篇1：2021-2022学年部编版语文七年级下册第17课《陋室铭》教案2021-2022学年部编版语文七年级下册第17课《陋室铭》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《陋室铭》教案教学目标：1、知识技能目标：熟读课文并理解课文内容，掌握文言词汇，了解“铭”的特点。（重点）2、方法目标：学习本文托物言志的写法。（难点）3、情感价值观目标：通过学生学习，理解作者的高尚情操和安贫乐道的生活情趣。（重难点）教学方法1、 激趣导入法2、 诵读教学法3、 合作讨论法教学过程：以背景导入师：在上课之前，请大家先来做个选择题：假设有一栋富丽堂皇的大厦，要得到它，必须说一辈子违背良心话，做尽伤天害理的事；有一间简陋的屋子，那里风景迷人，有知音相伴。如果是你选择哪个呢？（学生回答：选择B，因为……）很好，你的选择与一位诗人一样，他就是唐代刘禹锡！...
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   篇2：《陋室铭》教学设计-2021-2022学年部编版初中语文七年级下册《陋室铭》教学设计-2021-2022学年部编版初中语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《陋室铭》教学设计教学目标：1．学习托物言志的写作技巧。 2．让学生了解押韵及其作用，朗读、背诵全文。 3．体会作者安贫乐道、淡泊名利的高尚品质。 教学重点：1．疏通文言语句，分析文章内容。 2．朗读、背诵文言课文。 教学难点：1．理解作者在文中所寄寓的思想感情。 2．学习托物言志的写法。 课时安排 ——1课时 二、 课文字词（分发，不然教学进度来不及）（按其在课文中出现的顺序）（板书出字词）山不在高，有仙则名。 在：在于。 名：著名、出名。水不在深，有龙则灵。 则：就。 灵：灵异，神奇。斯是陋室，惟吾德馨。 斯：这。 是：判断动词...
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    篇3：2021-2022学年部编版语文七年级下册第17课《爱莲说》教案2021-2022学年部编版语文七年级下册第17课《爱莲说》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：爱莲说周敦颐教学目的1．反复地有感情地朗读课文，读准字音，掌握重要文言词意，理解短文内容，积累爱莲名句。2．简介作者，了解“说”的文体特点，进行教学铺垫，为理解、赏析短文做好必要的准备。3．赏析咏莲名句，从文章整体的角度体味课文的表达手法。4．学习古人不慕名利、洁身自好的高洁品格和不趋炎附势、不随波逐流的高尚情操。教学重点1．反复地有感情地朗读课文，掌握重要文言词意，理解短文内容，积累爱莲名句。2．赏析咏莲名句，从文章整体的角度体味课文的表达手法。3．学习古人不慕名利、洁身自好的高洁品格和不趋炎附势、不随波逐流的高尚情操。教学难点1.理解重要的文言字词的含义，理解重点的...
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   篇4：2021-2022学年部编版语文七年级下册 第17课《陋室铭》教案2021-2022学年部编版语文七年级下册 第17课《陋室铭》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《陋室铭》教案课题 陋室铭教学目标 1、知人论世，了解作者作品及写作背景。 2、了解 “铭”的文体知识，积累文章中的重要实词与虚词，疏通文意。 3、品读语言，理解作者那种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣，引导学生树立正确的价值观。 4、有感情地朗诵课文，学习本文托物言志的写法。重点 品读语言，理解文章的主旨。难点 理解本文托物言志的写法教学过程 教师活动 学生活动 设计意图导入： 今天这节课我们要欣赏的是一篇精致典雅、传诵千年的美文《陋室铭》，作者是刘禹锡。 （板书课题及作者） 二．走近作者： 投影：他字梦得，河南洛阳人； 他是唐代文学家、哲学家 ，诗文俱佳，与柳宗元并称“刘柳...
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  篇5：第17课《爱莲说》复习课件（共51张PPT）部编版语文七年级下册第17课《爱莲说》复习课件（共51张PPT）部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)《爱莲说》考前复习《爱莲说》选自《周敦颐集》。周敦颐(1017一1073)，字茂叔，道州营道（今湖南道县）人，北宋哲学家。世称“濂溪先生”。著有《太极图说》《通书》等。说，古代的一种议论文体，类似于现代的杂文，常用以小见大的方法，借讲寓言故事或状写事物等来阐述事理。文学常识水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清， 亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。 莲之爱，同予...
