篇1：统编版语文七年级下册第二十课 古代诗歌五首 知识盘点统编版语文七年级下册第二十课 古代诗歌五首 知识盘点资料可供全国地区适用。
大致详情：20 古代诗歌五首一、文学常识陈子昂（659～700），字伯玉，唐代文学家。他是唐诗革新的前驱者，诗歌思想进步而充实，风格质朴而明朗，格调苍凉而激越，语言刚健而质朴，风骨峥嵘，寓意深远，标志着唐诗风的转变，对唐代诗歌影响巨大。其代表作品《感遇》和《登幽州台歌》等。杜甫（712～770），字子美，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。杜甫创作了《春望》、《北征》、《三吏》、《三别》等名作。杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。王安石（1021～1086），字介甫，号半山，汉族，北宋著名的思想家、政...
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   篇2：部编版语文七年级下册第二十课 古代诗歌五首 同步练习题（解析版）部编版语文七年级下册第二十课 古代诗歌五首 同步练习题（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：20 古代诗歌五首教材知识自测 1.根据拼音写汉字或给加点字注音。 怆然（ ） dài宗（ ） 豚（ ） kòu门（ ）2.文学常识填空。（1）杜甫，字 ，唐代伟大的 主义诗人，杜甫被后人称为“ ”，他的诗被称为“ ”。杜甫的诗歌大多集于《 》。（2）王安石，字 ，号 ，北宋著名的 家、 家、 家、 家。王安石的散文 、 ，有很强的说服力。其诗擅长于 与 。有《 》、《临川集拾遗》等存世。...
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   篇3：2020-2021学年七年级语文下册部编版第二十一课 《 古代诗歌五首》课件-(共74张PPT)2020-2021学年七年级语文下册部编版第二十一课 《 古代诗歌五首》课件-(共74张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共74张PPT)创设情景，导入新课同学们，走进我国古代文化长廊，优秀诗歌灿若繁星，名家大师层出不穷，诗歌以其凝练的语言、含蓄而丰富的内蕴，将我们带入了一个崇高的艺术殿堂，给我们带来了美的享受。今天，我们一起走进《古代诗歌五首》，去感受古代大师们给我们带来的光辉哲理与思想启迪……古代诗歌五首学习目标1学习这五首诗,理解诗意，有感情地朗读并背诵。想象诗句描绘的景象，理解诗中蕴含的道理。2理解作者的思想感情。3第一课时登幽州台歌陈子昂作者简介陈子昂(661——702),唐代文学家,因曾任右拾遗,后世称为陈拾遗。“右拾遗”属唐朝时的小官,是咨询建议官员,类似于我们现在的...
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     篇4：人教部编版七年级下册语文 20《古代诗歌五首》一课一练（含答案）人教部编版七年级下册语文 20《古代诗歌五首》一课一练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：20古代诗歌五首基础练习1．下列诗句中加点字注音无误的一项是( )A．念天地之悠(yōu)悠，独怆（chuàng）然而涕(tì)下！B．岱( dài)宗夫如何？齐鲁青未了(le)。C．荡（dàng）胸生曾云，决眦(cí)入归鸟。D．不畏浮云遮( shù)望眼，自缘（yuán）身在最高层。2．下列诗句的书写无误的一项是( )A．会当凌绝顶，一揽众山小。B．莫笑农家蜡酒浑，丰年留客足鸡豚。C．山重水馥疑无路，柳暗花明又一村。D．落红不是无情物，化作春泥更护花。3．下列诗句中加点词语的解释有误的一项是( )A．念天地之悠悠（空旷无边）B．会当...
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   篇5：统编版语文七年级下册第二十一课 伟大的悲剧 知识盘点统编版语文七年级下册第二十一课 伟大的悲剧 知识盘点资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元 21 伟大的悲剧一、文学常识茨威格(1881～1942)，奥地利作家。他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。作品有《三位大师》《罗曼·罗兰》《人类的群星闪耀时》等。他的传记不拘泥于史实，着重表现人物性格。二、重点字词1.重点字拽出（zhuài） 羸弱（léei） 怏怏不乐（yàng） 癫狂（diān） 凛冽（lǐn） 精疲力竭（jié） 步履（lǚ） 销蚀（shí） 毛骨悚然（sǒng） 毋宁（wú） 遗孀（shuāng） 姗姗来迟（shān） 吞噬（shì） 告罄（qìng） 坚持不懈（xiè） 无垠（yín） 不堪（k...
