篇1：部编版语文七年级下册第1课《邓稼先》第一课时课件（共26张ppt）部编版语文七年级下册第1课《邓稼先》第一课时课件（共26张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)邓稼先第一课时七年级语文下册1.了解作者及其背景，积累文学常识。2.读准字音，理解生词。3.把握文章内容，理清文章脉络。学习目标了解作者杨振宁1922年10月1日生于安徽合肥三河镇，清华大学高等研究院教授，香港中文大学博文讲座教授，是中国科学院院士、美国科学院院士、中央研究院院士等。1949年，与恩利克·费米合作，提出基本粒子第一个复合模型。1956年与李政道合作，提出“弱相互作用中宇称不守恒理论”，共同获1957年诺贝尔物理学奖。2017年2月，已放弃外国国籍成为中国公民的原中国科学院外籍院士杨振宁正式转为中国科学院院士。邓稼先（1924—19...
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    篇2：人教新目标英语七年级下册开学第一课课件+内嵌音视频人教新目标英语七年级下册开学第一课课件+内嵌音视频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)Welcome back to school七下 第一课Happy New YearLet’s singChines New YearLet’s watch喜Share with us about your winter holidayLet’s talkFeelingshappy excitedSadupsetangryterribleawfulworriedanxiousnervousQ: How did you feel during the winter vacation Let’s talkQ: What did you...
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   篇3：七年级下册道德与法治第一课 青春的邀约 同步训练题（含答案）七年级下册道德与法治第一课 青春的邀约 同步训练题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级下册道德与法治第一课 青春的邀约 同步训练题（含答案）选择题1．“世界杂交水稻之父”袁隆平数十年来始终不离田间地头，埋头实验，创造了一次又一次世界水稻单产新纪录。这说明，开发青春的创造潜力（ ）A．要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫B．要用自己的智慧和双手去尝试、探索和实践C．必须走前人没有走过的道路，推陈出新D．要有质疑的勇气，敢于表达不同的观点2．2022年3月23日，被许多中小学生称为“最牛网课”的“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在轨演示了太空“冰雪”实除、凌桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验等一系列炫酷...
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  篇4：七年级下册道德与法治第一课 青春的邀约 练习题（含答案）七年级下册道德与法治第一课 青春的邀约 练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级下册道德与法治第一课 青春的邀约 练习题（含答案）选择题1．小何进入初中后，自我意识高涨，喜欢按照自己的观点和生活方式安排学习和处理人际关系，可他又未能摆脱对老师和父母的依赖。对此，他的内心充满着矛盾。面对小何的内心矛盾，你应该对他说（ ）①进入青春期你已经长大啦，坚持自己想法才是真正的独立 ②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机 ③积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长 ④这些心理矛盾只会成为我们发展的阻力，因此要尽快消除A．①② B．②③ C．①④ D．②④2．小军同学在课堂回答问题时，为吸引“眼球”，常常刻意“和别人不一样”，...
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  篇5：《凝练的视觉符号》三单元第一课七年级下册美术集体备课教案《凝练的视觉符号》三单元第一课七年级下册美术集体备课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：×××中学____七_年级组 _美术_备课教案主备人： 备课组长签字：教案审读人（教研组长）签字：教学内容（课题） 凝炼的视觉符号备课时间授课时间课程标准依据教学课时 1课时三维 教学 目标 知识与 技能 了解标志的意义、特点、构成要素及表现方式等基础知识，学习标志设计的创意和方法； 培养学生应用标志的设计要素进行视觉表达的能力过程与 方法： 标志的表现方法和构成形式 标志的创意设计情感、态度与值观（德育渗透）： 激发学生美化生活的愿望，体验设计活动的乐趣，养成事前预想和做事有计划的行为习惯，以及耐心细致、持之以恒的学习态度，通过小组合作增进同学之间...
