篇1：人教版七年级下册语文《阿长与《山海经》》同步练习（含答案）人教版七年级下册语文《阿长与《山海经》》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版七年级下册语文《阿长与《山海经》》同步练习（含答案）一、积累与运用1．指出下列词语中书写有错误的一项（ ）A．惶急 保姆 臂膊 莫明其妙 B．菩萨 麻烦 磨难 情有可原C．淡薄 大概 谋害 深不可测 D．书籍 哀悼 疏懒 郑重其事2．下列划线字注音全都正确的一项是（ ）A．惶急(huáng) 疮疤(chuāng) 掳去(lǚ)B．憎恨(zèng) 絮说(xù) 惧惮(dàn)C．粗拙(zhuō) 悚然(sō...
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  篇2：部编版语文七年级下册同步教案：6 老山界部编版语文七年级下册同步教案：6 老山界资料可供全国地区适用。
大致详情：6 老山界【教学目标】1.了解背景,掌握字词,体会重点语句的含义。2.理解课文的思想内涵,了解课文按时间变化和地点转移组织材料的特点。3.学习红军不怕艰难险阻、以苦为乐的革命乐观主义精神。【教学方法】问题研究法。【教学过程】一、激情导入同学们,红军长征路上有许多可歌可泣的故事:巧渡金沙江、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地……让我们一起看看下面这两幅图片,唤起心中对英雄们的敬意吧!“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”这正是红军精神的真实写照。今天,让我们一起来学习陆定一的《老山界》,再一次感受革命先辈的顽强意志和革命乐观主义精神。(板书题目)二、讲授新课一件事情1.第一个问题...
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 篇3：部编版语文七年级下册8.《土地的誓言》同步练习（含解析）部编版语文七年级下册8.《土地的誓言》同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：8.土地的誓言同步练习部编版语文七年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语中划线字读音和字形全都正确的一项是（ ）A．炽（chì）痛 嗥（háo）鸣 斑斓（lán） 参（cān）天B．谰（lán）语 怪誔（dàn） 亘（gèng）古 浆（jiāng）液C．田垄（lǒng） 污秽（suì） 蚱蜢（měng） 呻呤（yín）D．辗（zhǎn）转 辘（lù）辘 默挈（qì） 丰饶（yáo）...
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  篇4：部编版语文七年级下册6.《老山界》同步练习（含解析）部编版语文七年级下册6.《老山界》同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：6.老山界同步练习部编版语文七年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A．有阴影，光明才更加耀眼，复杂的全球经济形势让世界更加意识到中国方案的重要。B．应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。C．读实用书，做更强大的人；读审美书，做更有情趣的人；读哲学书，做深度思考人生价值的人。D．传统文化自身的价值与魅力，放大了当代传媒的“圈粉”、“造星”功能。2．下列句子中没有语病的一项是( )A．有些家长为自己...
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  篇5：人教版七年级下册语文名著导读《骆驼祥子》同步练习（含答案）人教版七年级下册语文名著导读《骆驼祥子》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版七年级下册语文名著导读《骆驼祥子》同步练习（含答案）一、积累与运用1．选段出自老舍的著名篇目《骆驼祥子》，文段中的“他”指的是( )他快七十了，腰板不弯，拿起腿还走个十里二十里的。两只大圆眼，大鼻头， 方嘴，一对大虎牙，一张口就象个老虎。个子几乎与祥子一边儿高，头剃得很亮，没留胡子。他自居老虎，可惜没有儿子，只有个三十七八岁的虎女。A．曹先生 B．刘四爷 C．二强子 D．孙侦探2．《骆驼祥子》中的祥子不拉刘四爷的车却能住在人和车厂的原因是 ( )A．刘四爷想招祥子为女婿 B．祥子很勤劳，常帮刘四爷干活C．虎妞爱上了祥子 D．祥子死皮赖脸硬要住3．下列有关《骆驼祥...
