篇1:第一单元走进化学世界知识点填空-2022-2023学年九年级化学人教版上册(有答案)第一单元走进化学世界知识点填空-2022-2023学年九年级化学人教版上册(有答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:走进化学世界【课题1 物质的变化和性质】1、物理变化和化学变化类别 物理变化 化学变化(化学反应)概念 没有生成新物质的变化 生成了新物质的变化判断依据 是否有新物质的生成(两种变化的本质区别)伴随现象 物质的外形,状态发生改变等 伴随能量的变化、发光放热、颜色改变、 生成气体、产生沉淀等实例 矿石粉碎、水蒸发、碘升华及溶液的结晶等 木炭燃烧、铁生锈、食物腐烂、动植物呼吸等说明 化学变化常伴随发光、放热等现象发生,但是有发光、放热等现象产生的不一定是化学变化联系 化学变化伴随着物理变化,物理变化不一定伴随化学变化2、物理性质和化学性质内容 物理性质 化学性质概念 物质不...
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大致详情:初中人教版化学九年级上下全册中考知识点总结绪言化学使世界变得更加绚丽多彩1.化学是研究物质的性质、组成、结构以及变化规律的科学。2.原子论(道尔顿)和分子学说(阿伏加德罗)的创立,奠定了近代化学的基础。1869年,俄国的化学家门捷列夫发现元素周期律和元素周期表。第一章走进化学世界课题1物质的变化和性质考点一:物质的变化1.物理变化——没有生成其它物质的变化。例:石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发化学变化——有其它物质生成的变化。例:煤燃烧、铁生锈、食物腐败、呼吸2.判断变化依据:是否有其它(新)物质生成。考点二:物质的性质物理性质:物质不需要化学变化就表现出的性质。包括:...
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大致详情:2020年科粤版九年级化学下册考点归纳第六章金属课题1金属材料的物理特性一、金属材料:纯金属合金(1)常温下一般为固态(汞为液态),有金属光泽。(2)大多数呈银白色(铜为紫红色,金为黄色)。(3)有良好的导热性、导电性、延展性。金属性质决定用途.如:钨的熔点高,所以被用来制造灯泡中的灯丝;银的导电性比铜好,但实际生活中却常用铜作导线,因为银的价格贵。3、金属之最:地壳中含量最多的金属元素是-----铝;人体中含量最高的金属元素是------钙;目前世界年产量最高的金属是-----铁;导电、导热性最好的金属是-------银;熔点最高的金属是----------...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台九年级上册化学第二单元《我们周围的空气》知识点分类练习题(含答案)知识点1:空气的成分1. 空气是人类生产活动的重要资源。下列生活生产中用到的气体不是来自空气的是( )A. 炼钢过程用到的氧气B. 磁悬浮列车用到的氮气C. 用于生产氮肥的氨气D. 制作电光源的稀有气体2. 空气是人类生产活动的重要资源。下列关于空气的说法正确的是( )A. 洁净的空气是纯净物B. 空气中可分离出氧气用于医疗急救C. 空气中含量最多的气体是二氧化碳D. 空气中氮气的化学性质比氧气活泼3. 空气中,氧气的体积分数约为( )A. 0...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第三单元 物质构成的奥秘课题3 元素课本核心知识点精讲知识点1 元素1.元素的概念元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称。2.元素的分类及分布3.元素的化学性质:元素的化学性质取决于原子最外层电子数,物质在发生化学反应时,原子的种类不变,元素的种类也不变。4.物质的宏观组成与微观构成知识点2 元素符号1.元素符号的书写(1)由一个字母表示的元素符号要大写,如C、H、O、S等。(2)由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写,如Na、Ca、Cl等。2.元素符号表示的意义(1)宏观上表示一种元素。·(2)微观...
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大致详情:学知识清单第一单元走进化学世界课题1物质的变化与性质★★★☆研究对象学层次上研究物质的组成、结质以及变化规律的科学)合成高效低毒的化肥和农药,以增加粮食的产)合成药物细菌和病毒,保障人体健康能源、研究新材料,改善人类生存条件(4)更好的应用自然资源,保护环境,使人类的生活更加美化学发展史道尔顿和阿伏伽德罗提出的分子学说奠匕学的基础;门捷列夫发现并编制的期表,使得化学的学习和研究有规律可循(3)现代化学及绿色化学的提色化学核心:从源头上消除污染(2)特点:①原料无毒无害应条件无毒、无害;③零排放;④产对环境友好(3)目的:原子转物质的变仁质(★...
