篇2：部编版七年级下册 第6课《老山界》陆定一 课件(共26张PPT)部编版七年级下册 第6课《老山界》陆定一 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)老 山 界部编版七年级下册学习目标1. 梳理红军融越老山界的经过，把握文章的叙事线索。2. 品味文中精彩的语句，体会作者在行文中寄托的思想感情。3. 感受文章所传达的精神品质，接受革命传统教育。目 录01 作者简介02 写作背景03 预习检测04 整体感知05 细读文本06 总 结作者简介PART 01陆定一（1906年6月—1996年5月），男，1906年6月9日出生于江苏无锡，伟大的共产主义战士...
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   篇3：部编版 七年级下册6《老山界》 微课课件部编版 七年级下册6《老山界》 微课课件资料可供全国地区适用。
大致详情：老山界
七年级语文下册教学课件
人教部编版
陆 定 一
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
七律·长征
毛泽东的《七律·长征》中,讲到了雄伟险峻的“五岭”,其中有一座山岭叫做越城岭,是“五岭”中最险的一座山,也是红军翻过的“第一座难走的山”,它被称为老山界。
红军战士是怎样翻越这座“难”翻的山的呢？今天就让我们一起来听听这位老红军翻越老山界的经历吧。
学习目标
1.通过学习本文，让学生体会领悟红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和大无畏的革命乐观主义精神。
2.通过反复...
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    篇4：2021—2022学年部编版语文七年级下册第6课《老山界》教学设计2021—2022学年部编版语文七年级下册第6课《老山界》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《老山界》教学设计教学目标理清红军翻越老山界的经过，按时间变化和地点转移展开叙述，把握文章的叙事线索。品析语句，理解红军在翻阅老山界过程中克服的困难，体会红军精神。体会作者在行文中的思想情感，接受“长征”精神的熏陶鼓舞。教学重难点教学重点：品析语句，理解红军在翻阅老山界过程中克服的困难，体会红军精神。教学难点：体会作者在行文中的思想情感，接受“长征”精神的熏陶鼓舞。教学过程导入请同学们谈谈他们眼中的长征。预设：漫长；辛苦卓绝；联想到我们六年级时毛泽东的诗歌《七律·长征》【设计说明】学生更爱听同龄人的讲述，引发兴趣。简要介绍：长征是人类历史上伟大奇迹。中央红军共进行了3...
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 篇5：学霸夯基——部编版语文七年级下册6老山界 同步练习（原卷+解析卷）学霸夯基——部编版语文七年级下册6老山界 同步练习（原卷+解析卷）资料可供全国地区适用。
大致详情：学霸夯基——部编版语文七年级下册班级： 姓名：一、单选题1．选出下列句子中划线的词解释不正确的一项。（ ）A．我们就跟瑶民攀谈起来。攀谈：拉扯、闲谈。这里指主动设法与人交谈。B．这真是我生平没见过的奇观。奇观：罕见的景象。C．像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。澎湃：形容波浪互相撞击。D．路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？骨碌：滚动。这里是滚下去的意思。【答案】B【解析】本题是对特定语境中词语含义的理解。B项中的“奇观”意思是奇异的景象;奇怪而少见的事。其它几项没有错误。2．选出下列句子中引号用法与其他三项不同的一项（ ）A．从山脚...
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  篇6：部编版语文七年级下册6 《老山界》同步练习部编版语文七年级下册6 《老山界》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：6 老山界
1.给下列加点字注音,根据拼音写汉字。
欺侮( ) 澎湃( ) 呜咽( )
骨碌( ) 搀扶( ) 缴租( )
2.选择恰当的词语填空。
从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的 (景观 壮观 奇观)。?
3.阅读语段,按要求完成题目。
①半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着战。②把毯子卷得更紧些,把身子蜷( )起来,还是睡不着。③天上闪烁的星星好像缀着的黑色幕上的宝石,它跟我们这样地接近哪④黑的山峰像巨人一样矗立在面前……⑤耳朵里有不可捉摸的声...
