篇1：统编版（部编版） 七年级下册历史 第2、6、7、8课复习（无答案）统编版（部编版） 七年级下册历史 第2、6、7、8课复习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：一、隋-金朝代的变迁时期 朝代 皇帝 时间 都城 其他建立：581 年 隋朝开创隋朝 【建立者】_________（________帝）统一：589 年 ________ _____制、（581-618年） 隋炀帝：开通___________。（灭南方政权____朝） _________制隋唐【建立者】（唐高祖）__________ 盛世时期唐朝 唐太宗__________（名字） 唐太宗“_______”建立：618 年 ________（618-960年） 武则天（中国历史上第一个_______） 武则天“_______”唐玄宗（李隆基） 唐玄宗“________...
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 篇2：部编版中国历史七年级下册同步课时练习：第5课 安史之乱与唐朝衰亡（含答案）部编版中国历史七年级下册同步课时练习：第5课 安史之乱与唐朝衰亡（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课 安史之乱与唐朝衰亡【基础训练】 1.(跨语文、史料实证)唐朝中后期,某一官职被描述为“既有其土地,又有其人民,又有其甲兵,又有其财赋”。这一官职是 ( )A.进士 B.户部尚书C.节度使 D.宰相2.“及范阳节度使安禄山反,犯京师,天子之兵,弱不能抗,遂陷两京。肃宗起灵武,而诸镇之兵,共起诛贼。”材料所述历史事件导致了 ( )A.东汉末年社会动荡 B.隋朝灭亡C.唐朝由盛转衰 D.五代十国的分立3.(跨语文)杜甫在安史之乱时期写道:“室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。”“四郊未宁静,垂老不得安。子孙阵亡尽,焉用身独...
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    篇3：部编版中国历史七年级下册同步课时练习：第17课 明朝的灭亡（含答案）部编版中国历史七年级下册同步课时练习：第17课 明朝的灭亡（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第17课 明朝的灭亡 【基础训练】1.(历史解释)明熹宗爱好木工,宦官魏忠贤总是趁他全神贯注做木工活时,拿出重要的奏章请他批阅,熹宗往往都会随口说:“朕已悉矣!汝辈好为之。”出现这种现象的根本原因是( )A.宦官掌握厂卫 B.皇帝成为傀儡C.宦官批阅奏章 D.皇帝独揽大权2.(教材P85插图改编题)右面的明代《流民图》(局部)主要反映了( )A.官吏贪赃枉法B.土地兼并严重C.皇帝昏庸D.大臣结党营私3.孟子说:“得天下有道:得其民,斯得天下矣。”李自成起义中符合这一精神的措施是( )A.实行分封制 B.实行方田均税法C.实行农田水利法...
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    篇4：部编版中国历史七年级下册同步课时练习：第11课 元朝的统治（含答案）部编版中国历史七年级下册同步课时练习：第11课 元朝的统治（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第11课 元朝的统治【基础训练】 1.(跨地理、时空观念)元朝疆域“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”,超越汉唐,是我国历史上版图最大的王朝。下列四幅疆域图,属于元朝的是 ( )A BC D2.(历史解释)我国是一个统一的多民族国家。右图中的民族交融现象出现于元朝。其中“ ”代表的应该是( )A.回族 B.南诏 C.突厥 D.女真3.“都省握天下之机,十省分天下之治”描述的是元朝 ( )A.中书省和行中书省 B.北庭都元帅府C.宣慰使司都元帅府 D.宣政院4.(历史解释)元朝统治者在划分行省时,打破以往依...