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  篇6：初中语文人教部编版七年级下册17.《 爱莲说》教案、学案、课件(共41张PPT)初中语文人教部编版七年级下册17.《 爱莲说》教案、学案、课件(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：17.2 爱莲说 教案教学目标1.朗读、背诵《爱莲说》，并把握词、语句，疏通文意。2.学习本文托物言志和衬托的手法。3.学习莲花高洁的品质，培养“出淤泥而不染”的良好的道德品质。教学重难点1.学习本文托物言志和衬托的手法。2.理解文章的主旨。课前准备1.指导学生完成预习2.制作课件教学过程一、导入新课大自然为我们创设了一个美好的生活空间，它用用万紫千红的花来为我们渲染了一个清新的绿色世界。正因为有花，这个世界才变得更加丰富多彩。所以，人们都非常爱花，并写出了许多脍炙人口的诗句。可以说，描写花的诗句比比皆是。但是，有一位古人，他却百花不爱，偏偏对莲花情有独钟，并为它写下...
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  篇7：2021-2022学年部编版语文七年级下册第17课《陋室铭》教学设计2021-2022学年部编版语文七年级下册第17课《陋室铭》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版初中语文七年级下册第四单元《陋室铭》教学设计《陋室铭》是一篇体现古人高尚品德的文章，教学过程中教师应重视课前预习的落地生根，课堂教学的点拨思辨，课后作业的精巧点睛。《陋室铭》是部编版初中语文七年级下册第四单元《短文两篇》中的第一篇古文，是一篇传诵不衰的文言名篇，也是中考必考篇目之一。《短文两篇》的教学目标要求学生能借助注释和工具书理解文本基本内容。《陋室铭》一文字数少，内容也较浅显，阅读难度不大，教师可让学生借助课文注解和已有的文言文知识自行解决，并在理解课文内容的基础上归纳整理。学习《陋室铭》一文学生需要学习文言文语言的特点，理解作者刘禹锡的人生追求，弄清其“德”的性质、“馨”...
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  篇8：2021-2022学年部编版语文七年级下册第17课《陋室铭》教学设计2021-2022学年部编版语文七年级下册第17课《陋室铭》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《陋室铭》教学设计教学目标：1.掌握相关的文言字词，翻译课文。（重点） 2. 认真体会“铭”文句式整齐、押韵，节奏感强的特点。（难点）一、导入刘禹锡三次搬家小故事导入：刘禹锡因参加当时政治革新运动而得罪了当朝权贵，被贬官至安徽和州县当一名小小的通判。和州县令见刘禹锡是被贬下来的官员，就故意刁难。让他在城南面江而居，刘禹锡没有怨言，便写一幅对联贴在门上：“面对大江观白帆，身在和州思争辩。”知县知道后很生气，又把刘禹锡从城南门迁到城北门，由原来的三间减少到一间半。刘禹锡仍不计较，又在门上即兴写了两句话：“垂柳青青江水边，人在历阳心在京。”知县见刘禹锡仍然悠闲自乐，满不在乎，再次把...
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 篇9：2021-2022学年部编版语文七年级下册第17课《爱莲说》 教学设计2021-2022学年部编版语文七年级下册第17课《爱莲说》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《爱莲说》教学设计［教学设想］《爱莲说》是新编部编教材七年级下册第四单元的一课。本单元的课文以表现中华美德为主。本文涉及到君子之德，意在让学生通过托物言志手法的学习，培养正确的价值取向。新课标中规定：欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。考虑到学生这篇课文已经学过，这节课我设想通过“回顾——研读”两个环节去夯实学生的文言基础，研读作者借“莲”寄托的人生态度。［学习目标］1.检查学习成果，巩固并积累文言字词；2.抓住文中关键字研读，学习的托物言志的写法；3.反复诵读，理解作者借“莲”寄托人生态度。［学习重点］夯实基础，积累文言字...
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  篇10：2021-2022学年部编版语文七年级下册第17课《爱莲说》强化练习（含答案）2021-2022学年部编版语文七年级下册第17课《爱莲说》强化练习（含答案）资料可供通辽市地区适用。
大致详情：第17课《爱莲说》强化练习一、字词书写1．给字注音：甚蕃( )淤泥( )濯( )清涟( )二、填空题2．根据《爱莲说》课文理解填空。 （1）作者从________、风度气质、________等方面描写莲花的超凡脱俗，赋予莲君子般的美好品格。“________”比喻君子不与恶浊的世风同流合污，但又不以孤高自许。 （2）作者将菊、牡丹、莲一一拟人，分别说它们是________、________、________的化身，并借此再次表明自己不慕富贵、洁身自好、保持坚贞气节和高尚品德的生活态度。 （3）这篇短文，采用衬托的写法，用...
