篇1：七年级下册语文古诗词：译文+赏析+主题+写法+实题训练！（word版含答案）七年级下册语文古诗词：译文+赏析+主题+写法+实题训练！（word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级下册语文古诗词：译文+赏析+主题+写法+实题训练！七年级下册语文古诗词01竹里馆（王维）【原文】独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。【译文】我独自坐在幽深的竹林里，一边弹琴，一边高歌长啸。没人知道我在竹林深处，只有明月相伴，静静照耀。【赏析】这是一首写隐者闲适生活情趣的诗。诗的用字造语、写景（幽篁、深林、明月）写人（独坐、弹琴、长啸）都极平淡无奇。然而它的妙处正在于以自然平淡的笔调，描绘出清新诱人的月夜幽林的意境，融情景为一体，蕴含着一种特殊的美的艺术魅力。以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的昏暗，表面看来平平淡淡，似乎信手拈来，随意写...
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     篇2：2020-2021部编版语文七年级下册古诗词赏析期末复习练习题（含答案）2020-2021部编版语文七年级下册古诗词赏析期末复习练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：初一期末复习之【古诗词赏析】
1． 登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
（1）对这首诗赏析有误的一项是
A．这首短诗，表现了诗人怀才不遇，寂寞无奈的情绪，语言苍劲奔放，富有感染力。
B．“前不见古人，后不见来者。”这里古人是指古代那些能够礼贤下士的文人。
C．第三句登楼眺望，写出空间辽阔，诗人面前仿佛出现一幅北方原野的苍茫广阔图景。
D．全诗句式长短不齐，音节抑扬变化，具有韵律美。
（2）此诗是一首吊古伤今的生命悲歌。请赏析诗中的“独”字。
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   篇3：部编版七年级下册语文 期末复习 专项综合全练（三）古代诗歌赏析（含答案）部编版七年级下册语文 期末复习 专项综合全练（三）古代诗歌赏析（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：专项综合全练（三）古代诗歌赏析一、（湖南长沙中考）阅读下面古诗，完成1-2题。天末怀李白杜甫凉风起天末，君子意如何？鸿雁几时到，江湖秋水多。文章憎命迭，魑魅喜人过。应共冤魂语，投诗赠汨罗。[注]①这首诗为诗人客居秦州（今甘肃天水）时所作。当时李白因受牵连而被流放夜郎，途中遇赦还至湖南。天末：天边。②君子：指李白。③文章憎命达：意谓文才出众者总是命途多舛。④魑魅：比喻各种各样的坏人。⑤汨罗：屈原在汨罗江含冤投水自尽。1．下面的理解或赏析，不正确的两项是( )A.古代一些物象常常被寄予特定的含义，例如“鸿雁几时到”中的“鸿雁”就因为有借雁足传信的说法，常常被用来借指书信。...
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   篇4：2020—2021学年部编版语文七年级下册期末专题复习：标题的妙处与赏析句子（共32张PPT）+教案2020—2021学年部编版语文七年级下册期末专题复习：标题的妙处与赏析句子（共32张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)课前提问（1分钟）你们知道文体有哪些吗？文体：主要形式：记叙文、散文、小说、诗歌其他形式：说明文、议论文、各种应用文等中考文章考点：说明文，记叙文，议论文三大文七年级：记叙文（重点）八年级：说明文(难点)九年级：议论文(难点)记叙文阅读专项1--标题的妙处七年级语文备课组学习目标（1分钟）第一课时1.学会运用标题的作用（重点）2.理解标题的含义并且运用（难点）3.多重标题，自选观点，浅谈看法中考考点：标题的妙处（含义+作用）自学指导一（1分钟）1.请阅读七上第5课《秋天的怀念》，体会作者的情感，说说文章为什么以“秋天的怀念”为题？2.阅...
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    篇5：统编版七年级下册语文阅读写作扩展素材 第5讲 抒情散文题型与赏析（含答案）统编版七年级下册语文阅读写作扩展素材 第5讲 抒情散文题型与赏析（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第 5 讲 抒情散文题型与赏析一、阅读训练阅读《院里的树们》，完成 1—5 题。（共 11 分）院里的树们①院里的树们是有数的几棵，一杨，一桃，还有一枣。三棵，三种，本人称其树们，觉得这样一来妥帖，二来也是一种尊重，对树、对树们的尊重。②三棵树相处配合得非常默契，它们谦让有加，有先有后。比如春上，杨先泛绿，一树嫩绿；桃却含绿不露，直接开花；枣呢，一等再等，拖后抽绿、最后绽蕾。而在一天之内，把阳光、月光，连同自己倩影映上窗户儿的，顺序依次则变成了枣、桃、杨……③ 树们的这种默契，不仅局限于树们之间。④大白天，家人开窗、出屋，呼吸新鲜的空气，接纳氧，树们通过光合作用，散发氧，一...