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  篇6：七年级下册道德与法治第一课 青春的邀约 测试题（含答案）七年级下册道德与法治第一课 青春的邀约 测试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级下册道德与法治第一课 青春的邀约 测试题（含答案）选择题1．青春的创造是多姿多彩的。创造的源泉是（ ）A．独立意识 B．批判精神 C．青春活力 D．社会实践2．叔本华说，他人的思想就像别人餐桌上的残羹，就像陌生客人落下的衣衫。只有自主的，才真正具有真理和生命。对此，下列说法正确的是（ ）①要培养独立意识，敢于表达自身观点 ②要独立思考，不必倾听、理解他人的观点③对事情要有自己的见解，不可以人云亦云 ④遇到问题时要以我为主，不用和他人讨论A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．进入青春期后，陇陇经常因为一些家庭琐事与父母争吵，他感到非常烦恼...
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  篇7：_第一单元第一课《+源于生活 高于生活》教案 人教版初中美术七年级下册_第一单元第一课《+源于生活 高于生活》教案 人教版初中美术七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课 源于生活 高于生活教学目标知识与技能：学生通过美术创作过程的分析，理解美术作品中的绘画题材、形式、艺术处理的技法皆源于客观世界，了解美术作品的创作与现实生活、画家的个人情感、物质材料及艺术技巧的关系，初步掌握美术欣赏评述的基本理论和方法。过程与方法：学生能通过比较、分析、讨论、欣赏与评述等方法，初步学习并掌握对美术作品中绘画题材、艺术处理的技法与生活之间关系的欣赏评述方法。情感、态度和价值观：学生通过分析不同的美术作品的产生过程中，增强学生价值观，尊重理解艺术家及其创造的劳动价值和意义；在体验的过程中培养学生更加用心地观察生活以及对生活积极健康的态度。教学重难点重点：使学生...
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 篇8：二年级语文下册 语文园地五 第一课时 教案二年级语文下册 语文园地五 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地五(第1课时)教材分析本次语文园地安排了“识字加油站”“字词句运用”“我的发现”“日积月累”“我爱阅读”等板块。细读后不难发现这些环节的编排都和汉字息息相关。识字加油站”这一环节紧紧围绕2个偏旁“厂”、“穴”展开,并要求认识带有这2个偏旁的9个生字,充分展现了汉字偏旁中蕴含的奥秘,让学生在学习新偏旁的同时,知晓其中的联系。此练习有利于学生加深对字义的理解,巩固识字能力字词句运用”通过演一演的形式理解不同的笑,为学生理解词义提供新的方法。词语的归类出示,便于学生辨析、积累。下一板块中的提示语运用巧妙,从动作、神态来体现说话的样子,教学时可借鉴前一板块中的“演一演”,引导学生抓住提示...
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  篇9：《高中语文第一课》教学设计《高中语文第一课》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《高中语文第一课》教学设计教学目标语言建构与运用 明确语文学习目标，掌握并运用高中语文学习方法。思维发展与提升 培养学生良好的语文学习兴趣和习惯，具备语文学习的各种能力，如批判性思维能力、自觉分析和反思自己的言语活动经验的能力、语言运用的能力等。审美鉴赏与创造 感悟语文的无穷魅力，学会在语文学习中欣赏美、发现美、创造美。文化传承与理解体会 体会新教材中渗透的优秀传统文化和革命传统文化。教学重点 感受语文的无穷魅力。教学难点 感悟语文学习的方法。教学时数 2课时。一、千里有缘幸福相会1.上课前播放歌曲《长大后我就成了你》营造氛围。2.人们常用“同过窗（同学）、...
