篇1：小升初语文课程.阅读理解（一）.教师版（5页含答案）小升初语文课程.阅读理解（一）.教师版（5页含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情： 阅读是小学语文教学的重要内容。《课标》明确提出：小学毕业生要能阅读程度适合的文章，能理解主要内容，领会有一定内涵的词句，体会作者表达的思想感情，并有自己的见解，能领悟作者的一些表达方式。由此看来，掌握一定的阅读知识，是学好跃文的关键，进行阅读训练，即可提高同学们的阅读能力，也可以提高同学们的思维、记忆和想象能力，还可以学会遣词造句、谋篇布局、表达感情的方法，同时可以受到思想教育和美的熏陶。 （一）读懂文中的词句 【目标要求】 1.能结合语境或联系上下文理解词句的意思.。 2.注意欣赏文章中的优美词句，体会有一定内涵的词句，领会作者表达...
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   篇2：北京市十ー学校2021届高三学部语文课程下学期2月诊断试卷 word含答案北京市十ー学校2021届高三学部语文课程下学期2月诊断试卷 word含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：北京市十ー学校2020-2021学年度高三学部语文课程2月诊断考试时间:150分钟满分:150分命题人:高三语文教研组本大题共5小题，共18分。阅读下面的材料，完成1～5题。材料一北斗卫星导航系统(BDS)是我国自行研制的，继美国GPS、欧盟GALILEO、俄罗斯GLONASS之后又一较为成熟的卫星导航系统。北斗卫星导航系统不仅具有定位、导航和授时功能，还具有短报文通信等功能。其建成标志着我国拥有了独立自主的全球卫星导航系统，我国重要基础设施的时空基准自此不再依赖国外的卫星导航系统。北斗卫星导航系统由空间、地面、用户三部分构成。其定位工作流程是:地面控制站发射信号到空间卫星...
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     篇3：部编版一下语文课程纲要部编版一下语文课程纲要资料可供全国地区适用。
大致详情：《一年级语文下册》课程纲要◆课程名称：语文 ◆课程类型：必修 ◆教学材料：人民教育出版社2016年出版的《一年级下册语文》◆授课时间：106课时左右 ◆授课教师： ◆授课对象： 小学一年级学生【背景】一年级下册教科书针对一年级小学生的年龄特点和接受能力，从汉语言文化、节日民俗等方面，反映中华传统文化。选文内容十分丰富。既有经过时间的沉淀与考验，深受学生和老师喜爱的经典老课文，也有新选编的、内涵与语言皆美的新课文。以阅读能力训练这条线索来看，一上要求“找出课文中明显的信息...
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  篇4：《普通高中语文课程标准（2017年版）》（WORD版）《普通高中语文课程标准（2017年版）》（WORD版）资料可供全国地区适用。
大致详情：普通高中语文课程标准（2017年版)中华人民共和国教育部制定人民教育出版社·北京·前言党的十九大明确提出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培齐德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。【来源：21cnj*y.co*m】基础教育课程承载着党的教育方针和教育思想，规定了教育目标和教育内容，是国家意志在教育领域的直接体现，在立德树人中发挥着关键作用。2003年，教育部印发的普通高中课程方案和课程标准实验稿，指导了十余年来普通高中课程改革的实践，坚持了正确的改革方向和先进的教育理念，基本建立起适合我国国情、适应时代发展要求的普通高中课程体...
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  篇5：部编版七年级下册 1 邓稼先七年级下册课件(共37张PPT)部编版七年级下册 1 邓稼先七年级下册课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)邓稼先杨振宁同学们，为了保护国防科技的安全，我们的许多国防科技专家们都心甘情愿地做了无名英雄，他们长年与亲人分离，在远离人烟的荒漠中与机械为伍，与数据共眠，默默无闻，为国奉献，谱写了一曲曲动人的乐章。他们是我们人民的英雄，国家的骄傲。下面就让我们展开课本，随着杨振宁先生去认识一位为祖国的强大做出巨大贡献、长期以来鲜为人知的科学家——被誉为“两弹”元勋的科学家邓稼先。一、创设情境，课文导入：背景说明关于“两弹一星” 1999年9月18日，在中华人民共和国成立五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家，...
