篇1：部编版七年级下册语文第一单元测试卷（含答案）部编版七年级下册语文第一单元测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级下册语文第一单元测试卷一、单选题(共7题；共14分)1．下列词语中划线字注音全都正确的一项是（ ）A．迁徙（xǐ） 狭隘（ yì） 冗杂（rǒng） 雾霾（mái）B．绮丽（qí） 憔悴（cuì） 酝酿（niàng） 呜咽（yàn）C．宽恕（shù） 咫尺（zhǐ） 聒噪（guō） 跻身（jī）D．怂恿（sǒng） 凛冽（lěn） 上溯（shuò） 迸溅（bèng）2．下列各句中加点成语使用有误的一项是( )A．诗句“石破天惊逗秋雨”...
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   篇2：部编版语文七年级下册 第一单元测试（含答案解析）部编版语文七年级下册 第一单元测试（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：检测内容：第一单元得分________ 卷后分________ 评价________一、积累与运用(22分)1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是( B )(2分)A．薪金(xīn) 殷红(yān) 硕果(shuò) 兀兀穷年(wū)B．孕育(yùn) 悠然(yōu) 校对(jiào) 深恶痛绝(wù)C．迭起(dié) 署名(shǔ) 颤抖(zhàn) 迥乎不同(jiǒng)D．选聘(pìn) 秩序(zhì) 彷徨(páng) 目不窥园(guī)【解析】A.兀兀穷年(wù)；C.颤抖(chàn)；D.目不窥园(ku...
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   篇3：【核心素养目标】部编版语文三下 第一单元 语文园地一教案【核心素养目标】部编版语文三下 第一单元 语文园地一教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三下语文园地一教学目标1.品味本单元课文中生动优美的语句，做到边读边想象。2.能运用偏旁归类的识字方法认识“援、掷”等10个生字，识记“救援、投掷”等9个词语。3.能辨析近义词，在具体语境中正确选择运用。4.能仿照例句，写出一种小动物的外形特点。5.朗读、背诵《忆江南》，大致理解这首词的意思。【核心素养】文化自信：积极地走进春天，寻找春天，领略春景，快乐地和同学交流对春天的新发现。语言应用：积累量词和成语。会正确使用一些量词。思维能力：能自己发现一些词语的特点，积累由意思相反的单音节词组成的词语。审美创造：用上优美的词语和有关句式赞美春天，培...
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  篇4：部编版语文七年级下册第一单元练习试题 (1)（含答案）部编版语文七年级下册第一单元练习试题 (1)（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文七年级下册第一单元练习试题一、选择题1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是（ ）A．小楷（kǎi） 彷徨（fáng） 轻捷（jié） 深恶痛绝（wù）B．弄堂（nòng） 选聘（pìn） 元勋（xūn） 气冲斗牛（dǒu）C．无垠（yín） 赫然（hè） 涉猎（shè） 鲜为人知（xiǎn）D．挚友（zhì） 衰微（shuāi） 明朗（lǎng） 锲而不舍（qì）2．依次填入下列横线处的句子，语序恰当，...
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  篇5：部编版语文七年级下册第一单元练习提升试题（含答案）部编版语文七年级下册第一单元练习提升试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文七年级下册第一单元练习提升试题一、选择题(共0分)1．关于内容判断不正确的一项是（ ）A．《邓稼先》一文中作者热情赞美邓稼先为国家、民族建立的功勋，表达了对邓稼先的崇敬之情。B．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，这部史书是由我国宋代著名的政治家和史学家司马光主持编纂的。C．《说和做》主要写了闻一多先生作为学者和革命家的两个方面，作为学者，他是“说”了也不一定“做”；作为革命家，他“说”了，也跟着是“做”。D．《回忆鲁迅先生》作者以女性特有的细腻感觉，捕捉鲁迅先生的一些生活中的琐事，借以向世人展现一个与人们眼中的形象不同的，更和蔼，更随和的，更真实的鲁迅。2．下列标点...
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  篇6：部编版语文七年级下册期末第一单元复习试题（拔高）含答案部编版语文七年级下册期末第一单元复习试题（拔高）含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文七年级下册期末第一单元复习试题（拔高）一、选择题1．下列文学常识中有误的一项是（ ）A．《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者臧克家，被誉为“农民诗人”。1932 年开始发表新诗，以一首《老马》成名。B．闻一多，诗人、学者、民主战士，代表作有诗集《红烛》《烙印》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。C．闻一多因目睹了蒋介石反动政府的腐败，愤然而起，积极参与反对独裁、争取民主的斗争，后在昆明被国民党特务暗杀。D．“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”出自《有的人》，这首诗是臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的。2...
