篇1：部编版语文七年级下册 名著导读 《骆驼祥子》 圈点与批注 教案部编版语文七年级下册 名著导读 《骆驼祥子》 圈点与批注 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：名著阅读 《骆驼祥子》圈点与批注【教学目标】1.了解小说的作者及背景，梳理并概括小说的主要情节。2.学习运用圈点与批注的阅读方法。3.引领学生通过专题阅读深入解读文本，激起对祥子悲剧命运的同情，加深对当时黑暗现实社会的认识，激发学生对社会、人生的深入思考。【教学重难点】1.教学重点：了解作者、作品的写作背景及主要内容。2.教学难点：掌握“圈点与批注”的读书方法。【教学准备】教学多媒体课件【课时安排】1课时【教学过程】一、设置情景，激情导入上学期我们学过一篇著名的散文《济南的冬天》，同学们还记得是谁的作品吗？（生：老舍）对，是老舍先生的作品。老舍先生不仅是我国现代著名...
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    篇2：部编版语文七年级下册名著导读《骆驼祥子》作业设计（含答案）部编版语文七年级下册名著导读《骆驼祥子》作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文七年级下册《骆驼祥子》作业设计一、作业类型名著阅读学习任务单二、适用章节该作业适用于部编版语文七年级下册《骆驼祥子》名著阅读任务驱动类作业。三、作业设计依据《骆驼祥子》这部小说是老舍的代表作，是部编版七年级下册必读名著。小说安排在七年级下册第三单元之后。第一单元课文选的都是历史名人，读书方法要求“精读”，透过细节描写，把握人物特征，理解人物的思想感情；第二单元所选的课文是表现家国情怀，读书方法还是精读，这一单元精读注重涵咏品味，感受作者情怀，还要学习批注；第三单元所选课文都是“小人物”的故事。读书要求“熟读精思”。这三个单元的文本内容以及读书方法的学习为阅读《骆驼祥子》做...
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    篇3：人教版七年级下册语文名著导读《骆驼祥子》同步练习（含答案）人教版七年级下册语文名著导读《骆驼祥子》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版七年级下册语文名著导读《骆驼祥子》同步练习（含答案）一、积累与运用1．选段出自老舍的著名篇目《骆驼祥子》，文段中的“他”指的是( )他快七十了，腰板不弯，拿起腿还走个十里二十里的。两只大圆眼，大鼻头， 方嘴，一对大虎牙，一张口就象个老虎。个子几乎与祥子一边儿高，头剃得很亮，没留胡子。他自居老虎，可惜没有儿子，只有个三十七八岁的虎女。A．曹先生 B．刘四爷 C．二强子 D．孙侦探2．《骆驼祥子》中的祥子不拉刘四爷的车却能住在人和车厂的原因是 ( )A．刘四爷想招祥子为女婿 B．祥子很勤劳，常帮刘四爷干活C．虎妞爱上了祥子 D．祥子死皮赖脸硬要住3．下列有关《骆驼祥...
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   篇4：部编版语文七年级下册第六单元 名著导读 《海底两万里》 快速阅读 教案部编版语文七年级下册第六单元 名著导读 《海底两万里》 快速阅读 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：名著导读 《海底两万里》【教学目标】1.训练并掌握“快速阅读”这一基本的阅读技巧。2.通过专题探究等方式，了解《海底两万里》这部科幻名著的主要内容、主要人物及重要情节。3.通过阅读交流活动，加深对主要人物的认识，对思想内容的理解，感受小说中描绘的海底世界的神奇和惊险，进一步了解科幻小说的特点。【教学重难点】1.教学重点：学习并训练“快速阅读”这一基本的阅读技巧。2.教学难点：学会制定阅读计划，按计划完成整本书的阅读并开展专题探究活动。【教学准备】教学多媒体课件【教学课时】1课时【教学过程】一、设置情景，激情导入教师：（出示课件1、2）曾经有这样一个人：在人类还没有...
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   篇5：部编版语文七年级下册名著导读《海底两万里》 教案部编版语文七年级下册名著导读《海底两万里》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《海底两万里》作者：儒勒·凡尔纳主要讲述“鹦鹉螺号”（ “诺第留斯号”）的故事。1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯受邀参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋中大量的氯化钠分解出来的钠发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、进入地中海、大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别...