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  篇6：期末专题复习9 古诗词赏析 讲练课件——河南省2020-2021学年七年级下册语文部编版(共19张PPT)期末专题复习9 古诗词赏析 讲练课件——河南省2020-2021学年七年级下册语文部编版(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版专题复习9 古诗词赏析一、阅读下面一首诗，完成1～3题。(共6分)望 岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1．本诗中“割”与“小”的用词之妙，自古为人们所称道，请任选其一加以赏析。(2分)示例一：一个“割”字，表现出泰山像一把硕大无比的刀切断了阳光，使泰山南北明暗对比强烈，突出了泰山遮天蔽日的形象。 示例二：“小”在此处是“矮小”的意思。它不仅形象地写出泰山巍然高耸的气势，同时象征性地表达了诗人攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。2．诗人是怎样表现泰山之高的？请结合具体诗句简要分析。(2分)一是“齐鲁青...
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     篇7：期末复习专题九 古诗词赏析 讲练课件——2020-2021学年湖北省黄冈市七年级下册语文部编版（共13张ppt）期末复习专题九 古诗词赏析 讲练课件——2020-2021学年湖北省黄冈市七年级下册语文部编版（共13张ppt）资料可供黄冈市地区适用。
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专题九 古诗词赏析
一、比较阅读下面两首诗，回答问题。
【甲】贾 生
李商隐
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
【乙】贾 生
王安石
一时谋议略施行，谁道君王薄贾生。
爵位自高言尽废，古来何啻万公卿。
1．下面对诗歌的赏析，不正确的一项是( )
A．【甲】诗开篇慨叹汉文帝殷殷垂询的不是安民之策，虚心听取的只是鬼神之事，虽然听得入神，甚至移膝前席，又有何用？
B．【甲】诗中“可怜”是可惜、可悲的意思，是全诗的关键词，表达了作者对文帝不管百姓苍生疾苦的批判。
C．【乙】诗后两句是作者借贾生之事生发的议论，其真正用意是慨叹自...
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  篇8：人教版语文七年级下册第20课 古代诗歌五首《己亥杂诗》默写与赏析人教版语文七年级下册第20课 古代诗歌五首《己亥杂诗》默写与赏析资料可供全国地区适用。
大致详情：《己亥杂诗》默写与赏析姓名一、默写。落红不是无情物，。（考查此句的其他题目还有：龚自珍在《己亥杂诗》中表现其奉献精神和高尚品格的诗句是：，；《己亥杂诗》中表现诗人虽辞官，但仍关心国家前途命运的诗句是：，；清朝诗人龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻，表明心志的两句诗是，；一些德高望重的老教师退休后仍然关心青年教师的成长，这种奉献精神正如龚自珍在《己亥杂诗》中称道的：，。）二、赏析《己亥杂诗》其五龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。（一）改编赏析龚自珍的《己亥杂诗》并答题。①这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故...
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  篇9：七年级下册语文课外古诗词赏析七年级下册语文课外古诗词赏析资料可供全国地区适用。
大致详情：课件20张PPT。滁 州 西 涧 韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。[注释] 1. 滁州：现在安徽省滁县。 2. 西涧：在滁县城西，俗名上马河。 3. 怜：爱。 4. 深树：枝叶茂密的树。 5. 野渡：郊野的渡口。全诗四句都是写景，只用开头“独怜”二字抒情。这个饱含激情的字眼点染全篇，表明诗中的画面，不管雨前景、雨中景，者是诗人特别欣赏的。“野渡无人舟自横”，多么美妙的诗情画意啊！ 江南逢李龟年 杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。在歧王府里我们经常见面，崔九堂前又曾几次听到你的歌声。如...
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     篇10：苏教版七年级下册语文所有的古诗文赏析题复习测试题（带答案 ）苏教版七年级下册语文所有的古诗文赏析题复习测试题（带答案 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：七下册古诗词复习测试题1 .虞世南《蝉》一诗中，诗人借蝉抒怀，表达自己品格高洁，不需要借助外力，自能名声远播的句子是：（居高声自远，非是藉秋风。）2.杜甫《孤雁》一诗中，“望尽似犹见，哀 ( )多如更闻。”两句深切地写出了失群者的心情，显示出诗人对同伴的无限思慕迫切追求的心情。（望尽似犹见，哀多如更闻。》3.郑谷《鹧鸪》诗中，仿佛让人置身湖边古庙，聆听鹧鸪声声哀鸣的句子是：（雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼）4.王维《使至塞上》一诗中，描写塞上风光，被王国维称为“千古奇观”的名句是：（大漠孤烟直，长河落日圆。）5.“马作的卢飞快，弓如...
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    Tags：七年级,下册,语文,修辞,手法
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