篇1：部编版语文七年级下册第二单元作文《学习抒情》教案部编版语文七年级下册第二单元作文《学习抒情》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年部编版语文七年级下册第二单元作文《学习抒情》教案 【教学目标】学习抒情的方法 【教学重难点】了解直接抒情和间接抒情学习用铺排的方法抒情。 【教学过程】一、辨别抒情方式片段一：有一次，从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常的，取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回的拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴，那时太阳光暖暖的照着，心上感着生命的新鲜与快乐。 片段二：我也怅然的，愤恨的，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。 片段三...
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   篇2：第六单元 想象作文 升格指导例析 部编版语文七年级下册第六单元 想象作文 升格指导例析 部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：部编教材七下第六单元 想象作文 升格指导例析【作文题目】航天、生物、计算机、新能源……你对哪个领域的科学技术最感兴趣？请搜集相关资料，加深对这种科学技术的理解。在此基础上，展开想象，写一篇作文。【原文呈现】未 来（标题太过于宽泛，没有明确揭示文章中心）吕智宇七点，床上配备的闹铃自动放出鸟儿的鸣叫，全自动落地窗也渐渐改变了透光度和颜色（一开头就写人性化、智能化的科技改变了叫醒的方式，语句还可以简明一点）。我迷迷糊糊的张开眼，身上的保暖薄雾渐渐散去，带来清晨的凉爽。在空中的虚拟屏幕上搭配好了我想要穿的衣服，我走向清洗舱（语句表意含糊，缺少主语）。半分钟的洗漱后，我走向餐厅。全仿...
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  篇3：部编版7年级下语文第2单元《作文：学习抒情》课时练（含答案）部编版7年级下语文第2单元《作文：学习抒情》课时练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级语文下册写作 学习抒情一、片段写作以《温度》为话题，抓住生活中的一件小事，抒发你内心的真实感受。 写一个150-200字的片段。二、片段写作“逝者如斯夫，不舍昼夜”时间是无情的，但时间也是有义的，在时间的长河了我们也可以采撷美好的浪花。请以《时间里的花》为题，写一篇200字左右的片段作文。三、写作世上有无数的花花草草，陶渊明喜欢菊花，周敦颐喜欢莲花，你喜欢什么花呢？请以《我爱_____》为题，写一篇作文。不少于500字。参考答案一、示例：温度转过弯，一棵高大的树木映入眼帘，满树的粉色的花，在夜晚分外显眼。那光滑柔软得如丝绸般的花瓣，让人有种忍不住去摸一摸的冲动...
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 篇4：九年级语文寒假辅导读写班 第5讲【作文】文化类主题作文 课件（56张PPT）九年级语文寒假辅导读写班 第5讲【作文】文化类主题作文 课件（56张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共56张PPT)【作文】文化类主题作文①知识详解课堂写作①下一页：知识详解知识详解1.题目示例昭2.故乡风物类3.文化名人类的4.文化景观类届5.传统节日类①下一页：题目示例题目示例1.飞流而下，涛声如雷，这是壶口瀑布，是大自然的美；热情如火，舞动似风，这是安塞腰鼓，是民俗的美；坚定如钢，昂扬而行，这是逆行的背影，是时代英雄的美…联系引文，自选角度，请以“美的瞬间”为题目，写一篇600字以上的文章，文体明确（诗歌除外）；不出现真实的人名、地名、校名。①下一页：题目示例题目示例1.飞流而下，涛声如雷，这是壶口瀑布，是大自然的美；热情如火...
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   篇5：高考语文作文议论文写作教程之第5讲：新材料作文的审题立意 课件高考语文作文议论文写作教程之第5讲：新材料作文的审题立意 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)高考作文提分专题第5讲：新材料作文的审题立意新材料作文审题立意的原则是不脱离材料的内容和含意。因此，读懂材料就是要知道其内容和含意，知道它说了哪些主要的人、事，其核心语意是什么。具体说来，有以下几点：一、读懂材料：审题之前提1．从材料内容上审题这是审题的关键。读懂材料，关键是把握核心语意。核心语意在哪里呢？(1)在关键句上。面对“我读过很多书，但后来大部分都被我忘记了，那阅读的意义是什么？”的疑问，我听过一个较为巧妙的回答：当我还是个孩子时，我吃过很多的食物，现在已经记不起来吃过什么了。但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成我的骨头和肉。阅读对思想的改变也是如...
