篇1：人教部编版 历史 九年级下册 第11课 苏联的社会主义建设 导学案（无答案）人教部编版 历史 九年级下册 第11课 苏联的社会主义建设 导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第11课 苏联的社会主义建设一．学习目标了解列宁、斯大林对社会主义建设道路的探索。掌握新经济政策、苏联的成立、苏联工业化的实施、苏联农业集体化的实施。分析和评价高度集中的经济政治体制。二．学习重难点重点：新经济政策的实施。难点：对斯大林模式的评价。自主学习：（一）新经济政策1．1921年春，苏维埃政府开始实施__新经济政策__。内容包括：①农业上：以______代替余粮征集制；②贸易上：允许使用____和出租土地，农民可以________纳税后的剩余产品，实行________；③工业上：允许本国和外国的________经营中小企业；④分配上：实行________的工资...
图片详情：
  篇2：人教部编版九年级下册历史第三单元第11课《苏联的社会主义建设》同步试卷人教部编版九年级下册历史第三单元第11课《苏联的社会主义建设》同步试卷资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教部编版九年级下册历史第三单元第11课《苏联的社会主义建设》同步试卷一、选择题1．（2019·广东模拟）当地时间2018年3月5日，俄罗斯莫斯科，民众聚集在莫斯科红场，向斯大林墓献花，纪念斯大林逝世65周年。以下史实与斯大林无关的是（ ）A．新经济政策 B．完成两个五年计划C．实现农业集体化 D．高度集中的经济政治体制2．（2019九上·环县期末）“新经济政策要求重新发展我们的经济潜能。我们希望建立一种给外人以工商业承租权的制度，来加速我们的经济发展。”可见，列宁的目的是( )A．用社会主义手段来发展资本主义经济B．用...
图片详情：
     篇3：人教部编版七年级历史下学期第一单元第4课《唐朝的中外文化交流》课件+导学案+知识点总结(共29张PPT)人教部编版七年级历史下学期第一单元第4课《唐朝的中外文化交流》课件+导学案+知识点总结(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT) 年级：七年级 学科：历 史 课题：人教部编版七年级下册 第四课 唐朝的中外文化交流 第4课 唐朝的中外文化交流部编版七年级下册课件了解遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行的史实掌握唐朝与日本和天竺交往的影响（重点）理解唐朝中外文化交流频繁的原因（重点）学习目标 日本与中国是一衣带水的国家。大化改新后，日本更加积极地向唐朝学习，前后十多次派遣使节来到中国，这些人被称为“遣唐使”。同来的还有留学生、留学僧等。日本派遣到中国的使节，称为遣唐使一、遣唐使日本为什么要...
图片详情：
    篇4：人教版部编九年级下册历史第11课 苏联的社会主义建设 课件 (48张PPT)人教版部编九年级下册历史第11课 苏联的社会主义建设 课件 (48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)俄国二月革命和十月革命的不同点名称二月革命十月革命领导者性质革命任务结果资产阶级布尔什维克党资产阶级革命无产阶级革命推翻沙皇统治推翻资产阶级临时政府出现两个政权并存的局面并继续参加一战建立了第一个社会主义国家并退出一战温故知新同志们,炮火包围着我们!凶狠的野兽齐向我们猛扑。祖国的土地上盘踞着暴徒。我们的命运注定只有两种：不战胜,就在战斗中光荣牺牲。——杰米扬·别德内依这里的“野兽”与“暴徒”,分别代表了哪些势力?野兽”是指国外的武装干涉,“暴徒”是指国内的反革命判乱在三年内战中,苏俄人民表现出怎样的精神？不怕牺性与...
