篇1：第20课《外国诗二首——假如生活欺骗了你》课件（共21张PPT）-部编版语文七年级下册第20课《外国诗二首——假如生活欺骗了你》课件（共21张PPT）-部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)人生路上甜苦和喜忧愿意与你分担所有难免曾经跌到和等候要勇敢的抬头谁愿藏躲在避风的港口宁有波涛汹涌的自由愿是你心中灯塔的守候在迷雾中让你看透阳光总在风雨后乌云上有晴空珍惜所有的感动每一份希望在你手中阳光总在风雨后请相信有彩虹风风雨雨都接受我一直会在你的左右我一直会在你的左右-阳光总在风雨后假如生活欺骗了你普希金解题：“生活欺骗”生活中遇到挫折、困难，甚至不幸而身处逆境。（作者写这首诗时正被流放，是自己真实生活的写照。）一生倾向革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被流放，始终...
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   篇2：七年级语文下册20外国诗二首同步练习（含答案）七年级语文下册20外国诗二首同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第20课《外国诗二首》同步练习2021-2022学年部编版七年级语文下册一、选择题1．下列加点字的注音有误的一项是（ ）A．欺骗（piàn） 忧郁（yù） 来临（lín） 镇静（zhèn）B．瞬息（shùn） 怀恋（liàn） 涉足（shè） 丛林（cóng）C．幽寂（yōu） 伫立（zhù） 足迹（jì） 诱人（yòu）D．萋萋（qī） 污染（rǎn） 叹息（tàn） 路径（jìn）2．下列有关课文内容的理解和分析,不恰当...
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  篇3：【部编版】语文七年级下册 第五单元第20课 外国诗二首 课件（共39张PPT）【部编版】语文七年级下册 第五单元第20课 外国诗二首 课件（共39张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)2022/1/61外国诗二首部编版七年级语文下册课件情境导入你是否曾对生活感到沮丧和迷茫？那个时刻你是如何想和如何做的呢？2022/1/63假如生活欺骗了你学习目标1.有感情的朗读诗歌，感受诗歌内容。2.了解诗歌创作背景，理解诗歌所蕴涵的人生哲理。3.学习诗人对待生活的积极态度，感受积极、乐观、向上的人生观。背景知识普希金（1799—1837年），俄国著名的文学家、现代俄国文学的奠基人、19世纪俄国浪漫主义文学主要代表，被誉为“俄国文学之父”。诗歌《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等；小说《上尉的女儿》《黑桃皇后》；诗体小说《叶甫盖尼·奥涅...
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    篇4：第20课《外国诗二首》课件（共24张PPT） 2021—2022学年部编版语文七年级下册第20课《外国诗二首》课件（共24张PPT） 2021—2022学年部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能会不期而至。假如你觉得生活欺骗了你，你将如何面对？诗人普希金给了我们一些叮咛和嘱咐。今天我们就学习一首全世界闻名的诗歌《假如生活欺骗了你》。假如生活欺骗了你普希金学习目标1、反复朗读，理解诗的内容，体味诗人所抒发的思想感情2、联系自己的生活体验，感悟诗中蕴涵的哲理，正确面对人生中的挫折与选择3、感受诗人积极乐观的人生态度，提高学生对人生的认识，培养健康的人生观。 自主学习（一）内容：掌握生字词，了解作者。方法：课前完成下列预习问题，课堂进行检测展示。...
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  篇5：2021—2022学年部编版语文七年级下册 第20课《外国诗二首——假如生活欺骗了你》教学设计2021—2022学年部编版语文七年级下册 第20课《外国诗二首——假如生活欺骗了你》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：5.20《假如生活欺骗了你》教学设计---部编版七年级语文下教学目标：1.多种方式诵读，感受诗歌内容。2.在合作探究中领会诗人的思想感情，并结合自己的生活体验领悟诗中所表达的人生哲理，学习诗人积极乐观的人生态度。3.在经典阅读和积累中提高学生的文学素养和诗歌鉴赏的能力。教学重点：1.在诵读中领会作者的情感，感悟文章蕴含的哲理。2.在积累中加深对主题的理解，提高学生的文学素养。教学方法：1.诵读体验。2.感悟交流教学过程：一、导入新课同学们，苏轼有云，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，意在告诉我们生活中有快乐也有痛苦，有顺境也有逆境。李白在逆境中坚信“长风破浪会有时，直挂云帆...
