篇1:【精品解析】人教版物理九年级重难点过关:电功率填空小计算【精品解析】人教版物理九年级重难点过关:电功率填空小计算资料可供全国地区适用。
大致详情:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教版物理九年级重难点过关:电功率填空小计算一、填空题1.(2022九下·覃塘月考)如图所示甲是小灯泡工和电阻及的7-U图象,将小灯泡L和电阻 R接入图乙所示的电路中,只闭合开关 S1时,电流表的示数为0.5A,则电源电压为 V。再闭合开关 S2电路的总功率为 W。【答案】2;1.4【知识点】欧姆定律及其应用;电功率的计算【解析】【解答】 只闭合开关 S1时,只有灯泡接入电路,电流表的示数为0.5A,由I-U图像可知灯泡两端电压为2V,则电源电压等于灯泡两端电压,即2V;再闭合开关 S2,电阻R和灯泡并联,灯泡的电...
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![]() ![]() ![]() 篇2:【精品解析】人教版物理九年级重难点过关:电功率选择小计算【精品解析】人教版物理九年级重难点过关:电功率选择小计算资料可供全国地区适用。
大致详情:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教版物理九年级重难点过关:电功率选择小计算一、单选题1.(2022九上·房山期中)如图所示的电路中,电源两端电压为6V并保持不变,定值电阻R1的阻值为10Ω,滑动变阻器R2的最大阻值为50Ω。当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P由b端移到a端的过程中,下列说法中正确的是( )A.电压表的示数变大,电流表的示数变小B.电压表的示数与电流表的示数的比值将变大C.电流表的示数变化范围为0.2A~0.6AD.电压表的示数变化范围为1V~6V【答案】D【知识点】欧姆定律及其应用;电路的动态分析;电功率的计算【解析】【解答】A.当滑片由b端移到...
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大致详情:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教版物理九年级重难点过关:测量小灯泡电功率一、实验探究题1.(2022九上·顺义期中)某同学用如图甲所示的实验电路,测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定电功率。(1)闭合开关S前,应将滑动变阻器的滑片P置于 端。(选填“B”或”C”)(2)闭合开关S,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,灯泡L都不发光,且电压表、电流表均无示数,电路的故障可能是 (选填选项前的字母)A.灯泡L短路 B.灯泡L断路C.滑动变阻器短路 D.滑动变阻器断路(3)故障排除后,闭合开关S,移动滑片P到某处,此时电压表的示数如图乙所示,要测...
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大致详情:11.2电功率指导思想与理论依据教师要重视学生原有的经验,要将学生现有的知识经验作为新知识的生长点,教学不是知识的传授,而是知识的处理和转化;应该重视了解学生的学前知识、现阶段学生的理解能力,引导学生丰富知识。 课程标准对初中电功率部分提出的知识与技能的要求是理解电功率和电流、电压之间的关系,并能进行简单的计算。能区分用电器的额定功率和实际功率。教学背景分析教学内容:电功率概念的建立和简单计算方法。 学生情况:初三学生形象思维能力较强,也具有一定的抽象思维能力,本节课建构一个学生容易理解的场景,从生活走向物理,从物理走向社会。用形象直观的素材,帮助学生建构电功率的内涵。 教学方式:课堂...
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大致详情:测小灯泡电功率复习
基本考点
1、电路的连接
3、滑动变阻器的选择
4、额定功率和实际功率的计算
2、滑动变阻器滑片的移动
5、判断电路中电功率的变化
6、故障分析
7、伏安法测电阻与伏安法测电功率的比较
伏安法测小灯泡电功率
基本考点:电路的连接
在测定额定电压为3.8V的小灯泡(电阻大约为10Ω)额定功率的实验中,选择了如图甲所示的器材,其中电源电压为10V且保持不变,滑动变阻器有R1(5Ω?1A)、R2(50Ω?0.5A)两种规格可选。
(1)请将实物电路连接完整;在连接电路时,开关必须_ (要求:滑动变阻器的滑片向A端移动时小灯泡变亮)。
断开
(2)图B...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:第十八章 电功率 单元知识点培优提升单元练习—2021—2022学年人教版九年级全一册物理(Word版含答案)第十八章 电功率 单元知识点培优提升单元练习—2021—2022学年人教版九年级全一册物理(Word版含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第十八章 电功率一、选择题1.如图所示的电路中,电源电压不变,当变阻器R2的滑片向右滑动时( )A.电流表的读数变小,电压表的读数变小,R1的功率变小B.电流表的读数变小,电压表的读数变大,R1的功率变大C.电流表的读数变大,电压表的读数不变,R1的功率变小D.电流表的读数变小,电压表的读数不变,R1的功率不变2.将如图乙所示的旋钮式变阻器接入到如图甲所示电路的MN之间,能起到调节灯泡亮度的作用。若要使灯泡逐渐变亮,下列连接及操作方式可行的是( )A.M、N分别连接X、Y,顺时针滑动触片 B.M、N分别连接X、Y,逆时针滑动触片C.M、N分别连接X、Z,顺时针滑...
