篇1：统编版2020年春语文七年级下册第六单元第23课《带上她的眼睛》教案统编版2020年春语文七年级下册第六单元第23课《带上她的眼睛》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《带上她的眼睛》教案 教学目标1、朗读课文，整体感知文章内容，了解科幻小说。2、品味文中的细节描写，加深对文章的理解。3、理解人类探险事业的悲壮和人类面对困境的乐观与坚强。教学重点理解重点词句的含义，把握文章的主要内容。教学难点引导理解人类探险事业的悲壮和人类面对困境的乐观与坚强。课时安排1课时课前准备课件教学过程一、情景导入同学们，相信你们或多或少从各种渠道了解到一些科幻方面的知识，有没有人愿意向大家分享你所获取的知识呢，很好，今天，老师就带着大家来学习作家刘慈欣的科幻小说《带上她的眼睛》，看看他笔下的科幻又有着怎样神奇的魅力。二、预习...
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  篇2：21．伟大的悲剧 讲练课件——安徽省2021年春七年级下册语文部编版（共31张ppt）21．伟大的悲剧 讲练课件——安徽省2021年春七年级下册语文部编版（共31张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)人教版21．伟大的悲剧liè贮zài(2)文中画波浪线句中的词语“________”有错别字，正确的写法是“________”。(3)判断选择：“畏缩不前”一语中“前”的含义是( )A．名词，与“后”相对。 B．动词，前进。C.前线；前方。D．从前。(4)请将画横线句子改为感叹句：冰棱冰凌 B他的雪橇上，除了一切必需的载重外，还拖着16公斤的珍贵岩石样品啊！2．找出下列词语中的错别字并改正。(1)癫狂 消蚀 风餐露宿 畏缩不前( )(2)防御 呼啸 跚跚来迟 鲁莽大胆( )(3)遗孀 烦恼 忧心仲仲 念念有词( )...
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    篇3：人教统编版（部编版）2020年春语文七年级下册第一单元写作《写出人物的精神》教案人教统编版（部编版）2020年春语文七年级下册第一单元写作《写出人物的精神》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《写出人物的精神》教案教学目标1、引导学生理解写人物不仅要写出外在特点，也要注意写出内在精神。2、引导学生把握人物外在特点和内在精神之间的关系。3、学习如何运用抒情、议论手法来表现人物精神。教学重点引导学生把握人物外在特点和内在精神之间的关系。教学难点学习运用抒情、议论句式概括人物精神。课时安排1课时课前准备课件教学过程一、导入新课大千世界,人海茫茫。走在大街上,人们步履匆匆,擦肩而过,一张张鲜活的面孔如花瓣一般,在我们的面前闪过。那么如何将一张张表情各异的面孔定格,化作永恒的一瞬呢?画家可以用颜料去画,摄影师可以用相机去拍,而我们所能做的,就是...
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  篇4：2020春人教版七年级语文下册习题课件：21 伟大的悲剧 （共36张PPT）2020春人教版七年级语文下册习题课件：21 伟大的悲剧 （共36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)拓展提升 ***4．重点词语不可思议：不可想象，不能理解。风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。夺眶而出：眼泪从眼眶中一下子涌出来。毛骨悚然：形容十分恐惧的样子。语无伦次：话讲得很乱，没有条理层次。海市蜃楼：比喻虚幻的事物。厄运：困苦的遭遇；不幸的命运。怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。忧心忡忡：形容忧愁不安的样子。耀武扬威：炫耀武力，显示威风。*5．作者简介茨威格(1881—1942)，奥地利作家。代表作有小说《象棋的故事》《一个陌生女人的来信》，传记《三位大师》《罗曼·罗兰传》等。6．文体知识传记文学是运用除虚构以外的多种文学艺术手...
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    篇5：2020春人教版七年级语文下册探究积累课件：21 伟大的悲剧 （共17张PPT）2020春人教版七年级语文下册探究积累课件：21 伟大的悲剧 （共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)一、作者说斯科特的南极探险是“伟大的悲剧”。请根据你的理解谈一谈：“悲”在何处？“伟大”又指的是什么？思考探究 “悲”在斯科特一行虽经努力却没有成为第一批到达南极的人，“悲”在返回途中他们全部被冰雪吞噬。 “伟大”在斯科特等人在与大自然的搏斗中虽然失败并牺牲，但却显示了人类团结协作、坚忍不拔、勇于探索的崇高品质。 主题，就是文章思想内容的核心，也就是文章的中心思想，即作者对人、事、景、物的认识和态度，以及由此表现出来的情感倾向。把握文章的主题命题点一、概念 ①解读文题法：标题是文章的眼睛，有的文章标题中隐含着主题，要注意抓住标...