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  篇10：人教版地理七年级下册 8.4 澳大利亚 (第一课时) 学案人教版地理七年级下册 8.4 澳大利亚 (第一课时) 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：第四节 澳大利亚（第一课时）【学习目标】1、在地图上找出澳大利亚及其相邻的大洲、大洋，说出澳大利亚的地理位置。2、能记住澳大利亚的几种特有动物，并能运用地图简单分析澳大利亚特有动物的生存原因。3、运用地图和资料说明澳大利亚气候、地形特点。【学习重难点】澳大利亚特有的自然环境。1、目标认定，自主学习任务一： 澳大利亚的特有动物自学P67 “世界活化石博物馆”部分内容回答。1、澳大利亚有哪些特有动物？2、澳大利亚的国徽上面的两种动物是什么？任务二：唯一 独占一块大陆的国家1、①在图8.35上填出太平洋、印度洋、亚洲、南极洲。②穿过澳大利亚的重要纬线是什么？...
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  篇11：人教部编版语文七年级下册第一课《邓稼先》教学设计人教部编版语文七年级下册第一课《邓稼先》教学设计资料可供安庆市地区适用。
大致详情：人教部编版语文七年级下册第一课《邓稼先》教学设计教学目标：1.通过小标题整体把握课文内容，揣摩关键句段的含义。2.品味语言，体会其表达效果。3.了解邓稼先的成就，感受他的襟怀，把握课文的思想内涵。教学重点：1.把握课文内容，揣摩关键句段的含义。2.品味语言，体会其表达效果。教学难点：1.品味语言，体会其表达效果。2.感受作者的襟怀，把握课文的思想内涵。课时安排：两课时教学过程：第一课时导入新课： 播放一段中国第一颗原子弹爆炸的视频。 导语：一百多年前的中国，人民饱受欺凌，经过奋战抗争，中国人民终于站起来了！这是许多可歌可泣的英雄人物创造的伟大胜利！他们傲...
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   篇12：人教版美术七年级下册第三单元第一课 《凝练的视觉符号》教学设计人教版美术七年级下册第三单元第一课 《凝练的视觉符号》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元第一课 《凝练的视觉符号》教学设计本课属于“设计应用”领域，通过对学生的启发，让学生充分认识到标志设计与生活之间的密切联系，引导学生通过欣赏成功的标志设计作品，分析设计师的设计思维过程，加深对标志设计中现代设计观念的渗透，逐步了解标志设计的方式方法，并能从学习活动中提高对标志设计的审美能力和实践能力。教学目标1.知识与能力目标：通过对标志的学习，了解标志的定义、作用、构成要素、设计原则与表现形式。2.过程与方法目标：结合校园生活，设计班级标志，在了解设计流程的基础上，基本掌握标志设计的创意方法，并通过创作和交流，提高合作能力和实践能力。3.情感态度和价值观目标：激发学生美化生...
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 篇13：人教版地理七年级下册 6.2自然环境第一课时学案人教版地理七年级下册 6.2自然环境第一课时学案资料可供全国地区适用。
大致详情：第六章 第二节自然环境（气候）（第二课时）【学习目标】1、 初步掌握亚洲气候特征。2、 能运用气候类型分布图，气温曲线和降水量柱状图及相关资料分析亚洲的气候特征及主要影响因素；3、 理解亚洲东部和南部的降水与夏季风的关系以及对农业的影响。4、 初步学会从位置、河流、气候等方面归纳一个大洲的自然环境特征。一、目标认定，自主学习1、根据自己的生活体验，想想我们学校的气候有什么特点：夏季 ，冬季 。是 气候。2、气候是自然环境的主要组成部分，对人类生活的影响很大。亚洲作为世界第 洲，面积广大，地形...
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  篇14：七年级下册每课练习：第一课 青春的邀约（含答案解析）七年级下册每课练习：第一课 青春的邀约（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：道德与法治七年级下册每课练习：第一课 青春的邀约一、单项选择题1．进入了青春期，我们结束了“童言无忌”的孩童时代，进入了有“心事”的花样年华，要让我们的青春不烦恼，就要（ ）①认清烦恼的原因，找到克服的方法②敞开自己的心扉，把自己的想法全部告诉他人③培养高雅情趣④遇到烦恼自己长时间不能排解时，主动寻求帮助A．①④ B．①②④ C．①③④ D．①②③④2．进入青春期的小明应该（ ）①学习青春期生理常识②接受青春期教育③寻求父母老师的帮助④减少心理上的混乱与恐慌A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④3．关于青春期的心理冲动说法正确的是（...
