篇1：（培优篇）部编版七年级下册同步分层作业2《 说和做——记闻一多先生言行片段》（含解析）（培优篇）部编版七年级下册同步分层作业2《 说和做——记闻一多先生言行片段》（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：（培优篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版七年级同步分层作业2 说和做——记闻一多先生言行片段一．选择题（共4小题）1．下面句子中标点符号使用有误的一项是（ ）A．刚走到校门口，我就看见一幅写着“向闻一多先生学习”的巨大标语。B．我们朗诵着《说和做》，怎能不激起心中的豪迈之情，将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？C．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。D．在挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。2．下列句中加点的词语使用不正确的一项是（ ）A．生活中正因为有了这种持之以恒、锲而不舍的精神，人才会变得坚...
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    篇2：部编版七年级语文下册2《说和做—记闻一多先生言行片段》 教案部编版七年级语文下册2《说和做—记闻一多先生言行片段》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：说和做【教学目标】同“教学案例一”的“教学目标”。【教学重点】品读课文，体会闻一多先生的精神品质，学习本文的写法。【教学难点】联系时代背景领会内涵丰富的句子。【课时安排】2课时【教学过程】第一课时一、导入新课1．切入课题。今天我们学习《说和做——记闻一多先生的言行片段》这篇文章。(板书课题时，在“闻一多”三个字的后面空两个字的字空，接着写“的说和做”)2．破题。(1)补上“先生”二字，请同学们体会一下有这两个字和没有这两个字的区别。明确：“先生”一般是对那些有学问、品德高尚的人的称呼。(2)“说和做”是什么结构？明确：并列结构。二、感知文本让学生默读课文...
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  篇3：部编版七年级语文下册--2 说和做 课件(共55张PPT)部编版七年级语文下册--2 说和做 课件(共55张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共55张PPT)一诗一文一烟斗，一个脊梁一声吼；一画一印一全集，一代英豪一红烛。2 说和做/七年级语文下册2 说和做——记闻一多先生言行片段第一课时第二课时第一课时学习目标1.了解臧克家及闻一多，整体把握课文内容，领会文章的思想。（重点）2.品味本文富有诗意和饱含激情的语言，体会细节描写对塑造人物形象的作用。（难点）3.学习闻一多先生严谨、谦逊的治学态度、敢说敢做、言行一致的做人原则，健全自己的人格，做一个正直的人。（素养）知识备查作者介绍臧克家(1905—2004)，诗人，从小受家庭影响，喜欢古典诗词和民歌。1932年开始发表新诗，以一首《老马》成名，1...
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  篇4：03说和做【2023春统编版七下语文考点梳理与集训】（教师版）03说和做【2023春统编版七下语文考点梳理与集训】（教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台说和做——记闻一多先生言行片断一、基础知识1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A．赫然（hè） 校补（xiào） 排衙（yá） 气冲斗牛（dòu）B．窥探（guī） 硕果（shuò） 卓越（zhuó） 兀兀穷年（wù）C．独裁（cái） 衰微（shuāi） 迭起（dié） 慷慨淋漓（kǎi）D．弥高（mí） 迥乎（jiǒng） 深宵（xiāo） 锲而不舍（qì）【答案】C【解析】A. “校”读jiào，“斗”读dǒu；B. “窥”读kuī；D. “锲”读qiè；故选C。2．找出下列句中的错别字，并在括号内改正。...
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  篇5：部编版语文七年级下册第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》课件（共28张PPT）部编版语文七年级下册第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》课件（共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)说和做—记闻一多先生言行片段臧克家预 习 检 测1.听写生字词2.闻一多事迹分享—— 集诗人、学者、民主战士“三重人格”于一身诗人新诗集《红烛》《死水》是现代诗坛经典之作。 1925年3月在美国留学期间创作了组诗《七子之歌》，表达了深挚的爱国之情。学者1932年到清华任教后，开始全力专攻古典文学。学术著作有《神话与诗》《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》等。他对《周易》《诗经》《庄子》《楚辞》四大古籍的整理研究（后汇成“新义”），被郭沫若称为：前无古人，后无来者。民主战士他一身正气，抗战蓄髯八年，1943年以后，面对国民党统治的日益腐朽，拍案而起，...
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    篇6：七年级语文人教部编版 寒假提前学（2）《说和做——记闻一多先生言行片段》（含解析）七年级语文人教部编版 寒假提前学（2）《说和做——记闻一多先生言行片段》（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：寒假提前学（2）知识点梳理：1.作者简介臧克家（1905—2004），山东诸城人，现代诗人。以一篇《老马》成名，有“农民诗人”之称，出版的诗集有《淮上吟》《烙印》《春风集》《欢呼集》和长诗《李大钊》等。2.写作背景一九四五年十月，蒋介石违背《双十协定》，调遣军队向解放区大举进攻，遭到人民反对。十一月十九日，重庆各界代表组成反内战联合会，号召全国人民动员起来，用一切办法制止内战。二十五日，昆明学生六千余人举行反内战时事晚会，遭到国民党军警的骚扰破坏，各校学生于第二天起联合罢课。十二月一日，昆明国民党当局出动大批军警特务，屠杀殴打罢课师生，死四人、伤二十余人，制造了震惊全国的“一二·一”...