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   篇11：第17课《短文两篇——陋室铭》课件（共25张PPT）—部编版语文七年级下册第17课《短文两篇——陋室铭》课件（共25张PPT）—部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)陋室铭作者：刘禹锡01破题导入单击此处添加文本具体内容，简明扼要的阐述您的观点。陋室：简陋的屋子。铭是一种刻在器物上用来警戒自己、称述功德的文字，后来成为一种文体。给简陋屋子作的铭如《座右铭》，《墓志铭》。题解陋室铭本文选自《全唐文》，作者刘禹锡（772—842），字梦得，贞元九年进士，唐代诗人，哲学家。刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期，关心社会现实，忧虑国计民生。作品《竹枝词》《柳枝词》《乌衣巷》。作者简介刘禹锡因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵，被贬成安徽省和州通判。按当时规定，他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来，便多...
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   篇12：第17课《短文两篇—— 爱莲说》教学设计 2021—2022学年部编版语文七年级下册第17课《短文两篇—— 爱莲说》教学设计 2021—2022学年部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《 爱 莲 说 》教学设计教学目标：1．朗读课文，疏通文意。2．通过对莲形象的品读，归纳莲的品质。3．通过对主旨的探究，学习衬托和托物言志的写作手法。课前布置预习：朗读课文背诵“予独爱莲 可远观而不可亵玩焉。”对照注释理解文章的意思。教学内容及步骤：情景导入莲花又称荷花、芙蓉。在古人心中是高洁脱俗品格的象征，常用来表达自己的志向。她清丽可赏，清香可闻。而最喜爱莲花的当数宋代的周敦颐，他写的《爱莲说》，仅119个字就概括了荷花神韵，成为千古传诵名篇。这节课我们就来共同学习这篇文章（板书课题和作者）齐读学习目标（幻灯片）二、了解文体，熟悉作者文章的题目是《爱莲说》，从...
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 篇13：第17课《陋室铭》强化练习2021-2022学年部编版语文七年级下册（有解析）第17课《陋室铭》强化练习2021-2022学年部编版语文七年级下册（有解析）资料可供通辽市地区适用。
大致详情：第17课《陋室铭》强化练习一、填空题1．写出加点词的古今义。 （1）惟吾德馨古义：_______ 今义：_______（2）无丝竹之乱耳古义：_______ 今义：_______（3）无案牍之劳形古义：_______ 今义：_______2．课文理解填空。（1）《陋室铭》紧紧扣住“________”立意，以“________”一句统领全篇，表达出陋室主人________的节操和________的情怀。（2）《陋室铭》开篇“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”运用________的方法，将名山、灵水与“陋室”相提并论，强调陋室具有“名”“灵”的性质。“_...
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  篇14：（机构适用）第十三讲 《桃花源记》 《爱莲说》 《陋室铭》复习 考点梳理+精讲——浙江省2021届中考语文二轮复习（含答案）（机构适用）第十三讲 《桃花源记》 《爱莲说》 《陋室铭》复习 考点梳理+精讲——浙江省2021届中考语文二轮复习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：古诗文复习专题
《桃花源记》 《爱莲说》 《陋室铭》复习
教学目标
1．巩固理解文中常用的实词、 通假字、古今异义、一词多义在具体语言环境中的意义和作用；
2．巩固文中重点文言句式的理解及诵读、翻译，逐步培养阅读文言文的能力。
3．理解并能准确概括文章的主要内容；探究体味作品的内涵意蕴。
4．简要分析和评价作者的观点和态度，激发学生对优秀传统文化的热爱之情,培养对美好生活和理想的追求。
教学重点及相应策略
1.培养学生自主探究学习能力，
2.准确诵读理解文言特殊句式，
3.掌握诵读节奏与翻译方法。
教学难点及相应策略
1.培养学生感悟能力，把握重点文言特殊句式的特点及翻...
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     篇15：部编版语文七年级下册第17课短文两篇—陋室铭课件（共22张PPT）部编版语文七年级下册第17课短文两篇—陋室铭课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。秋 词刘禹锡导入诗人一反历来他人悲秋的情调，以奔放的热情、生动的画面，热情赞美秋日风光的美好，唱出了一首昂扬奋发的励志之歌。陋室铭刘禹锡1、反复阅读并翻译课文，掌握相关文言实词，了解“铭”的特点；2、学习托物言志的写法；3、通过理解作者那种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣，引导学生正确确立自己的志趣追求。学习目标走进作者刘禹锡(772—842)，字梦得，唐代文学家，洛阳(今属河南)人，著名诗人。唐顺宗时，与柳宗元等参加王叔文集团的政治革新运动，不久失败，遭贬。有“诗豪”之称。刘禹锡...
