篇1：湘教版数学九年级上册 第4章锐角三角函数复习课件（2份打包）湘教版数学九年级上册 第4章锐角三角函数复习课件（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT) 复习题4第4章 锐角三角函数1.在 Rt△ABC 中，∠C = 90°，AB = 12cm，BC = 10cm，分别求∠A，∠B 的正弦、余弦和正切值 .ABC12cm10cm 3.已知 tan α = 0.625 ， α 是锐角，求 sin α ，cos α 的 (精确到0.0001).ACBα解：如图所示，在 Rt△ABC 中，∠C = 90°，∠A = α， 4.用计算器求下列锐角的正弦、余弦和正切值（精确到0.0001)：(1) 3°15′； (2) 68°6′.解：(1) s...
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  篇2：湘教版数学九年级上册3.4.1相似三角形的判定 导学案湘教版数学九年级上册3.4.1相似三角形的判定 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：3．4.1《相似三角形的判定》导学案两角分别相等的两个三角形相似【学习目标】掌握“两角分别相等的两个三角形相似”的判定方法。能够运用三角形相似的条件解决简单的问题。通过观察、实验、猜想、证明，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。【学习重难点】1、重点：理解三角形相似的角角判定,会运用角角判定解决简单问题。2、难点: 三角形相似的角角判定的推导过程及几何证明题的书面文字表达。【学习过程】一、新课导入二、探求新知1．猜一猜、量一量：A B =37cm A C =33cm B C =26.2cmAB= AC= BC=...
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  篇3：湘教版九年级上册数学4.1 正弦和余弦 教案湘教版九年级上册数学4.1 正弦和余弦 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《正弦和余弦》教案教学目标知识与技能：1、了解锐角正弦和余弦的概念，能够正确应用sinA、cosA表示直角三角形中两边的比．2、逐步培养学生观察、比较、分析、概括的思维能力．3、能推导并熟记30°、45°、60°角的正弦和余弦值，并能根据这些值说出对应的锐角度数．4、能熟练计算含有30°、45°、60°角的正弦和余弦的运算式．过程与方法：通过锐角三角函数的学习，进一步认识函数，体会函数的变化与对应的思想，逐步培养学生会观察、比较、分析、概括等逻辑思维能力．情感态度与价值观：1、引导学生探索、发现，以培养学生独立思考、勇于创新的精神和良好的学习习惯．2、让学生经历观察、操作...
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 篇4：湘教版数学九年级上册同步训练《4.1 正弦和余弦》湘教版数学九年级上册同步训练《4.1 正弦和余弦》资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)登陆二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧湘教版数学九年级上册同步训练《4.1 正弦和余弦》一、单选题1.（2021·玉州模拟）在Rt△ABC中，已知∠C＝90°，AC＝4，BC＝3，则cosA等于（ ）A. B....
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     篇5：2022-2023学年湘教版（2012）数学九年级上册 期末测试（含解析）2022-2023学年湘教版（2012）数学九年级上册 期末测试（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：期末测试一、单选题1．去年某校有1 500人参加中考，为了了解他们的数学成绩，从中抽取200名考生的数学成绩，其中有60名考生达到优秀，那么该校考生达到优秀的人数约有( )A．400名 B．450名 C．475名 D．500名2．从一组数据中取出a个x1，b个x2，c个x3，组成一个样本，那么这个样本的平均数是（ ）A． B．C． D．3．如图，下列能判断BC∥ED的条件是（ ）A． B． C． D．4．已知非零向量、和，下列条件中，不能判定的是（ ）A． B．，C．， D．5．P是△ABC一边上的一点（P不与A、B、C重合），过点P的一条直线截△AB...
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    篇6：湘教版数学九年级上册 1.3反比例函数的应用课件（2份打包）湘教版数学九年级上册 1.3反比例函数的应用课件（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT) 1.3 反比例函数的应用学习目标1. 体会数学与现实生活的紧密联系，增强应用意识，提高运用代数方法解决问题的能力.2. 能够通过分析实际问题中变量之间的关系，建立反比例函数模型解决问题，进一步提高运用函数的图象、性质的综合能力. (重点、难点)3. 能够根据实际问题确定自变量的取值范围．动 脑 筋某科技小组在一次野外考察途中遇到一片烂泥湿地。为了安全、迅速地通过这片湿地，他们沿着前进路线铺垫了若干块木板，构筑成一条临时通道，从而顺利通过了这片湿地。一、反比例函数在实际生活中的应用 是(2)若人对地面的压力F=450N，完成下表：受力面积...