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   篇6：统编版七年级语文下册20《外国诗二首》同步练习（含解析）统编版七年级语文下册20《外国诗二首》同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：19* 外国诗二首 基础知识达标1.给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。忧郁( ) 瞬息( ) shè( )足伫立( ) 路jìng( ) yán( )绵2.下列对句中加点词语的解释,不正确的一项是 ( )A.现在却常是忧郁(忧郁:忧伤愁闷)B.一切都是瞬息,一切都将会过去(瞬息:一眨眼一呼吸的短时间)C.我在那路口久久伫立(伫立:长时间地站着)D.它荒草萋萋,十分幽寂(萋萋:形容冷落萧条)3.下列诗句中,朗读节奏划分有误的一项是 ( )A.假如∥生活∥欺骗了你B.忧郁的日子里∥须要镇静C.黄色的树林里∥分出两条路D.我将∥轻声叹息∥...
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   篇7：七年级语文下册：第6课《老山界》同步训练（含答案）七年级语文下册：第6课《老山界》同步训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年部编版七年级语文下册第6课《老山界》同步训练一、选择题1．下列句子的顺序排列正确的一项是（ ）①天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！②四围的山把这山谷包围得像一口井。③上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。④把毯子卷得更紧些把身子蜷起来，还是睡不着。⑤半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。⑥黑的山峰像巨人一样矗立在面前。A．③⑤①⑥④② B．③⑥④②⑤① C．⑤④①⑥②③ D．⑤①④⑥②③2．下列划线的字注音有误的一项是（ ）A．瑶民（yáo） 军阀（f...
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   篇8：统编版七年级语文下册11 老王同步训练（word版有答案）统编版七年级语文下册11 老王同步训练（word版有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：11 老王01积累运用1．给下列加点的字注音。镶嵌( )( ) 滞笨( ) 阴翳( ) 骷髅( )( )攥着( ) 伛偻( )( ) 惶恐( ) 愧怍( )2．指出下列每组词中的错别字并改正。(1)惶恐 肿胀 默许 慰籍 改为(2)塌败 凑合 湖涂 抱歉 改为(3)荒僻 善良 取谛 闲聊 改为(4)包裹 诲辱 凑合 僵直 改为3．下列句子中引号作用不同类的一项是( )A．幸亏有一位老先生愿把自...
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    篇9：人教版七年级下册语文《短文两篇（爱莲说）》同步练习（含答案）人教版七年级下册语文《短文两篇（爱莲说）》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版七年级下册语文《短文两篇（爱莲说）》同步练习（含答案）一、积累与运用1．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是 ( )A．濯清涟/而不妖 B．可爱者/甚蕃C．予独爱莲/之出淤泥而不染 D．同予者/何人2．下列句中加点词解释全部正确的一项是( )A．无案牍之劳形(指官府文书) 有仙则名(出名，有名)B．有龙则灵(灵气) 往来无白丁(平民，指没有功名的人)C．孔子云(说) 惟吾德馨(香气)D．斯是陋室(这) 阅金经(金色的书)3．下列说法不正确的一项是 ( )。A．《陋室铭》表现作者安贫乐道的情趣，《爱莲说》表现作者洁身自好的高贵品质。B．《陋室铭》...
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  篇10：部编版语文七年级下册 第三单元 写作 抓住细节 同步教案部编版语文七年级下册 第三单元 写作 抓住细节 同步教案资料可供全国地区适用。
大致详情：写作 抓住细节 【教学目标】1.了解细节描写的内涵,掌握细节描写在写作中的作用。2.学会捕捉生活中的细节,学会描写生动的细节。3.注意在写作中运用细节描写来刻画人物,表达情感。【教学过程】一、导入新课同学们,今天我们一起来学习在写作时如何抓住细节。(板书课题)二、讲授新课(一)细节描写及其作用。师:请同学们读下面两个句子,回答后面的问题。(投影)句子1:烈日当空,火热的太阳炙烤着大地,热极了。句子2:烈日当空,火热的太阳炙烤着大地,道路两旁的庄稼热得低下了头,弯下了腰;河里的水热得烫手;地里的土被烤得冒烟。问题:1.你认为哪一个句子好 为什么 2.第2句比第1句...