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  篇6：部编版语文七年级下册名著导读填空题精选《骆驼祥子》（含解析）部编版语文七年级下册名著导读填空题精选《骆驼祥子》（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文名著导读填空题精选《骆驼祥子》1．选段一：到了高亮桥，他向四围打了一眼，并没有一个兵，他又放了点心。两块钱到底是两块钱，他盘算着，没点胆子哪能找到这么俏的事。以上内容选自当代作家老舍的长篇小说《______________》，文中的他是指________，他原以为“俏的事”，后来的结果是 _____________。2．《骆驼祥子》是①____的作品，作为语言大师的他创造性地运用②____（地名）市民的口语，“把顶平凡的话调动得生动有力”，使人一读就能感受到小说浓浓的京味儿。小说讲述了一个人力事夫的辛酸故事。主人公祥子最大的梦想不过是③____，但残酷的现实让他的看望一次又一次...
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     篇7：全国部编版语文七年级下册课课练：名著导读 《骆驼祥子》（含答案）全国部编版语文七年级下册课课练：名著导读 《骆驼祥子》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：[《骆驼祥子》]一、填空题1.《骆驼祥子》的作者是 ,原名 , 族, (籍贯)人,有“ ”的称号。 2.祥子是老舍的小说代表作《 》中的主人公。这部作品描写了来自农村的纯朴、健壮的祥子,到 (地名)谋生创业,经过三起三落,最终堕落到生活谷底的故事。 3. 是《骆驼祥子》这部小说的基本线索。 4.祥子是老舍笔下一个被侮辱、被伤害的下层劳动者形象,他本是农民,进城后以 为生。虎妞是祥子的妻子,也是车厂主 的女儿。 5.祥子来自农村,他 (性格特征),最大的梦想不过是 。但是他的希...
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  篇8：部编版语文七年级下册 名著导读《骆驼祥子》故事梗概及知识点 （素材）部编版语文七年级下册 名著导读《骆驼祥子》故事梗概及知识点 （素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级下册名著《骆驼祥子》故事梗概及知识点《骆驼祥子》内容概括第一章：（祥子的新年）：介绍洋车夫祥子出场，也交代了祥子的背景和他的思想根源，他的梦想就是凭借自己的努力买上一辆属于自己的车，通过个人奋斗走向生命的成功。他善良，淳朴，尽管沉默木讷，却不失为一个可爱的人。开头他凭借自己的努力买上了第一辆车，他的人生拉开了序幕。祥子本来生活在农村，18岁的时候，不幸失去了父母和几亩薄田，便跑到(北平)城里来做工了。生活迫使他当了(人力车夫)，他既年轻又有力气，不吸烟，不赌钱，咬牙苦干了(3)年，终于凑足了(100)块钱，他在车铺花了(96)元买了一辆定做了但没钱取货的车。这使他几乎激动得哭出来。自...
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  篇9：部编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》知识点梳理部编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》知识点梳理资料可供全国地区适用。
大致详情：《骆驼祥子》教学设计1、 文本解读 《骆驼祥子》，作者老舍，选自部编版七年级下册第三单元名著导读。《骆驼祥子》最初于1936年发表在杂志《宇宙风》，讲述了一个在20年代的老北京，人力车夫祥子的辛酸故事。《骆驼祥子》大量应用北京口语化的方言，对老北京的风土人情有着极其详尽的描写，为学生展现了一幅丰富多彩的老北京风俗画卷。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。剧情的发展与人物的北京特色有极其重要的关系，很多学生无法理解祥子、刘四爷、虎妞的作为，因此进一步的展开对...
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    篇10：部编版语文七年级下册第三单元 名著导读 圈点批注-以《骆驼祥子为例》学案部编版语文七年级下册第三单元 名著导读 圈点批注-以《骆驼祥子为例》学案资料可供全国地区适用。
大致详情：圈点批注——以《骆驼祥子为例》【先行知识】《骆驼祥子》主要内容《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。祥子来自农村，是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养他的一切，却再也不愿意回农村去了。从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。做个独立的劳动者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，凭着勤劳和坚忍，他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。但刚拉了半年，车就在兵荒马乱中被逃兵掳走，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可是，还...
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  篇11：部编版语文七年级下册名著导读《骆驼祥子》《海底两万里》知识梳理及练习（含答案）部编版语文七年级下册名著导读《骆驼祥子》《海底两万里》知识梳理及练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七下名著·《骆驼祥子》《海底两万里》【笔记区】《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事1. 作者简介：老舍(1899～1966)，原名舒庆春，字舍予，满族(正红旗)，北京人。中国现代著名文学家、小说家，被誉为“人民艺术家”。代表作《骆驼祥子》《四世同堂》等。2. 主要内容：本书讲述了一个普通的人力车夫祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最终失去了对生活的信心，自暴自弃、堕落沉沦的故事。祥子的命运三部曲是“积极向上——不甘失败——自甘堕落”。一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。二起：卖骆驼，拼命...
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