篇1:语文成语运用语文成语运用资料可供全国地区适用。
大致详情:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧语文成语运用一、单选题1.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )A.切勿草率行事,一定要在了解事情的原委后再做判断。B.在和谐融洽的家庭氛围中受到熏陶的孩子,往往会养成开朗外向的性格。C.科学家们抽丝剥茧,从纷乱的现象和观点中找到了真理所在。D.长江从唐古拉山发源,穿过峡谷平原,川流不息,奔向大海。2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )A.自从玫瑰增选为济南市“市花”后,玫瑰花饼成为炙手可热的商品。B.我们立下愚公移山之志,咬定目标苦干实干,打赢了脱贫攻坚战。C.夕阳西下,大明湖湖面光影交织,好一派浮光掠影的景象。...
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![]() ![]() ![]() 篇2:八下语文成语合集八下语文成语合集资料可供全国地区适用。
大致详情:【油光可鉴】形容非常光亮润泽。 【抑扬顿挫】抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。指声音高低起伏、和谐悦耳。 【深恶痛疾】恶:厌恶;痛:痛恨;绝:极。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。 【粗制滥造】滥:过多,不加节制。写文章或做东西马虎草率,只求数量,不顾质量。 【藏污纳垢】污、垢:肮脏的东西。比喻隐藏或包容坏人坏事,形容坏人聚集的场所。 【郁郁寡欢】郁郁:发愁的样子;寡:少。形容心里苦闷。指闷闷不乐。【鹤立鸡群】比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。【正襟危坐】襟:衣襟;危坐:端正地坐着。整一整衣服,端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。 【诚惶诚...
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![]() 篇3:高中语文--运用成语解读文言(283个成语)高中语文--运用成语解读文言(283个成语)资料可供全国地区适用。
大致详情:运用成语解读文言(检测版)(涉及283个成语)一、成语里面的通假字现象信口开河 河通合 厝火积薪 厝通措 秣马厉兵 厉通砺 一暴十寒 暴通曝 疾恶如仇 疾通嫉拨乱反正 反通返 秀外惠中 惠通慧 受益匪浅 匪通非 余勇可贾 贾通沽 图穷匕见 见通现被坚执锐 被通披 春华秋实 华通花 图穷匕见 见通现 排沙简金 简通拣二、成语里面的古今异义现象短兵相接 兵 兵器 赴汤蹈火 汤 热水、开水 抱恨终天 恨 遗憾 不假思索 假 假借、依靠运斤成风 斤 斧头 苟且偷生 偷 马虎、得过且过 破涕为笑 涕 眼泪 走马观花 走 跑乳臭未干 臭 气味 不刊...
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![]() ![]() 篇4:部编版初中语文七年级下册 期末复习:成语运用 教案部编版初中语文七年级下册 期末复习:成语运用 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:七年级语文复习——成语的运用【教学目标】1. 落实《考试说明》“正确使用词语”的考点要求。2. 指导学生从生活中学习积累成语,理解成语的含义,并且能够在社会交际中结合语境,正确使用成语,准确规范表情达意。【教学重点、难点】重点:指导学生从生活中学习积累成语,理解成语的含义。并且能够在社会交际中结合语境,正确使用成语,准确规范表情达意。难点:辨析理解成语的含义,在社会交际中准确规范运用成语,提高应试能力。教学过程:成语是中华文化的精髓之一,无论是在日常交往还是在写作中,如果我们能够正确运用成语的话,那么我们的话语、文章就会精彩很多。此外,成语的运用也是我们中考必考的一道题目。...
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![]() ![]() ![]() 篇5:2023届高考语文复习-成语2023届高考语文复习-成语资料可供全国地区适用。
大致详情:高考语文语言运用复习备考:2023高考成语满分突破目录高考高频成语解析成语设误方式易错成语歌诀及找错练成语辨析高考高频成语解析1.汗牛充栋释义:栋,房屋。用牛运书,牛要累得出汗;用屋子放书,要放满整个屋子。形容藏书很多。【全国Ⅲ卷】小庄从小就对机器人玩具特别感兴趣,上学后喜欢收集机器人模型,通过各种途径得到的模型已经汗牛充栋,整整一间屋都摆满了。【全国卷】古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。【新课标卷】看到果农汗牛充栋的黄灿灿的橙子,我深感欣慰,因为这说明我们开发的新品种产量高、品质好。× × ×2.巧夺天工释义:精巧的...