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   篇15：湘教版地理七年级下册 7.1东南亚 第一课时 教案（表格式）湘教版地理七年级下册 7.1东南亚 第一课时 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：东南亚课 题 第二章了解地区第一节东南亚1 课 时 本学期第 课时 日 期本单元第 课时课 型 新授 主备人 复备人 审核人感知目标 学 习目 标 知识目标 认识东南亚地理位置的特殊性，知道马六甲海峡在世界海洋运输中的地位；地形分布、地形特征。了解东南亚气候的分布及特点，及对农业生产的影响。能力目标 学生通过阅读各类地图，培养学生的自学能力、阅读分析地图能力情感目标 通过本节的学习，指导学生初步掌握认识地区的一般方法的学习要求重 点难 点 教学重点：东南亚占世界前列的热带经济作物和在各国的地位教学难点：东南亚人口分布特征教师活动 时间分配 复备标注启动课堂 复习知...
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 篇16：外研版七年级下册Module 6 Unit1（第一课时）课件+素材外研版七年级下册Module 6 Unit1（第一课时）课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：Listening1、Listen and choose the correct map.A B C D2、What are they doing 3、Listen again and complete the sentence.The tourist would like to go to .二、Reading1、How will the tourist get to Wangfuji...
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 篇17：统编版二年级语文下册 语文园地二 教案 第一课时统编版二年级语文下册 语文园地二 教案 第一课时资料可供全国地区适用。
大致详情：学内容 语文园地二主备教师 孙元元 时间 2022.3教材、理念、 学情分析 《语文园地二》一共有6个板块的内容，看似零散，实则暗藏主线。“关爱”这一单元主题，就像一条无形的线，把各个板块串联起来，形成一条爱之项链。第一课时将安排3个板块：“识字加油站”呈现的两组职业名称，有11个认读生字；“字词句运用”安排了仿照例句展开想象和辨析一词多义这两项内容；“展示台”要求展示书写成果，交流书写经验。教学目标 1.认识“程、魔、饲”等11个生字，会认读表示职业名称的词语，能发现这两类词语的特点。会选择词语说句子。 2.能仿照例句，展开想象，把自己喜欢的景物写下来。 3.读句子，能发现同一个词语在...
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  篇18：人教版地理七年级下册10 极地地区 第一课时 课件(共30张PPT)人教版地理七年级下册10 极地地区 第一课时 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)10.1 极地地区七年级下册学习目标1.了解两极地区的地理位置、范围及由此而形成的独特的自然环境特征。2.学会在两极为中心的经纬网地图上辨别方向，能够比较两地自然环境的异同点。1.读教材92-94页、图10.1、图10.2，回答问题：（1）南极地区的范围：主要位于________以南，包括________洲及其周边的海域。（2）北极地区的范围：主要位于________以北，包括________洋大部分及其周边的________ 、 ________ 、 ________三洲部分地区。（3）代表动物：南极地区的代表动物是________ ，北极地区的代表动物是...
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    篇19：人教版地理七年级下册8.1 中东 第一课时课件(共31张PPT)人教版地理七年级下册8.1 中东 第一课时课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)8.1.1 中东七年级下册学习目标1.能够运用地图说出中东地区的位置、范围，分析本区地理位置的重要性。2.能够在地图上找出中东的主要产油国，学会运用地图、统计数字，说明中东石油的分布、生产和输出情况，正解石油对本区及世界经济的重要影响。3.初步形成全球意识，并呼吁世界和平。1.读图8.3、及教材44页~45页，回答问题：（1）范围：亚洲_______部和非洲_______部，有一个地区，称为“中东”。（2）交通位置的重要性：联系_______ 、 _______ 、 _______三大洲，沟通_______洋和_______洋，自古以来是东西方交通枢纽，战略...
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