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  篇6：部编版七年级下册语文-第5单元写作《文从字顺》作文教学设计部编版七年级下册语文-第5单元写作《文从字顺》作文教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《文从字顺》教学设计【教材分析】本单元重点学习托物言志的手法;体会如何运用生动想象的语言写景状物，寄寓自己的情思，抒发对社会人生的感悟。本课以“文从字顺”为教学内容，要求我们平时必须注重积累，培养良好的语感;写作时需要关注遣词造句，构筑篇章;写完后更需要认真推敲，反复修改，这样才能做到“文从字顺”。语文课程标准中也明确“根据表达的需要，借助语感和语文常识，修改自己的作文，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。”虽然本单元的写作要求为“文从字顺”，但在写作实践中还特别提到“借景抒情”、“托物言志”，本单元文章或托物言志，或借景抒情，作者对寄寓了“哲理之思”...
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   篇7：初中语文期末必备：七年级下册语文单元作文例文整理（含点评）初中语文期末必备：七年级下册语文单元作文例文整理（含点评）资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文期末必备：七年级下册语文单元作文例文整理
第一单元 写出人物精神
这样的人让我敬佩??
那一树鹅白色的槐花，一嘟噜一嘟噜的，从高处泼洒下来。那个让我敬佩的人，依然在被树枝遮蔽的小小槐花饼店忙碌着。
她穿着肥大的红色布围裙，看起来年龄并不大，可那双皱裂而粗糙的手却让她失去了在这个年龄段应有的模样。
槐花一片片在空中旋转着，落在她的头上、肩上。她热得满脸通红，却顾不上用手擦拭。
排队的人很多，等了许久才轮到我。一走近，槐花独有的清香混着热气扑面而来。她熟练的把槐花饼翻了个遍，装好后仰着头递给我，眼睛里含着笑。我伸手接过，准备付钱。身上大大小小的口袋被我摸了个遍，却始终没有发现钱...
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   篇8：四年级下册语文第五单元习作：《游____》作文精选（5篇）四年级下册语文第五单元习作：《游____》作文精选（5篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：游什么作文：游布达拉宫（一）我一直很期盼去西藏的布达拉宫，不光是因为它的美丽传说，更因为我们日常使用的50元人民币上有它的身影，暑假我终于有机会去一睹尊容了。站在布达拉宫广场，它高高耸立在红山上，在太阳照耀下，布达拉宫会发出闪耀的金光，好美啊！走进布达拉宫，首先映入眼帘的是开阔的院落，我们沿着楼梯往上爬，楼梯歪歪斜斜的还不整齐，我妈妈爬的很费劲，我本想放弃，不想继续往上爬，但我看到旁边磕长头的人，我特别佩服他们的勇气，我告诉自己一定要坚持下去，经过一个小时的努力，我和妈妈终于爬到了山顶，拉萨的美颈一下映入眼帘。后来我和妈妈来到山后，这里花木繁盛，还有一个小湖，湖水清澈见底，特别漂亮。...
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   篇9：部编教材语文七年级下册第四单元作文“怎样选材”项目学习设计部编教材语文七年级下册第四单元作文“怎样选材”项目学习设计资料可供全国地区适用。
大致详情：选材料，作好文——部编教材语文七年级下册第四单元作文“怎样选材”项目学习设计学习目标：1.在阅读教学和既有写作积累的基础上，帮助学生认识直接材料和间接材料。2.拓展阅读，引导学生体会选材对于写作的意义，学习选材的方法。3.写作实践，指导学生在写作时从生活中选材，围绕中心选材，并努力做到真实、新颖。学习重点：1.帮助学生认识直接材料和间接材料。2.训练选材能力，学习选材方法。学习难点：审清题目，确定立意，再从生活中选材，围绕中心选材。学习时数：一课时学习过程：一、导入出示图片，要建造房子必须要有材料，同样写出一篇好文章也要有好的材料，那么如何选材呢？现在我们一起走进...