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  篇6：七年级下册 第1课《邓稼先》教学设计七年级下册 第1课《邓稼先》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级下册第1课《邓稼先》教学设计第1课时【教学目标】1.梳理文章重要信息，了解邓稼先的主要事迹。2.勾画课文关键语句或段落，揣摩其含义。【教学重点】1.梳理文章重要信息，了解邓稼先的主要事迹。2.勾画课文关键语句或段落，揣摩其含义。【教学难点】勾画课文关键语句或段落，揣摩其含义。【教学过程】一、新课导入说到“鞠躬尽瘁，死而后已”，你会想到谁？预设：诸葛亮、周总理……在我们历史上，有无数历史人物为国家民族的兴旺奉献终生。而在著名科学家杨振宁先生的口中，也有一位人物，用自己的一生践行了这句名言。今天，就让让我们一起走进《邓稼先》。设计意图：由字义讲解和熟悉的诗...
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    篇7：七年级下册英语 现在进行时 教案七年级下册英语 现在进行时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：现在进行时一、教学目标1、知识与技能:让学生学会现在进行时的句型结构，通过例句讲解，让学生自己思考总结“主语+Be+V-ing+其他”。2、过程与方法：教师讲授并加以引导，让学生结合例句特点和老师的讲解，自己总结，最后及时练习巩固。讲、思、练有效结合。3、情感、态度与价值观：通过学生独立思考和总结知识点的过程，让学生不断增强和提高独立思考的能力，发挥自主学习的优势。二、教学重难点1. 教学重点：让学生掌握现在进行时的定义和句型结构。2. 教学难点： a.学生对Be动词的选择上，分不清楚人称。b. 现在进行时的句型结构，让学生自己总结的时候，基础差的同学会有点难度。三、学情分析...
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 篇8：人教统编版历史七年级下册 七年级下册第一单元测试卷（1-5课）含答案人教统编版历史七年级下册 七年级下册第一单元测试卷（1-5课）含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级下册第一单元单元测试卷（2023年第二学期）考试范围：1-5课；考试时间：60分钟；注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、选择题（每小题1分共20分）1．有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”下列对“流星”的理解，正确的是（ ）A．统治者残暴 B．实现了统一 C．繁荣而短暂 D．大运河开通2．“古今称国计之富者莫如隋。”隋朝富强的主要原因是（ ）A．隋朝统一全国，增强了实力 B．隋文帝励精图治，采取改革措施C．隋炀帝开通大运河 D．隋统一后，南北交流加强3．...
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    篇9：人教版七年级下册地理教学设计（全册）人教版七年级下册地理教学设计（全册）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版七年级下册地理教学设计预设教案 生成教案第六章 我们生活的大洲——亚洲 第一节 位置和范围 教学目标： 学会利用半球位置、海陆位置和经纬度位置来描述一个区域的地理位置。 知道世界第一大洲。 学会描述一个区域的范围。 了解亚洲的地理分区。 教学重点： 通过对亚洲的学习，掌握认识大洲的基本方法。 教学难点： 学会正确描述大洲的地理位置特点，运用地形图和地形剖面图描述区域某一地势变化及地形分布特点。 第一课时 位置和范围 教学过程 一、导入新课： 播放视频：视频中展示了亚洲各地的自然风光和名胜古迹，并配以优美的音乐。 教师提问：结合我们平时接触的电视、电影、报纸、网络资料，谈谈自己...
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    篇10：七年级下册英语 时间介词 教案七年级下册英语 时间介词 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学科 英语 年级/册 初中 教材版本 新目标课题名称 初中介词之时间介词难点名称 掌握时间介词的基本用法与区别难点分析 从知识角度分析为什么难 知识点本身内容复杂： 介词又叫做前置词，一般置于名词之前。它是一种虚词，一般不重读，在句中不单独作任何句子成分，只表示其后的名词或相当于名词的词语与其它句子成分的关系。从学生角度分析为什么难 英语介词的用法跟汉语的不一样，汉语里不用介词的时候，英语偏偏有介词，学生可能会感觉用得很多余，要么理解不来，要么有的时候会搞丢了。难点教学方法 1、微课教学PPT2、录屏大师教学环节 教学过程导入 什么是介词？它的作用是什么？例句： Look at...
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 篇11：人教版七年级下册语法总结人教版七年级下册语法总结资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版七年级下册英语语法总结Unit 1 Can you play the guitar 语法聚焦情态动词can的用法→can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。can的用法基本用法 表示能力，可译为“能够；会” He can speak English. 他会说英语。?拓展用法 表示许可，可译为“可以” You can use my pen. 你可以用我的笔。表示推测，通常用在否定句中， can’t可译为“不可能” It can’t be true.这不可能是真的。 can的句式变化肯定句 主语+can+动词原形+其他 I can swim.我会游泳否定句 主语+c...