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     篇7：部编版语文七年级下册 第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》课件(共49张PPT)部编版语文七年级下册 第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》课件(共49张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)——记闻一多先生言行片段第二课：说和做第一课时知识链接闻一多（1899—1946）本名家骅huá,湖北浠水人,诗人、学者、民主战士。五四运动时在清华大学读书,参加了学生运动。1928年后,致力于古典文学的研究。1937年在西南联大任教,抗日战争开始后,他就留了一把胡子,发誓不取得抗战胜利就不剃去,表示了抗战到底的决心。1946年7月15日,遭到国民党特务分子的暗杀,把一腔热血洒在了为民主而战斗的前线。代表作有诗集《红烛》《死水》,学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。作者简介写作背景1930年，国立青岛大学自主招生考试成绩发布:一位20多岁的考生数学成绩...
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     篇8：【精品解析】部编版2022-2023学年七年级下册语文第2 课《说和做——记闻一多先生的言行片段》同步练习【精品解析】部编版2022-2023学年七年级下册语文第2 课《说和做——记闻一多先生的言行片段》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年七年级下册语文第2 课《说和做——记闻一多先生的言行片段》同步练习一、基础知识1．下列划线字的注音完全正确的一项是（ ）A．浠水（xī） 弥高（mí） 独裁（cái） 气冲斗牛（dòu）B．漂白（piǎo） 校补（xiào） 衙门（yá） 锲而不舍（qiè）C．赫然（hè） 深宵（xiāo） 衰微（shuāi） 目不窥园（kuì）D．硕果（shuò） 高标（biāo） 无暇（xiá） 迥乎不同（jiǒng）2．下列各组词语中书写无误的一项是（ ）...
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    篇9：第2课《说和做》课件2021—2022学年部编版语文七年级下册（共48张PPT）第2课《说和做》课件2021—2022学年部编版语文七年级下册（共48张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)2. 说和做——记闻一多先生言行片段臧克家部编版七年级下册第一单元“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”—— 臧克家《有的人》大师笔下的大师巨人心中的巨人臧克家（1905—2004），山东诸城人。诗人，被称为“农民诗人”“泥土诗人”。其诗往往饱含浓郁的生活气息和强烈的爱憎情感，真实朴素而精炼含蓄。代表作有诗歌《有的人》《老马》，诗集《烙印》等。作者简介“人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看成幻光，谁便沉入了无底的苦海。”zāng臧克家作为闻一多先生的学生，臧克家在先生遇难后，撰写了《我的先生闻一多》以示悼念。1980年2月，又写了本篇散文，...
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     篇10：2021—2022学年部编版语文七年级下册第2课《说和做》课件（共28张PPT）2021—2022学年部编版语文七年级下册第2课《说和做》课件（共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)说和做——记闻一多先生言行片段臧克家了解作者臧克家和闻一多；整体把握课文内容，领会文章的思想。（重点）学习本文结构严谨巧妙、选材精当的技法；体会文章精炼含蓄、富于感情、夹叙夹议的语言风格。（难点）学习闻一多先生严谨治学、敢说敢做、说做统一、表里如一的人格，做一个高尚的人。学习目标臧克家(1905--2004 )山东诸城人，笔名少全、何嘉，是闻一多的学生，现代诗人，从小受家庭影响，喜欢古典诗歌和民歌。1932年开始写新诗，以一篇《老马》成名，1933 年出版了第一部诗集《烙印》，这是他最具影响的作品。此后，他陆续出版的诗集，长诗有《罪恶的黑手》、《自己的写照...
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  篇11：2021—2022学年部编版语文七年级下册 第一单元第2课《说和做》教学实录2021—2022学年部编版语文七年级下册 第一单元第2课《说和做》教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情：用诗一样的方式赞颂---《说和做》课堂教学实录一、导入新课 师：好，同学们，开始上课。我们来认识这样一位人物，他是诗人，但他却开始埋头研究古代文学，期望从古书中寻求济世救国的良方。抗战爆发后，他投身于革命斗争中，蓄了一把胡子，发誓不取得抗战胜利不剃去。在悼念爱国人士李公朴的大会上，他发表了气壮山河的演讲，怒斥国民党特务。当天下午即被特务杀害。他，就是闻一多。今天我们来学习诗人臧克家纪念闻一多先生的文章---《说和做》。师：大家预习了吗？生齐：预习过了。师：好，我来检测一下大家的预习情况。请共读第一组词语。（屏显）钻探 地壳 衰微 赫然 函寄（生读）...
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  篇12：部编版语文七年级下册2说和做 记闻一多先生言行片段(学案及部分答案)部编版语文七年级下册2说和做 记闻一多先生言行片段(学案及部分答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：说和做 记闻一多先生言行片段 教学案
班级： 姓名：
学习目标：
1、整体把握课文，领会文章的思想内容。?