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    篇7：部编版语文三年级下册 第一单元 语文园地 教案部编版语文三年级下册 第一单元 语文园地 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 要求 1.能交流、总结关于优美生动的语句的阅读体会。 2.能运用偏旁归类的识字方法认识“援、掷”等10个生字。识记“救援、投掷”等9个词语。 3.能辨析近义词,在具体语境中正确选择运用;能仿照例句,写出一种小动物的外形特点。 4.朗读、背诵《忆江南》,大致理解这首词的意思。教学 课时 一课时。1.能交流、总结关于优美生动的语句的阅读体会。2.能运用偏旁归类的识字方法认识“援、掷”等10个生字。识记“救援、投掷”等9个词语。3.能辨析近义词,在具体语境中正确选择运用;能仿照例句,写出一种小动物的外形特点。4.朗读、背诵《忆江南》,大致理解这首词的意思。课件。一 交流平...
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   篇8：部编版语文七年级下册期末第一单元复习试题（提升）含答案部编版语文七年级下册期末第一单元复习试题（提升）含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文七年级下册期末第一单元复习试题（提升）一、选择题1．对下列各句所用修辞手法的判断，正确的一项是( )(1)他(闻一多)要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。(2)闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。(3)他(闻一多)在给我的信上说:“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”A．拟人 排比 对比B．比喻 排比 引用C．比喻 对比 对比D．拟人 比喻 引用2．下列对课文分析有误的一项是...
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    篇9：部编版三年级语文下册第一单元语文园地教案部编版三年级语文下册第一单元语文园地教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地(教学目标)能体会语句的优美生动。能运用偏旁归类的识字方法认识“援、掷”等 9 个生字。识记“救援、投掷”等 9个词语。能辨析近义词，在具体语境中正确运用。能仿照例句，写出一种小动物的外形特点。朗读、背诵《忆江南》，大致理解这首词的意思。关注优美生动的句子，学会写一种小动物的外形特点。(教学重点) (教学难点)提高识字能力，学会辨析近义词。采用多种形式朗读、背诵《忆江南》，了解这首词的意思。(教学课时)自主阅读词语和句子，交流不会的问题，学会积累语句。2课时第一课时(课时目标)阅读并体会优美生动的句子。（重点）提高识字辨字能力。（重点）(...
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   篇10：部编版语文七年级下册期末第一单元复习试题（基础）含答案部编版语文七年级下册期末第一单元复习试题（基础）含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文七年级下册期末第一单元复习试题（基础）一、选择题1．将下列句子组成语意连贯的语段顺序排列最恰当的一项是 ( )①算一次，要一个多月，算九次，要花费一年多时间，常常工作到天亮。②每当过度疲劳、思维中断时，他都着急地说:“唉，一个太阳不够用呀!”③那时，由于条件艰苦，同志们使用算盘进行极为复杂的原子理论计算，为了演算一个数据，一日三班倒。④作为理论部负责人，邓稼先跟班指导年轻人运算。⑤为了解开原子弹的科学之谜，在北京近郊，科学家们决心充分发挥集体的智慧，研制出我国的“争气弹”。A．⑤④①③② B．⑤③①④② C．②⑤④③① D．⑤④②...
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     篇11：部编版语文七年级下册第一单元练习基础试题（含答案）部编版语文七年级下册第一单元练习基础试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文七年级下册第一单元练习基础试题一、选择题1．对下列各句所用修辞方法分析正确的一项是（ ）①“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”②杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。③（闻先生）大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！”④他，是口的巨人。他，是行的高标。A．①引用②对比③排比④排比B．①对比②引用③反复④比喻C．①对比②对比③排比④比喻D．①引用②引用③反复④排比2．下列词语中，书写全部正确的一项是（ ）A．悠然 细徽...
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   篇12：部编版语文七年级下册第一单元练习拔高试题（含答案）部编版语文七年级下册第一单元练习拔高试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文七年级下册第一单元练习拔高试题一、选择题1．下列词语中没有错别字的一项是 ( )A．志趣 诗兴不作 拍案而起 目不窥园B．典藉 沥尽心血 凶多吉少 昂首挺胸C．秩序 仰之弭高 热情澎湃 心不在焉D．独裁 心会神凝 迥乎不同 一反即往2．下列加点词语使用有误的一项是( )A．“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了诸葛亮的一生。B．“冷血护工”虐待养老院老人的事件曝光后，社会各界群众义愤填膺。C．闻一多先生从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。D．我国大江南北分布着众多巧夺...
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   Tags：七年级,下册,语文,第一,单元
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