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![]() ![]() 篇6:【精品解析】七年级下册语文期中复习专题: 04成语【精品解析】七年级下册语文期中复习专题: 04成语资料可供全国地区适用。
大致详情:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧七年级下册语文期中复习专题: 04成语一、单选题1.下列句子中成语运用不正确的一项是( )A.奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露。B.张将军称他为“‘两弹’元勋”,他是当之无愧的。C.当时,他是美国家喻户晓的人物,因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。D.他的事迹,如此地感人,我们觉得应该可歌可泣。2.选出下列句子划线成语运用不正确的一项是( )A.对这一转变作出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家:邓稼先。B.张将军称他为“两弹元勋”,他是当之无愧的。C.当时他是美国家喻户晓的人物,因为他曾成功地领导战时美国的...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:高中语文常用成语积累(上)高中语文常用成语积累(上)资料可供全国地区适用。
大致详情:高中语文常用成语积累(上)【A】1.哀而不伤——悲伤而不过分。多形容诗歌、音乐等具中和之美。2.哀鸿遍野——比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿,哀鸣的大雁,比喻悲哀呼号的灾民。3.安土重迁——在家乡住惯了,不愿轻易迁移。形容留恋故土。4.安步当车——慢慢地步行,就当是坐车。〖错例〗当时暴雨如注,满路泥泞,汽车已无法行走,抢险队员们只好安步当车,跋涉一个多小时赶到了大坝。5.安居乐业——安心地住在那儿,喜爱自己的职业。〖错例〗这里有良好的水土条件,又有一个团结向上的领导班子,因而人民的生活安居乐业。(只能说“人民安居乐业”,不能说“生活安居乐业”。)6.安身立命——安身:容...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:高中语文常用成语积累(下)高中语文常用成语积累(下)资料可供全国地区适用。
大致详情:高中语文常用成语积累(下)【M】1. 每况愈下——况:由对比而显明。比喻情况越来越坏。2. 目不暇接——东西太多,眼睛看不过来。【正例】故宫博物院的珍宝馆里,陈列着各种奇珍异宝、古玩文物,令人目不暇接。(96)3. 目无全牛——语出《庄子》,形容技艺达到十分纯熟的地步,不能理解成“看问题片面、狭隘”。〖错例〗他做起事来,总是顾此失彼,目无全牛,缺乏通盘考虑,所以总免不了出错。4. 目光如炬——眼睛像火炬那样亮,形容见识远大。往往误解为“怒目而视”。〖错例〗李敏一番话让王强大动肝火,王强目光如炬,直逼李敏,让李敏为之胆寒。5. 勉为其难——勉强去做能力所不及的事情。〖错例〗你们知道他...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:2022年中考语文三轮冲刺:成语辨析之多义成语2022年中考语文三轮冲刺:成语辨析之多义成语资料可供全国地区适用。
大致详情:2022届中考语文三轮冲刺:成语辨析之多义成语【教学要点】一、把握成语辨析的技巧(一)避免望文生义(二)避免褒贬误用(三)避免用错对象(四)避免谦敬错位(五)避免语意重复(六)避免不合语法(七)避免不合语境(八)正确使用多义成语二、积累常见易考容易误用的成语(八)避免多义成语有些成语在演变中会不断引申出新义,甚至发生转义,因此有些成语的含义不是单一的,往往有两种甚至两种以上。如果“只知其一,不知其二”,就很容易误判。对这些成语,要全面把握其多种含义及其不同的使用语境。多义成语是成语题常见考查角度之一,解答此类题可运用两法。1.解答这类题时,对成语不但要知其一,还要...
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![]() ![]() ![]() 篇10:中考语文复习----成语积累 素材中考语文复习----成语积累 素材资料可供全国地区适用。
大致详情:七年级上册1.生生不息:指变化和新生事物的发生,没有终止,不断生长繁殖。2.美不胜(shèng)收:美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。3.花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻姿态优美。4.文从字顺:指文章的用语妥帖,语句通顺。5.淅淅(xī)沥沥:形容轻微的风声、雨声、落叶声等。多指雨声。6.夜郎自大:指狂妄自大。7.喜出望外:遇到出乎意料的喜事特别高兴。8.一蹴(cù)而就:踏一步便到达了。形容事情轻而举,一下子就能完成。9.各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。10.两全其美:做一件事顾全两个方面,使两方面都很好。11.应接不暇:指景物繁多,来不及观...
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![]() ![]() 篇11:2022中考语文误用率较高的成语+近义成语辨析2022中考语文误用率较高的成语+近义成语辨析资料可供全国地区适用。
大致详情:2022中考语文误用率较高的成语+近义成语辨析误用率较高的成语1空穴来风;空穴是来风的条件,既能来风,必有空穴,传闻有一定根据。大多用来表示毫无根据,完全用反了。2三人成虎:传言有虎的人很多,大家便相信了。多误解为团结合作力量大。3美轮美奂:只能形容房屋高大美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语,错。4炙手可热:形容人很有权势,含贬义。媒体扩大其使用范围,形容一切“吃香”的事物,完全背离其本义。5侃侃而谈:“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天,属误用。6首当其冲:首先受到攻击,一般作谓语。常被人误用为定语,代替“首先”。7不瘟不火:指表演既不沉闷也...