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大致详情:九年级物理知识点专项练习——专题六:电功率
【专题一:电功 电能】
【例1】物理兴趣小组验证影响电功大小的因素的实验时,设计了如图所示电路.该电路可以验证电功与_____的关系,实验中通过观察_____来比较相同时间内电功的大小,实验中两个灯泡的规格应该_____(相同/不同).
【沙场点兵】
1.下列用电器通电1h,最有可能消耗1kW?h电能的是
A. 计算器 B. 小台灯 C. 手电筒 D. 家用空调
2.标有“2.5V 0.32A”字样的小灯泡,如图所示是其电流随电压变化的I﹣U图象,若将两个完全相同的这种灯泡串联在电压为4V不变的电源上,则工作1min两个灯泡消耗的电...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:人教版物理九年级18.2电功率 同步练习人教版物理九年级18.2电功率 同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教版物理九年级18.2电功率 同步练习一、单选题1.(2022九下·月考)如图所示的电路中,电源电压保持不变,R1为滑动变阻器,R2为定值电阻。闭合开关S后,滑片从最左端向右移动到中点的过程中,下列说法正确的是( )A.电流表A1的示数变大,电流表A2的示数变大B.电压表V的示数与电流表A1的示数的比值变大C.电压表V的示数不变,电流表A2的示数不变D.电路中总功率变小【答案】C【知识点】欧姆定律及其应用;电功率【解析】【解答】 R1,R2并联,电流表A1测干路电流,电流表A2的测通过R2的电流,电压表V测电源电压,所以电压表示...
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![]() ![]() ![]() 篇9:苏科版物理九年级下册课课练:15.2 电功率 第1课时 电功率的概念与计算(含答案)苏科版物理九年级下册课课练:15.2 电功率 第1课时 电功率的概念与计算(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:[第十五章 二、电功率 第1课时 电功率的概念与计算]一、选择题1.下列单位不是电功率单位的是 ( )A.kW B.WC.J/s D.kW·h2.关于电功率,下列说法中正确的是 ( )A.电流做功越多,电功率越大B.电流做的功相同,用的时间越长,电功率越大C.电流做功的时间越短,电功率越大D.相同的时间内,电流做功越多,电功率越大3.一台洗衣机的电功率是500 W,它表示 ( )A.洗衣机在1 s内做500 W的功B.有500 J的电能转化为机械能C.洗衣机在1 s内消耗的电能是500 JD.电流在1 s内做的功是500 J/s4.为了使电灯消耗的电功率...
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![]() ![]() ![]() 篇10:人教版物理九年级下册 第18章 第2节 电功率 第1课时 电功率及其计算教案人教版物理九年级下册 第18章 第2节 电功率 第1课时 电功率及其计算教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第2节 电功率INCLUDEPICTURE"三维目标.TIF" 知识与技能1.知道电功率表示电流做功的快慢。2.知道电功率的单位是瓦或千瓦。3.知道电能的单位千瓦时的来历。4.知道额定功率和额定电压。5.理解电功率和电流、电压之间的关系,并能进行简单的计算。能区分用电器的额定功率与实际功率、额定电压与实际电压。 过程与方法1.观察、体验电能表转盘转动快慢跟用电器电功率的关系。2.观察用电器的铭牌或相关标注,了解与用电器功率有关的参数。 情感、态度与价值观关心日常生活中各种用电器功率的大小,具有节能意识。●重点难点电功率与电流、电压之间的关系。第1课时 电功率及其计...
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大致详情:学科 物理 年级/册 九年以全一册 教材版本 人教版课题名称 18.2电功率教学目标 电功率综合计算重难点分析 重点分析 电功率、电能计算工公式较多,有些题目并不是直接算电功率和电能,还要求解公式中的其他物理量,因此就需要动脑分析问题并解决问题难点分析 初中生逻辑思维不是很强,物理公式多,又抽象,在加上数学计算问题,导致学电功率这部分内容很吃力教学方法 通过视频直播,引导学生灵活应用公式教学环节 教学过程导入知识讲解 (难点突破) 小明家电能表“3000r/kw·h” ,一只灯泡...
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![]() 篇12:【同步培优-导学案】人教版物理九年级全 第18章《电功率》专题14 特殊方法测电功率(pdf版,含答案)【同步培优-导学案】人教版物理九年级全 第18章《电功率》专题14 特殊方法测电功率(pdf版,含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:专题一温度、热量和内能专题三热学综合计算第十四章整理与复习参考答案专题训练:1.B2.D3.D4.D5.D6.C7.D8.AB专题训练:1.解:铜块放出的热量Q=CW制△制=0.4×专题二探究物质的吸热能力知识框架:内能机械能422】种类mg号转化10J/(kg·℃)×0.1kg×(100℃-25℃)=3×10J。液体吸第十三章内能专题训练:1.C2.C3.(1)吸收的热量相同(2)加热器转移收的热量Q=Q=3X10J;液体的比热容为c=第1节分子热运动(3)乙4.(1)相同加热时间的长短(2)升高相同的温度考点示例:例1C例2D例3解:(1)汽油完全燃烧放出×...