图片详情：
     篇5：人教部编版历史九年级下册 第11课 苏联的社会主义建设 课件(共32张PPT)人教部编版历史九年级下册 第11课 苏联的社会主义建设 课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件32张PPT。第11课 苏联的社会主义建设材料一：1920年，苏俄农民中流传：“土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。”材料二：在喀琅施塔得水兵叛乱中，参加者占领要塞，提出“要苏维埃，不要布尔什维克”“立即取消粮食征购队”等口号。结合材料和教材，分析苏俄当时的国内外形势？1.社会背景 一、 新经济政策实施四年世界大战和三年国内战争的破坏战时共产主义政策的失误苏俄国民经济濒临崩溃工人、农民不满反动势力乘机叛乱苏维埃政权面临严重的经济和政治危机“战时共产主义”政策不适应社会发展1.社会背景 1921年，苏维埃政府开始实施新经济政策（1.首...
图片详情：
   篇6：人教部编版历史九年级下册第11课苏联的社会主义建设 (共46张PPT)人教部编版历史九年级下册第11课苏联的社会主义建设 (共46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件46张PPT。第11课 苏联的社会主义建设不可能，战时共产主义政策禁止自由贸易，且农民余粮必须上缴。苏维埃政权实行了战时共产主义政策这一政策的实施结果如何?? 在极端艰苦的三年国内战争中，有效地集中全国人力物力，最终战胜了敌人。但是，也引起了人民群众尤其是农民群众的不满，破坏了生产力的发展，造成生产下降，社会不稳定。⑴农业：实行余粮收集制⑵工业：中小企业国有化⑶商业：取消自由贸易，实行实物配给制 材料二：20世纪20年代初，苏俄农民喊出了“打倒列宁和马肉，恢复沙皇统治和猪肉”的口号 材料三：列宁发现“农民并非受人蛊惑，自觉的进行反布尔什维克党的活动，而...
图片详情：
     篇7：人教部编版九年级下册历史第11课苏联的社会主义建设 课件（32张ppt）人教部编版九年级下册历史第11课苏联的社会主义建设 课件（32张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件32张PPT。第11课 苏联的社会主义建设列宁斯大林 十月革命胜利后，苏俄三年国内战争时期，在经济上采用了什么政策？战时共产主义政策苏俄宣传画－捍卫十月革命成果情景探究： 苏俄内战时期，一位瘦弱的老农坐在街道一个偏僻的角落里兜售自产的农产品，类似于“摆地摊”。 你觉得这是真的吗？依据是什么？提示：不可能，战时共产主义政策禁止自由贸易，且农民余粮必须上缴。在极端艰苦的三年国内战争中，有效地集中全国人力物力，最终战胜了敌人。说一说引起了人民群众尤其是农民的不满，影响了农民的积极性，社会不稳定。消极性：战时共产主义政策积极性：四年世界大战和三年国内战争的破坏战时共产主义政...
图片详情：
  篇8：人教部编版历史九年级下册 第11课 苏联的社会主义建设 课件(共32张PPT)人教部编版历史九年级下册 第11课 苏联的社会主义建设 课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件32张PPT。第11课苏联的社会主义建设目前世界上有5个社会主义国家 分别是中国、越南、朝鲜、古巴、老挝。全称“沙皇俄国”1547年伊凡四世自称沙皇—1917年3月止全称“苏维埃社会主义共和国联盟”1922年底~1991年底止全称“苏维埃俄国”1917年11月~1922年底止1991年底—至今十月革命胜利后，苏俄面临国内外反革命势力的联合反扑苏俄境内的叛乱分子帝国主义发动对苏俄的武装干涉一方面，加强红军建设实行高度集中的“战时共产主义”政策三年内战1918-1920年内容政策取消自由贸易大中小型工业一律收归国有余粮收集制（农民除口粮、种子粮以外的一切余粮收归国有）（高...