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     篇12：七年级下册知识点2021--2022学年人教版生物七年级下册七年级下册知识点2021--2022学年人教版生物七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级下册生物知识点总结第四单元 生物圈中的人第一章 人的由来一、人类的起源和进化1.进化论的建立者达尔文提出:人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，曾广泛分布在亚、非、欧洲等地区，尤其是非洲的热带丛林。2.现代类人猿包括:长臂猿、大猩猩、黑猩猩和猩猩。（与人类亲缘关系最近的是黑猩猩）3.人类进化的原因:森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、学会用火、大脑进一步发育、产生语言。4.人与猿分界的重要标志是直立行走。二、人的生殖1.概念:产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。2.生殖系统(1)男性生殖系统的结构...
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   篇13：部编版七年级下册 《学习抒情》教学设计部编版七年级下册 《学习抒情》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：学习抒情教学目的：1、学生结合本单元课文，了解直接抒情和间接抒情这两种抒情方式。2、学生在情感体验的基础上，体会直接和间接抒情的表达效果。3、引导学生把握好抒情的度，学习基本的抒情方法。学习重点：学习在写作中运用直接抒情和间接抒情，增强文章的感染力。学习难点：如何在写作中把握好抒情的度。学习时数：一课时学情分析：在日常写作时，七年级学生尽管也常常运用抒情这一表达方式。但是，对于究竟什么时候适合抒情，如何把握抒情的度，抒情有哪些方法等等问题，他们头脑中是模糊的，因此作文中常常出现无病呻吟、为文造情、虚情假意等毛病，这样看来，教师引导学生写作时恰当抒情是很有必要的。教学过程：情景...
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 篇14：湘教版七年级下册地理知识总结湘教版七年级下册地理知识总结资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级上册一、地球与地图1.地球的形状：两极稍扁，赤道略鼓，不规则的球体。2.地球的大小： 平均半径：6371千米；赤道周长：4万千米；地球表面积：5.1亿平方千米。3.经线与纬线的特点，经度与纬度和半球的划分。 4.地球自转、公转的特点及其产生的地理现象5.地图三要素：方向、比例尺、图例和注记 6.识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等。 7.根据需要选择常用地图，查找所需的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯。 二、海洋与陆地1.海陆分布： (1)运用地图和数据说出全球海陆所占比例：海洋占地球表面积的71％，陆地占地球表面积的29％。 (2)七大洲...
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    篇15：人教版七年级下册语文期末试题（含答案）人教版七年级下册语文期末试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版七年级下册语文期末试题（含答案）一、积累与运用1．下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（ ）。（2分）A．炽（chì）热 哺（bǔ）育 震悚（sǒng） 锋芒毕露（lóu）B．气氛（fēn） 亘（gèng）古 粗拙（zhōu） 气冲斗（dǒu）牛C．妥帖（tiè） 俯瞰（kàn） 矜（jīn）持 忧心忡（chōng）忡D．吞噬（shì） 忏（chàn）悔 羸（léi）弱 屏（bǐng）息凝神2．作品、作家、国籍完全正确的是（ ）。（2分）A．《假如生活欺骗了你》...
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   篇16：七年级下册 自制简易花盆 劳动教学设计七年级下册 自制简易花盆 劳动教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：自制简易花盆教学设计一、教材分析：针对本节课，让学生在生活中寻找发现更多能够制作花盆的材料，取材广泛，自主选择、收集材料，上网查找资料，并进行探讨，在设计制作中，尝试一些设计元素，要求学生写设计方案和画花盆的构想图，学生自制的简易小花盆（瓶）用途不限，可用于土培或水培，或用以插花，同时要求对花盆进行装饰，要求在制作上体现造型美、装饰美和实用美，力求跨越旧的材料创作出新作品来，在实践中培养学生合作分享的精神，提高动手制作技能，培养技术思维，同时提升技术素养。二、学情分析：七年级的学生学习思维活跃，充满好奇心，探究欲望强，渴望获得成功，同时学生具备了一定的观察、分析和解决问题的能力，为本节...
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    Tags：七年级,下册,语文,课程,精选
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