篇1：七年级下册语文第六单元课外古诗词诵读 泊秦淮 课件(共17张PPT)七年级下册语文第六单元课外古诗词诵读 泊秦淮 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)课外古诗词诵读泊秦淮（杜牧）1、积累词汇，复习有关杜牧的文学常识。2、体会诗人对国家命运的关切，对世风日下和时局动荡的忧愤之情。3、学习诗人情景交融，借古讽今的艺术手法。六朝烟月地，十里秦淮河。被后世誉为“中国第一历史文化名河”河流，因一首诗，而盛名天下，今天，我们就来一起学习杜牧的《泊秦淮》。六朝古都金陵的秦淮河两岸历来是达官贵人们享乐游宴的场所，“秦淮”也逐渐成为奢靡生活的代称。诗人夜泊于此，眼见灯红酒绿，耳闻淫歌艳曲，触景生情，又想到唐朝国势日衰，当权者昏庸荒淫，便感慨万千，写下了这首《泊秦淮》。杜牧：唐代的诗人，字牧之，号樊川，京兆万年人。出身于世代...
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   篇2：七年级下册语文第三单元《课外古诗词诵读》课件（部编版）(共51张PPT）七年级下册语文第三单元《课外古诗词诵读》课件（部编版）(共51张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)第三单元课外古诗词诵读1.反复朗读，了解古诗词的有关知识，理解诗歌主旨。2.结合时代背景，体会词人丰富的思想感情。3.激发热爱祖国优秀传统文化的情感，提高文化品位和审美情趣。学习目标竹里馆王 维作者简介王维（701年—761年），字摩诘，号摩诘居士。唐朝诗人、画家。王维出身河东王氏，于唐玄宗开元九年（721年）中进士第，为太乐丞。唐肃宗乾元年间任尚书右丞，世称“王右丞”。王维参禅悟理，精通诗书音画，以诗名盛于开元、天宝间，尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，因笃诚奉佛，有“诗佛”之称。 书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。著有《王右丞集》《画学...
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     篇3：古诗词赏析题型与方法（共26张PPT）-部编版语文七年级下册古诗词赏析题型与方法（共26张PPT）-部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)古 诗 词 赏 析七年级下册语文 期末分类复习目 录一、题 型 分 析二、知 识 要 求三、答 题 技 巧四、真 题 演 练一、题 型 分 析初中课外古诗词考查一般以“课标”附录一推荐的古典诗词为主，以唐诗宋词为主，以爱国诗、离愁诗、送别诗、边塞军旅诗、热爱大自然、热爱生活等题材的诗词为主。题型： 1. 品味炼字题。 2.名句赏析题。 3.主旨情感题。 4.想象描述题。 5.表达技巧题。 6.理解词语题。 分别从内容、形象、语言、表达技巧、观点、态度等角度设问，出两道主...
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   篇4：部编版初中语文七年级下册 课外古诗词诵读：泊秦淮 教案部编版初中语文七年级下册 课外古诗词诵读：泊秦淮 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《泊秦淮》【教材依据】版 本：人民教育出版社七年级（上册） 课后古诗《泊秦淮》《晚春》【设计思想】【指导思想】 立足教材、结合学生实际，运用现代教学媒介，通过具体、直观的资料，调动学生浓厚的学习兴趣。引导学生在诗歌阅读中运用批注法，完成对重点字音、字形、作者信息、写作背景、朗读节奏、诗歌体裁、重点词义、重点句义、写作手法、思想感情等的批注。采取自主批注、交流展示、二次批注的方式，注重学生间相互交流、相互合作、相互探究，培养学生自主学习的能力。【教学目标】1、知识与能力：（1）回顾“批注”的概念及“批注”的形式。（2）能正确、流利、有节奏、有情感的朗读诗歌。（3）能运用批...
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  篇5：部编版初中语文七年级下册 课外古诗词诵读：晚春 教案部编版初中语文七年级下册 课外古诗词诵读：晚春 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：晚春设计者 设计时间教学内容：《晚春》教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。2、理解作者描绘的内容，通过品味语言和展开联想进入诗的意境，体会其中蕴含的情理，懂得珍惜光阴，树立乐观、自信的生活态度。3、由早春和晚春拓展进行比较阅读，积累经典古诗名句，提高语文素养。学习重点：有感情地背诵、积累古诗；体会其中蕴含的情理，懂得珍惜光阴，树立乐观、自信的生活态度。教学难点：通过早春和晚春拓展进行比较阅读课时安排：1课时教师导学预设 学生主体活动 个性修改一、创景导入：提到晚春，我们的眼前往往会出现残花落红，杨花子规。心中顿时涌起不尽的伤感，失意惋惜与惆怅，“流水落花春去也”...
