篇1：粤教版化学九年级上册同步课时练习：2.1 空气的成分 第3课时 空气的污染和保护（Word 含答案）粤教版化学九年级上册同步课时练习：2.1 空气的成分 第3课时 空气的污染和保护（Word 含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课时 空气的污染和保护知识点 1 空气污染1.[2020·雅安] 如图果煤燃烧后大量尾气直接排放到空气中,不会造成空气污染的是 ( )A.二氧化氮(NO2) B.二氧化碳(CO2)C.二氧化硫(SO2) D.可吸入颗粒物2.现代社会正进入以“室内污染”为标志的第三个污染时期。以下不属于室内空气污染物的是 ( )A.建材释放的有害气体B.劣质黏合剂释放的甲醛等有毒气体C.水果散发出的香味D.烹饪时产生的油烟知识点 2 防治空气污染的措施3.为了减少空气的污染,下列措施不正确的是( )A.减少煤和石油的燃烧,改用清洁燃料B.城市道路定时洒水降尘C.加高烟囱...
图片详情：
  篇2：贵州遵义市2023届中考化学一轮复习知识点突破4-空气、氧气、碳和碳的氧化物（含解析）贵州遵义市2023届中考化学一轮复习知识点突破4-空气、氧气、碳和碳的氧化物（含解析）资料可供遵义市地区适用。
大致详情：贵州遵义市2023届中考化学一轮复习知识点突破4-空气、氧气、碳和碳的氧化物（含解析）一、单选题1．（2022·贵州遵义·统考中考真题）化学变化受多种因素的影响，下列说法错误的是A．铁丝不能在空气中燃烧，因为引燃的温度不够高B．碳与氧气反应的产物种类与反应体系中碳和氧气的质量比有关C．通常在空气中铝比铁耐腐蚀，因为铝的表面生成一层致密的氧化膜D．粉尘爆炸实验中，吹入空气将面粉扬起，是为了增大反应物间的接触面积2．（2022·贵州遵义·统考中考真题）某市一家五口为避免蚊虫叮咬，在家一次性点了20盘蚊香，导致全家中毒，出现身体不适、头晕恶心、呼吸困难等症状，为避免蚊香中毒及预防火灾、...
图片详情：
    篇3：人教版化学九年级上册 第二单元 我们周围的空气 知识归纳学案人教版化学九年级上册 第二单元 我们周围的空气 知识归纳学案资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元 我们周围的空气课题1 空 气一、空气成分的研究史法国科学家拉瓦锡最早运用天平作为研究化学的工具，用定量的方法研究了空气的成分，第一次明确提出了“空气是由氧气和氮气组成的”。其中氧气约占空气总体积的1/5的结论。二、空气中氧气成分的测定：1、装置图（见书P27）2、实验现象：①、红磷燃烧，放出热量，冒出白烟②、（过一会儿白烟消失，装置冷却到室温后打开弹簧夹）烧杯内的水倒流入集气瓶，约占瓶子容积的1/5。3、实验结论：说明空气不是单一的物质；氧气约占空气总体积的1/5。4、原理:表达式：磷（P） + 氧气（O2） 五氧化二磷（P2O5）化学方...
图片详情：
  篇4：人教版化学九年级上册第二单元 我们周围的空气单元检测人教版化学九年级上册第二单元 我们周围的空气单元检测资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教版化学九年级上册第二单元 我们周围的空气单元检测一、单选题1．（2021九上·期末）下列有关空气的说法正确的是（ ）A．空气中含量最多的是氧气B．空气中氧气的质量约占空气质量的1/5C．氮气化学性质不活泼，可作食品的保护气D．污染空气的有害气体主要有SO2、NO2、CO22．（2021九上·宁津期末）下列关于氧气说法错误的是（ ）A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B．工业上可以利用分离液态空气法制取氧气C．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性D．氧气能供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动3．（2021九上·...
图片详情：
     篇5：2022年秋人教版化学九年级上册 2.1 空气 同步练习（含答案）2022年秋人教版化学九年级上册 2.1 空气 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2.1 空气一、单选题1．空气中能供人呼吸的气体是（ ）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．氖气2．“人造空气”中氧气的体积分数比空气中氧气的体积分数略低，那么“人造空气”中氧气的体积分数最可能是A．0.03% B．20% C．25% D．78%3．优质的空气资需要大家的保护，下列物质不会对空气造成污染的是（ ）A．CO2B．SO2C．COD．可吸入颗粒物4．空气中成分按体积分数计算含量较多且能供给呼吸的气体是（ ）A．稀有气体 B．二氧化碳 C．氧气 D．氮气5．下列有关空气的说法中，不正确的是A．空气中体积分数最高的是氮气 B．植树造林有利于保护空气C...
图片详情：
   篇6：2022年秋人教版化学九年级上册 2.1 空气 课件（22页）2022年秋人教版化学九年级上册 2.1 空气 课件（22页）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)2.1 空气1．通过实验探究，了解空气的组成；2．联系生活经验，认识纯净物与混合物，初步学会鉴别纯净物与混合物；3．通过学习，初步了解有关氧气、氮气和稀有气体的一些性质和主要用途；4．通过探讨空气污染的来源及危害，认识环境保护的重要性。1．联系生活经验，认识纯净物与混合物，初步学会鉴别纯净物与混合物；2．通过学习，初步了解有关氧气、氮气和稀有气体的一些性质和主要用途；想一想你能通过生活中的一些事例或设计一个简单的实验证明空气的存在吗？1）空瓶子在盛满水的水池中向下压2）用力挤压空瓶3）给车胎打气4）扇子朝脸扇、树叶在动5）塑料袋开袋后抖动，然后封好...
图片详情：
     篇7：鲁教版化学九年级上册第4单元我们周围的空气复习学案（表格式 无答案)鲁教版化学九年级上册第4单元我们周围的空气复习学案（表格式 无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：第4单元我们周围的空气【学习目标】1.通过复习空气的组成及其空气质量日报，让学生学会空气中氧气含量的探究方法。2.通过复习氧气的性质，让学生形成“物质的性质决定物质用途”的观点。3.通过复习氧气的实验室制法，让学生初步学会选择药品、分析反应原理、选择发生装置和收集装置、检验及其验满等方法思路。4.通过复习物质组成的表示方法，让学生弄清化学式的意义、书写方法、读法及其有关化学式的计算。【学习重点】空气中氧气含量的探究。氧气的性质和实验室制法。【学习难点】有关化学式的计算。【学习过程】教师活动 学生活动 活动意图直接入题：复习第四单元展示学习目标1.通过复习空气的组成及其...
图片详情：
  篇8：2.1 空气 学案—2021—2022学年人教版九年级上学期化学2.1 空气 学案—2021—2022学年人教版九年级上学期化学资料可供全国地区适用。
大致详情：2.1空气【学习目标】1．通过实验探究，了解空气的组成；2．联系生活经验，认识纯净物与混合物，初步学会鉴别纯净物与混合物；3．通过学习，初步了解有关氧气、氮气和稀有气体的一些性质和主要用途；4．通过探讨空气污染的来源及危害，认识环境保护的重要性。【学习重难点】1．联系生活经验，认识纯净物与混合物，初步学会鉴别纯净物与混合物；2．通过学习，初步了解有关氧气、氮气和稀有气体的一些性质和主要用途；【学习过程】一、旧知回顾1．对于人类来说，氧气最主要的用途是_______________________。2．你所知道的改善环境质量的方法有____________________...
图片详情：
   Tags：九年级,化学,空气,知识点,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
