材料进行巧妙的剪辑，能使文章中心突出，结构疏密有致，人物形象立体鲜明。宋代郭茂倩编的《乐府诗集》中，《木兰诗》可称为运用“详细得当”的典范。?1.“详细得当”，中心突出。“详细得当”就是对表现中心突出的主要材料、典型材料，要写得详细、具体，这样才能...
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