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    篇7：第6课《老山界》课件 (共30张PPT) 2021-2022学年部编版语文七年级下册第6课《老山界》课件 (共30张PPT) 2021-2022学年部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)老山界陆定一了解作者陆定一（1906.6.—1996.5.）,1906年6月9日出生于江苏无锡，伟大的共产主义战士，杰出的无产阶级革命家，中国共产党宣传思想阵线的卓越领导人。1925年加入中国共产党，1926年毕业于交通大学。1927年起担任共青团中央宣传部长、共青团驻少共国际代表。长征时，在红军第一方面军“红章”纵队政治宣传部工作，后任红军总政治部宣传部长。建国后，任中共中央宣传部部长、国务院副总理、中央书记处书记、文化部部长、全国政协副主席。创作背景1934年10月中国工农红军开始长征，11月从广西全州渡过湘江，翻过位于广西全州与湖南东安、新宁“两省三县市”...
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  篇8：假日致知——部编版语文七年级下册老山界寒假提前学 试卷（原卷版+解析版）假日致知——部编版语文七年级下册老山界寒假提前学 试卷（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台假日致知——部编版语文七年级下册老山界班级： 姓名：知识衔接老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔２１４１．５米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉。１９３４年１２月，中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战，损失惨重，退入了山高路险的猫儿山，开始了翻越老山界的艰难历程。毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界。能力自测一、单选题1.找出没有用比喻修辞方法的一项（ ）A. 天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝...
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  篇9：2021-2022学年部编版语文七年级下册第6课《老山界》教案2021-2022学年部编版语文七年级下册第6课《老山界》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 《老山界》教 学 目 标 按时间变化和地点转移安排文章的层次 生动的描写对表达中心意思的作用 理解长征的传统及红军的英雄主义精神和乐观主义精神 理解—些词语的含义，赏析精彩的语段教材分析 教学重点 按时间变化和地点转移安排文章的层次教学难点 生动的描写对表达中心意思的作用教 学 过 程 教 学 过 程 导入 这个毛泽东写的《七律长征》，我们一起来将它读一遍，我们看到这一句话： “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。” 它的意思是五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里只不过像翻腾着的细小波浪，乌蒙山那样高大雄伟，...
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  篇10：【精品解析】统编版（五四学制）2022-2023学年七年级下册语文第 6课《老山界 》同步练习【精品解析】统编版（五四学制）2022-2023学年七年级下册语文第 6课《老山界 》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧统编版（五四学制）2022-2023学年七年级下册语文第 6课《老山界 》同步练习一、基础知识1．下列划线的字注音有误的一项是( )A．瑶民(yáo) 军阀(fá) 缴租(jiǎo)B．苛捐(kē) 欺侮(wǔ) 煮粥(zhōu)C．盛饭(shénɡ) 峭壁(qiào) 骨碌(lū)D．点缀(zhuì) 疲倦(juàn) 倾斜(qīnɡ)2．下列词语书写全对的一项是( )A．悬涯峭壁 野马奔驰 酣然入梦B．不可捉摸 刺入饥骨 苛捐杂税...
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  篇11：2021—2022学年部编版语文七年级下册 第6课《老山界》教学设计（2课时）2021—2022学年部编版语文七年级下册 第6课《老山界》教学设计（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《老山界》教学设计教学目标：1.理解文章的主要内容，掌握文章按时间变化和地点转移安排材料的写作特点。2.学习文章采用景物描写烘托人物形象的写法。3.感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神,培养积极克服困难的信心和勇气。教学重难点：1.品味学习运用多种手法表现老山界的山势险峻，行程艰难。2.精读语句，感悟学习红军战士顽强乐观，勇敢无畏的精神。教学安排： 二课时教学过程：第一课时教学目标：梳理红军翻越老山界的经过，把握文章叙事线索。教学过程：扫除字音字义障碍。（设计说明：提醒关注日常用词、多音字，并且学生易写错、读错之处也多，通过该环节强调，并帮助记忆。）...
