篇1：鲁教版化学九年级上册第4单元我们周围的空气复习学案（表格式 无答案)鲁教版化学九年级上册第4单元我们周围的空气复习学案（表格式 无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：第4单元我们周围的空气【学习目标】1.通过复习空气的组成及其空气质量日报，让学生学会空气中氧气含量的探究方法。2.通过复习氧气的性质，让学生形成“物质的性质决定物质用途”的观点。3.通过复习氧气的实验室制法，让学生初步学会选择药品、分析反应原理、选择发生装置和收集装置、检验及其验满等方法思路。4.通过复习物质组成的表示方法，让学生弄清化学式的意义、书写方法、读法及其有关化学式的计算。【学习重点】空气中氧气含量的探究。氧气的性质和实验室制法。【学习难点】有关化学式的计算。【学习过程】教师活动 学生活动 活动意图直接入题：复习第四单元展示学习目标1.通过复习空气的组成及其...
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    篇2：鲁教版化学九年级上册 第四单元 我们周围的空气 检测卷（含答案）鲁教版化学九年级上册 第四单元 我们周围的空气 检测卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元检测卷(时间：60分钟 总分：100分)相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Cl—35.5 K—39一、选择题(本题包括16个小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题意)1．下列物质不属于空气污染物的是（ ）A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．氮气 D．可吸入颗粒物2．下列关于空气的说法正确的是（ ）A．新鲜空气中含有二氧化碳B．空气中氮气体积分数约为21%C．空气中PM2.5含量高说明空气质量好D．洁净的空气是纯净物3．生活中处处有化学，在实际生活中，下列物质的用途与其物理性质有关的是（...
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   篇3：人教版化学九年级上册 第二单元 我们周围的空气 单元测试（含解析）人教版化学九年级上册 第二单元 我们周围的空气 单元测试（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第二单元 我们周围的空气（单元测试）一、单项选择题（共10小题）1．下列物质的性质与用途不相符合的是（ ）A．氧气支持燃烧，在宇宙航行中要用到氧气B．氧气具有氧化性，可以供给呼吸C．氮气化学性质不活泼，可用作焊接金属的保护气D．稀有气体化学性质很不活泼，用作电光源2．实验室制取气体选择收集方法时，下列气体性质不需考虑的是（ ）A．密度 B．可燃性 C．溶解性 D．能否与水反应3．下列物质在氧气中燃烧，集气瓶中不需放少量水的是（ ）A．硫磺 B．红磷 C．铁丝 D．蜡烛4．生活中的下列物质，属于纯净物的是（ ）...
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  篇4：广西百色市2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编4-空气、氧气（含解析）广西百色市2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编4-空气、氧气（含解析）资料可供百色市地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台广西百色市2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编4-空气、氧气（含解析）一、单选题1．（2022·广西百色·统考中考真题）下列物质在空气中燃烧产生大量白烟的是A．木炭 B．氢气 C．蜡烛 D．红磷2．（2022·广西百色·统考中考真题）在空气的成分中，体积分数约占21%的是（ ）A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气 D．稀有气体3．（2022·广西百色·统考中考真题）下列化学方程式书写正确的是A．铁屑溶于稀硫酸：B．食盐溶于硝酸钾溶液：C．木炭在不充足的氧气中燃烧：D．过氧化氢制氧气：4．（2021·广西百色·统考中考真题）下列记录...
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    篇5：人教版化学九年级上册《2.1 空气》练习题（解析版）人教版化学九年级上册《2.1 空气》练习题（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版九年级上册《2.1 空气》练习题一．选择题（共10小题）1．下列物质都属于纯净物的一组是（ ）①汽水 ②液态氧 ③水泥砂浆 ④冰水混合物．A．②④ B．①④ C．②③ D．①③2．组成空气的两种主要气体是（ ）A．氧气和氮气 B．氧气和二氧化碳C．氮气和二氧化碳 D．氮气和稀有气体3．如图所示装置也可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的是（ ）A．红磷的量不足会影响实验结论B．装置不漏气是实验成功的重要因素之一C．将红磷改为碳也能得到正确的实验结论D．钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升4．人类对空气是一种怎样的物质进行了长期和艰难的探索，许多的...