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  篇11：部编版语文七年级下册同步教案：22 伟大的悲剧部编版语文七年级下册同步教案：22 伟大的悲剧资料可供全国地区适用。
大致详情：22 伟大的悲剧【教学目标】1．学习速读，能用复述、概括等方法梳理故事的情节。2．学习依据具体情节理解文章的方法，并体会“悲剧”和“伟大”的内涵。3．从斯科特身上感受人的精神魅力，完善自身的人格。【教学过程】一、对话导入同学们，你们了解南极吗？假如你到了南极会感觉如何？1910年6月1日，英国人斯科特带领探险队离开英国，前往南极。1911年10月，他们在新西兰的埃文斯角附近登陆，准备前往南极点。今天，我们就跟随茨威格，与斯科特他们一起踏上南极探险的旅程。(板书题目)二、整体感知1．速读课文，复述故事。抓住人物、地点、事件、细节要素等概括复述。2．背景介绍，引出问题。师...
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 篇12：部编版语文七年级下册7.《谁是最可爱的人》同步练习（含解析）部编版语文七年级下册7.《谁是最可爱的人》同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：7.谁是最可爱的人同步练习部编版语文七年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点的字注音不正确的一项是（ ）A．军隅yú 山冈gǎng 覆灭fùB．迸裂bèng 朝鲜xiǎn 聚歼jiānC．袭过来xí 烧着zháo 踹开chuàiD．豁亮huò 憋闷biē 犁耙bà【答案】A【详解】A.有误，山冈gāng。2．下列句子中没有语病的一项是（ ）A．在技术力量特别缺乏下，这个工程也没有停下来。B．我们就...
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  篇13：部编版语文七年级下册 第二单元 写作 学习抒情 同步教案部编版语文七年级下册 第二单元 写作 学习抒情 同步教案资料可供全国地区适用。
大致详情：写作 学习抒情 【教学目标】1.结合本单元学习的课文,引导学生了解直接抒情和间接抒情这两种抒情方式。2.引导学生在情感体验的基础上,分析直接抒情和间接抒情的表达效果。3.启发学生把握好抒情的度,学习基本的抒情方法。【教学过程】一、激趣导入,引出课题诗人白居易有云:“感人心者,莫先乎情。”徜徉雨中,我们或许会有不可名状的哀愁;沐浴月光,我们或许会感到漫无边际的孤独。仰望苍穹,远眺大海,我们心胸开阔;俯视大地,近观流水,我们豪情万丈。生活处处有美景,美景时时动人情,我们要善于发现美,学会抒发真情实感。1.老师板书题目:学会抒情。2.出示问题:什么是抒情 抒情方式有哪几种 反馈...
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 篇14：七年级语文下册16最苦与最乐同步练习（含答案）七年级语文下册16最苦与最乐同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第16课《最苦与最乐》同步练习2021-2022学年部编版七年级语文下册一、选择题1．下列加下划线注音有误的一项是（ ）A．契约（qiè） 揽住（lǎn） 悲天悯人（mǐn） B．卸却（xiè） 赔礼（péi） 如释重负（shì）C．恩惠（huì） 缠着（chán） 自投苦海（tóu） D．坟墓（mù） 大抵（dǐ） 心安理得（ān）2．读《最苦与最乐》，下列说法有误的一项是（ ）A．课文第一段的中心句是“人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任”。B．课文第五段中“但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中...
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  篇15：七年级语文下册第8*课《土地的誓言》同步训练（含答案）七年级语文下册第8*课《土地的誓言》同步训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年部编版七年级语文下册第8课《土地的誓言》同步训练一、选择题1．对课文《土地的誓言》理解有误的一项是（ ）A．这是一篇抒情散文，充满着饱满、深沉的爱国热情。B．文章多处运用排比的修辞手法，造成连贯的、逐渐增强的气势。C．文章大量选择有东北特色的景物组合在一起，像电影镜头一样闪现，展现东北大地的丰饶美丽，体现了写景散文的特点。D．文章两段文字一气呵成，任由情感的激流倾泻，在结构上有如双峰对峙，又宛若对仗工整的一副长联！2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）A．汇合 胸膛 涌跃 仰望 B．誓言 土...
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   Tags：七年,下册,语文,同步,练习
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