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   篇12：第6课《老山界》教案 2021-2022学年部编版语文七年级下册第6课《老山界》教案 2021-2022学年部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：老山界文本研读：《老山界》叙述了作者在长征中翻越“第一座难走的山”的过程，表现红军的坚强意志和革命乐观主义精神。是一篇叙事条理清晰并在叙事中穿插写景抒情的经典散文。二、创意说明陆定一的回忆性散文《老山界》是初中语文课本中的一篇传统选文。顺叙手法、单线结构、传统主题。这篇被刘白羽赞为“天籁之音”的散文,要唤起当代中学生的阅读兴趣，让学生穿越文字的丛林,触及宏大叙事表象下红军战士的内心世界的豪情壮志,从而冲破与文本的隔膜是需要关注的一个重点。这篇文章颇为成功的写景手法,是破解这一难题的绝佳通道。借助课前导学理清文章的脉络,再扣“难”字梳理文章内容之后,把阅读的焦点引向文中景物描写的语段。有...
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  篇13：6老山界 统编版（五四学制）2021-2022学年七年级下册语文导学案6老山界 统编版（五四学制）2021-2022学年七年级下册语文导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：【课题】6老山界【教师寄语】你的努力终有回报！【学习目标】1、把握文章叙事线索，梳理红军翻越老山界的经过。2、品味文中精彩的语句，体会作者在行文中寄托的思想感情。3、感受文章所传达的精神品质，接受革命传统教育。【学习重点】品味文中精彩的语句，体会作者在行文中寄托的思想感情。【学习难点】感受文章所传达的精神品质，接受革命传统教育。【指导建议】自学反馈1、把握基础（4分钟）了解作者相关文学常识，并完成下列填空题。写作背景：1934年10月初，中央革命根据地的中国工农红军突破国民党反动派的第五次“围剿”，北上抗日，在长达一年的时间里，战胜了无数艰难险阻，粉碎了反动派的围追堵截...
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 篇14：2021-2022学年部编版语文七年级下册第6课《老山界》教学设计2021-2022学年部编版语文七年级下册第6课《老山界》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《老山界》教学设计（共2课时）一、核心素养目标1、语言建构与运用：理解课后生字词的含义，能灵活运用；2、思维发展与提升：①梳理红军翻越老山界的经过，把握文章的叙事线索；②通过梳理红军战胜的困难，分析出红军部队具有的军民一心、革命乐观、团结互助、坚强勇敢等优秀品质；3、审美鉴赏与创造：通过赏析具体的字词、句子，学习作者平实的语言，体会作者在行文中寄托的思想感情；4、文化传承与理解：感受文章所传达的精神品质，体会作者在行文中寄托的思想感情。二、教学重难点1、梳理红军翻越老山界的经过，把握文章的叙事线索；2、通过梳理红军战胜的困难，分析出红军部队具有的军民一心、革命乐观、团结互助、坚...
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  篇15：第6课《老山界》教学设计2021-2022学年部编版语文七年级下册第6课《老山界》教学设计2021-2022学年部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《老山界》教学设计课程基本信息学校 学科 语文 年级 七年级课题 《老山界》2课时课标要求1．在通读课文的基础上，理清思路，理解分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 2．欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富有表现力的语言。教学目标1.能按照时间、地点的转换梳理红军翻越老山界的经过。 2.结合具体的叙述和描写，感受红军战士的精神品质。 3.品读、批注文章中重点词语和精彩段落，体会作者的思想感情。教学过程（第一课时）时间 教学环节 主要师生活动3...
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  篇16：2021-2022学年部编版语文七年级下册第6课《老山界》知识梳理2021-2022学年部编版语文七年级下册第6课《老山界》知识梳理资料可供全国地区适用。
大致详情：酷问酷答之《老山界》【课文整体感知】1.课文是以什么为线索叙述的 通读全文，画出能够提示文章线索的词句。明确：本文是按时间变化和地点转移为线索安排文章层次的。能够提示文章线索的词句有：“下午才动身”一“天色晚了”一“天黑了才到山脚”一“满天都是星光”一“半夜里”一“黎明的时候”一“到了山顶，已经是下午两点多钟”—“一直到宿营地”。2.本文的叙述顺序是什么 好处是什么 明确：本文的记叙顺序是顺叙。这样写的好处在于：①使文章脉络清楚；②使文中的叙事和描写都合情合理，例如，由于“天色晚了”，因而“肚子饿了”，加上“走不了几步，又要停下来”，于是“许多人烦得叫起来，骂起来”就显得不奇怪了；③...
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