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    篇6：2017年春七年级下册人教版语文课堂教学课件:第01课 邓稼先2017年春七年级下册人教版语文课堂教学课件:第01课 邓稼先资料可供全国地区适用。
大致详情：课件61张PPT。杨振宁邓稼先人物介绍 邓稼先（1924—1986），安徽省怀宁县人，中国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。关于“两弹一星” 1999年9月18日，在中华人民共和国成立五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家，并授予他们“两弹一星功勋奖章”。追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀“两弹一星”功勋奖章。 “两弹一星”最初是指原子弹、导弹...
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    篇7：2017年春七年级下册人教版语文课堂教学课件-第02课 说和做2017年春七年级下册人教版语文课堂教学课件-第02课 说和做资料可供全国地区适用。
大致详情：课件41张PPT。说和做最后一次讲演闻一多（1899~1946）本名家骅，集诗人、学者、民主斗士“三重人格”于一身的一生。诗人学者革命家诗人 新诗集《红烛》（1923）、《死水》（1928）是现代诗坛经典之作。 ? 1925年3月在美国留学期间创作了组诗《七子之歌》，表达了深挚的爱国之情。学者 1932年到清华任教后，开始全力专攻古典文学。学术著作有《神话与诗》、《唐诗杂论》、 《楚辞校补》、《古典新义》等。 他对《周易》、《诗经》、《庄子》、《楚辞》四大古籍的整理研究（后汇成“新义”），被郭沫若称为：前无古人，后无来者。革命家 他一身正气，抗战...
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    篇8：【精英新课堂】2017年春七年级语文下册语文版（课件+单元达标测试）图片版-第5单元 （5份打包）【精英新课堂】2017年春七年级语文下册语文版（课件+单元达标测试）图片版-第5单元 （5份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件25张PPT。义务教育教科书（语文版）七年级语文下册 结束语一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。,课件21张PPT。义务教育教科书（语文版）七年级语文下册 结束语自赞就是自轻。自满是智慧的尽头。,课件28张PPT。义务教育教科书（语文版）七年级语文下册 结束语成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。,课件28张PPT。义务教育教科书（语文版）七年级语文下册 结束语要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家。,课件22张PPT。义务教育教科书（语文版）七年级语文下册 结束语 落日无边江不尽，此身此日更须忙。 —— 陈师道
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   篇9：高中语文苏教版必修二第一专题《最后的常春藤叶》教案+课堂实录+反思高中语文苏教版必修二第一专题《最后的常春藤叶》教案+课堂实录+反思资料可供全国地区适用。
大致详情：《最后的常春藤叶》--教案--一、教学目标：1、 分析贝尔曼的人物形象；2、 探讨欧亨利式结局的价值；3、 理解底层艺术家守望相助的主题思想。二、教学重点：分析贝尔曼的人物形象三、教学难点：探讨欧亨利式结局的价值四、教学时间：第二课时五、教学方法：讨论式六、教学过程：（一）引入（1分钟）：这段时间同学们读了一些欧亨利的作品，也预习了《最后的常春藤叶》，我相信对欧亨利式的结局特点应该有了更加深刻的印象是什么？齐声：“出乎意料之外，又在情理之中”。嗯，不错。但是这样问题太简单了，更加具有挑战性的问题在后头。但是有同学却对欧亨利式经典的结局设置提出质疑：总是这样设计结局到底...
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     篇10：【名师课堂】视频实录 《济南的春天》人教版七年级上册第三单元【名师课堂】视频实录 《济南的春天》人教版七年级上册第三单元资料可供深圳市地区适用。
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【名师课堂】视频实录 《济南的春天》人教版七年级上册第三单元
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篇11：长春版七年级上册语文第5课 《在梦的远方》课堂教学实录长春版七年级上册语文第5课 《在梦的远方》课堂教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情：长春版七年级上册语文第5课《在梦的远方》课堂教学实录一、导语 在这节课我们接着学习林清玄的散文 ( " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )《在梦的远方》请同学们把书打到七年级上册第十九页。同学们注意看一下，课文的标题为“在梦的远方”那么在梦的远方到底指的是什么？让我们带着这个疑问来分析这篇课文，通过这节课的学习中找到答案。师：通过上节课的学习，我们已经了解了作家作品简介。以及文章 ( " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )是以时间为顺...