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   篇5：部编版中国历史七年级下册同步课时练习：第5课 安史之乱与唐朝衰亡（含答案）部编版中国历史七年级下册同步课时练习：第5课 安史之乱与唐朝衰亡（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课 安史之乱与唐朝衰亡 1.(跨语文、史料实证)唐朝中后期,某一官职被描述为“既有其土地,又有其人民,又有其甲兵,又有其财赋”。这一官职是 ( )A.进士 B.户部尚书C.节度使 D.宰相2.“及范阳节度使安禄山反,犯京师,天子之兵,弱不能抗,遂陷两京。肃宗起灵武,而诸镇之兵,共起诛贼。”材料所述历史事件导致了 ( )A.东汉末年社会动荡 B.隋朝灭亡C.唐朝由盛转衰 D.五代十国的分立3.(跨语文)杜甫在安史之乱时期写道:“室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。”“四郊未宁静,垂老不得安。子孙阵亡尽,焉用身独完。”这些诗句...
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  篇6：部编版历史七年级下册同步练习：第6课 北宋的政治（含答案）部编版历史七年级下册同步练习：第6课 北宋的政治（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第6课 北宋的政治1.“960年初,朝廷派他北上抵抗辽军。军队行至开封以北的陈桥驿时,谋士和诸将拿出预备好的黄龙袍披到他的身上,叩头便拜,口称‘万岁’。”这里的“他”是指 ( )A.隋文帝 B.唐太宗 C.唐肃宗 D.宋太祖2.北宋宰相赵普提出:“稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”下列措施中体现北宋在经济上“稍夺其权”的是 ( )A.将调兵权与统兵权分离B.采用分化事权的办法,削弱相权C.设通判监督知州,以分知州的权力D.设置转运使,收回地方财权3.“宋代的基本政治设计,大幅度地改变了中国人的性格,中国人历史上第一次不再以立功疆场...
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  篇7：部编版历史七年级下册同步练习：第8课 金与南宋的对峙（含答案）部编版历史七年级下册同步练习：第8课 金与南宋的对峙（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第8课 金与南宋的对峙1.《阿骨打传奇》以生动的语言、感人的情节,讲述了阿骨打解放奴隶、爱人才、爱民众、聚民心等一系列故事。下列史实与阿骨打无关的是 ( )A.统一女真各部B.订立澶渊之盟C.颁行女真文字D.建立大金政权2.“金全力追击辽天祚帝,在应州(今山西应县)将其俘获……辽亡。”这段史实发生在 ( )A.960年B.1115年C.1125年D.1127年3.岳飞在《满江红·怒发冲冠》中写道:“……靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭!驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。”词里提到的“胡虏”“匈奴”指的是哪个少数民族...
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  篇8：部编版中国历史七年级下册同步课时练习：第12课 宋元时期的都市和文化（含答案）部编版中国历史七年级下册同步课时练习：第12课 宋元时期的都市和文化（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第12课 宋元时期的都市和文化【基础训练】 1.(跨语文)《清明上河图》(局部)是北宋画家张择端的传世佳作。下列诗句与图中所绘内容相符的是 ( )A.城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐B.忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室C.宋家汴都全盛时,四方玉帛梯航随D.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花2.(跨语文)在《水浒传》第七十二回《柴进簪花入禁院 李逵元夜闹东京》中有这样一段描写,梁山好汉李逵与兄弟逛街,街上热闹非凡,有说书的、唱曲的、相面算卦的、耍杂技的等。李逵等人逛街的地方应当是 ( )A.茶楼 B.酒肆 C.瓦子 D.草市 3.词是宋代主要的文学形...
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   篇9：部编版中国历史七年级下册同步课时练习：第7课 辽、西夏与北宋的并立（含答案）部编版中国历史七年级下册同步课时练习：第7课 辽、西夏与北宋的并立（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第7课 辽、西夏与北宋的并立【基础训练】 1.(教材P34“相关史事”改编题)契丹是我国北方的古老民族之一。契丹人过着逐水草而居的游牧生活。“行营到处即为家,一卓穹庐数乘车。千里山川无土著,四时畋猎是生涯。”下列哪一政权是由契丹人建立的 ( )A.西夏 B.辽C.北宋 D.隋2.(历史解释、时空观念)以下是对右图所示历史事件的相关表述,其中正确的是 ( )①是宋辽之间发生的澶州之战②此战之后双方长期休战③此战后双方又战数十年④此战后,双方在边境设置榷场进行贸易A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④3.(史料实证)...
