篇1：部编版初中语文七年级上1春说课稿及反思部编版初中语文七年级上1春说课稿及反思资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文（七上）《春》说课稿及反思（一）说教材《春》是部编版初中语文（七年级）上册的开篇课文，这是一篇诗意盎然的写景抒情散文,作者抓住春天的特点,用诗的笔调，准确、生动地描绘了春回大地、万物复苏、生机勃发的景象；抒发了对春天的赞美之情,表达了热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。本单元重视课文的朗读，激发学生的想象，让学生领略景物之美的同时，感受到语言文字的魅力。说教学目标1.朗读课文，把握重音和停连。2.了解作者朱自清及相关文学常识。3.学习比喻、拟人等修辞手法及其作用。4.理清文章结构，学习有条理地描写事物的方法；学会细致观察景物，抓住特征描写的方法；学习寓情于景的写法；提...
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  篇2：部编版初中语文七年级上2济南的冬天说课稿及反思部编版初中语文七年级上2济南的冬天说课稿及反思资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文（七上）《济南的冬天》说课稿及反思（一）说教材《济南的冬天》是七年级语文上册第一单元中的第二篇课文。它是现代著名作家老舍在1931年初写的,是一篇景美、情美、语言美的写景抒情散文，文章选取了一个个独特的角度，描绘了济南冬天特有的魅力。学习本课，一方面有利于学生进一步掌握在《春》中所学到的比喻、拟人的修辞，另一方面是让学生学习文中“情景交融”的写法。说教学目标1．把握济南冬天的特点，领会由里到外、由山到水的写景顺序。2．欣赏用词的精当、生动、准确；体会比喻、拟人等修辞手法的作用。3．体会景物描写中所蕴涵的感情，接受美的熏陶。4．感受作者对济南的热爱和赞美之情，激发学生对祖国...
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    篇3：部编版初中语文七年级上3雨的四季说课稿及反思部编版初中语文七年级上3雨的四季说课稿及反思资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文（七上）《雨的四季》说课稿及反思（一）说教材《雨的四季》分别描写了春、夏、秋、冬四季雨的特点:春雨美丽而娇媚;夏雨热烈而粗犷;秋雨端庄而沉静;冬雨自然而平静。文章用诗化的语言,增强了形象感。在学习此文时,应注意有感情地朗读训练。本单元的主题是拥抱自然，热爱生活，这篇写景抒情散文十分契合主题，文质兼美，无论从思想内容上还是语言文字上都堪称典范。说教学目标1.感受文章的画面美，体会作者用笔之细腻，提高学生鉴赏能力。2.学习作者抓住景物特征描写的方法。3.领悟作者热爱自然，热爱生命的意趣，提升鉴赏品位。4.品味文章诗化的语言。三、说教学重难点教学重点：在朗读中品味文章诗化的...
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     篇4：《济南的冬天》说课稿-部编版初中语文七年级上册《济南的冬天》说课稿-部编版初中语文七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《济南的冬天》说课稿（一）说教材 1、课文所处的地位及作用《济南的冬天》是七年级语文上册的一篇课文。它是现代著名作家老舍在1931年初写的,是一篇景美、情美、语言美的写景抒情散文，文章选取了一个个独特的角度，描绘了济南冬天特有的魅力。作者在描写景物时，语言准确生动，充满了对济南的热爱之情。从本单元教材编排的意图来看，学习本课，一方面有利 于学生进一步掌握在《春》中所学到的比喻、拟人的修辞，另一方面是让学生学习文中“情景交融”的写法。《语文课程标准》强调：“对作品中感人情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。”据此并结合本单元编排的意图和本文的特点确定三维目标。2...
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   篇5：人教版 初中体育与健康 七年级全一册 第3章 足球——足球脚底脚内侧运球 说课稿人教版 初中体育与健康 七年级全一册 第3章 足球——足球脚底脚内侧运球 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：足球脚底脚内侧运球说课稿尊敬的评委老师们好我说课的课题是《足球脚底脚内侧运球》一、教材简析： 我校使用的是人教版初中体育与健康课本，足球是其中的主要教材，贯穿初中三年，初中生通过足球练习不仅可以提高学生各种快速反应能力、机体有氧和无氧代谢能力，而且可以培养青少年勇往直前，奋发向上的精神，教材对于促进学生生理、心理健康起着积极作用。初中足球教学要学生在体验足球的乐趣基础上，激发学生的学习兴趣，发展学生足球的能力，掌握足球的基本技术与技能，以积极进取的态度和行为参与足球锻炼。在我国大力发展校园足球的大背景下，结合足球运动综合的锻炼价值，全面的育人功能，足球是最适合初中生的运动项目之一。...
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  篇6：第二章 田径——立定跳远说课稿 2022—2023学年人教版初中体育与健康七年级全一册第二章 田径——立定跳远说课稿 2022—2023学年人教版初中体育与健康七年级全一册资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远说课稿一、指导思想：本课以“健康第一”为指导思想和与学生发展为中心的教学理念，结合学生生 理、心理特点，以身体练习为主要手段，以学习体育与健康知识、技术、技能和 方法为主要内容，重视学生的全面发展 ，为学生形成终身体育意识和良好的运 动习惯打下基础。二、教材分析：《体育与健康》七年级全一册是运动技能篇，立定跳远是《中学生体质 健康测试》和体育中考的项目之一，本课选用立定跳远作为本节课内容，主要是通过学习和 练习立定跳远来发展学生的爆发力、弹跳力和协调能力，这个年龄阶段是学生发展爆发力和 弹跳力的有力时期。经过科学锻炼，随着下肢力量的增加会使爆发力以及弹跳力的发展有很 大的提高。对...
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  篇7：第二章 田径——《接力跑》 说课稿 2022—2023学年人教版初中体育与健康七年级全一册第二章 田径——《接力跑》 说课稿 2022—2023学年人教版初中体育与健康七年级全一册资料可供全国地区适用。
大致详情：接力跑说课稿对于本节课，我将以教什么、怎样教、为什么这样教为思路，从教材分析，学情分析，教学目标，教学方法等几个方面加以说明。一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以“新课程标准”的教学基本理念以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求，着眼于改善学生的学习方式，注重学生的实践体验，重视学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，帮助学生学会体育与健康学习，具备终身体育能力。二、教材分析教材分析是上好一堂课的前提条件，在正式内容之前，我要先谈一谈对教材的理解，接力跑的学习，可以对学生的身体素质得到提高，充分锻炼了学生的速度和协调能力，在与他人的配合上，也充分加强了学生的相互...
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 篇8：第七章 体操--肩肘倒立说课稿 2022—2023学年人教版初中体育与健康七年级全一册第七章 体操--肩肘倒立说课稿 2022—2023学年人教版初中体育与健康七年级全一册资料可供全国地区适用。
大致详情：《体操——肩肘倒立》说课稿尊敬的评委：大家早上好，我今天说课的内容是肩肘倒立，我将从以下十个方面开始我的讲解：1、指导思想本课坚持“健康第一”指导思想，以培养学生体育核心素养为宗旨，以发展学生体育身体素质为目标，落实“学、练、赛、评”要求，通过肩肘倒立的教学激发学生对于体操的喜爱，从而奠定终身体育基础。2、教材分析本次课教材主要内容为肩肘倒立，选自人教版《体育与健康》七年级全一册教材内容。肩肘倒立由仰卧屈体、后倒举腿、立腰展髋、屈肘撑腰背等四个技术环节组成。本单元共四次课，本课为单元第一次课。学习肩肘倒立能够很好的发展学生的协调性及平衡能力。3、学情分析教学对象是水平四七年级学...
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