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    篇16：第17课《短文两篇——爱莲说》课件（共18张PPT）—部编版语文七年级下册第17课《短文两篇——爱莲说》课件（共18张PPT）—部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)爱莲说【宋】周敦颐说：古代用记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体，往往借一件事情或一种现象来表述作者对某些事物或问题的见解，跟现在的杂文【文艺性议论文】大体相似。周敦颐(1017—1073年), 字茂叔,谥号元公,号“濂溪”,世称“濂溪先生”,道州营道(今湖南道县)人。北宋哲学家,是学术界公认的理学派开山鼻祖。他与李宽、韩愈、张拭、黄干、李士真、朱熹并称为“石鼓七贤”。著有《太极图说》《通书》等。因他世居道县濂溪，辞官归隐后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪，后世称他为濂溪先生。嘉祐八年（1063年），周敦颐应邀与一群文朋诗友游玩聚会。兴之所致，挥笔一气呵成...
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    篇17：2021—2022学年部编版语文七年级下册第17课《短文两篇——陋室铭》教学设计2021—2022学年部编版语文七年级下册第17课《短文两篇——陋室铭》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版（2016）七年级下册第四单元《陋室铭》教学设计【作品分析】《短文两篇》包括《陋室铭》和《爱莲说》两篇文言文。《陋室铭》通过描绘陋室，表达了作者敢于淡泊、安贫乐道的高尚情操。《爱莲说》通过对莲花的描写和赞美，歌颂了它出淤泥而不染的高尚品格，表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。两篇文章都是用托物言志的方法表达出来的，意境隽永，韵味深长。【学情分析】经过一年的学习,学生已初步掌握文言文的学习方法,对文言文的阅读与学习掌握了一定的步骤,经过以往的阅读训练, 学生很容易感受到短文的独特之处,容易从朗读中获得学习的喜悦感与成就感,进而主动加入到背诵、理解等学习活动中来。但是学生对于文...
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  篇18：部编版语文七年级下册第17课《短文两篇：爱莲说》教案部编版语文七年级下册第17课《短文两篇：爱莲说》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：爱莲说
第一部分 教学目标
一、知识与技能
1、学习“说”的特点；
2、掌握相应的文言词汇，能默写全文；
3、学习以物喻人的写法，学习本文托物喜志的写法。：
二、 过程与方法：诵读—一感悟——拓展
三、情感态度方面：从个人情趣、爱好和风格，展开想象，感悟做
人的道理，学习莲花洁身自好的高员品质。
重点：诵读全文，掌握重要实
难点：理解以花喻人的含义。
第二部分 教学过程
一、导入：大自然为我们创设了一个美好的生活空间，它用用万紫千红的花来为我们渲染了一个清新的绿在世异；正因为有花，这个世界才变得更加丰富多彩。（呈现ttp画面）（继续：）人们都...
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  篇19：第17课《短文两篇——爱莲说》课件（共25张PPT）—部编版语文七年级下册第17课《短文两篇——爱莲说》课件（共25张PPT）—部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)导入你知道哪些关于莲花的诗句？莲，又称荷、芙蕖、鞭蓉、水芙蓉、水芸、水旦、水华等，菡萏，溪客、玉环是其雅称，睡莲科，属多年生水生宿根草本植物，其地下茎称藕，能食用，叶入药，莲子为上乘补品，花可供观赏。是我国十大名花之一。是印度的国花。小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头荷叶罗裙一色裁芙蓉向脸两边开接天莲叶无穷碧映日荷花别样红爱莲说周敦颐1朗读、背诵《爱莲说》，并把握词、语句，疏通文意；2学习本文托物言志和衬托的手法；3学习莲花高洁的品质，培养“出淤泥而不染”的良好的道德品质。学习目标走进作者《爱莲说》作者周敦颐，宋代哲学家，字茂叔。因世居濂溪，被称...
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     篇20：2021—2022学年部编版语文七年级下册第17课《短文两篇—陋室铭》教学设计2021—2022学年部编版语文七年级下册第17课《短文两篇—陋室铭》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《陋室铭》教案教学目标：知识与技能：积累文言文词汇，背诵课文。过程与方法：课前预习和课中学习，掌握基本文言词汇用法； 课后检测，加强对文章重点词句和主旨内容的理解。情感态度与价值观：体会作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情怀。教学重难点：重点：积累重点文言词汇；理解文章内容，体会作者情感。2.难点：文章所表达的思想情感；“托物言志”手法的运用。教学过程：一 、导入在大唐的历史上，有一位性格倔强的诗人，三十四岁那年，因参加政治革新活动，正春风得意的他，一觉醒来却被赶出了朝廷。十年后，被召回长安，因到玄都观去赏桃花，写了一首惹祸的诗——《玄都观桃花》（讽刺当时朝廷新贵）。因为这首诗...
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   Tags：七年级,下册,语文,陋室,爱莲
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