篇1：部编版语文七年级下册第一单元提升测试（含答案）部编版语文七年级下册第一单元提升测试（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：试卷第2页，共2页1 / 17部编版语文7年级下册第1单元提升测试一、选择题(共8分)1．(本题1分)下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．元勋（xūn） 抹杀（mó） 目不窥园（kuī）B．卓越（zhuō） 疙瘩（gē） 锲而不舍（qiè）C．调羹（gēng） 揩油（kǎi） 沥尽心血（lì）D．迭起（dié） 校对（jiào） 气冲斗牛（dǒu）2．(本题1分)下列句子加点词语使用正确的一项是（ ）A．天津爆炸灾情发生后，流动采血车前，等待献血的群众排起了长队，这场面让人感...
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  篇2：部编版语文七年级下册 怎样选材 教案部编版语文七年级下册 怎样选材 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：怎样选材同学们好，这一周咱们集中学习选材问题。我一共讲三部分：一是讲讲选材的要求，二是讲讲选材的方法，三是讲讲平时怎样积累材料。第一部分，选材的要求1、要选择小而有意义的材料。每当老师布置一个作文题，不少同学总要搜肠刮肚去拣"大"材料，比如写《我的爸爸》，就要去想爸爸干过哪些惊天动地的大事，当过什么大英雄，得过什么大奖，见过什么大人物等等，有的还胡乱地编造事实，结果爸爸在自己的笔下走了样。 其实，写一篇文章，真的不需要一味地去拣"大"材料，生活中的小材料，小事情同样可以写出好文章，反映大主题。课文中这方面的例子是很多的。 《毛主席在花山》，毛主席可算是大人物了，作者并没有去写他...
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    篇3：人教部编版语文七年级下册单元检测 第五单元（测基础 含解析）人教部编版语文七年级下册单元检测 第五单元（测基础 含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第五单元（测基础）试卷满分120分，考试时间120分钟一、积累与运用（29分）1.下列加粗字的注音没有错误的一项是（ ）（3分）A.挑逗（tiǎo） 条幅（fú） 枯槐（huái） 迸溅（bèng）B.酒酿（liáng） 琼浆（qióng） 沉淀（diàn） 伫立（zhù）C.瀑布（pù） 盘虬（qiú） 遗憾（rǎng） 笼罩（zhào）D.花舱（cāng） 伶仃（tīng） 藤萝（téng） 忍俊不禁（jīn）2.下列句子中加粗的词语使用恰当的一项是（ ）（3分）A.李老师在讲课时总是妙语连珠，简直让同学们目不暇接。B.菲律宾在南...
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    篇4：人教部编版语文七年级下册单元检测 第六单元（测基础 含解析）人教部编版语文七年级下册单元检测 第六单元（测基础 含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第六单元（测基础）试卷满分120分，考试时间120分钟一、积累与运用（27分）1.下列加粗字注音、汉字书写完全正确的一项是（ ）（3分）A.吟唱（yíng） 凸现（tū） 漫步 不期而致B.迟钝（dùn） 孤零零（līng） 闲瑕 心有灵犀C.合拢（lǒng） 蒙胧（lóng） 蔚蓝 天崖海角D.点缀（zhuì） 铁镍（niè） 拍摄 兴趣盎然2.下列句中加粗词语使用有误的一项是（ ）（3分）A.炽热的岩浆刺目地闪亮着，翻滚着，随着飞船的下潜，在船尾飞快地合拢起来。B.她在大屏幕上，还在那个封闭的控制舱中，穿着那件“太空服”，画面凝固...
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  篇5：人教部编版语文七年级下册单元检测 第二单元（测基础 含解析）人教部编版语文七年级下册单元检测 第二单元（测基础 含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第二单元（测基础）一、积累与运用（26分）1.下列各项中没有错别字的一项是（ ）（2分）A.人声鼎沸 挺而走险 亦复如是 磐石B.锲而不舍 妇孺皆知 人迹罕至 讪笑C.心会神疑 来势汹汹 慷慨淋漓 确凿D.惹人注目 回环曲折 锋芒毕露 逼侠2.下列加粗成语使用不正确的一项是 （ ）（2分）A.他自小家庭破裂，早早辍学，浪迹四方，以偷窃为生，练就了一手扒窃的本事，成了当之无愧的“神偷手”。B.袁隆平院士潜心贯注地研究高产杂交水稻品种，为解决全世界人民的温饱问题做出了巨大贡献。C.学校邀请战斗英雄王爷爷为我们讲述马革裹尸的战争年代里一个个...
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     篇6：部编版语文七年级下册第5课《黄河颂》教学设计部编版语文七年级下册第5课《黄河颂》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：新人教版初中七年级语文下册《黄河颂》教学设计课程名称 《黄河颂》授课人 学校名称教学对象 七年级 科 目 语文 课时安排 1课时一、教材分析《黄河颂》是部编版语文七年级下册第二单元第5课，是对七年级学生有目的的选编的一篇比较容易理解的爱国诗，是表现家国情怀的作品，以激发我们的爱国主义情感。二．教学目标及难重点(知识与技能, 方法与过程, 情感态度与价值观)教学目标： 知识与技能：1.通过本诗的学习，知道一些生字词的音义，进行字词积累。 2.通过听读，朗读，整体感知内容。（重点） 方法与过程： 1.通过师生互动探究过程，学会学习分析诗歌的写作思路。（重点） 2.通过师生互动探...