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    篇10：四年级下册语文第五单元 习作：游____ 作文范文（5篇）四年级下册语文第五单元 习作：游____ 作文范文（5篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：游记作文400字（一）瘦西湖在扬州，是全国很有名的景点，堪比杭州的西湖。清明节我和妈妈来到了向往已久的瘦西湖。来到瘦西湖，首先映入眼帘的是成片的，郁郁葱葱的大松树。沿着松林一直往前走，你就会看见一个巨大无比的湖，那就是瘦西湖。那里面的水清澈见底，呈浅蓝色，从湖边的桥上往下望，能看到五六条不同颜色的小鱼，在水里游来游去。绕过瘦西湖上的一座石拱桥，就来到了花的海洋。那里开满了各种各样、形态各异的花朵，有海棠、月季、郁金香，它们争芳斗艳，竞相开放，吸引了许多中外游客。再继续向前走，经过几个雕花的圆形门洞，会看见一些名人纪念馆。我印象最深刻的是冰心纪念馆。正好我们语文课本中也有一篇关于她的文章...
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 篇11：人教版七年级下册语文 第5单元 习题课件 （共7份打包）人教版七年级下册语文 第5单元 习题课件 （共7份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)群文阅读专题(五)1234提示：点击 进入讲评。请同学们看《点拨训练》第85-86页第1-4题。1. 【甲】文开篇用大段文字描写冬天的树，作者的用意是什么？开篇先由被修剪的柳树写起，用大段文字详细描写冬日柳树的姿态，交代柳树的生长环境，为下文由“树”及“人”的描写和抒情做铺垫。2. 第④段中加点词“整理和清理”在文中的含义是什么？指发扬光大自己的优点，努力去除自己的缺点，以健康而饱满的姿态生长。3. 按要求作答。(1)联系上下文，揣摩句中加点字的表达效果。我希望儿子长成一棵枝叶葱茏的大树，但更希望他能够成为一棵冬日的树，在最严寒的季节里依然能够...
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    篇12：六年级语文上册：第五单元习作《围绕中心意思写》作文范文5篇六年级语文上册：第五单元习作《围绕中心意思写》作文范文5篇资料可供全国地区适用。
大致详情：围绕中心意思写作文（一）望我有一个很好的爷爷，小时候，他最疼爱我，经常给我买好吃的，也常陪我去公园荡秋千，在一个皓月当空，繁星璀璨的夜晚，我坐在爷爷的膝头，数着星星，爷爷慈祥地看着我，我轻声说：“爷爷，你陪我长大，我陪你到老！雨"啪啪"地打在窗户上，风“呼呼”地吹在玻璃上。我的生日到了，可雨太大，没法去买蛋糕，我坐在窗前，觉得它们在和我作对。正在我生闷气时，一道闪电从天上劈下来,雷声盖住了爷爷开门的声音。过了很久门铃响了，我闷闷不乐地打开门，一个精美的蛋糕盒映入我的眼帘，我惊喜地接过盒子，可后来才知道，爷爷为了此事，高烧了好几天，却怕我担心，没有告诉我。屋外下着雪，天还没有亮，我发起了...
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  篇13：六年级上册语文第二单元习作：《多彩的活动》优秀作文（5篇）六年级上册语文第二单元习作：《多彩的活动》优秀作文（5篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：多彩的活动六年级作文（一）多彩的活动拔河比赛一年一度的拔河比赛就要开始了，同学们蹦蹦跳跳地来到比赛场外观看比赛。我怀着激动的心情来到赛场，心想：我们班上的人一个个个子这么高，一定能赢的!我充满信心。拔河比赛就快要开始了，要比赛的同学做着准备，我们为他们加油鼓劲，一起喊口号。场外有些同学搬来鼓和锣在比赛时来加油。突然一道响亮的口哨声打断了我们，是比赛要开始了，临上场时，我们还为他们加油打气。比赛开始了，敲锣打鼓的声音响彻整个学校，一声令下，同学们一起朝后拉，腿扎着马步，防止摔倒，也更好使劲，同学们个个脸涨得通红，眼睛瞪得大大的，像是要掉了出来;双方不分上下，异常的激烈，我们趁其不备死的往...
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  篇14：四年级下册语文第八单元 编写童话故事的作文范文 （5篇）四年级下册语文第八单元 编写童话故事的作文范文 （5篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：童话故事作文400字（一）善良的啄木鸟先生在森林里开了一家超市。冬天到了，啄木鸟先生在下雪前，备足了动物们需要的物品，有胡萝卜、玉米、草莓、虫子蛋糕……这个时候，森林超市总是很热闹，所有的动物都来抢购食物。这一天，北风呼啸。啄木鸟先生在森林超市整理货物，忽然，一只小鸟掉在超市门口，冷得直哆嗦。啄木鸟先生赶紧把小鸟抱进超市，他从货架上拿了一块蛋糕给小鸟吃，小鸟狼吞虎咽地把蛋糕吃完了。“真好吃，谢谢您！”小鸟满足地说。啄木鸟先生听后，笑了。第二天，啄木鸟先生想送小鸟回家，小鸟伤心地说：“大树爷爷生病了，大雪一定会把他压倒的，我快没有家了，求您救救他吧！”善良的啄木鸟先生赶紧拿起药箱，跟着小鸟...