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     篇6：2022年中考化学知识点二轮复习——空气（word版 含解析）2022年中考化学知识点二轮复习——空气（word版 含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022学年初中中考知识点二轮复习——空气一、选择题（共16题）1．下列有关实验现象描述正确的是（ ）A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾B．在氧气中点燃细铁丝，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体D．电解水实验中负极产生的气体能使带火星的木条复燃2．下列实验现象中，描述正确的是A．木炭在氧气中剧烈燃烧，生成无色有刺激性气味的气体B．红磷在空气中剧烈燃烧，生成大量白烟C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．水通电分解，生成氢气和氧气3．今年我国环境日的主题是“改善环境质量，推动绿色发展”．下列做法不符合该主题的是...
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  篇7：鲁教版化学九年级上册4．1．2空气的成分课件(共30张PPT)鲁教版化学九年级上册4．1．2空气的成分课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)4.1空气的成分九年级1、氧气的用途：（1）供给呼吸（2）支持燃烧曾经叫“养气”空气是一种宝贵的资源2、氮气的性质和用途无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。密度：1.251g/L不能燃烧不能支持燃烧,不容易与别的物质发生化学反应用途：物理性质化学性质（稳定性）化工原料食品充气包装冷冻剂超导试验车保护气制氮肥3、稀有气体的性质和用途（2）稀有气体无色、无味，化学性质极不活泼。（3）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉（1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称稀有气体的用途氙灯同学们看了这幅图片，有何启示吗？{想想} 造成...
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  篇8：北京课改版化学九年级上册2.1.1空气 课件(共17张PPT)北京课改版化学九年级上册2.1.1空气 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)2.1.1 空气九年级动物需要它谜 语一物到处有，用棒赶不走；眼睛看不见，手摸也没有；咀嚼无滋味，没它活不久。 （打一物质）我们需要它情境导入010203通过对“测定空气里氧气的含量”实验的操作，观察和分析，掌握科学探究的手段和方法。了解空气的主要成分。初步认识纯净物、混合物的概念，过对空气、氧气等几种常见物质的比较，掌握区分混合物和纯净物的一般方法。学习目标1、空气的成分按体积分数计算，大致是 占21%、 占78%、 0.94%, 0.03%以及 0.03%...
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  篇9：2.1 空气（学案）-初中化学人教版九年级上册2.1 空气（学案）-初中化学人教版九年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元 我们周围的空气
课题1 空气
学习目标
1.知道空气的主要成分和组成;
2.了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途;
3.知道纯净物和混合物的概念;
4.了解空气污染给人类带来的危害，增强环保意识。
学习要点
1.重点：空气中氧气含量的测定、混合物与纯净物。
2.难点：空气中氧气含量的测定误差分析。
基础梳理
一、空气的组成
法国化学家 用定量的方法研究空气成分，得出结论：空气由
和 组成，其中氧气约占空气总体积的 。
1、空气中氧气含量的测定
（1）实验用品：
①仪器：集气瓶、橡胶塞、燃烧匙、导气管、乳胶管、弹簧夹、烧杯、酒精灯及火柴。
②...
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    篇10：2.1 空气（教案）-初中化学人教版九年级上册2.1 空气（教案）-初中化学人教版九年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元 我们周围的空气
课题1 空气
教学设计
教学目标
1.知道空气的主要成分和组成;
2.了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途;
3.知道纯净物和混合物的概念;
4.了解空气污染给人类带来的危害，增强环保意识。
教学重难点
1.重点：空气中氧气含量的测定、混合物与纯净物。
2.难点：空气中氧气含量的测定误差分析。
教学过程
一、导入新课
[导入]有一种物质，“水冲不走,火烧不掉,吃了不饱,人人需要”。同学们猜猜看，这是什么呢？
[生]是空气
[师]是的，人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也就没有生机勃勃的地球。今天让我们一起来学习空气的相...
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   篇11：人教版化学九年级上册 第二单元 课题1 空气 课件(共29张PPT)人教版化学九年级上册 第二单元 课题1 空气 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)课题1 空气第二单元 我们周围的空气有一种物质，“看不见，摸不着，不香不臭没味道，说它宝贵到处有，动物植物离不了” 。猜猜看，这是什么呢？猜谜语1.了解空气的主要成分。3.初步了解纯净物、混合物的概念。2.了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。4.初步了解空气污染的危害。把少量的汞放在密闭的容器里连续加热12天，发现有一部分银白色的液态汞变成了红色粉末，同时容器里空气的体积差不多减少了1/5。曲颈瓶玻璃钟罩汞槽一、空气是由什么组成的实验步骤(1)在集气瓶内加入少量水，并做好记号。(2)用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸...
