篇1：部编版语文七年级下册第二单元作文《学习抒情》教案部编版语文七年级下册第二单元作文《学习抒情》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年部编版语文七年级下册第二单元作文《学习抒情》教案 【教学目标】学习抒情的方法 【教学重难点】了解直接抒情和间接抒情学习用铺排的方法抒情。 【教学过程】一、辨别抒情方式片段一：有一次，从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常的，取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回的拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴，那时太阳光暖暖的照着，心上感着生命的新鲜与快乐。 片段二：我也怅然的，愤恨的，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。 片段三...
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    篇2：借物叙事总关情-感悟亲情 作文指导教案 部编版语文七年级下册借物叙事总关情-感悟亲情 作文指导教案 部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：借物叙事总关情——“感悟亲情”作文指导课教学目标：1、借助某一物，通过情感渲染，让学生充分感受和体悟至爱亲情。（实物线索法）2、学会运用生活化的典型细节来表现细腻的至爱亲情。3、引导学生说真话、抒真情，激发学生的表达欲望。教学重点：使用“实物线索法”，指导学生从细节中感受亲情，并通过细节描写表现亲情。教学难点:片段习作课前准备：蕴含情感的实物教学过程：一、导入：我们和亲人们生活在同一屋檐下，他们对我们的爱，我们看在眼里，记在心里，也常常写在作文里。老师想问问大家，你们写了这么多年有关亲情的作文，都会写什么呢？怎样写的呢？（学生反馈平时写亲情作文出现的材料）【师：说...
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 篇3：第六单元 想象作文 升格指导例析 部编版语文七年级下册第六单元 想象作文 升格指导例析 部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：部编教材七下第六单元 想象作文 升格指导例析【作文题目】航天、生物、计算机、新能源……你对哪个领域的科学技术最感兴趣？请搜集相关资料，加深对这种科学技术的理解。在此基础上，展开想象，写一篇作文。【原文呈现】未 来（标题太过于宽泛，没有明确揭示文章中心）吕智宇七点，床上配备的闹铃自动放出鸟儿的鸣叫，全自动落地窗也渐渐改变了透光度和颜色（一开头就写人性化、智能化的科技改变了叫醒的方式，语句还可以简明一点）。我迷迷糊糊的张开眼，身上的保暖薄雾渐渐散去，带来清晨的凉爽。在空中的虚拟屏幕上搭配好了我想要穿的衣服，我走向清洗舱（语句表意含糊，缺少主语）。半分钟的洗漱后，我走向餐厅。全仿...
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  篇4：部编版（五四制）语文七年级下册 作文评讲 教案部编版（五四制）语文七年级下册 作文评讲 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作一：我的建议★一、教材分析：《习作一》要求学生写建议，春节来了，建议班级举行一次春游活动，去哪里好，把自己的意见写出来。看谁的理由充分。为了使大家更好地了解自己介绍的地方，还可以配上插图或附上以前去浏览时的照片。★二、教学要求：1、读懂“例文”《我的建议》，了解文中“建议”的材料选择和安排。2、读懂“习作要点讨论”，领悟关于为某件事情而提出“建议”的一般写法。3、按“习作要求”，选择一件使自己冬青的事，写一篇日记，要能表达真情实感。★三、教学重难点：１、理解习作的要求。 ２、要有充分的理由。★四、教学时间：4课时★五、教学过程：第一课时（一）导入新课，激发习作兴趣：...
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  篇5：部编版初中语文七年级下册期末专项复习：小作文训练部编版初中语文七年级下册期末专项复习：小作文训练资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版初中语文七年级下册期末专项复习：小作文训练一、基础能力1．（2021·呼和浩特）小作文（10分）改写《约客》（赵师秀·南宋）要求：改写为散文，不得曲解原诗内容与作者的思想感情；必须用描写与抒情相结合的表达方式；可以合理想象，字数在150左右。【答案】略【知识点】改写【解析】【分析】 本题考查理解表达能力。《约客)》 是南宋诗人赵师秀创作的一首七言绝句。这首诗写的是诗人在一个风雨交加的夏夜独自期客的情景。前二句交待了当时的环境和时令。“黄梅”“雨”“池塘”“处处蛙”写出了江南梅雨季节的夏夜之景:雨声不断，蛙声一片，这看似表现得很“热...
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  篇6：七年级下册语文作文复习 课件(共31张PPT)七年级下册语文作文复习 课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)作文复习部编版七年级下册第 单元一写出人物的精神写出人物的精神选取典型事例，展现人物精神借助特定技法，凸显人物精神运用议论抒情，点明人物精神选取典型事例，表现人物的性格特征、道德品质、精神风貌及思想感情等运用外貌、语言、动作、神态、心理等描写方法抓住细节，以形传神、形神兼备正面描写和侧面描写、对比和衬托相结合运用多种修辞手法借助景物描写，渲染烘托人物的心情对人物精神品质进行点睛式概括写作指导也许闭上眼睛你都能想出好朋友的样貌，写出他的外在特征也不难，但你还能写出他的性格与气质吗？以《我的好朋友》为题，写一个200字左右的片段。例题展示...