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  篇6：部编版语文七年级下册第二十一课 伟大的悲剧 同步练习题（解析版）部编版语文七年级下册第二十一课 伟大的悲剧 同步练习题（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元 21 伟大的悲剧教材知识自测 1.根据拼音写汉字或给加点字注音。拽出（ ） 角逐（ ） 挪威（ ）吞噬（ ） 钦佩（ ） 胆怯（ ）摄氏（ ） diān狂（ ） wú宁（ ）眼kuàng（ ） 坚持不xiè（ ）2.给下列的形似字注音并组词。删（ ） 殃（ ） 珊（ ） 泱（ ） 栅（ ） 秧（ ） 跚（ ）...
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   篇7：人教版七年级下册（2016） 语文 第五单元 第二十课 20、古代诗歌五首人教版七年级下册（2016） 语文 第五单元 第二十课 20、古代诗歌五首资料可供全国地区适用。
大致详情：备课日期上课日 期审批日期审批意见审批人课题20、古代诗歌五首授课课时4课时课型新授教学目标知识与能力目标1、熟记并背诵诗歌，理解诗歌内容，识记作家作品。2、了解即景抒情诗以及即景抒情诗的特点。过程与方法目标从炼字、赏句的角度品析诗歌，感受诗歌营造的画面和意境，体会诗歌的思想内涵，理解诗歌蕴含的情感。情感态度与价值观培养对古代诗歌的兴趣，提高文化品位和审美情趣。重点了解即景抒情诗以及即景抒情诗的特点；掌握借景抒情、托物言志的写作手法。难点赏析名句“会当凌绝顶，一览众山小”“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”等。掌握借景抒情、托物言志的写作手法。...
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   篇8：新人教版语文七年级下册同步课件：20 古代诗歌五首课件（第一课时）新人教版语文七年级下册同步课件：20 古代诗歌五首课件（第一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件31张PPT。课件PPT20 古代诗歌五首第一课时课件PPT情境导入 诗歌是我国古代文学中的瑰宝，特别是唐诗、宋词、元曲，更标志着我国古代文学的辉煌成就。今天我们学的这五首诗歌，都是千百年来脍炙人口的名篇。我们要通过学习和吟诵，领会诗歌的优美意境，接受文学熏陶，提高文化品味。课件PPT课时目标1.了解与诗歌有关的文学常识；有感情地反复朗读诗歌，准确背诵诗歌。2.品味重要诗句的深刻含义，学习诗人通过写景来抒情的方法。3.品析诗中所蕴含的诗人的感情，把握诗的主旨。登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。 陈子昂(661~702)，...
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   篇9：人教版七年级下册（2016） 语文 第五单元 第二十课 20、古代诗歌五首（共5个PPT） （5份打包）人教版七年级下册（2016） 语文 第五单元 第二十课 20、古代诗歌五首（共5个PPT） （5份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件45张PPT。下面的对联写谁？“草堂传后世，诗圣著千秋。”——朱德“世上疮痍，诗中圣哲； 民间疾苦，笔底波澜。”———郭沫若诗圣——杜甫望岳杜甫杜甫知多少？ 走进作者杜甫是____代诗人，有“____”之称。他的诗被誉为“____”他是我国伟大的现实主义诗人，与李白齐名，世称“李杜”，其代表作有： “三吏”“三别”，“三吏” ：“三别”： 《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》《新婚别》《垂老别》《无家别》唐诗圣诗史作者简介： 杜甫，字子美，诗中尝自称少陵野老，世人称为杜少陵。他是唐代伟大的现实主义诗人，他的诗篇象一面镜子，广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史...
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     Tags：七年级,下册,语文,第二十,一课
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