篇1：【全效学习】2018届中考数学学练测《6.2平行线的性质和判定》课件【全效学习】2018届中考数学学练测《6.2平行线的性质和判定》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件29张PPT。第20课时 平行线的性质和判定1．[2018·中考预测]如图20－1，直线a，b被直线c所截，∠1与∠2的位置关系是 ( ) A．同位角 B．内错角 C．同旁内角 D．对顶角小题热身图20－1B2．[2017·山西]如图20－2，直线a，b被直线c所截，下列条件不能判定直线a与b平行的是 ( )?????? A．∠1＝∠3 B．∠2＋∠4＝180° C．∠1＝∠4 D．∠3＝∠4图20－2D3．[2017·德州]如图20－3是利用直尺和三角板过已知直线l外一点P...
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   篇2：【全效学习】2018届中考数学学练测《5.4反比例函数》课件【全效学习】2018届中考数学学练测《5.4反比例函数》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件47张PPT。第16课时 反比例函数 A．第一、二象限 B．第一、三象限 C．第二、三象限 D．第二、四象限小题热身B－23．已知一个正比例函数的图象与一个反比例函数图象的一个交点坐标为(1，3)，则另一个交点坐标是____________． 【解析】 ∵反比例函数的图象与经过原点的直线的两个交点一定关于原点对称，∴另一个交点与点(1，3)关于原点对称，∴该点的坐标为(－1，－3)．(－1，－3)＞一、必知3 知识点1．反比例函数的概念考点管理【智慧锦囊】2．反比例函数的图象与性质曲线原点 代数意义：反比例函数图象上的点(x，y)具有两坐标之积为常数的特点；...
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    篇3：【全效学习】2018届中考数学学练测《2.4二次根式》课件【全效学习】2018届中考数学学练测《2.4二次根式》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件25张PPT。第6课时 二次根式1．[2017·酒泉]4的平方根是 ( ) A．16 B．23．[2016·宁波]实数－27的立方根是_______．小题热身BC－3≥206一、必知4 知识点1．平方根、算术平方根与立方根 平方根：一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的平方根，记做________．考点管理0立方2．二次根式的有关概念 最简二次根式：同时满足下列两个条件的二次根式叫做最简二次根式． (1)不含开得尽方的因数或因式； (2)被开方数不含分母．3．二次根式的性质【智慧锦囊】把分母中的根号化去的常见方法：≥0≥...
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  篇4：【全效学习】2018届中考数学学练测《第1讲第1课时新定义型问题》课件【全效学习】2018届中考数学学练测《第1讲第1课时新定义型问题》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件41张PPT。第四部分 综合与实践第一讲 阅读理解型问题第1课时 新定义型问题 A．0 B．1 C．2 D．与m有关AA．①②③④ B．①③C．①②③ D．③④C【解析】 ∵1?3＝12＋1×3－2＝2，∴①正确；∵x?1＝0，∴x2＋x－2＝0，∴x1＝－2，x2＝1，∴②正确；∵(－2)?x－4＝4－2x－2－4＝－2x－2，1?x－3＝1＋x－2－3＝x－4，2．定义运算“★”：对于任意实数a，b，都有a★b＝a2－3a＋b，如：3★5＝32－3×3＋5.若x★2＝6，则实数x的值是___...
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    篇5：【全效学习】2018届中考数学学练测《5.1平面直角坐标系》课件【全效学习】2018届中考数学学练测《5.1平面直角坐标系》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件30张PPT。第五单元 函数及其图像第13课时 平面直角坐标系1．在平面直角坐标系中，点P(－2，－3)所在的象限是( ) A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限2．若将点A(1，3)向左平移2个单位，再向下平移4个单位得到点B，则点B的坐标为 ( ) A．(2，－1) B．(－1，0) C．(－1，－1) D．(－2，0)小题热身CC3．[2018·中考预测]点A(3，－2)关于x轴对称的点的坐标是_________．4．如图13－1是利用网格画出的太原市地铁1，2，3号线路部分规划示意图．...