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     篇7：部编版语文七年级下册作文指导《怎样写好作文开头》教学设计部编版语文七年级下册作文指导《怎样写好作文开头》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《怎样写好作文开头》教学设计
活动目标
1.通过活动让学生在实践活动中了解作文开头的重要性。（重点）
2.在活动中掌握作文开头的写作方法。（难点）
3.使学生能写出诱人的开头。
活动设想
在具体的收集、整理实践活动中，让学生学会收集资料的方法，学会专题研究的方法，掌握写作作文开头的方法。
教学时间：1课时
活动安排
1.让学生认识写好作文开头的重要性。
2.教师收集学生平时的作文开头，分析、研究存在的问题。
3.学生收集自己认为写得好的作文开头。
4.把收集到的好的作文开头与自己的作文开头比较，找出自己作文开头存在的问题。
5.查找资料，了解如何写好作文开头的方...
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   篇8：初中语文作文指导-“小标题作文”写法技巧初中语文作文指导-“小标题作文”写法技巧资料可供全国地区适用。
大致详情：中考语文作文指导-“小标题作文”写法技巧小标题式作文是一种较常见的文体，即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题就可以了。由于这种文体结构清晰、层次分明，很多考生都喜欢运用，但能够写出新意的并不多见。怎样把这种小标题式作文写得新颖别致呢？我认为应该注意以下几点：步骤/方法01 小标题要提示内容，体现文章脉络。小标题是文中每个小部分的题目，所以在拟小标题时应该抓住每部分的重点、要点，提示每部分的内容。每个小标题还要围绕话题，做到层次分明、脉络清晰。02 小标题要围绕中心，体现独特个性。一篇文章的几个小标题应该是多角度多侧面地表现中心，不能随便拟几个...
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  篇9：初中语文期末必备：七年级下册语文单元作文例文整理（含点评）初中语文期末必备：七年级下册语文单元作文例文整理（含点评）资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文期末必备：七年级下册语文单元作文例文整理
第一单元 写出人物精神
这样的人让我敬佩??
那一树鹅白色的槐花，一嘟噜一嘟噜的，从高处泼洒下来。那个让我敬佩的人，依然在被树枝遮蔽的小小槐花饼店忙碌着。
她穿着肥大的红色布围裙，看起来年龄并不大，可那双皱裂而粗糙的手却让她失去了在这个年龄段应有的模样。
槐花一片片在空中旋转着，落在她的头上、肩上。她热得满脸通红，却顾不上用手擦拭。
排队的人很多，等了许久才轮到我。一走近，槐花独有的清香混着热气扑面而来。她熟练的把槐花饼翻了个遍，装好后仰着头递给我，眼睛里含着笑。我伸手接过，准备付钱。身上大大小小的口袋被我摸了个遍，却始终没有发现钱...
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   篇10：中考语文作文专题训练——话题作文中考语文作文专题训练——话题作文资料可供全国地区适用。
大致详情：中考专题训练——话题作文1．按要求作文“拉钩，上吊，一百年，不许变”，唱着童谣，我们在长大。诚信是什么？也许是一句话，也许是一个行动，也许是一个故事……请你围绕“诚信”来叙述发生在你身上或身边的故事。要求：①题目自拟，叙写自己的生活故事；②不少于600字；③不得透露个人信息；④不得套作，不得抄袭。2．作文。人生路上，总要面对许多问题，需要我们去破解。解题的过程是学习的过程，是磨练意志的过程，是成长和成熟的过程……请结合以上材料，以“解题”为话题写一篇文章，文体不限。要求：①按文体要求作文。600字左右。②不得套作，不得抄袭。③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。3．请阅读下面...
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   篇11：部编版（五四制）语文七年级下册 如何写好作文开头(1) 教案部编版（五四制）语文七年级下册 如何写好作文开头(1) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：如何写好作文的开头教学目标：让学生明白什么样的作文开头才是好的，在写作时怎样开头比较好。让学生掌握写作文开头的几种方法，并能在一定程度上灵活运用。教学重点：了解作文开头的写作技巧和方法。教学难点：如何运用语言文字，写出紧扣题目，新颖别致的开头。教学过程：导入好的开头是成功的一半。一篇好的作文，恰当的开头是必不可少的，好的开头才能吸引人们有兴趣读下去。今天我们就来好好讨论一下怎样写好作文的开头。开头方法介绍开门见山式“开门见山”是一种比喻的说法，是写文章时直截了当入题的一种写法。如我们学过的文章《谈骨气》，一开头就亮出观点：“我们中国人是有骨气的。”（优点：开门见山，...
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 篇12：部编版语文小升初作文辅导 叙事作文：叙事作文里的议论和抒情 课件部编版语文小升初作文辅导 叙事作文：叙事作文里的议论和抒情 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)小升初写作指导叙事篇叙事作文里的议论和抒情CONTENTS课前热身01技法点拨02例文欣赏03课后作业04课前热身PART ONE思考右边图片上的人和事带给你怎样的感受？请讲一讲。PPT模板 http:///moban/课前热身技法点拨PART TWO作用使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。概念议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。议 论议论要做到少而精在叙事作文中，记叙是主要的表达方式，议论的篇幅不能太长，议论只是在关键处起到“画龙点睛”的作用。可借助人物之口发表议论在叙事中，可借...
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    篇13：人教版七年级下册英语作文好句积累（素材）人教版七年级下册英语作文好句积累（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：英语作文好句积累1. As a student, I should study hard.2. As a special gift, our parents took us to India.3. I was so scared that I couldn’t move.4. I was so tired that I went to sleep early.5. We shouted to our parents to let them know about the danger.6. We put up tents and made a fire to keep us warm...
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  Tags：作文,七年级,下册,语文,精选
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