篇1:初中语文课标23篇文言文重点句子整理初中语文课标23篇文言文重点句子整理资料可供全国地区适用。
大致详情:初中语文课标23篇文言文重点句子整理 注:黄色字为难写易错字,需特别关注其写法。九年级下册1.《鱼我所欲也》(1)生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。(中心句)(2)生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。(3)由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。(4)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。(5)呼尔而与之,行道之人弗受;蹴(cù)尔而与之,乞人不屑也。(举例论证)(6)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!(举例论证)2.《送东阳马生序》(1)先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。(2)余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。(3)余则缊...
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22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
“民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙兴夜寐,洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。有的说:“我们学习这么忙,劳动太占时间了!”有的说:“科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!”也有的说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)...
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![]() ![]() ![]() 篇3:2021高考语文课标卷可能出现的几个新变2021高考语文课标卷可能出现的几个新变资料可供全国地区适用。
大致详情:2021高考语文课标卷可能出现的几个新变
一? 论述类阅读
3道客观可能变为2客观+1主观
论述类阅读试题多年以来一直坚持3道客观题考查,难度一直较大,但从目前考生答题情况来看,三道选择题区分度很低,而且被多人诟病,试题考查的语文核心素养不明显,只有第二题与语文核心素养有关,命题弊端已经充分显现。如果要提高试题区分度,彰显语文素养,可能会借鉴江苏卷、浙江卷对论述类文本考查的形式,以主观题形式对文本宏观整体进行考查。重点在整体理解文本论证思路、论证结构、论证手法、事例与观点的关系等角度,设置题目,真实考查学生的论述类文本阅读能力。我们以一道题为例:
【试题分析】
文学批评的平常心
当...
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![]() ![]() 篇4:语文课标要求初中必背古诗文61首语文课标要求初中必背古诗文61首资料可供全国地区适用。
大致详情:课标要求初中必背古诗文61首1.?《关雎》?《诗经》?关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉。辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。2.?《蒹葭》《诗经》?蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻;溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右;溯游从之,宛在水中沚。3、《十五从军征》(汉)《乐府诗集》 十五从军征, 八十始得...
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大致详情:第1练 论述类文本阅读+实用类文本阅读(非连续性文本阅读)/时间:30分钟 /分值:21分一、论述类文本阅读(2019湖北八市联考)阅读下面的文字,完成问题。(9分)“一带一路”背景下,中国文化国际传播正面临全新机遇和挑战。历史上,中国曾处于文化强势地位,彼时我们面对海外受众,抱持“化成天下”的“老师思维”。在现代化转型过程中,我们又经历了较长时间虚心学习外国文化的“学生思维”。近年来,随着国际交往日益繁密,以更加平等的“朋友思维”在海外开展文化交流的做法渐成日常。然而,中国文化如果要“走出去”,在国际社会获得更大空间,还需要有“用户思维”。 “用户思维”,指的是一种以用户体验为中心...
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大致详情:课件88张PPT。专题十二 图文转换题组一 流程图类1.(2018课标全国Ⅰ,21)下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。(6分)感知高考答:??答案 (示例)编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析,在此基础上进行个人定位并设置发展目标,然后制订达成目标的操作策略,最后展开评估与信息反馈,再据此作进一步修订。解析 本题考查图文转换的能力。题目中已经明示该图是“某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图”,箭头已标示清楚流程的先后,答题时按照从上到...
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大致详情:课件366张PPT。专题六 古代诗歌阅读?一、(2018课标全国Ⅰ,14—15)阅读下面这首唐诗,完成后面题目。(9分)野 歌李 贺鸦翎羽箭山桑弓,仰天射落衔芦鸿。感知高考麻衣黑肥冲北风,带酒日晚歌田中。男儿屈穷心不穷,枯荣不等嗔天公。寒风又变为春柳,条条看即烟濛濛。1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)?( )A.弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。B.诗人虽不得不接受生活贫穷的命运,但意志并未消沉,气概仍然豪迈。C.诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相同,较为常见。D.本诗前半描写场景,后半感事抒怀,描写与抒...
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大致详情:课件37张PPT。专题七 默写常见的名句名篇?1.(2018课标全国Ⅰ,16)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《论语·为政》中“ ?, ?”两句指出,成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。(2)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“ ??”,点出李蟠的文章爱好,而“ ?”,则说明了李蟠的儒学素养。(3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“ ?”一句,写的是周瑜的儒将装束,“ ?”一句,表明了周瑜的赫赫战功。答案 (1)温故而...
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