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   篇10：部编版历史七年级下册同步练习：第20课 清朝君主专制的强化（含答案）部编版历史七年级下册同步练习：第20课 清朝君主专制的强化（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第20课 清朝君主专制的强化1.“□□□为清代所独创,对清代政治产生过广泛深远的影响。它的设立与雍正初清廷向西北用兵有密切关系……标志着中国封建专制统治已经发展到顶峰。”“□□□”应为 ( )A.军机处 B.市舶司C.锦衣卫 D.中书省2.清朝乾隆帝规定,军机处中的听差皆拣选15岁以下不识字的幼童充任,同时还有专派的御史往复稽查,不准任何人窥探;如有地方督抚官员通过各种方式向军机章京刺探情况,必严加处理。上述规定 ( )A.有利于监察官员 B.体现出军机处官员素质低C.确保政令保密性 D.说明乾隆帝的疑心比较重3.乾隆皇帝在位时,很多官员自保平...
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   篇11：部编版历史七年级下册同步练习：第9课 宋代经济的发展（含答案）部编版历史七年级下册同步练习：第9课 宋代经济的发展（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第9课 宋代经济的发展1.《宋史·食货志》记载:“大中祥符四年(1011年)……帝以江、淮、两浙稍旱即水田不登,遣使就福建取占城稻三万斛,分给三路为种……内出种法,命转运使揭榜示民……稻比中国者穗长而无芒,粒差(稍)小,不择地而生。”这段材料反映了北宋时期 ( )①占城稻已传入中国②朝廷指导农民种植占城稻③占城稻生长适应性强④棉花种植区向北推进到黄河流域A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①③④2.右图所示工具的广泛应用,有利于 ( )A.宋代交通运输的进步B.民族关系进一步发展C.宋代农业生产的发展D.南宋抗金斗争的胜利3.宋朝...
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  篇12：第7课 辽、西夏与北宋的并立-2022-2023学年历史七年级下册同步精品课件（部编版）第7课 辽、西夏与北宋的并立-2022-2023学年历史七年级下册同步精品课件（部编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)时空观念：知道契丹和党项崛起的经过，看图了解两个民族的活动范围历史解释：知道辽和西夏建立的过程，掌握两国政治、经济的发展状况唯物史观：通过分析澶渊之盟对宋辽的影响，理解民族和平交往的意义史料实证：通过解读材料、形势图，知道宋、辽、夏和战的原因和影响家国情怀：认识宋、辽、夏之间的和与战，知道和平是民族关系的主流和战交织中的新民族关系第7课 辽、西夏与北宋的并立和战交织！和平交往！契丹建国，从部落联盟首领到大契丹皇帝燕云传奇，宋辽和战的起点与终点澶渊之盟，宋辽约为兄弟之国党项建国，雄踞西北二百年的军事国家文明交流，为中华民族注入新鲜血液兄弟政权和战交...
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   篇13：人教部编版历史七年级下册同步练习 第6课 北宋的政治（含答案）人教部编版历史七年级下册同步练习 第6课 北宋的政治（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第6课 北宋的政治 同步练习1. “无言烽火燃,五十年,陈桥驿站披旒冕。披旒冕,定江山,杯酒之间销兵权”描述的古代帝王是( )A.秦始皇 B.汉武帝 C.唐太宗 D.宋太祖2. 宋太祖为了加强中央集权统治，在政治、军事和经济等方面采取了一系列措施。下列措施中属于经济方面的是（ ）A.解除禁军将领的兵权，并经常调换军队将领，定期换防B.重用文臣掌握军政大权，采取重文轻武的政策C.在地方设置转运使，把地方财政收归中央D.在宰相之下设置若干副宰相，与宰相共同议政3. 下列和宋太祖有关的事件有( )①发动“陈桥驿兵变”②采取“崇文抑武”策略，提高了文人地位...