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  篇6：第20课《外国诗二首——未选择的路》课件（共33张PPT）2021—2022学年部编版语文七年级下册第20课《外国诗二首——未选择的路》课件（共33张PPT）2021—2022学年部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)2022/6/5弗罗斯特实用课件制作：涡阳八中臧文清未选择的路有一次，法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛，其中有这样一个题目：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，情况只允许抢救出一幅画，你会去抢救哪一幅？结果，在收到的上万份答卷中，著名作家贝尔纳的答案获得金奖。他的回答是：我抢救离出口最近的那幅画。获奖理由是：成功的最佳目标不是最有价值的那一个，而是最可能实现的那一个。贝尔纳的选择无疑是非常明智的。今天，我们来学习美国诗人弗罗斯特的名作《未选择的路》，看看诗人在面临选择时，又是怎么做的。导入新课1、有感情地朗读诗歌，理解诗歌大意。2、掌握象征手法的运用。3、感...
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    篇7：第20课《外国诗二首》之《未选择的路》说课课件（28张PPT） 2021-2022学年部编版语文七年级下册第20课《外国诗二首》之《未选择的路》说课课件（28张PPT） 2021-2022学年部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)未选择的路 弗罗斯特汉语言文学一班 谢丽说教材说学情说教学目标说教学重难点说教法与学法说教学过程说板书设计一、说教材《未选择的路》是人教版七年级下册第五单元第三篇课文《诗两首》中的一首哲理抒情诗。本单元课文或借景抒情，或托物言志，字里行间闪烁着哲理的光彩，给学生以启迪。《诗两首》中，《假如生活欺骗了你》以和缓劝说的口吻鼓励人们相信生活和未来，《未选择的路》借自然界的路表达对人生之路的思考，作者弗罗斯特抓住林中岔道这一具体形象，以含蓄清新的艺术风格，着眼于选择本身，看似倾诉个人经历，实则表达人们共同的感受，富含哲理，读来耐人寻味。二、说学情...
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  篇8：人教部编版七年级下册第19课《外国诗二首》教案人教部编版七年级下册第19课《外国诗二首》教案资料可供黄冈市地区适用。
大致详情： 《外国诗二首》教学设计 一、教学目标1. 指导学生把握诗歌基调，有感情地朗读诗歌，培养学生鉴赏诗歌的能力。2. 揣摩诗歌中优美精练的语言,并把握诗歌的主题。3. 发挥想象,充分联想诗歌创设的意境,领悟诗人要表达的思想感情。二、教学重点：发挥想象,充分联想诗歌创设的意境,领悟诗人要表达的思想感情。三、教学难点：揣摩诗歌中优美精练的语言,并把握诗歌的主题思想。四、教学课时：2 课时五、教学方法：朗读法、品读法、讨论法。第五单元单元整体架构人文主题：本单元选文体裁多样，既包括散文，如《紫藤萝瀑布》《一颗小桃树》，也有诗歌，如《外国诗二首》《古代诗...
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   篇9：2020-2021学年部编版语文七年级下册第20课外国诗二首课件（共30张ppt）2020-2021学年部编版语文七年级下册第20课外国诗二首课件（共30张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题导入
我们都希望生活一帆风顺，只有阳光并无风雨，人生却不可能是这样的，那么风雨来了，我们又将怎样面对生活，今天我们就来学一首俄国诗人普希金的诗作《假如生活欺骗了你》，从中品悟面对人生的道理。
假如生活欺骗了你
——普希金
目标引领
1.积累文章生字词，了解作家作品。
2.理解这首诗中所蕴含的哲理。
独立自学
自由朗读诗歌，试着划分诗歌的节奏，并走近作者，了解诗歌的写作背景。
提示： 划分诗歌节奏时注意语速、朗读节奏。
假如/生活/欺骗了你，
不要/悲伤，不要/心急！
普希金，俄罗斯（国家）伟大的民族诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”。
他被认为是俄罗斯...
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   Tags：七年级,下册,语文,外国,二首
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