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大致详情:科粤版九年级化学上册知识点梳理第一章大家都来学化学一、化学实验基本操作1、常见仪器的用途和使用规则仪器用 途使用规则试管少量试剂的反应容器,在加热或常温时使用①加热时外壁不能有水(防止炸裂);②加热时要先预热,然后固定在药品部位加热,加热后不能骤冷,防止炸裂;③可直接加热,但加热液体时不能超过容积的1/3;④加热固体时试管口一般略向下倾斜(防止产生的冷凝水或生成的水倒流,使试管炸裂)烧杯用作配制溶液或较大量试剂的反应容器。加热或常温时使用①只能给液体加热,不能给固体加热;②加热时要垫石棉网(以使烧杯受热均匀,防止炸裂)量筒量取液体体积量液时,量筒必须放平,倒入...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:第一、二单元知识点归纳复习-2022-2023学年九年级化学人教版上册(含答案)第一、二单元知识点归纳复习-2022-2023学年九年级化学人教版上册(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第一、二单元基础知识点复习1.英国的__道尔顿________和意大利的__阿伏伽德罗____________等科学家共同创立了_原子论_________和___分子学说_________,奠定了近代化学的基础。他们认为:物质是由_分子_______和___原子_____构成的,___分子中原子的重新组合____________________是化学变化的基础。1869年,门捷列夫 发现了元素周期律并编制出元素周期表,使化学学习和研究变得有规律可循。2.能直接加热的仪器 试管 、 蒸发皿 、 燃烧匙 、坩埚;垫陶土网可以加热...
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大致详情:九年级化学(沪教版)1.1化学给我们带来什么化学帮助我们正确认识物质:碳酸氢铵受热分解产生有刺激性气味的气体蒸发皿上方产生白雾白色粉末减少至消失有使澄清石灰水变浑浊的气体NH4HCO3NH3H2OCO22.结论:碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳反应物生成物化学指导人类合理利用资源:氮气(N2):性质:无色无味气体,难溶于水,ρ<ρ;化学性质稳定,在常温下很难与其他物质发生反应,本身不燃烧,也不支持燃烧。①铁丝表面有红棕色气体产生②导管内液面上升①铁钉与水、氧气反映产生铁锈②锥形瓶内气体减少,气压变低,大气压把水压入导管内1.2化学研究...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:人教版九年级化学下册 第九单元《溶液》知识点总结人教版九年级化学下册 第九单元《溶液》知识点总结资料可供全国地区适用。
大致详情:第九单元《溶液》知识点总结【考点1】溶液的概念和基本特征?一、溶液的概念?1.溶液:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物,叫做溶液。?2.溶液的组成:溶液是混合物,由溶质和溶剂组成。溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量;溶液的体积≠溶质体积+溶剂体积?溶质:被溶解的物质。可以是固体、液体或气体。一种溶液中的溶质可以是一种或多种物质。?溶剂:能溶解其他物质的物质。水是最常见的溶剂。汽油、酒精也可以作为溶剂。?二、溶液的基本特征?①均一性:指溶液形成以后,溶液各部分的组成、性质完全相同。如溶液中部分的浓度、密度和颜色完全一样。?②稳定性:外界条件不变是溶液长期...
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大致详情:第4章认识化学变化知识点梳理第1节常见的化学反应——燃烧燃烧1.燃烧:是一种发光、发热的剧烈的化学反应实验探究:燃烧的条件实验现象:铜片上的白磷燃烧起来,冒出大量白烟;红磷没有燃烧;水中的白磷熔化成液滴,没有燃烧;分析原因:水中的白磷没有燃烧是因为与氧气隔绝;铜片上的红磷没有燃烧是因为温度没有达到红磷的着火点;该实验中,热水的作用:隔绝氧气、提供温度2.物质燃烧的条件(同时满足,缺一不可)(1)物质具有可燃性(2)可燃物与氧气接触(3)可燃物的温度达到着火点3.影响物质燃烧剧烈程度的因素(1)可燃物的性质(2)氧气的浓度(3)可燃物与氧气的接触面积大小...
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![]() ![]() 篇12:沪教版九年级化学 第6章溶解现象知识点整合沪教版九年级化学 第6章溶解现象知识点整合资料可供全国地区适用。
大致详情:第六章《溶解现象》知识点一、溶液的形成1.溶液(1)溶液的概念:一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、稳定的混合物,叫做溶液(2)溶液的基本特征:均一、稳定的混合物注意:a.溶液不一定无色,如CuSO4为蓝色;FeCl2、FeSO4为浅绿色;FeCl3、Fe2(SO4)3为黄色b.溶质可以是固体、液体或气体;水是最常用的溶剂c.溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量溶液的体积≠溶质的体积+溶剂的体积d.溶液的名称:溶质的溶剂溶液(如:碘酒——碘的酒精溶液)2.溶质和溶剂的判断固体、气体溶于液体:固体、气体为溶质,液体为溶剂;液体溶于液体有水:...
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![]() ![]() 篇13:3.3元素知识点填空-2022-2023学年九年级化学人教版上册(空白版 答案版)3.3元素知识点填空-2022-2023学年九年级化学人教版上册(空白版 答案版)资料可供全国地区适用。
大致详情:第三单元 物质构成的奥秘课题3 元素 知识点填空元素是 数(即 )相同的一类 的总称决定元素种类的是原子核内的 数;同种元素,质子数一定 ,中子数 相同;元素用于描述 物质的 ,如水由 、 两种元素组成;元素只讲 ,不讲 ,如不能讲氢、氧 元素;不同的物质可由不同种元素组成,也可由相同种元素组成,如 、 均由氧元素组成。在化学反应前后, 种类发生变化, 的种类不变, 的种类也不变...
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