2、理清文章思路，把握文章严谨的结构，理解过渡段的作用，逐步提高阅读能力。3、理解文中艰深语句的含义，深层体会闻一多先生的思想品格。?
学习过程
一、课前预习
1、读准下面加横线字的字音。?
钻探（?）?地壳（??）弥高（??）?无暇（?）淋漓（）（）??
漂白（??）硕果（）校补（）?赫然（）?迭起（）臧克家（）?
诗兴不作（）?锲而不舍（）?炯炯目光...
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  篇13：2021—2022学年部编版语文七年级下册第2课说和做——记闻一多先生言行片断教学设计2021—2022学年部编版语文七年级下册第2课说和做——记闻一多先生言行片断教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《说和做》教学设计教学目标 1．通过基于不同目的的反复朗读，体会散文的语言美，感悟闻一多先生的高尚人格；2. 通过“读品交融”活动，抓住细节品析，体会闻一多先生的“说和做”所彰显的仁人志士之精神。教学重难点1．体会散文的语言美，培养语感，提高学生语言运用能力。2．品析关键语句，体会闻一多先生的“说和做”所彰显的仁人志士之精神。教学方法品读法、读说交融法教学思路大致上分为四个教学板块：一读，感知人物 二品，感悟精神三说，体会技法 四悟，走进文心教学过程教学铺垫 多媒体播放科教频道《人物》栏目之《闻一多被枪杀》，并给学生展示《最...
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   篇14：2021—2022学年部编版语文七年级下册第2课说和做—记闻一多先生言行片断教学设计2021—2022学年部编版语文七年级下册第2课说和做—记闻一多先生言行片断教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《说和做》 优秀教学设计【教材分析】《说与做——记闻一多先生言行片段》编排在人教版《语文》七年级下册第一单元第二课，是一篇侧重于从学者和革命家两方面叙述闻一多先生“说”和“做”的叙事散文。全文结构严谨精致、选材典型精当、内容文约义丰，仅千余字，就将治学严谨、言行一致、有澎湃爱国热情的闻一多先生刻画的血肉丰满、跃然纸上。本单元主要讲述名人的故事，有博学睿智的科学家，有叱咤风云的政治家，有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家，感受他们的崇高品格，唤醒学生对理想的憧憬与追求，是本单元情感、态度与价值观的目标。在初一上学期略读的基础上，本学期开始学习精读的方法。要求学生注意把握关键语句或段落，揣摩...
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    篇15：2021-2022七年级下册语文教学课件欣赏评价-02 说和做（共27张PPT）2021-2022七年级下册语文教学课件欣赏评价-02 说和做（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)语文（部编版）七年级下册第一单元第二课 说和做/ 臧克家学习模块总目录通用模块一 预习反馈1通用模块二 整体把握2通用模块三 欣赏评价3专题探究一 比较联读识人物4专题探究二 诗意语言品人物5通用模块三叁欣赏评价1.开篇两段话运用了什么写作方法？有什么作用？【合作交流】这两段话用了引用和对比，写出了闻一多对“说”与“做”的态度和原则，表现了闻一多先生严谨踏实的治学态度及谦逊的人品。这两句总领全文，用这种方式开头能引发读者的阅读兴趣。细读对话2.如何理解“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”这句话的含义？【合作交流】...
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    篇16：2021-2022七年级下册语文教学课件预习反馈-02 说和做 （共26张PPT）2021-2022七年级下册语文教学课件预习反馈-02 说和做 （共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)语文（部编版）七年级下册第一单元第二课 说和做/ 臧克家学习模块总目录通用模块一 预习反馈1通用模块二 整体把握2通用模块三 欣赏评价3专题探究一 比较联读识人物4专题探究二 诗意语言品人物5通用模块一壹预习反馈毛泽东同志在《别了，司徒雷登》一文中所说的闻一多。他说：“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”文中高度赞扬了闻一多的民族英雄气概。今天，我们就学习这篇赞扬说和做的文章。预习引导闻一多先生作家作品...
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 篇17：部编语文七下《2 说和做》教学设计部编语文七下《2 说和做》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编语文七下《2 说和做》教学设计
一、教学目标：
1. 概括文中典型事例，梳理闻一多先生的“说”和“做”，快速把握文意，学习他的崇高品格和革命精神。
2. 关注文中的细节描写，理解细节描写的作用，品味文中重要语句，揣摩其含义及表达效果。
二、教学重点：
1. 关注文中的细节描写，理解细节描写的作用。
2. 品味重点语句中的关键词语，探究语句的内涵，揣摩其含义及表达效果。
二、教学重点：
三、教学难点：关注文中的细节描写，理解细节描写的作用。
四、教学课时：2?课时
五、教学方法：朗读法、品析法、讨论法
第一单元单元整体架构
人文主题：本单元主要讲述名人的故事。编排了4...
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