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    篇7：湘教版数学九年级上册 4.3 解直角三角形课件（2份打包）湘教版数学九年级上册 4.3 解直角三角形课件（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)习 题4.3 解直角三角形 ABCDE 45°ADCB ABCDE 5.如图，已知一次函数 y = kx + b 的图象与 x 轴的正半轴交于点 M (2，0)，与 y 轴的正半轴交于点 N，且∠OMN = 60°.求此一次函数的表达式．yxMNO 本课结束1.在Rt△ABC中，∠C=909(1)若∠A=60°，b=10V3,求a,c;(2)若c=2V3,b=3,求a,∠A解：(1)a=ban60°=30，c=cos60°-20W3.(2)a=√c2-b-√32∠A=...
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  篇8：湘教版数学九年级上册 第2章一元二次方程复习课件（2份打包）湘教版数学九年级上册 第2章一元二次方程复习课件（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)总结与复习第2章 一元二次方程一、一元二次方程的基本概念只含有一个未知数的整式方程，并且都可以化为 ax2＋bx＋c＝0(a，b，c为常数，a ≠ 0)的形式，这样的方程叫做一元二次方程．ax2 ＋ bx ＋c＝0 (a，b，c为常数，a ≠ 0)要点梳理2.一般形式：1.定义：一次项： ax2 一次项系数：a二次项： bx 二次项系数：b常数项： c3.项数和系数：4.注意事项：(1) 含有一个未知数； (2) 未知数的最高次数为2；(3) 二次项系数不为0； (4) 整式方程．a...
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  篇9：湘教版数学九年级上册3.3 相似图形学案湘教版数学九年级上册3.3 相似图形学案资料可供全国地区适用。
大致详情：3.3相似的图形【学习目标】?1.通过具体的实例使学生认识图形的相似.2.了解相似多边形.相似三角形和相似比.3.知道相似三角形和相似多边形的定义.【预习导学】预习教材P73—P75的内容，完成下列问题.1.平行线分线段成比例的性质：（1）（2）（3）【探究展示】在课堂上展示两张大小不同的正方形纸片，思考两张纸片图形各有什么特点及其两者有何联系？(一)“相似”概念的学习观察：下面的两组图，它们分别是由其中的一幅图放大或缩小得到的.把一个图形放大（或缩小）得到的图形与原图形之间有什么关系呢？（说明：这样能够提高学生对知识的求知欲，达到学生为主体的目的.）方法总结...
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  篇10：湘教版八年级数学下册知识点总复习湘教版八年级数学下册知识点总复习资料可供全国地区适用。
大致详情：湘教版八年级数学下册知识点总复习第一章直角三角形一、直角三角形的性质和判定1.直角三角形：有一个内角是直角的三角形。三角形内角和等于180°。三角形中线：连接三角形的一个顶点与它的对边中点的线段。2.直角三角形的性质A.直角三角形的两个锐角互余。B.直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。C.在直角三角形中，如果一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半。D.在直角三角形中，如果一条直角边等于斜边的一半，那么这条直角边所对的角等于30°。3.直角三角形的判定A.有两个角互余的三角形是直角三角形。B.如果三角形一边的中线等于这条边的一半，那么这个三角形是直角三...
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   篇11：初中数学湘教版九年级上册4.2正切 同步练习初中数学湘教版九年级上册4.2正切 同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆二一教育在线组卷平台助您教考全无忧初中数学湘教版九年级上册4.2正切同步练习一、单选题1.（2021·天津）的值等于（）A.B.C.?1??...
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  篇12：湘教版数学九年级上册1.3反比例函数的应用 课时练习 (含答案)湘教版数学九年级上册1.3反比例函数的应用 课时练习 (含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：反比例函数的应用一、单选题1．越野滑雪起源于北欧，又称北欧滑雪，是世界运动史上最古老的运动项目之一．在北京冬奥会男子30km越野滑雪比赛中，某运动员的滑行速度（单位：km/h）与滑行时间（单位：h）之间的函数关系式是（ ）A． B． C． D．2．如图，点A在双曲线y＝上，过A作AC⊥x，垂足为C，OA的垂直平分线交OC于B，且AC＝1.5，则△ABC的周长为（ ）A．6.5 B．5.5 C．5 D．43．如图，两个反比例函数和在第一象限内的图象分别是和，设点P在上，轴于点A，交于点B，则的面积为（ ）A．1 B．2 C．3 D．44．如图所示，若反比例函数的图象经...
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    篇13：湘教版九年级上册数学1.3反比例函数的应用 同步教案湘教版九年级上册数学1.3反比例函数的应用 同步教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1.3反比例函数的应用主备人： 审核人： 本章课时序号：5课 题 反比例函数的应用 章节 1.3 学科 数学 年级 九教材分析 这节课教学反比例函数在实际问题中的应用.教材通过对实际问题的分析，让学生感悟，实际问题中的许多问题，可以通过建立反比例函数模型，利用反比例函数的图象和性质加以解释或解决，从而培养学生利用反比例函数分析、解决实际问题的能力.核心素养分析 本节课核心素养包括：①分析实际问题中的反比例函数关系；②根据函数关系，求出反比例函数表达式；③根据表达式，画出反...