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 篇15：四年级下册语文第四单元 习作：我的动物朋友作文500字 优秀范文（5篇）四年级下册语文第四单元 习作：我的动物朋友作文500字 优秀范文（5篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：我的动物朋友作文500字：小仓鼠（一）我家养的这么多宠物中，让我印象最深的就是那两只小仓鼠了，两只小仓鼠，我叫它们“蛋糕”和“蛋挞”。蛋糕是一只金丝熊，蛋挞是一只银丝熊。两只小眼睛转起来，滴溜溜地，还会时不时用它那可爱的手揉自己头上的毛。那样子可真可爱。蛋糕和蛋挞可都是妥妥的“干饭鼠”。给它放了满满一大盒鼠粮，别人家的鼠子要吃好几天，但蛋糕和蛋挞没两天就干完了，而且它们吃东西的样子也特别可爱。两只小爪子捧着吃，生怕别人和它们抢似的。有时候两只鼠都想去饭盒里吃饭，于是争先恐后地跑过去，仿佛慢了就没饭吃似的。两只鼠一起，你推我一下，我撞你一下，毫不相让。你说它们是不是两只干饭鼠？它们胖嘟嘟...
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 篇16：部编版语文三年级上册第5单元同步作文 我们眼中的缤纷世界（基础篇） 课件(共29张PPT)部编版语文三年级上册第5单元同步作文 我们眼中的缤纷世界（基础篇） 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)部编版|语文三年级（上册）·同步作文第五单元 我们眼中的缤纷世界作文急诊室：观察作文课前导入缤纷的世界蚂蚁搬家……叶子绿了……公交让座…………….……题目：自拟1、世界多美妙啊！在观察了这么多事物后，你是否有新发现？2、请你选择印象最深刻一处的写下来。3、改完后，把你认为写得最精彩的段落或句子读给同学听，听听他们的评价。分析题目怎么观察（区别）分析题目想好标题了吗？你的新发现是什么？新发现有什么突出特点吗？回答问题详写所察思路指南开头：交代所写，点明特点作用有点熟悉！思路指南观察哪些方面（听、看、想、摸）中间：详...
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   篇17：人教版 七年级下册 音乐 第5单元 优雅 教案人教版 七年级下册 音乐 第5单元 优雅 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《优雅》教案一、学习内容风笛音乐《优雅》。二、学习目标1、通过鉴赏有代表性的民间音乐，了解风笛、音色特点及演奏方式。2、通过比较聆听、演唱等多样的实践活动，认识并体会欧洲典型民间音乐的风格特征。3、通过文化与音乐结合讲述的方式，开阔学生视野，感受到欧洲民间音乐文化的丰富多样性，学会尊重多元文化，对欧洲民间音乐与欧洲艺术音乐的关系进行简单的探究。三、重点及难点重点：欣赏苏格兰民间音乐《优雅》，感受、体验欧洲民间音乐风格特点。难点：初步探究欧洲民间音乐与欧洲艺术音乐的关系。四、学习方法与指导策略（一）聆听与分析结合，学生从自我体验中感受欧洲民间的风格特征，谈感受与同学交流体会...
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 篇18：部编版语文七年级下册第5课《黄河颂》教案部编版语文七年级下册第5课《黄河颂》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《黄河颂》教学设计【教学目标】知识能力目标：学习品味诗歌语言;了解并运用朗读的技巧；有感情的朗读，能者背诵。过程方法目标：反复诵读由浅入深；抓住重点词句进行赏析；辅以多媒体冲击视听，激发学生的情感。情感态度价值观目标：激发民族自信心和自豪感，励志发奋。【教学重难点】重点: 朗读品味 难点: 激发情感【教法】多媒体辅助法、示范法、点拨法【学法】朗读法、合作探究法、演示法【课前准备】教师：1.调查学情；2.准备ppt学生：1.查阅背景资料；2.自读诗歌，能者背诵【教学时间】一课时【教学过程】一、导入文本——最美汉字黄河出1、解读“河”字（1）黄河是汉字的发祥地...
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