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 篇7：2023年春部编语文七年级下册教案+教学反思2023年春部编语文七年级下册教案+教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年春部编语文七年级下册教案(教学反思）1 邓稼先教学目标【知识与目标】1.了解传记的常识及邓稼先、杨振宁的生平经历，体会作者的写作意图。2.积累词语，掌握“宰割、筹划、彷徨”等词语的读音、字形、词义，并学会运用。【过程与方法】1.理清作者的写作思路，深入理解课文的思想内容。2.学习根据中心的需要选择和剪裁材料的方法。3. 体会文章饱含感情的语言特色。找出文章中直接赞美邓稼先的语句，探究在记叙基 础上议论、抒情的特点。【情感、态度与价值观】深切体会邓稼先的人品风貌，学习他将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。导语设计设计1：（背景导入）二十世纪，...
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   篇8：部编版语文七年级下册第二单元提升测试（含答案）部编版语文七年级下册第二单元提升测试（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：试卷第2页，共2页1 / 16【分层单元卷】部编版语文7年级下册第2单元·B提升测试一、选择题(共6分)1．(本题1分)下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A．浊流（zhuò） 朔气（shuó） 呜咽（yān） 山巅（diān）B．峭壁（qiào） 诧异（chà） 懊悔（ào） 咀嚼（jué）C．酣然（hān） 踱步（duò） 亘古（gèng） 镐头（gǎo）D．污秽（huì） 山涧（jiàn） 机杼（shū） 嗥鸣（há...
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  篇9：人教版七年级下册语文《回忆鲁迅先生》同步练习（含答案）人教版七年级下册语文《回忆鲁迅先生》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版七年级下册语文《回忆鲁迅先生》同步练习（含答案）一、积累与运用1．鲁迅先生逝世后，社会各界人士同声哀悼，敬献挽联不可胜数。运用对联知识，将下面这副悼念先生的挽联补充完整，最恰当的一项是（ ）上联：笔①大野，胸怀日月光和热 下联：墨洒②，夜度春秋慨而慷。A．①耕 ②乾坤 B．①耕 ②长河C．①写 ②乾坤 D．①写 ②长河2．下列划线的字注音没有错误的一项是（ ）A．揩油(kāi) 调羹(gěng) 烧瓷(cí) 舀水(yǎo)B．阖眼(hé) 疙瘩(gē) 碟子(d...
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   篇10：部编版语文七年级下册第一单元培优测试（含答案）部编版语文七年级下册第一单元培优测试（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：试卷第2页，共2页1 / 16部编版语文7年级下册第1单元培优测试一、字词书写(共2分)1．(本题2分)根据拼音在田字格里写出相应的汉字。壮年之时，他舍弃美国优越的生活，回国qiè____而不舍地工作，可谓鞠躬尽cuì____，死而后已。在那个中华民族任人zǎi____割的时代，他选择了一条布满荆棘、与常人jiǒng____乎不同的道路。 二、选择题(共6分)2．(本题1分)下列加点字的注音完全正确的一项是( )A．挚友(zhì) 咳嗽(sou) 鲜为人知(xiān)B．筹划(chóu) 殷红(yīn) 可歌可泣(q...
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    篇11：七年级下册语文总复习资料（含答案）七年级下册语文总复习资料（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级下册语文生字词复习资第一单元一、攒cuán 拗ǎo 确凿záo 菜畦qí 桑葚shèn 轻捷 蟋蟀xī shuài 臃 肿yōng zhǒng 脑髓suǐ 收敛liǎn相宜 书塾shú 方正 博学 秕谷bǐ蝉蜕tuì 人迹罕hǎn至 人声鼎dǐng沸 倜傥tìtǎng 缠络chán luò 宿儒sù rú 竹筛shāi 鉴赏jiàn 觅食mì 盔甲kuī二、肿胀 zhǒng zhàng 叮嘱zhǔ 恐惧 骊l...
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  篇12：部编版语文七年级下册第11课《老王》教学设计部编版语文七年级下册第11课《老王》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《老王》教学设计《老王》，是人教版九年义务教育七年级上册第二单元的一篇文章。本单元课文都是叙事性作品，写的都是普通人，以“爱”为主题，几篇课文都在诉说对普通人，尤其是对弱者的关爱。本单元阅读教学，要求感受课文所表现的形形色色的“爱”，从而陶冶自己的情操，去关注身边的人。同时，了解叙事、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。杨绛的《老王》，写自己与车夫的交往，写车夫艰难困苦的生活和善良厚道的品格，含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题。本文适宜我们对文本的情感进行深入探究，得以思想、情感的碰撞与感悟。 鉴于对单元教学要求的理解和教材本身的特点、编者的意图、学生的特点以及新课标对阅读文学作品的...
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  篇13：部编版语文七年级下册 我从生活中学到了语文3篇（教案）部编版语文七年级下册 我从生活中学到了语文3篇（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：我从生活中学到了语文（1)语文，是什么呢？这是一个很简单的问题，但却有无数种答案。有人觉得语文仅仅是教科书上的课文，有人觉得语文是别有韵味的诗字词，有人觉得语文是多姿多彩的阅读……曾几何时我也和他们一样认为过，但后来我改变了想法。 那一天，刚下完一场小雨，我打算到外面走走，呼吸下新鲜的空气。路过小径的花园，看到里面的花朵，我不禁停下了脚步。那些花儿一簇紧挨着一簇，朵朵绽放得如此美丽，她们宛如国色天姿的仙女，下凡为这普通的花园增添一片美景。因为刚下完一场雨的缘故，花朵身上有许多细小的雨珠，有些渐渐滑落，最后消失掉；有些还沾在花朵上，让花朵显得更加娇嫩、绝艳。 我突然想到了杜甫的一句诗—...
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