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   篇14：【精品解析】2022年秋季湘教版数学九年级上册第五章 《用样本推断总体》单元检测A【精品解析】2022年秋季湘教版数学九年级上册第五章 《用样本推断总体》单元检测A资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧2022年秋季湘教版数学九年级上册第五章 《用样本推断总体》单元检测A一、单选题（每题3分，共30分）1．（2022·巴中）若一组数据1，2，4，3，，0的平均数是2，则众数是（ ）A．1 B．2 C．3 D．4【答案】B【知识点】平均数及其计算；众数【解析】【解答】解：∵一组数据1，2，4，3，，0的平均数是2，∴，∴；∴这组数据的众数是2；故答案为：B.【分析】根据平均数就是这组数据的总和除以这组数据的总个数建立方程，可得x的值，再找出出现次数最多的数据可得众数.2．（2022·宁夏回族自治区）某学习小组做摸球试验，在一...
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   篇15：湘教版数学九年级上册1.1 反比例函数学案（无答案）湘教版数学九年级上册1.1 反比例函数学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.1反比例函数 【学习目标】1．使学生理解并掌握反比例函数的概念2．能判断一个给定的函数是否为反比例函数，并会用待定系数法求函数解析式3．能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式，体会函数的模型思想重点难点重点：理解反比例函数的概念，能根据已知条件写出函数解析式难点：理解反比例函数的概念【预习导学】阅读教材P2-3完成下列问题1．当路程一定时，速度与时间成什么关系？当一个长方形面积一定时，长与宽成什么关系?2．如果两个变量y与x的关系可表示成（k为常数，k0）的形式,那么称是的反比例函数，自变量x不能为，常数称为反比例函数的比例系数.3．若xy=2,则...
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 篇16：湘教版数学九年级上册 2.5一元二次方程的应用课件（3份打包）湘教版数学九年级上册 2.5一元二次方程的应用课件（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)2.5 一元二次方程的应用第1课时 增长率问题与经济问题学习目标1.会用一元二次方程解决有关的实际问题；（重点、难点）2.进一步培养学生化实际问题为数学问题的能力和分析问题、解决问题的能力，培养学生应用数学的意识．动 脑 筋某省农作物秸秆资源巨大，但合理使用量十分有限，因此该省准备引进适用的新技术来提高秸秆的合理使用率.若今年的使用率为40%，计划后年的使用率达到90%，求这两年秸秆使用率的年平均增长率（假定该省每年产生的秸秆总量不变）.问题中涉及的等量关系是？由于今年到后年间隔两年，所以问题中涉及的等量关系是：今年的使用率×(1+年平均增长率)2 =...
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   篇17：【精品解析】2022年秋季湘教版数学九年级上册第三章 《图形的相似》单元检测B【精品解析】2022年秋季湘教版数学九年级上册第三章 《图形的相似》单元检测B资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧2022年秋季湘教版数学九年级上册第三章 《图形的相似》单元检测B一、单选题（每题3分，共30分）1．（2022·湘潭）在△ABC中（如图），点D、E分别为AB、AC的中点，则S△ADE：S△ABC＝（ ）A．1：1 B．1：2 C．1：3 D．1：4【答案】D【知识点】相似三角形的性质；三角形的中位线定理【解析】【解答】解：∵点D、E分别为AB、AC的中点，∴DE是△ABC的中位线，∴DE∥BC，DE=BC，∴△ADE∽△ABC，∴.故答案为：D.【分析】根据中位线定理得出DE∥BC，DE=BC，则可证出△ADE∽△ABC...
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    篇18：【精选备课】2022-2023学年数学湘教版（2012）九年级上册 期末测试（含解析）【精选备课】2022-2023学年数学湘教版（2012）九年级上册 期末测试（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：期末测试一、单选题1．将抛物线y=ax2﹣1平移后与抛物线y=a（x﹣1）2重合，抛物线y=ax2﹣1上的点A（2，3）同时平移到A′，那么点A′的坐标为（ ）A．（3，4） B．（1，2） C．（3，2） D．（1，4）2．如图，在矩形中，于，设，且，，则的长为（ ）A． B． C． D．3．众志成城，抗击疫情，救助重灾区．某校某小组7名同学积极捐出自己的零花钱支援灾区，他们捐款的数额分别是（单位：元）：100，45，100，40，100，60，155．下面有四个推断：①这7名同学所捐的零花钱的平均数是150；②这7名同学所捐的零花钱的中位数是100；③这7名同学所...
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     Tags：九年级,上册,教版,数学,知识点
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