篇1：2015—2016鲁教版语文七年级下册第五单元课件：第27课《答谢中书书》 （共52张PPT）2015—2016鲁教版语文七年级下册第五单元课件：第27课《答谢中书书》 （共52张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件52张PPT。导入新课人们常常感叹大自然的鬼斧神工，许多文人墨客留下了大量优美的诗篇。如：杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”；李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”。这些优秀的诗句真是不胜枚举，今天，我们要走进的这篇《答谢中书书》，更被称为是一幅“清丽的山水画”，又是一首“流动的山水诗”，既像画又是诗，我们一起来感受和学习一下。陶弘景答谢中书书学习目标（一）知识与技能：1、借助注释疏通文意，积累文言词语，掌握意义；2、在反复诵读中品味文章优美的意境、揣摩文章凝练的语言；3、背诵本文。（二）过程与方法：以诵读贯穿教学始终，以诵读法、谈话法、点拨法等为主...
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     篇2：语文版七年级下册第六单元《写字：常用偏旁及例字的书写训练》教学设计语文版七年级下册第六单元《写字：常用偏旁及例字的书写训练》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网写字《常用偏旁及例字的书写训练》教学设计⊙总体构思本课学习的内容是常用字的偏旁及例字的书写 ( http: / / )。大家都知道，汉字大部分都是合体字，合体字都由偏旁组成，那么，这节课学习的效果，会直接影响到以后的写字学习。所以，本课的学习重点是掌握部分独体字作为合体字偏旁在行楷书书写中的变化规律；难点是书写过程中相同的偏旁在不同的合体字中的不同写法。课前要准备好硬笔（钢笔或圆珠笔）和书写纸。21cnjy.com⊙过程设计【教法学法】运用演示法——执笔的演示，运笔的演示——进 ( h...
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 篇3：长春版七年级下册语文第10课《宣州谢朓楼饯别校书叔云》教学设计长春版七年级下册语文第10课《宣州谢朓楼饯别校书叔云》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《宣州谢朓楼饯别校书叔云》教学设计一、概述1、古诗《宣州谢朓楼饯别校书叔云》出自长 ( )春教版初中语文七年级下册《唐诗四首》。虽为课外篇目，但它的意境和思想是深远的，诗中的很多名句仍是古诗文积累与运用中的常见句子，所以我把它作为讲读课来处理，也希望以此来加深我们对大诗仙李白的认识。2、李白的诗，如他的人，浪漫飘逸，洒脱出尘 ( )。无论在当时，还是在今世，都是尤值吟咏与赏析的佳作。《宣州谢朓楼饯别校书叔云》几乎集中体现了李白诗歌的所有特色——李白喜月，诗中有月；李白嗜酒，诗中有酒；李...
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  篇4：人教版七年级下册语文第一单元第1课《从百草园到三味书屋》教案人教版七年级下册语文第一单元第1课《从百草园到三味书屋》教案资料可供深圳市地区适用。
大致详情：《从百草园到三味书屋》教案知识目标（知识能力）1.学习时间顺序和空间顺序等两种记叙方法。2.重点段落的背诵（描写“百草园”和“捕鸟动作”的段落）能力目标（过程方法）1.细致观察、抓住特点，具体、真切、生动地描写事物。2.整体感知课文，理清文章脉络。情感目标（情感态度价值观）1.了解童年时鲁迅爱美丽的自然景物，爱动人的民间传说，爱读书学习，恭敬学识渊博的人，爱绘画，爱一切新鲜活泼的生活的性格和生活情趣。2.理解鲁迅在永别故乡和流离颠沛中，追忆童年生活时的一种惆怅的失落感。教学重点1.要求学生掌握本文的写景笔法，了解写景的基本原则和常用手法。2.从语言入手理解课文中的写景和...
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  篇5：苏教版语文七年级下册第二单元第6课《从百草园到三味书屋》同步练习苏教版语文七年级下册第二单元第6课《从百草园到三味书屋》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧苏教版语文七年级下册第二单元第6课《从百草园到三味书屋》同步练习一、选择题1．选出下列加点字读音与其他三项不同的一项（ ）A．联系 B．关系 C．化学系 D．系鞋带答案：D解析：分析：D项“系”读jì,其他都读xì。故选D。点评：此题考查学生对多音字字音的掌握情况。2．下列加点字读音不同于其它的一项是( )A．积攒 B．攒钱 C．攒粪 D．攒动答案：D解析：分析：D项 “攒”字应读“cuán”，其余三项应读“zǎn”。故选D。点评：此题考查学生对多音字读音的掌握。3．下列...