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    篇12：【粤教版】化学九年级上册2.3 构成空气的微粒——原子和离子 课件(共30张PPT)【粤教版】化学九年级上册2.3 构成空气的微粒——原子和离子 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)2.3 构成物质的微粒——原子和离子新课导学分子是由原子构成的,那么原子又是由什么构成的呢 科学家是怎样揭开原子结构的奥秘的呢 为了探索原子内部的构造,科学家们进行了无数次的实验。他们使用原子模型来表示原子,并用实验不断地修正模型。核外电子具有特殊性,想象一下核外电子是如何运动的 以现在的科技,能否测定电子在某一时刻动的位置和速度 能否确定电子的运动周期 科学家最终利用统计学原理,发现电子是分层运动的。原子是什么我们已经知道许多物质是由分子构成的,分子则由原子构成。建立这种认识是人类经过长期的实践和研究才明确的。远在公元前5世纪,希腊哲学家德谟克利特(...
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     篇13：人教版化学九年级上册 第二单元 课题1 空气 课件(共25张PPT)人教版化学九年级上册 第二单元 课题1 空气 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第二单元 我们周围的空气课题1 空气一百份体积的空气氧气（O2）21％氮气（N2）78％其他气体和杂质0.03％稀有气体0.94％二氧化碳（CO2）0.03％空气的组成空气是一种混合物。空气的用途空气有什么作用？为什么说空气是一种宝贵的自然资源？讨 论空气成分 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 其它气体和杂质体积分数 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03%主要用途氧气的化学性质：比较活泼氧气的用途：供给呼吸，支持燃烧。物理性质化学性质氮气的性质和用途？无色、无味的气体。难溶于水。化学性质不活泼。用途：化工原...
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    篇14：模块一 核心知识点二 ◆空气 氧气综合题◆（精练册课件）-【一战成名】2023河北中考化学考前新方案中考总复习模块一 核心知识点二 ◆空气 氧气综合题◆（精练册课件）-【一战成名】2023河北中考化学考前新方案中考总复习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第一部分 命题点精练模块一 物质的性质与应用◆空气 氧气综合题◆1.(2022重庆B)食品包装袋内常放有内装铁粉和生石灰的小包。下列空气成分一定不能与它们反应的是( )A.
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  篇15：核心知识点四 空气 氧气 命题点2 空气中氧气含量的测定【重难实验2】[2017.21（4）]（精讲册课件）-【一战成名】2022江西中考化学考前新方案中考总复习核心知识点四 空气 氧气 命题点2 空气中氧气含量的测定【重难实验2】[2017.21（4）]（精讲册课件）-【一战成名】2022江西中考化学考前新方案中考总复习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)核心知识四 初中必须掌握的化学物质命题点2空气中氧气含量的测定【重难实验2】[2017.21（4）]减小1.实验原理（1）测定原理：利用物质（红磷）在密闭的集气瓶中燃烧，消耗掉瓶内空气中的氧气，生成五氧化二磷固体，使集气瓶中的压强_______，水在大气压的作用下从导管进入集气瓶，进入集气瓶的水的体积约等于消耗掉氧气的体积。（2）反应原理：_ ____________________（用化学方程式表示）。实验视频2.实验装置集气瓶内加入少量水的目的：一是加速冷却；二是_____________________________________。吸收生成的...
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   篇16：人教版化学九年级上册 第二单元 课题1 空气 课件(共21张PPT)人教版化学九年级上册 第二单元 课题1 空气 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)我们周围的空气第二单元 我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球课题1 空气资料：空气是无色无味的气体，所以人们对空气的认识比较晚，１７世纪以前人们一直认为空气是一种单一成分的物质，１８世纪才认识到空气的复杂性．一、空气是由什么组分组成的 为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研究，如瑞典化学家舍勒和英国化学家普里斯特里．其中最有名的就是法国化学家拉瓦锡做的实验．复习提问：空气由哪些物质组成？氮气（Ｎ２）氧气（Ｏ２）稀有气体二氧化碳（ＣＯ２）其他气体及杂质７８％２１％０.９４％０...
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   Tags：九年级,上册,化学,空气,知识点
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