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  篇6：中考语文复习--七年级下册古诗词曲梳理课件《登飞来峰》(共15张PPT)中考语文复习--七年级下册古诗词曲梳理课件《登飞来峰》(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)古诗文阅读与默写第一部分专题一古诗词曲鉴赏（含默写）第2节 课标古诗词曲40首梳理学生用书《古诗文册》P21划重点 篇目梳理第2节 课标古诗词曲40首梳理第9首 登飞来峰第2节 课标古诗词曲40首梳理<教参教材梳理>课文回顾 进度条：9/40 老师讲 学生早读1登飞来峰王安石飞来山上/千寻塔，闻说鸡鸣/见日升。不畏浮云/遮望眼，自缘身在/最高层。易错字畏遮缘身第2节 课标古诗词曲40首梳理(一)文学常识：1.王安石，字介甫，号半山，江西临川(今江西抚州)人，北宋政治家、文学家、思想家。唐宋八大家之一。2...
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  篇7：七年级下册语文第三单元课外古诗词诵读（晚春）课件(共15张PPT)七年级下册语文第三单元课外古诗词诵读（晚春）课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)课外古诗词诵读晚春（韩愈）贰叁1.通过朗读、想象阅读诗歌，学会鉴赏诗歌的方法。2.准确把握本诗的意义，体会其中蕴含的折理,懂得珍惜光阴,树立乐观、自信的生活态度。春天是万紫千红的，春天是千姿百态的，古往今来，很多诗人喜爱春天，他们用自己的才华把春天写进了诗里，用优美的诗句来表达自己的感情。唐代文学家韩愈就曾经写过一首《早春呈水部张十八员外》，你会背吗？“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”韩愈不仅写过“早春”，他还写过“晚春”，我们就一起来学习他的这首《晚春》。韩愈（768年—824年），字退之，河南河阳（今河南省孟州市）人，汉...
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  篇8：中考语文复习 七年级下册古诗词曲梳理 己亥杂诗（其五 ） 课件(共15张PPT)中考语文复习 七年级下册古诗词曲梳理 己亥杂诗（其五 ） 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)古诗文阅读与默写第一部分专题一古诗词曲鉴赏（含默写）第2节 课标古诗词曲40首梳理学生用书《古诗文册》P25划重点 篇目梳理第2节 课标古诗词曲40首梳理第11首 己亥杂诗（其五）（2014）第2节 课标古诗词曲40首梳理<教参教材梳理>课文回顾 进度条：11/40 老师讲 学生早读1己亥杂诗(其五)龚自珍浩荡离愁/白日斜，吟鞭东指/即天涯。落红不是/无情物，化作春泥/更护花。易错字鞭涯第2节 课标古诗词曲40首梳理(一)文学常识：1.龚自珍，字璱(sè)人，号定盦(ān)，清代思想家、文学家。2．体裁：七言绝...
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   篇9：部编版初中语文七年级下册 课外古诗词诵读：逢入京使 教案（表格式）部编版初中语文七年级下册 课外古诗词诵读：逢入京使 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：授课时间 授课教师 周课序数课题 从《逢入京使》入手体会岑参诗的语奇体峻 课型 群文阅读教 学 目 标 知识能力 1、朗读赏析《逢入京使》。2、组诗阅读《白雪歌送武判官归京》《热海行送崔侍御还京》《走马川行奉送封大夫出师西征》，体会岑参诗歌的特点——语奇体峻。3、学生体会边塞诗的特点。过程方法 朗读——赏析——组诗阅读情感态度价值观 感悟边塞诗歌的特点，感受中华古诗词的魅力。教学重点及方法 教学重点 方法1、朗读赏析《逢入京使》。2、组诗阅读《白雪歌送武判官归京》《热海行送崔侍御还京》《走马川行奉送封大夫出师西征》，体会岑参诗歌的特点——语奇体峻。 品读赏析教...
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