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   篇6：人教版七年级下册语文第1课《从百草园到三味书屋》（43张ppt）人教版七年级下册语文第1课《从百草园到三味书屋》（43张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件43张PPT。从百草园到三味书屋鲁迅 原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，现代伟大的文学家、思想家、革命家。 作品收在《鲁迅全集》里，本文选自《朝花夕拾》。鲁迅简介 “朝花夕拾”的意思是早上开的花，傍晚时把它捡起来。作者用这个名字说明这是一本回忆往事的散文集。 《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性散文，作者回忆自己早年的生活。本文写于1926年，当时作者45岁。你能读准下列划线字的字音吗？确凿 竹筛菜畦 渊博 鼎沸...
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  篇7：（2017春季版）苏教版语文七年级下册 第二单元 童年记事 五 从百草园到三味书屋 3份教学设计+若干素材（2017春季版）苏教版语文七年级下册 第二单元 童年记事 五 从百草园到三味书屋 3份教学设计+若干素材资料可供全国地区适用。
大致详情：《从百草园到三味书屋》教学设计教学目标1、整体感知课文，理清文章脉络;2、体会作者在文章中表达的感情;3、领会课文按空间顺序安排材料的写法;4、学习课文细致观察、抓住特点，具体、真切、生动地描写事物。教学重难点1、要求学生掌握本文的写景的笔法，了解写景的基本原则和常用手法。2、从语言入手理解课文中的写景和抒情。教学准备多媒体课件。教学课时2课时教学过程第一课时一、导入鲁迅先生是我们非常熟悉的人，哪一位同学来介绍一下有关鲁迅的情况 二、题解《朝花夕拾》是一部散文集，共收集了十篇文章，大部分都是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写这些文章时鲁迅先生已经40多岁了...
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篇8：辽宁省锦州市凌海市石山中学人教版语文七年级下册同步学习自我小测－1从百草园到三味书屋辽宁省锦州市凌海市石山中学人教版语文七年级下册同步学习自我小测－1从百草园到三味书屋资料可供深圳市地区适用。
大致详情：自我小测1．下列加点字注音无误的一项是（ ）A．确凿（zuó） 觅食（mì）秕谷（bǐ）人声鼎沸（dǐng）B．菜畦（qí）油蛉（líng）蝉蜕（tuō）风流倜傥（tì）C．缠络（lào）捕获（bǔ）锡箔（bó）人头攒动（cuán）D．盔甲（kuī）宿儒（rú）斑蝥（máo）朝花夕拾（zhāo）2．用恰当的词语替换句中画线部分的内容。（1）清晨的里约热内卢国际机场人声喧闹，来自全球各地的记者、球迷们陆续赶到这里。（ ）（2）湖南五彩谷有“江南坝上”之称，是个少有人来的地方，也是一个令你怦然心动的天堂。（ ）（3）书生吓得要死，而那...
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   篇9：五年级语文下册教案 读书笔记（长春版）五年级语文下册教案 读书笔记（长春版）资料可供全国地区适用。
大致详情：欢迎登陆21世纪教育（长春版）五年级语文下册教案 读书笔记教学目标 了解读书笔记，学会写读书笔记。 教学重点 学习写读书笔记。 教学准备 幻灯片 课时安排 1课时 教学过程 一、谈话导入 同学们，你们喜欢读书吗？ 很多同学都和书本交上了朋友，每每得到一本自己感兴趣的书就爱不释手，其中紧张、生动的故事情节，细腻、优美的写景部分，鲜活灵动的人物形象等，细细读来，都会让我们学到很多真正的知识，获益匪浅。 要想读书收益，和好书交上真正的朋友，最佳的办法就是学会写读书笔记。写读书笔记能促使你认真读书，积极动脑筋思考，加深对...
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  篇10：初中语文人教新课标版七年级下册第一单元第一课《从百草园到三味书屋》（课件+教案+练习）初中语文人教新课标版七年级下册第一单元第一课《从百草园到三味书屋》（课件+教案+练习）资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧《从百草园到三味书屋》练习一、基础题。1.下列划线字注音无误的一项是 ( )A.确凿(zuó) 和蔼（ǎi) 覆盆子（fù） 桑葚（shèn)B.鉴赏(jiàn) 菜畦(wā) 斑蝥（máo） 蝉蜕(tuì)C.臃肿（yōng） 博学(bó) 塑雪罗汉（suò） 倜傥（tǎng）D.脊梁（jǐ） 宿儒(sù) 缠络(luò) 私塾（shú）2、为下列加线字选择正确字义的是（1）渊博 a．精深 b．深水 c．姓（2）轻捷 a．战胜 b．快，迅速 c.战胜所获（3）缠络...