图片详情：
  篇9：人教部编版 历史九年级下册 第11课 苏联的社会主义建设 课件（共26张ppt）人教部编版 历史九年级下册 第11课 苏联的社会主义建设 课件（共26张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件26张PPT。第11课 苏联的社会主义建设学习目标1.了解列宁、斯大林对社会主义建设道路的探索；2.掌握具体包括新经济政策、苏联的成立、苏联工业化的实施、苏联农业集体化实施等；3.分析和评价高度集中的经济政治体制。重点：新经济政策；苏联工业化。难点：苏联模式。不可能，战时共产主义政策禁止自由贸易，且农民余粮必须上缴。情景描绘： 苏俄三年国内战争时期，一位瘦弱的老农坐在街道一个偏僻的角落里兜售自产的农产品，类似于“摆地摊”。 你觉得这是真的吗？依据是什么？ 列宁的探索革命胜利了，怎样进行经济建设才能满足民众的需求？于是，列宁开始了对社会主义道路的探索。时间：领导...
图片详情：
  篇10：人教部编版 历史 九年级下册 第11课苏联的社会主义建设 课件（共33张ppt)人教部编版 历史 九年级下册 第11课苏联的社会主义建设 课件（共33张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件33张PPT。第11课苏联的社会主义建设 1、掌握新经济政策时间、人物、背景、内容、意义。2、知道社会主义工业化建设时间、人物、做法、成果、评价。3、了解农业集体化时间、措施、影响。4、苏联模式时间、标志、主要特征、评价、启示。学习目标○ 结合俄国的现实和列宁的话，讨论一下，为什么“余粮 收集制”不能继续实行了？ 这一政策用强制性经济统制手段来管理经济，损害了广大农民的利益，引起了人民群众尤其是农民的不满。它破坏了生产力的发展，造成生产下降，社会不稳定。 我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错...
图片详情：
  篇11：人教部编版 历史九年级下册 第11课 苏联的社会主义建设 课件（共25张ppt）人教部编版 历史九年级下册 第11课 苏联的社会主义建设 课件（共25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件25张PPT。第11课 苏联的社会主义建设1、新经济政策（时间、人物、背景、内容、意义）。2、苏联建立时间。3、社会主义工业化建设（时间、人物、做法、成果、评价）。4、农业集体化（时间、措施、影响）。5、苏联模式（时间、标志、主要特征、评价、启示）。自主学习(认真看书，思考以下问题，做好标注：)四年世界大战和三年国内战争的破坏战时共产主义政策的失误苏俄国民经济濒临崩溃工人、农民不满反动势力乘机叛乱苏维埃政权面临严重的经济和政治危机一、新经济政策1.新经济政策的背景:原因：1920年，国内战争结束，但是，工厂停工，农业生产急剧下降，饥荒流行。农民对战时实行的“余粮收集制”强烈不满...
图片详情：
     篇12：人教部编版历史九年级下册第11课苏联的社会主义建设 课件(共32张PPT)人教部编版历史九年级下册第11课苏联的社会主义建设 课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件32张PPT。温故知新 在极端艰苦的三年国内战争中，有效地集中全国人力物力，最终战胜了敌人。但是，也引起了人民群众尤其是农民群众的不满，破坏了生产力的发展，造成生产下降，社会不稳定。1、十月革命胜利后，苏俄三年国内战争时期，在经济上采用了什么政策?苏维埃政权实行了战时共产主义政策。2、这一政策的实施结果如何?第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界第11课 苏联的社会主义建设教学目标一、了解新经济政策、苏联的成立、苏联的工业化和农业集体化、斯大林模式 。二、引导学生分析新经济政策的作用和斯大林模式的利弊 。 一、列宁对社会主义建设道路的探索1、新经济政策（1）背景：国内战争结束后，苏俄...
图片详情：
  篇13：人教部编版九年级下册历史第11课苏联的社会主义建设 课件 (共35张PPT)人教部编版九年级下册历史第11课苏联的社会主义建设 课件 (共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件35张PPT。部编版九年级历史下册第11课：苏联的社会主义建设同志们,炮火包围着我们!凶狠的野兽齐向我们猛扑。祖国的土地上盘踞着暴徒。 我们的命运注定只有两种：不战胜,就在战斗中光荣牺牲。 ——杰米扬·别德内依这里的“野兽”与“暴徒”,分别代表了哪些势力?野兽”是指国外的武装干涉,“暴徒”是指国内的反革命判乱在三年内战中,苏俄人民表现出怎样的精神？不怕牺性与英勇献身的精神三年内战结束后,苏维埃俄国满目疮痍,经济异常困难，社会矛盾尖锐。战时共产主义政策是否需要继续下去?请聆听农民的心声和看列宁的态度。农民：土地属于我们，面包却属于你...