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    篇6：【全效学习】2018届中考数学学练测《第1讲第3课时方法模拟型问题》课件【全效学习】2018届中考数学学练测《第1讲第3课时方法模拟型问题》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件15张PPT。第3课时 方法模拟型问题 解：将方程②变形，得4x＋10y＋y＝5， 即2(2x＋5y)＋y＝5，③ 把方程①代入③，得2×3＋y＝5，∴y＝－1， 把y＝－1代入①，得x＝4，请你解决以下问题：1．阅读下列材料，并用相关的思想方法解决问题．(2)设x2＋5x＋1＝t，原方程可化为t(t＋6)＝7，t2＋6t－7＝0，(t＋7)(t－1)＝0，得t1＝－7，t2＝1，当t＝－7时，x2＋5x＋1＝－7，无解；当t＝1时，x2＋5x＋1＝1，解得x1＝0，x2＝－5.∴原方程的解为x＝0或－5. 阅读下面材料：小明遇到这样一个问题：如图1－3－1...
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   篇7：【全效学习】2018届中考数学学练测《8.2平行四边形》课件【全效学习】2018届中考数学学练测《8.2平行四边形》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件35张PPT。第27课时 平行四边形1．[2016·衢州]如图27－1，在?ABCD中， M是BC延长线上的一点，若∠A＝135°， 则∠MCD的度数是 ( ) A．45° B．55° C．65° D．75°2．平行四边形的对角线一定具有的性质是 ( ) A．相等 B．互相平分 C．互相垂直 D．互相垂直且相等小题热身图27－1AB3．如图27－2，在四边形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，下列条件不能判定这个四边形是平行四边形的是 ( ) A．AB∥DC，AD∥BC B．AB＝DC，AD＝BC C．AO...
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   篇8：【全效学习】2018届中考数学学练测《8.1多边形及其内角和》课件【全效学习】2018届中考数学学练测《8.1多边形及其内角和》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件14张PPT。第八单元 四边形第26课时 多边形及其内角和1．[2016·长沙]六边形的内角和是 ( ) A．540° B．720° C．900° D．360°2．[2017·北京]若正多边形的一个内角是150°，则该正多边形的边数是 ( ) A．6 B．12 C．16 D．18 【解析】 设多边形为n边形，由题意，得(n－2)·180°＝150n，解得n＝12.小题热身BB3．[2016·舟山]已知一个正多边形的内角是140°，则这个正多边形的边数是 ( )...
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    篇9：初中体育与健康九年级全一册 第九章 花样跳绳 学习设计与指导 （表格式）初中体育与健康九年级全一册 第九章 花样跳绳 学习设计与指导 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第 x 次课时计划授课时间 20xx年x月x 日课次 第 x次 单元主题 花样跳绳的玩法学习 目标 通过本节课使学生了解多种玩法，在玩中进一步了解跳绳的基本技术，在学习中充分展现自我，增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。学习 任务 跳绳的玩法内容 顺序 学生活动 教师活动 情境体验与组织要求课 堂 常 规 准备部分 1.体育班长整队，以小组为单位，横向站立，清点人数并向老师报告人数。 2.明确本节课的学习目标和任务。 3.树立安全意识，保护自身安全。 4.听从小组长与教师的安排。 5.携带好上课所需的物品。 热身跑...
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  篇10：【全效学习】2018届中考数学学练测《第一讲第1课时新定义型问题》课件【全效学习】2018届中考数学学练测《第一讲第1课时新定义型问题》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件41张PPT。第四部分 综合与实践第一讲 阅读理解型问题第1课时 新定义型问题 A．0 B．1 C．2 D．与m有关AA．①②③④ B．①③C．①②③ D．③④C【解析】 ∵1?3＝12＋1×3－2＝2，∴①正确；∵x?1＝0，∴x2＋x－2＝0，∴x1＝－2，x2＝1，∴②正确；∵(－2)?x－4＝4－2x－2－4＝－2x－2，1?x－3＝1＋x－2－3＝x－4，2．定义运算“★”：对于任意实数a，b，都有a★b＝a2－3a＋b，如：3★5＝32－3×3＋5.若x★2＝6，则实数x的值是___...