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   篇11：语文七年级下册教师教学用书语文七年级下册教师教学用书资料可供全国地区适用。
大致详情：目录义务教育课程标准实验教科书语文七年级下册教师教学用书/czyw/jszx/tbjxzy/jsys/qx/目录/czyw/jszx/tbjxzy/jsys/qx/200703/t20070311_310462.htm致教师们 61第一单元 单元说明 601 从百草园到三味书屋 592 爸爸的花儿落了 583* 丑小鸭 574* 诗两首 565 伤仲永 55写作·口语交际·综合性学习：成长的烦恼 54第二单元 单元说明 536* 黄河颂 527 最后一课 51...
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    篇12：北京市昌平区第三中学人教版语文七年级下册课件：第1课 从百草园到三味书屋（2份）北京市昌平区第三中学人教版语文七年级下册课件：第1课 从百草园到三味书屋（2份）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件16张PPT。从百草园到三味书屋 学习目标 1．能读会写文中的生字词，能解释这些词语的意思。 2．能整体感知课文大意，分析文章的段落层次并概括其内容。 3、能根据课文标题和内容梳理文章结构。 疏通字词1、给下面黄色的字注音：确凿（ ）菜畦（ ）桑椹（ ）轻捷（ ）油蛉( )斑蝥( ) 缠络( ) 珊瑚( ) 攒( ) 豁( ) 敛( ) 脑髓( )陌生( ) 鉴赏( ) 人迹罕至( )觅食( ) 竹筛( ) 秕谷( ) 系( ) 书塾( )2、解释下面词语的意思：确凿： 轻捷：...
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   篇13：2015-2016鄂教版语文七年级下册第六单元课件：第27课《黄生借书说》 （共48张PPT）2015-2016鄂教版语文七年级下册第六单元课件：第27课《黄生借书说》 （共48张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件48张PPT。导入新课古往今来，人们对读书的看法各不相同。唐朝诗人杜甫认为“读书破万卷，下笔如有神”，强调了读书与写作的密切关系；英国作家培根认为：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才”，强调了读书的好处很多。台湾作家柏杨先生认为“借书不还，天打雷劈”；那么，清朝文学家袁枚对读书的看法又是怎么的呢？今天，让我们继续走进他的文章《黄生借书说》，和他一起探讨有关读书的问题黄生借书说袁枚学习目标1.教育学生珍惜现在优越的学习环境，专心学习。?2.学习课文构思严密，对比鲜明的写作特点。?3.了解一些双音词的古今异义。重点：?读清字音，读清句读，牢记文学常识。掌握课文翻译。?难点：...
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    篇13：2015-2016鄂教版语文七年级下册第六单元课件：第27课《黄生借书说》 （共48张PPT）2015-2016鄂教版语文七年级下册第六单元课件：第27课《黄生借书说》 （共48张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件48张PPT。导入新课古往今来，人们对读书的看法各不相同。唐朝诗人杜甫认为“读书破万卷，下笔如有神”，强调了读书与写作的密切关系；英国作家培根认为：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才”，强调了读书的好处很多。台湾作家柏杨先生认为“借书不还，天打雷劈”；那么，清朝文学家袁枚对读书的看法又是怎么的呢？今天，让我们继续走进他的文章《黄生借书说》，和他一起探讨有关读书的问题黄生借书说袁枚学习目标1.教育学生珍惜现在优越的学习环境，专心学习。?2.学习课文构思严密，对比鲜明的写作特点。?3.了解一些双音词的古今异义。重点：?读清字音，读清句读，牢记文学常识。掌握课文翻译。?难点：...
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篇15：语文同步资料【课件+课后练习】苏教版七年级下册2.6 从百草园到三味书屋语文同步资料【课件+课后练习】苏教版七年级下册2.6 从百草园到三味书屋资料可供全国地区适用。
大致详情：温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。课后达标训练一、双基积累1.下列各组加点字的注音完全正确的一项是( )A.确凿(zuó) 桑椹(shèn) 鼎沸(fèi) 绣像(xiù)B.秕谷(bǐ) 菜畦(wā) 觅食(mì) 竹筛(shāi)C.锡箔(bó) 博学(bó) 脑髓(suí) 鉴赏(jiàn)D.蝉蜕(tuì) 珊瑚(hú) 收敛(liǎn) 渊博(yuān)2.下面语句中没有错别字的一项是( )A.我不知道为什么家里的人要将我送进书熟里去...
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    篇16：湖南省长沙市望城县乔口镇乔口中学人教版语文七年级下册（课件+教案）：第1课 从百草园到三味书屋（5份）湖南省长沙市望城县乔口镇乔口中学人教版语文七年级下册（课件+教案）：第1课 从百草园到三味书屋（5份）资料可供全国地区适用。
大致详情：《从百草园到三味书屋》课时教学设计教学目标：㈠知识和能力目标：了解作家作品；领悟课文写景的精妙，提高描写的能力；理解并学习课文按空间顺序记叙事件；把握文章的主旨。㈡过程和方法目标：通过合作与交流，探讨写景的妙处；反复朗读课文，理清层次；结合自身实际，用心体会作者的思想感情，多角度深思课文的主题。㈢情感态度和价值观目标：认识鲁迅从小热爱自然、热爱生活，启发学生做生活的有心人，走好人生的每一步。教学重点：1、领悟本文的写景的笔法，了解写景的基本原则和常用手法；2、通过复述课文，学习本文选材、组材的技巧。教学难点：描写三味书屋的部分难在两点：1．对这部分内容的理解困难；2...