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  篇14：部编版中国历史七年级下册同步课时练习：第21课 清朝前期的文学艺术（含答案）部编版中国历史七年级下册同步课时练习：第21课 清朝前期的文学艺术（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第21课 清朝前期的文学艺术 【基础训练】1.他是即将步入近代的中国人的启蒙者,意识革新的先驱者。他曾这样评价自己的著作:“渺渺真人携入红尘,历尽离合悲欢炎凉世态的一段故事。”他的著作取名《石头记》。“他”是( )A.徐光启 B.汤显祖C.施耐庵 D.曹雪芹2.(唯物史观)《红楼梦》起于梦,结于梦,表面写梦,实际并不是写梦,这也正是《红楼梦》的成功之处。我们可以从《红楼梦》中看到 ( )A.民族关系的紧张 B.科举制度的结束C.君主专制的崩溃 D.封建社会走向衰亡3.清朝前期,昆曲艺术发展到达顶峰。这一时期昆曲的传世之作有 ( )...
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  篇15：人教部编版历史七年级下册同步练习：第8课 金与南宋的对峙（含答案）人教部编版历史七年级下册同步练习：第8课 金与南宋的对峙（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第8课 金与南宋的对峙 同步练习1. 下列有关“金”描述正确的是( )①是契丹族建立的少数民族政权 ②建立者是阿骨打③1127灭掉北宋 ④1236年被元朝灭A.①② B.②③C.①④ D.③④2. 下面这道题连线搭配正确的是（ ）①辽——契丹族 ②西夏——元昊 ③阿骨打——党项族④北宋——赵匡胤 ⑤金——阿保机A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ③④⑤3. “山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景应该是( )A.宋辽对抗...
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  篇16：部编版中国历史七年级下册同步课时练习：第15课 明朝的对外关系（含答案）部编版中国历史七年级下册同步课时练习：第15课 明朝的对外关系（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第15课 明朝的对外关系【基础训练】 1.(史料实证)《明史·郑和传》记载:“成祖……欲耀兵异域,示中国富强……命和及其侪王景弘等通使西洋。”材料反映了明成祖命令郑和下西洋的目的是 ( )A.进行海外殖民,掠夺财富B.收复台湾C.宣扬明朝的富强和国威D.加强东西方经济文化交流2.(历史解释)一位跟随郑和出使西洋的明代宦官在他的回忆录里记录了船员们的四个活动场景,其中符合历史事实的是 ( )A.在越南抢夺当地居民的财物B.出发前搬运精美的瓷器装船C.拒绝伊朗使节随访中国的请求D.在英国的利物浦购买新丝绸3.(历史解释)郑和船队到达各国,先会见当地国王,表达明朝与他们通...
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    篇17：部编版中国历史七年级下册同步课时练习：第1课 隋朝的统一与灭亡（含答案）部编版中国历史七年级下册同步课时练习：第1课 隋朝的统一与灭亡（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课 隋朝的统一与灭亡 1.右图为某同学研究性学习的关键内容。据此可知,其研究的主题是 ( )A.南方经济发展原因B.孝文帝的汉化政策C.隋统一全国的背景 D.科举制的深远影响2.(跨语文、历史解释)《贞观政要·辩兴亡》曾记载:“(隋朝)计天下储积,得供五六十年。”隋朝仓库的丰实是中国历史上少见的。这一现象主要得益于 ( )A.隋朝的统一与有效措施B.科举取士制度的创立C.继承了陈朝的富有D.隋朝大运河的开凿3.它对中国长期的政治统一起了重要作用,它把已经分裂了4个世纪的两个各自为政的地区重新纳入到一个政体当中,南方对成为军事、政治中心的北方提供给养与支持也主要依赖...
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