篇1：沪科版九年级物理全一册 第13章 章末达标检测(含答案)沪科版九年级物理全一册 第13章 章末达标检测(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：第十三章 章末达标检测内能与热机一、填空题1. 冬天，同学们喜欢用热水袋取暖，这是通过 的方式使手的内能增加；若热水袋中装有1kg的水，当袋内的水温从60℃降低到40℃时，水放出的热量是_________ J。【c水=4.2×103J（kg ℃）】2. 改变内能有不同的方式。图是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来。这是通过 方式使玻璃筒内的空气 增加，温度升高，达到棉花的燃点，使棉花燃烧。3. 汽车沿水平路面高速行驶，车轮与地面之间摩擦做功，将 能转化为内能，轮胎...
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    篇2：统编版九年级历史上册第13课—21课（五—七单元）知识点总结统编版九年级历史上册第13课—21课（五—七单元）知识点总结资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元 走向近代第13课 西欧的经济和社会的发展1.租地农场（1）租地农场性质：资本主义性质的农场（2）租地农场的特点：①领主或者富裕农民把土地逐渐集中；②生产组织方式具有资本主义生产关系的特征；③农产品和畜产品进入市场2.手工工场建立的过程：手工作坊---分散的手工工场-----集中的手工工场新的手工业经营方式有什么特点？①手工工场由分散转向集中；②从事手工工场的阶层多，如农民，手工业者，商人；③适应市场的需求；④生产效率高；⑤雇工分工合作，体现了资本主义生产方式。4.新的生产方式和经营方式有哪些？①农业：建立租地农场；②手工业：出现手工工场5.租地农场和手工工场...
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  篇3：九年级物理第13章《内能》综合测试（有答案）九年级物理第13章《内能》综合测试（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年人教版九年级物理第13章《内能》综合测试一、单选题1．下列说法正确的是（ ）A．固体不易被压缩，说明分子间无空隙B．水和酒精混合后总体积减小，说明分子间有引力C．烧菜时在远处能闻到香味，说明分子是运动的D．折断的粉笔很难合成一个整体，说明分子间有斥力2．如图所示，热熔法连接PPR管时，用热熔器加热粗管端口内层和细管端口外层，然后把细管推进粗管，冷却后两根管子就连接在一起很难被拉开了，这个现象说明（ ）A．分子是由原子构成的 B．分子是运动的C．分子间存在引力 D．分子间存在斥力3．质量相同的0℃的冰、0℃的水、0℃的水蒸气，它们的内能（ ）A...
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  篇4：人教版物理九年级全册 第13章本章复习训练（教案）人教版物理九年级全册 第13章本章复习训练（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：本章复习训练【教学目标】1.知道物体内部的分子是怎样运动的，分子之间是否存在作用力；2.知道什么是内能，怎样改变物体的内能；3.知道什么是比热容，为什么沙漠地区昼夜温差特别大.【教学方法】1.归纳法：整合本章知识点之间存在的联系.2.讲练结合法：通过典型习题的讲练，帮助学生加深理解知识的内涵，熟悉解题方法与技巧.【教具准备】多媒体课件【教学课时】1课时【巩固复习】教师引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的课后作业，加强学生对知识的巩固.【本章总结】1.知识结构（用多媒体展示并总结）2.例题讲解：（用多媒体展示）考点1 分子动理论例题1对下列现象的解释，正确的是...
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  篇5：人教版物理九年级全一册 第13章第2节 内能 教案(表格式)人教版物理九年级全一册 第13章第2节 内能 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版《13.2内能》【背景和教学任务】 本节教材是人教版九年级的第十六章第二节，教学内容包括内能的概念，影响内能的大小的因素，改变物体内能的方法。作为学习主体的九年级学生，他们对事物的认识处于由感性向理性发展阶段，感性认识仍占主要地位，在理性认识中还存在一定困难。为此，本课应注意适应学生好奇心、好动、好强的心理特点，以感性知识为依托，通过理性分析和判断，获取新知识，发展抽象思维能力。 通过教学，让学生了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。知道热传递可以改变物体的内能，知道热传递过程中，所传递内能的多少叫做热量，热量的单位是焦耳。知道做功可以使物体内能增加或减少的一些事例。...
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  篇6：人教版九年级物理第13章讲练结合（3份打包无答案）人教版九年级物理第13章讲练结合（3份打包无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：13.1分子热运动讲练结合目标一 分子热运动知识讲解1．常见的物质是由极其微小的粒子 —— 分子、原子构成的．固体 液体 气体如果把分子看成球形，一般分子的直径只有百亿分之几米，人们通常以 10 -10 m 为单位来量度分子．2．扩散现象与分子热运动（1）扩散现象：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象．（2）扩散现象表明：①一切物质的分子都在不停地做无规则运动（即分子热运动）②组成物质的分子间存在间隙．（3）温度越高，分子的无规则运动越______3．分子间相互作用力分子之间既有引力又有斥力，引力和斥力是同时存...