图片详情：
  篇14：人教版部编九年级下册历史 第11课苏联的社会主义建设 课件 (共40张PPT)人教版部编九年级下册历史 第11课苏联的社会主义建设 课件 (共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件40张PPT。人民教育出版社 九年级 | 下册 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界第11课 苏联的社会主义建设1、新经济政策的背景、时间、内容、作用2、两个五年计划的背景、时间、内容、作用3、农业集体化的时间、内容、作用4、苏联的全称、建立的时间及最初四个加盟共和国的名称5、邓小平理论从哪些方面发展和继承了列宁的思想？课程标准：从新经济政策、社会主义工业化和农业集体化，了解苏联社会主义建设的成就和主要问题。学习目标自主学习：导学提纲互动探究 (一)新经济政策背景：国内战争结束，为恢复经济和纠正“战时共产主义”政策中的失误。 材料1：国内战争结束后...
图片详情：
     篇15：部编人教版历史九年级下册第11课 苏联的社会主义建设课时练部编人教版历史九年级下册第11课 苏联的社会主义建设课时练资料可供全国地区适用。
大致详情：部编人教版历史九年级下册第11课 苏联的社会主义建设课时练一、选择题1、（2018·山东潍坊）如果列宁格勒生产的一粒钮扣售价1卢布，那么700公里外的莫斯科的价格也是1卢布，万里之外的海参崴仍然是1卢布。这反映出苏联当时（ A ）A．实行计划经济 B．经济比例失调 C．产品质量低劣 D．资源消耗严重2.1920年底，苏维埃俄国国内战争逐渐平息。但是，工厂停工，农业产量急剧下降，饥荒严重。面对严重的危机，苏俄政府实行（ C ）A．工业化政策 B.战时共产主义政策C．新经济政策 D.农业集体化政策3、普京在《千年之变的俄罗斯》写到：“目前这种困难的的经济...
图片详情：
  篇16：部编人教版历史九年级下册 第11课 苏联的社会主义建设 课件(共24张PPT)部编人教版历史九年级下册 第11课 苏联的社会主义建设 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件24张PPT。世界上第一个 无产阶级专政国家是？:全称“沙皇俄国”,1547年伊凡四世自称沙皇—1917年3月止。沙俄苏俄苏联俄罗斯：全称“苏维埃社会主义共和国联盟”，1922年底—1991年底止。:全称“苏维埃俄国”，1917年11月—1922年底止。：1991年底—至今第11课苏联的社会主义建设一、新经济政策（列宁）四年世界大战和三年国内战争的破坏1、背景：战时共产主义政策的失误苏俄国民经济濒临崩溃工人、农民不满，反动势力乘机叛乱苏维埃政权面临严重的经济和政治危机1921年苏俄潘非洛弗乡的农民给列宁的一封信“现在几乎把我们乡的农民的一切东西──粮食、牲畜、种子、原料都...
图片详情：
     篇17：人教部编版九年级下册历史第11课苏联的社会主义建设 课件(共28张PPT)人教部编版九年级下册历史第11课苏联的社会主义建设 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：第11课苏联的社会主义建设 斯大林 列宁知识再现 三年国内战争期间，为巩固政权，苏俄实现什么特殊政策？ 这一政策实施的结果如何？四年世界大战和三年国内战争的破坏战时共产主义政策的失误苏俄国民经济濒临崩溃工人、农民不满反动势力乘机叛乱苏维埃政权面临严重的经济和政治危机 我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。----列宁1921年春开始实施新经济政策。针对这种形势，列宁做出了怎样的探索？列宁与农民亲切交谈1921年（苏俄）列宁一、新经济政策...
图片详情：
   Tags：九年级,下册,历史,11课,知识点
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