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  篇12：2020年春人教版语文七年级下册同步课件：第六单元 第21课 伟大的悲剧（幻灯片33张）2020年春人教版语文七年级下册同步课件：第六单元 第21课 伟大的悲剧（幻灯片33张）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件33张PPT。?第21课 伟大的悲剧第六单元第21课 伟大的悲剧课前导学1．知识储备 理解、体会句子的含义的方法：(1)基本步骤：理解重点词→弄清句子本意→体会句子的含义和作用。(2)基本方法：①抓关键词语、关键部分理解含义；②联系上下文、注意时代背景体会言外之意、联系生活实际；③注意修辞手法，先弄清句子意思，再理解句子内在含义。课前导学2．自主阅读，完成课文结构梳理图。作证世人集体主义精神基础检测1．根据拼音写出相应的词语。(1)3月29日，他们知道再也不会有任何奇迹能zhěnɡ jiù( )他们了。(2)在阴森森的一片寂寞之中，始终只有这么几个人在行走，他们的英雄气概不能...
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     篇13：专题03 青春的证明-2017-2018学年七年级下册道德与法治同步精品课堂（含解析版）专题03 青春的证明-2017-2018学年七年级下册道德与法治同步精品课堂（含解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：2017—2018年七年级下册道德与法治同步精品（人教部编版）第一单元 青春时光 第三课 青春的证明（总分60分，测试时间60分钟）班级 姓名 得分 一、选择题（本题有9小题，每小题4分，共36分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分）1.在以“放飞青春”为主题的班会课上，小明和同们积极发言，表达自己的观点。下列观点中，不正确的是A. 自信，让青春的探索满怀热情B. 自强，让青春奋进的步伐永不停息C. 青春，意味着勇于实践，肆意放纵D. 青春，需要我们去经历，去历练2．小明每星期都去孤儿院做志愿...
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  篇14：2020年春人教版语文七年级下册同步课件：第六单元 第23*课 带上她的眼睛（幻灯片17张）2020年春人教版语文七年级下册同步课件：第六单元 第23*课 带上她的眼睛（幻灯片17张）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件17张PPT。?第23课 带上她的眼睛第六单元第23课 带上她的眼睛课前导学1．知识储备 伏笔及其作用：伏笔是指文章或文艺作品中，在前文为后文所作的提示或暗示(为后文埋伏线索)。 作用：使文章结构严密、紧凑，读者读到下文内容时，不至于产生突兀怀疑之感。有助于全文达到结构严谨、情节发展合理的效果。 课前导学2．自主阅读，完成课文结构梳理图。草原上的见闻所拥有的“她”永远留在了地心善良基础检测1．根据拼音写出相应的词语。(1)随着飞船的下潜，在船尾飞快地hé lǒnɡ( )起来。(2)是的，广阔的草原上到处diǎn zhuì( )着星星点点的小花。(3)也是无意识的，在xiá...
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    篇15：【动感课堂】2016年春七年级语文下册 第二单元课件（打包7套）【动感课堂】2016年春七年级语文下册 第二单元课件（打包7套）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件10张PPT。鲁迅自传鲁迅 鲁迅（1881--1936）,原名周树人，浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《华盖集》《而已集》《且介亭杂文》等。鲁迅简介 文 体传记传记：记录某人生平事迹的文字。自传：自己为自己作的传。如：《鲁迅自传》别传：记录他人生平事迹的文章。如：欧文?斯通《梵高传》字词全解（1） [学力] 这里指在学习上达到的程度。（2）[生计]维持生活的办法。（3） [变故]意外发生的事情；灾难。（4） [筹（chóu)办]筹划举办。（5） [幕友]明清时代地方署中无官职的助理人员，负责弄事诉讼...
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   篇16：【动感课堂】2016年春七年级语文下册 第一单元学案（打包5套）【动感课堂】2016年春七年级语文下册 第一单元学案（打包5套）资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网《我的老师》学习目标： 1、能用记叙文的六要素概括出文中七件事例及其选材角度。2、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。3、在阅读中培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。学习重点、难点： 重点：学习详略得当的写作技巧。难点：理解、揣摩语句，体会思想感情。自学质疑一、知识积累 1、给加点字注音或写汉字黑痣（ ）卜问（ ）时辰（ ）褪色（ ）kē（ ）头 纠纷（ ） yú（ ）钱 焚香（ ）狡猾（ ）2、查找作者魏...
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 篇17：【动感课堂】2016年春七年级语文下册 第一单元课件（打包6套）【动感课堂】2016年春七年级语文下册 第一单元课件（打包6套）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件24张PPT。童年的朋友高尔基教学目标 1.感受外祖母独特的人格魅力以及对高尔基的深远影响。2.品读生动、传神的人物描写。3.了解记叙文中人物形象的刻划方法。 整体感知课文自读课文，整体感知，完成下列练习。 1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。发绺（ ） 马 鬃（ ） 诅（ ）zhòu（ ） 惩（ ）罚 丰润( ): 两颊( ):颤( )动:liǔzhōngzǔrùijiách...
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