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  篇7：2022年广东中考历史第一轮复习教材过关九年级历史上 第13、第14课必备知识总结 提升培优练（含答案）2022年广东中考历史第一轮复习教材过关九年级历史上 第13、第14课必备知识总结 提升培优练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022年广东中考历史第一轮复习教材过关九年级历史上第第13、第14课必备知识总结+提升培优练1. “中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料，甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”材料反映了 （ ）A. 基督教的传播B. 手工工场的产生C. 新航路的开辟D. 工厂制度的确立2. 15世纪,英国许多城市郊区的农民,在自己的家中接受呢绒商人的订货,有的将羊毛去污梳理,有的纺线,有的染色,有的织呢,而羊毛商人则收集成品投放到市场。材料反映的是 （ ）A. 小型手工作坊生产B. 分散手工工场生产C. 集中手工工场生产...
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  篇8：沪科版九年级物理 第13章 学情评估卷（含详细解答）沪科版九年级物理 第13章 学情评估卷（含详细解答）资料可供全国地区适用。
大致详情：沪科版九年级物理 第13章 学情评估卷(限时: 60分钟 满分: 100分)班级： 姓名： 得分：一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．关于物体的内能，下列说法正确的是( )A．温度为0 ℃的物体没有内能B．温度相同的1 kg水和1 g水的内能相同C．物体的内能增加，温度一定升高D．做功可以改变物体的内能2．下列实例中，通过做功来改变物体内能的是( )A．冰箱内，饮料的温度降低 B．冬天里，两手互搓变暖和C．阳光下，柏油马路被晒热 D．发烧时，...
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    篇9：人教版物理九年级上册 第13章第2节 内能 （共2个课时）（课件+素材）人教版物理九年级上册 第13章第2节 内能 （共2个课时）（课件+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)第2节 内能第2课时 改变内能的两种方式R·九年级上册学习目标1.知道热传递可以改变物体的内能.2.知道热传递过程中，所传递内能的多少叫做热量，热量的单位是焦耳.3.知道做功可以使物体内能增加或减少的一些生活事例.1.改变物体内能的方法有两种：_______和_______，这两种方法在改变内能上是等效的.2.热传递改变物体的内能：在热传递过程中，_____________叫做热量，热量的单位是______.发生热传递时，高温物体_____热量，内能______；低温物体______热量，内能______.3.做功改变物体的内能：对物体做功，物体的内能会...
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篇9：人教版物理九年级上册 第13章第2节 内能 （共2个课时）（课件+素材）人教版物理九年级上册 第13章第2节 内能 （共2个课时）（课件+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)第2节 内能第2课时 改变内能的两种方式R·九年级上册学习目标1.知道热传递可以改变物体的内能.2.知道热传递过程中，所传递内能的多少叫做热量，热量的单位是焦耳.3.知道做功可以使物体内能增加或减少的一些生活事例.1.改变物体内能的方法有两种：_______和_______，这两种方法在改变内能上是等效的.2.热传递改变物体的内能：在热传递过程中，_____________叫做热量，热量的单位是______.发生热传递时，高温物体_____热量，内能______；低温物体______热量，内能______.3.做功改变物体的内能：对物体做功，物体的内能会...
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篇11：人教版九年级物理第13章单元测试 含答案人教版九年级物理第13章单元测试 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版九年级物理第13章单元测试 含答案一、填空题(共8小题,每空2分,共30分)1.每年秋天是收获脐橙的季节,果园里四处飘荡着脐橙的香味,这是因为有脐橙香味的分子在_______在采摘时,工人发现叶片上两颗靠近的水珠很容易汇合成一颗较大的水珠,这说明分子间存在相互作用的_______2.沿海地区昼夜温差比内陆地区昼夜温差小是因为水的______质量相同的水、沙石和铜(已知C水>C沙石>C铜),放出相同的热量,温度下降最大的是_________3.水和酒精混合后总体积会变小,这一现象说明了分子间存在______小朋友们吹泡泡时,阳光下薄的肥皂泡弹性好,不易破,这是分子间的______...
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  篇12：统编版九年级语文下册第2课《梅岭三章》知识点总结统编版九年级语文下册第2课《梅岭三章》知识点总结资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版九年级语文下册第2课《梅岭三章》知识点总结课文预习知识点一、学习目标1.把握五首诗歌的意象，体会不同的诗味。2.感受诗歌不同的艺术风格，品味凝练而含蓄的语言。3.揣摩五首诗歌的情感，理解诗中蕴含的哲理。二、资料链接短诗是我国现代文学的一种概念，诗歌在14行内就是短诗。在中国，短诗的概念是由现代诗人首先提出的，他们吸纳了西方14行诗的体制，首次明确提出短诗界定应为14行以内，同时认为短诗的第一要义便是完整。?知识重点一、字音词义口占：指即兴作诗词。漫漫：（时间、地方）长而无边的样子。舵手：掌舵的人，也比喻把握方向的领导者。二、诗歌赏析月?夜霜风呼呼的吹...