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![]() ![]() ![]() 篇13:人教版九年级物理全册-18.2电功率-教学设计人教版九年级物理全册-18.2电功率-教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:电功率教学目标:1、知识和技能知道电功率表示消耗电能快慢,知道电功率的单位是瓦。会用功率的计算公式P=W/t进行简单的计算。会用功率的计算公式P=UI进行简单的计算。2、过程和方法观察体验电能表盘转动快慢跟用电器功率的关系。3、情感、态度、价值观培养实事求是的科学态度。重、难点:理解电功率的含义。会用公式P=W/t P=UI进行简单的计算。教学器材:电脑平台、电能表教学课时:2时(1电功率,2电功率的计算及测量,)教学过程:一、前提测评:电能……电能表……电功……电功的计算……二、导学达标:引入课题:电能表有时转的快?有时转的慢?为什么?各电器的...
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![]() 篇14:苏科版九年级物理 15.2 电功率 教案苏科版九年级物理 15.2 电功率 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:二、电功率教学目标1、理解电功率的概念,知道电功率表示消耗电能的快慢。2、会应用功率的定义公式 P= 及公式P=IU进行简单的计算。3、能用电功率的公式进行简单的计算,解决简单的实际问题。4、通过体验电能表表盘闪烁快慢跟用电器电功率的关系,培养学生的观察能力和分析、概括能力。5、通过联系生活实际,培养学生实事求是的科学态度。6、通过教学活动,渗透理论联系实际的思想。学情分析在前面学习电功知识的基础上,通过两个家用电器(灯泡和烧水壶)工作时来显示电流做功有快慢之分。教学中要重视前后知识的联系,利用学生熟悉的速度定义过渡到电功率的定义。再利用烧水壶烧水结合电能表进行对烧水壶电功率...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台九年级物理电功率综合复习一.电功与电能(共1小题)1.下列情况中,不属于电流做功的是( )A.电风扇通电转动 B.发电机发电C.空调机制冷 D.电脑处理数据信息二.电功的实质(共2小题)2.生活中我们用到各种电器,以下的用电器中,工作时能量转化的主要形式与其他不同的是( )A.电饭煲 B.电风扇 C.电水壶 D.电烙铁3.下列用电器工作时主要把电能转化为机械能的是( )A.电饭锅 B.洗衣机 C.节能灯 D.电视机三.电功与电能的计算(共3小题)4.如图所示,电源电压不变,闭合开关S1,电流表示数为0.7A,再闭合S2,电流表示数变化了...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:教科版物理九年级上册课课练:第6章 电功率 专题训练 和电功率有关的动态电路的计算(有答案)教科版物理九年级上册课课练:第6章 电功率 专题训练 和电功率有关的动态电路的计算(有答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:专题训练[和电功率有关的动态电路的计算] 类型一 开关的开闭引起的动态电路的计算方法诠释:通过开关的闭合与断开可以改变电路中电阻的连接方式,使电路的总电阻发生改变,由P=UI或P==I2R可计算出电路的电功率。1.[2020·眉山] 如图图甲所示,电源电压不变,将小灯泡L和电阻R接入电路中,只闭合开关S1时,小灯泡L的实际功率为1 W。图乙是小灯泡L和电阻R的I-U图像。下列说法中正确的是( )A.只闭合开关S1时,L的电阻为10 ΩB.再闭合开关S2后,电路总功率为1.2 WC.再闭合开关S2后,电流表示数增加0.5 AD.再闭合开关S2后,在1 min内电阻R产生的热量是...
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大致详情:第2节 电功率教学目标1掌握电功率的概念(物理意义、定义、计算公式、单位)2理解额定电压、额定功率。3知道额定电压、额定功率与实际电压、实际功率的区别。重点电功率的概念(物理意义、定义、计算公式、单位)难点理解额定电压、额定功率及计算式的运用。教具电池三节,电流表、电压表、滑动变阻器和开关各一只,电灯泡2.5V一个教学过程一复习提问1电功的定义、单位、计算公式?2电能表的有关知识?二引入新课。P120第一段话。演示实验“40W,25W”正常工作时的亮暗,比较单位时间做功多少。三新课讲授。1电功率:电流在单位时间内所做的功叫做电功率。用来描述电流做功的快慢。...
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![]() 篇18:人教版物理九年级下册 第18章 第2节 电功率第1课时 电功率及其计算-教案人教版物理九年级下册 第18章 第2节 电功率第1课时 电功率及其计算-教案资料可供全国地区适用。
大致详情:18.2 电功率第一课时 电功率及其计算教学目标知识与技能能说出电功率的物理意义、定义和单位。能利用电功率的公式进行简单的计算。了解“千瓦时”的来历,知道“千瓦时”与“焦耳”之间的换算关系。过程与方法通过体验电能表表盘转动快慢跟用电器电功率的关系,培养学生的分析、概括能力。情感、态度与价值观通过动手探究,激发学生探究意识和学习兴趣。教学重点对电功率概念的理解,会用电功率的公式进行简单的计算。教学难点正确理解电功与电功率的区别与联系。课前准备电能表、规格不同的普通照明灯泡、电源、开关、导线、多媒体课件等。新课引入学过了电能和电能表后,谁观察过电能表的转动...
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