篇1：第二部分 专题一字音字形（一）字音辨析训练七年级下册（精练册课件)【一战成名】2023陕西语文新中考新方案总复习第二部分 专题一字音字形（一）字音辨析训练七年级下册（精练册课件)【一战成名】2023陕西语文新中考新方案总复习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第二部分 语言文字积累与梳理专题一 字音、字形七年级下册第一单元
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  篇2：部编版语文七年级下册第六单元写作《语言简明——那一刻，我真想……》作文指导课堂实录部编版语文七年级下册第六单元写作《语言简明——那一刻，我真想……》作文指导课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：“语言简明”课堂实录一、借助量表，自评初稿 师：上一堂作文课，我们收获的作文知识是语言简明，知道了语言简明的内涵和要求。我们还完成了作文《那一刻，我真想________》的初稿。今天的作文课，老师想先请同学们做一回小老师，我们一起来研究如何对自己和他人的初稿进行修改和提升。首先，请同学们重审作文题目。（屏显）那一刻，我真想___________ 师：看到这个题目，你有什么想法？生：这是半命题作文。“那一刻”，告诉我应该写让自己印象很深的事情。要求写一篇记叙文。 师：半命题，你的判断很准确。那么，这个题目中，有哪些关键词？生：第一人称“我”，写的是自己的事。生：“那一刻”，突出...
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   篇3：2021-2022学年部编版语文七年级下册第三单元写作《抓住细节》课堂实录2021-2022学年部编版语文七年级下册第三单元写作《抓住细节》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：统编语文教材七年级下册第三单元写作指导课：“抓住细节” 课堂实录【设计理念】本节写作指导课的训练点为“抓住细节”，是统编语文教材七年级下册第三单元内容。教学设计的主要思路是：首先，引出“细节”概念，并通过对课本中细节描写的经典片段进行分析，引导学生感知细节描写的作用;然后，播放视频，强化学生对细节选择原则的理解;最后，针对学生片段写作中暴露出的细节描写方面的问题进行讲解，指导学生边学边升格。【课堂实录】一、导入师：我们先来阅读一则精彩的小说片段。屏显：严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是...
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   篇4：2021-2022学年部编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》课堂实录2021-2022学年部编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元名著导写《<骆驼祥子>导读》课堂实录01浅谈遇见师：上课!生齐：起立。老师好！师：同学们好，请坐。同学们，有一句话说：人生最美，莫过于遇见。比如遇见一处美丽的风景，比如老师今天在这堂课上遇见大家，亦或是在学习的旅途中遇见一本书。那么同学们回忆一下，在你的记忆中，曾经遇见过哪本书呢？你对这本书的印象是怎样的？请同学们试着说一说。生1：我遇见过《鲁滨孙漂流记》，这本书具有探险性，里面情节也非常惊险，主人公也非常有趣味。师：这位同学说了惊险和有趣味性。只有真正阅读了，才能有这些感受，带给他这些新的词语去表达自己的感受。师：还有哪位同学能说说你遇见过哪些书？这位同桌，请你说一说。...
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     篇5：2021—2022学年部编版语文七年级下册第六单元名著导读《海底两万里》课堂实录2021—2022学年部编版语文七年级下册第六单元名著导读《海底两万里》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：部编语文七年级下册名著导读《海底两万里》课堂实录（教师出示PPT：现代科学只不过是将凡尔纳的预言付诸实践的过程而已。—科奥台）师：同学们，你们对《海底两万里》的作者了解多少，谁来说说 生1：凡尔纳，全名儒勒·凡尔纳，1828.2.8－1905.3.25，是19世纪法国作家，著名的科幻小说和冒险小说作家。生2：凡尔纳被誉为“现代科学幻想小说之父”。《海底两万里》是他的幻想小说三部曲之一，也是他的名篇佳作之首。师：很好。鲁迅有一句话是这样评价他的——“中国人渴望的是金榜题名、洞房花烛，而法国人却在幻想征服月球。”，可见他确实是现代科学幻想小说的始祖。师：我们来看一下该小说的创作背景和作...
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     篇6：七年级下册第三单元写作 抓住细节+ 阅读新课堂 分析人物形象 +名著导读《骆驼祥子》讲练课件(共10+9+7张PPT)七年级下册第三单元写作 抓住细节+ 阅读新课堂 分析人物形象 +名著导读《骆驼祥子》讲练课件(共10+9+7张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)人教版阅读新课堂 分析人物形象第三单元【常见题型】1．结合文章内容，谈谈你对文中人物的印象2．请根据文章内容，简要概括人物的性格特征。3．请你从人物形象的角度，结合文章内容，写一段赏析性(评论性)文字。一把老钥匙王举芳回到家时，母亲正翻箱倒柜。杂乱的地面让我无处落脚。我说：“妈呀，您这是在翻传家宝吗？”母亲停住手看着我说：“见到我的钥匙没？”“喏，在这儿。”我从玄关柜上拿起属于母亲的那串钥匙。“我说的不是这个，是老宅的，老宅的那个。”母亲的语气和神情有些焦急。我和母亲几乎把家里翻了个底朝天，也没找到母亲要找的钥匙。母亲坐下来，情绪有些低落。我说：“妈，...
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   篇7：第二部分 专题一字音字形（二）字形辨析训练七年级下册（精练册课件)【一战成名】2023陕西语文新中考新方案总复习第二部分 专题一字音字形（二）字形辨析训练七年级下册（精练册课件)【一战成名】2023陕西语文新中考新方案总复习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)第二部分 语言文字积累与梳理专题一 字音、字形七年级下册第一单元diàn( )基 yáo( )言shǔ( )名 bào( )歉深xiāo( ) dié( )起澎pài( ) 独cái( )典jí( ) jié( )力可歌可qì( ) 至死不xiè( )当之无kuì( ) 鞠躬尽cuì( )锋芒bì( )露 妇rú( )皆知奠谣署抱宵迭湃裁籍竭泣懈愧瘁毕孺马革guǒ( )尸 tǐng( )而走险qiè( )而...
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  篇8：2021-2022学年部编版语文七年级下册 第23课《太空一日》课堂实录2021-2022学年部编版语文七年级下册 第23课《太空一日》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《太空一日》课堂实录【设计理念】 单元要求：《太空一日》是统编教材七年级下册第六单元的第二篇教读课文。“本单元主要选取探险与科幻方面的文章”希望学生“能从中触摸到探险者的精神世界，并激发出探索自然世界和科学领域的兴趣与想象力。”本单元重点学习方法是“学习浏览”。 这一篇：《太空一日》选自航天英雄杨利伟的个人传记《天地九重》，用质朴的语言叙述了作者在太空的所见所闻所感。文章既体现了杨利伟作为航天员的严谨、也体现了他为祖国的航天事业不顾个人安危的英雄豪气、更体现了作为一个平凡人的情感，而这些恰恰是这一篇的特色。【教学过程】一、导入 2003年10月15日9时，是值得所有中国人骄傲的...
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