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   篇13：2022—2023学年物理人教版九年级全一册第17章 欧姆定律 章末总结性训练题（含答案）2022—2023学年物理人教版九年级全一册第17章 欧姆定律 章末总结性训练题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022—2023学年物理人教版九年级全一册第17章 欧姆定律 章末总结性训练题含答案人教第17章 欧姆定律一、选择题。1、在探究电流与电阻关系的实验中，小明根据收集到的数据画出了I R的图象，下列结论与图象相符的是( )A．电压一定，电流与电阻成反比B．电压一定，电阻与电流成反比C．电阻一定，电压与电流成正比D．电阻一定，电流与电压成正比2、由欧姆定律I=导出R=，以下说法中正确的是（ ）A．加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大B．通过导体的电流越大，则导体的电阻越小C．导体的电阻在电流减小到零时非常大D．以上说法都不对3、对于“探究电流跟电阻...
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     篇14：2022—2023学年物理人教版九年级全一册第18章 电功率 章末总结夯练含答案2022—2023学年物理人教版九年级全一册第18章 电功率 章末总结夯练含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：2022—2023学年物理人教版九年级全一册第18章 电功率 章末总结夯练含答案人教第18章 电功率一、选择题。1、某同学家的电子式电能表的表盘如图所示，关于该电能表的描述正确的是（ ）A．电能表是测量电功的仪表B．该同学家累计消耗的电能是20202kW·hC．该同学家里用电器工作时的额定电流是10AD．该电能表的指示灯每小时闪烁1600次2、如图所示，电源电压恒为4.5V，电流表的量程为“0~0.6A”，电压表的量程为“0~3V”，灯泡L标有“2.5V 1.25W”字样（设灯丝电阻不变），滑动变阻器R的规格为“20Ω 1A”。闭合开关，在保证电路安全的情况下，移动滑...
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   篇15：苏科版物理九年级上册课课练：第13章 电路初探 章末复习（含答案）苏科版物理九年级上册课课练：第13章 电路初探 章末复习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：章末复习(知识梳理) (图说教材) 教材图片 图片解读(1)电路的组成 如图图所示,在手电筒的完整电路中,干电池是 ,金属带是 ,外壳上的按钮是 ,小灯泡是 .小灯泡发光时,电路中电流的方向是从电源的 极流出,经小灯泡回到 极(2)短路及危害 如图图所示,进行电路连接时,连接电池盒两极的导线绝不允许以任何方式 相连,以免造成电源 ,损坏电源 (3)电路的状态 如图图所示,电路处于 (选填“通路”“断路”或“短路”)状态,此时电路中 (选填“...
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   篇16：人教版物理九年级暑假预习---第13-17章综合练习（有答案）人教版物理九年级暑假预习---第13-17章综合练习（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：暑假初三物理13-17章综合复习1. 在下列事例中,不属于分子运动的是( )A. 一阵风吹来,刮得尘土满天飞扬 B. 将糖加入开水中,使之成为甜水C. 用食盐将青菜腌制成咸菜 D. 走进厨房,闻到一股饭菜香味 2. 用分子的观点对下列现象的解释不正确的是( )A. 氧气被压缩装入钢瓶——分子间有间隔 B. 破碎的玻璃无法复原——分子间存在斥力 C. 闻到路边怡人的花香——分子不停地运动 D. 两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来——分子间存在引力 3. 如图所示,能说明分子间隔变小的是( ...
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    篇17：沪科版九年级物理 第13章 内能与热机 专题训练试题(含解析)沪科版九年级物理 第13章 内能与热机 专题训练试题(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台沪科版九年级物理第十三章内能与热机专题训练考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图所示是内燃机工作循环中的四个冲程，其中图甲是（ ）A．吸气...
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    篇18：人教版物理九年级全一册 第13章第1节 分子热运动2教案（表格式）人教版物理九年级全一册 第13章第1节 分子热运动2教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：13.1分子热运动【教学设计思路】 1．本节课作为本章的第一节内容，是学生在学完宏观物体的有关知识后，对微观世界的知识进一步探究学习，为后面研究物体内能及其有关知识做好铺垫。但由于分子的运动无法直接观察探究，所以本节课主要采用实验为主，以计算机模拟的方法为辅组织教学。 2．为加深学生对扩散这个常见现象的探究兴趣，设计了学生熟悉的红墨水在水中扩散的实验。同时为实现物理源于生活，服务于生活，同时了解和分子热运动有关的现代科技，所以让学生列举扩散现象在生活中的有关实例。 3．本节需要考察的知识与技能内容比较抽象，在学习过程中，主要充分调动学生的学习积极性，以学生分析、讨论为主，在...
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  Tags：九年级,物理,13章,知识,总结
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