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![]() ![]() 篇12:高考语文一轮复习:成语(含答案)高考语文一轮复习:成语(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:成语选择题1.阅读下面的文字,完成下面小题。科技进步对于文物发掘、研究和保护的重大意义_____________,利用科技手段进行融媒传播也是近年考古文博类节目的突出特点。创作者针对当下观看习惯、文化需求、技术条件、传播特征等,_____________进行创作,有效利用科技手段,揭开文化遗产的“神秘面纱”,提升节目的趣味度和观众的参与感。这些能够“破圈”传播的考古文博类节目,通过科技手段的运用增强节目的艺术张力,超越器物层面的表达,深度挖掘文化遗产的精神内核。历史文化的滋养,既在思接千载、视通万里的历史回眸之中,也在可感、可知的共情体验之中。网络传播的一个重要特征就在于情感和态度的高速...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:小学语文成语填空训练(图片版 含答案)小学语文成语填空训练(图片版 含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情: 三、沐(猴)而冠为(虎)作伥画(蛇)添足秣(马)厉兵(虎)口余生(狗)急跳墙(龙)飞凤舞(羊)肠鸟道四、精神健壮(龙马精神)生机勃勃(生龙活虎)凶险地方(龙潭虎穴)前因后果(来龙去脉)似爱非爱(叶公好龙)殷切希望(望子成龙)五、填充,使每横行成一成语,不得与前一题重复。二六七八四九五十六、在下图数字前后的空格里填上适当的字,使它们成为成语。二七八三四七八五六七八八七八九八七、填充,使每横行成一成语。二三二三二三二三八、填叠字成语众目无所忠心文质二温磨刀入扣可危众生有味...
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![]() ![]() 篇14:部编版语文七年级下册期末专题复习 成语应用(共33张PPT)部编版语文七年级下册期末专题复习 成语应用(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共33张PPT)七下成语专题复习学习目标1. 梳理成语使用的方法。2. 学会辨析成语,能正确的使用成语。3. 感悟成语的魅力,感悟中华文化的博大精深。考情总结与预测:1.考查情况及分值:以往成语辨析题并未考查过,但2019-2022年成语选择题分值为3分。2.考查特点:所考的成语出自教材,错误点可从用错对象、语义重复、望文生义、褒贬误用、谦敬错位、语境不合等方面进行剖析。3.考情预测:成语辨析题为新题型,考查的可能性较大。下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是( )(3分)A.儿童剧《芝麻开门》剧情抑扬顿挫,台词诙谐幽默,受到现场观众的热烈称赞B.春天的公园...
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![]() ![]() 篇15:高考语文复习--成语辨析最简流程 (近义成语)(共146张PPT)高考语文复习--成语辨析最简流程 (近义成语)(共146张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共146张PPT)辨清近义成语扫码入群可获ppt添加QQ群755691429(微光语文)查看历史文件即可下载资源 一次加群共享此后语文微光公众号所有资源文件 高中语文各类资源信息分类突破易误成语 微光语文微光扫一扫二维码,加入群聊。
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![]() ![]() 篇16:七年级下册语文期中复习专题:04成语(含答案解析)七年级下册语文期中复习专题:04成语(含答案解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台
七年级下册语文期中复习专题: 04成语
一、单选题
1.下列句子中成语运用不正确的一项是( )
A.?奥本海默是一个拔_?°?é??_芒毕露。
B.?张将军称他为“‘两弹’元勋”,他是当之无愧的。
C.?当时,他是美国家喻户晓的人物,因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。
D.?他的事迹,如此地感人,我们觉得应该可歌可泣。21cnjy.com
2.选出下列句子划线成语运用不正确的一项是( )
A.?对这一_è·¨_大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家:邓稼先。
B...
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![]() ![]() 篇17:高中语文--运用成语解读文言(283个成语)(共28张PPT)高中语文--运用成语解读文言(283个成语)(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)一“语”讲透文言文成语中的文言知识一、实词(积累实词)1、通假字2、古今异义3、词类活用4、一词多义5、复指词6、兼词二、虚词(18个) 而 以 于 乎 之 何 乃 所 为三、句式1、判断句2、被动句3、省略句4、倒装句四、翻译(信、达、雅)文言文知识总汇通假字河通合暴通曝惠通慧见通现见通现厝通措疾通嫉匪通非被通披简通拣厉通砺反通返贾通沽华通花古今字兵器遗憾斧头眼泪气味碰撞占有邀请离开慰问满足身体和面容交错相通热水假借得过且过跑削除刻错的字差错落美好动摇亲身经验...
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