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 篇11：【全效学习】2018届中考数学学练测《5.6二次函数的应用》课件【全效学习】2018届中考数学学练测《5.6二次函数的应用》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件43张PPT。第18课时 二次函数的应用1．[2017·江北区模拟]如图18－1，一场篮球赛中，篮球运动员跳起投篮，已知球出手时离地面高2.2 m，与篮圈中心的水平距离为8 m，当球出手后水平距离为4 m时达到最大高度 4 m，篮球运行的轨迹为抛物线的一部分，篮球中心距离地面3 m，运动员发现未投中，若假设出手的角度和力度都不变，要使此球恰好通过篮圈中心，运动员应该跳得( ) A．比开始高0.8 m B．比开始高0.4 m小题热身AC．比开始低0.8 mD．比开始低0.4 m图18－1【解析】 由题意可得，运动员出手的位置距地面的高度应该与篮圈中心距地面的高度一样...
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  篇12：【全效学习】2018届中考数学学练测《5.3一次函数的应用》课件【全效学习】2018届中考数学学练测《5.3一次函数的应用》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件49张PPT。第15课时 一次函数的应用1．甲、乙两人在一次百米赛跑中，路程s(m)与赛跑时间t(s)的关系如图15－1所示，则下列说法正确的是 ( ) A．甲、乙两人的速度相同 B．甲先到达终点 C．乙用的时间短 D．乙比甲跑的路程多小题热身图15－1B【解析】 结合图象可知，两人同时出发，甲比乙先到达终点，故甲的速度比乙的速度快，选B.2．如图15－2，甲、乙两人以相同路线前往离学校12 km的地方参加植树活动，l甲，l乙分别表示甲、乙两人前往目的地所行驶的路程s(km)随时间t(min)变化的函数图象，则每分钟乙比甲多行驶 ______k...
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  篇13：【全效学习】2018届中考数学学练测《7.3等腰三角形》课件【全效学习】2018届中考数学学练测《7.3等腰三角形》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件39张PPT。第23课时 等腰三角形1．[2016·怀化]等腰三角形的两边长分别为4 cm和8 cm，则它的周长为 ( ) A．16 cm B．17 cm C．20 cm D．16 cm或20 cm2．等腰三角形的一个内角是80°，则它的顶角的度数是 ( ) A．80° B．80°或20° C．80°或50° D．20°小题热身CB3．如图23－1，在△ABC中，AB＝AC，D为BC中点，∠BAD＝35°，则∠C的度数为 ( )?...
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   篇14：【全效学习】2018届中考数学学练测《7.1三角形的基础知识》课件【全效学习】2018届中考数学学练测《7.1三角形的基础知识》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件30张PPT。第七单元 三角形第21课时 三角形的基础知识1．[2017·金华]下列各组数中，不可能成为一个三角形三边长的是 ( ) A．2，3，4 B．5，7，7 C．5，6，12 D．6，8，10 【解析】 判断三条线段a，b，c能否组成三角形的常用方法：当两条较短线段之和大于最长线段时，则能组成三角形．∵2＋3>4，5＋7>7，5＋6<12，6＋8>10，∴5，6，12不可能成为一个三角形的三边长．小题热身C2．[2017·南宁]如图21－1，△ABC中，∠A＝60°，∠B＝40°，则∠C等于...
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    篇15：【全效学习】2018届中考数学学练测《第4讲第3课时分割与拼接操作型问题》课件【全效学习】2018届中考数学学练测《第4讲第3课时分割与拼接操作型问题》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件24张PPT。第3课时 分割与拼接操作型问题 [2016·宁波]如图4－3－1，从三角形(不是等腰三角形)一个顶点引出一条射线与对边相交，顶点与交点之间的线段把这个三角形分割成两个小三角形，如果分得的两个小三角形中一个为等腰三角形，另一个与原三角形相似，我们把这条线段叫做这个三角形的完美分割线． 图4－3－1??(1)如图①，在△ABC中，CD为角平分线，∠A＝40°，∠B＝60°，求证：CD为△ABC的完美分割线；(2)在△ABC中，∠A＝48°，CD是△ABC的完美分割线，且△ACD为等腰三角形，求∠ACB的度数；∴∠ACD＝∠A＝40°，∴△ACD为等腰三角形，∵...
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     Tags：数学,全效,学习,九年级,精选
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