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  篇17：2015-2016苏教版语文七年级下册第二单元课件：第6课《从百草园到三味书屋》（共58张PPT）2015-2016苏教版语文七年级下册第二单元课件：第6课《从百草园到三味书屋》（共58张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件58张PPT。导入新课每个人都有难忘的童年，童年的小伙伴、童年的故事是我们记忆中的珍宝。我们伟大的文学家鲁迅先生回忆自己童年的往事，写下了一篇优美的散文，字里行间蕴含着作者热爱自然、热爱生活的思想感情。今天就让我们伴随着这优美的旋律走进鲁迅先生的童年！从百草园到三味书屋鲁迅学习目标1、整体感知课文，理清文章脉络；?2、体会作者在文章中表达的感情；?3、领会课文按空间顺序安排材料的写法；?4、学习课文细致观察、抓住特点，具体、真切、生动地描写事物。返回重点、难点：?1.理清文章的结构，品味文章中写景状物的部分，提高描写的能力。?2.体会作者热爱自然、热爱生活的思想感情。自主学习与整...
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    篇18：2015-2016鄂教版语文七年级下册第一单元课件：第1课《从百草园到三味书屋》（共49张PPT）2015-2016鄂教版语文七年级下册第一单元课件：第1课《从百草园到三味书屋》（共49张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件49张PPT。导入新课童年是一首古老的歌谣，每个人都有难忘的童年，童年的小伙伴、童年的小秘密、童年的故事是我们记忆中的珍宝。我们伟大的文学家鲁迅先生在1926年9月18日，，回忆起自己童年时期的往事，写下了一篇优美散文，字里行间蕴含着作者热爱自然、热爱生活的思想感情。今天就让我们伴随这首优美的乐章走进鲁迅先生的童年！看一看鲁迅先生的童年和我们的童年有哪些不同？从百草园到三味书屋学习目标1、了解作家作品，结合背景理解文章。?2、理解课文运用对比突出中心的写法。??3、学习抓住特点，具体而有序地描绘景物的写法。?4、理解并学习课文按空间顺序记叙事件；把握文章的主旨。重点：?1、领悟本文...
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   篇19：2015—2016人教版语文七年级下册第一单元课件：第1课《从百草园到三味书屋》（共59张PPT）2015—2016人教版语文七年级下册第一单元课件：第1课《从百草园到三味书屋》（共59张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件59张PPT。导入新课每个人的童年，是一片宽阔的原野，在这上面，你可以任意栽植世界上所有的花草，可以放飞所有的希望，可以播洒一生的幸福，可以荡漾一生的笑意，童年是券的，只要有一颗敏锐易感的心，童年的一切记忆都会深深留在心中。今天我们学习《从百草园到三味书屋》 从百草园到三味书屋作者：鲁迅教学目标：1、学习本课一些生字新词。?2、理解课文的内容，体会课文所表达的思想感情，从中受到到思想的启发。?3、学习作者描写景物的方法，理解课文中对比和过渡的作用。?4、结合阅读赏析，进行练笔，培养学生的语言表达能力。教学重点，一是理解课文的内容，体会课文所表现的童趣和童真；二是学习景物描写的方...
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  篇20：安徽大顾店中学语文集体备课包课件+音频、动画、视频素材 人教七年级下册 第一单元 1从百草园到三味书屋安徽大顾店中学语文集体备课包课件+音频、动画、视频素材 人教七年级下册 第一单元 1从百草园到三味书屋资料可供全国地区适用。
大致详情：课件38张PPT。从百草园到三味书屋鲁 迅 制作者：大顾店初中语文备课组 备课人：胡克全 王荣刚 戴翠林 1． 理解课文的内容、结构、情感和主题。 2． 学习理解精彩的景物描写，以及准确生动的动作描写。 3． 探讨文中的疑难词语和问题，培养探究的习惯。 教学目标 作者简介:鲁迅，原名周树人，浙江、绍兴人。 他是我国伟大的 文学家、思想家、革命家 。 著作有杂文《二心集》、小说《彷徨》、《呐喊》、散文《朝花夕拾》、诗歌《野草》等。1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说——《狂人日记》，1936年10月19日病逝于上海。我们曾学过他写的散文《风筝》...
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  Tags：七年级,下册语,文书,笔记,精选
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