篇1：沪科版九年级物理 16.4电流的热效应 教案（表格式）沪科版九年级物理 16.4电流的热效应 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第十六章 第四节 科学探究：电流的热效应【教学任务分析】教学目标 1．知道电流的热效应；能用控制变量法设计实验；知道电流通过导体时产生的热量和电流、电阻及通电时间的定性关系；理解焦耳定律的内容、公式、单位及其简单应用。2．通过设计实验验证热效应与电流电流、电阻及通电时间的关系。培养学生发现、研究、解决问题的能力；通过教学培养学生运用焦耳定律解决实际问题的能力3、通过经历科学探究的过程，使学生认识实验对人们获取科学理论的重要价值；通过对所学知识的应用，体会物理知识来源于生活，服务于社会的理念。教学重难点 重点 通过实验探究电流的热效应与哪些因素有关，并能运用物理知识解决简单问题。难点...
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 篇2：人教版九年级物理知识点归类训练：电流做功的计算（含答案）人教版九年级物理知识点归类训练：电流做功的计算（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2019-2020学年九年级物理知识点归类训练——电流做功的计算知识点一：W=UIt公式的基本运用在一个定值电阻的两端加2V电压时，流过它的电流是0.1A．求： （1）该电阻的阻值； （2）通电2min电流所做的功。 某导体两端的电压为2伏，通过的电流为0.3安，求10秒内电流对导体做的功W． 知识点二：串联电路电功的计算小华用一根阻值为10Ω、额定电压为6V的电热丝，制作一台加热器，所用电源的电压为9V。 （1）为使加热器正常工作，电路中需串联一个电阻，其阻值是多少？ （2）加热器正常工作1min，电热丝消耗的电能是多少？ 2.如图所示电路，已知R1=20Ω，R2=40Ω．闭合开...
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   篇3：教科版九年级上册物理 4.1电流 教案教科版九年级上册物理 4.1电流 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《电流》1、 教材分析这节教材讲述了电学的重要概念：电流，这个量的大小决定了电器能否正常工作，了解电流强度这个概念，是分析电路以及进一步学习电流的规律的必要基础。2、 教学目标（一）知识与技能1、 初步了解电路中的电流的概念和感知电流的单位。2、 知道电流表的符号和用途，知道电流表读数，知道电流表的使用规则。（二） 过程与方法引导学生参与观察与实验过程；培养学生科学探究和解决问题能力，理解科学本质。（三） 情感、态度与价值观1、通过让学生上网搜索科学家安培的事迹，使学生了解科学研究、科技创新所带来的应用价值和社会价值，并从中学习科学家的探究精神。3、 教学重点、难点：重...
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  篇4：沪科版九年级物理全一册 16.1电流做功教案沪科版九年级物理全一册 16.1电流做功教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一节 电流做功【教学目标】1、知识与技能(1) 从能量转化的角度认识用电器的作用。(2) 理解电功和电流、电压通电之间的关系，并能进行简单的计算。(3) 学读家用电能表，会通过电能表计算电费。2、过程与方法（1）学会用控制变量法研究问题。（2）能综合运用学过的知识解决简单的电功计算问题。3、情感态度和价值观了解电能的用途，培养节能环保意识。【教学重点】对电功的理解是重点【教学难点】利用相关公式及变形公式进行规范化解题是难点。【教学方法】讨论法、启发诱导【课前准备】电源、两盏阻值不同的小灯泡、开关、滑线变阻器、两只电流表、两只电压表导线【课时安排】...
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     篇5：苏科版初中物理九年级13.3电流和电流表的使用 教案苏科版初中物理九年级13.3电流和电流表的使用 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三 电流和电流表的使用（详案）【教学目标】知识目标通过水流的类比了解电流的概念知道电流的单位及其换算，了解身边用电器的电流值知道正确使用电流表的方法，能正确读数并知道如何保护电流表能力目标通过对电流表使用说明书的阅读培养学生的自学能力德育目标通过了解身边用电器的电流值感受物理就在我们身边，通过探究活动培养良好的行为习惯和意志品质及合作意识【教学重点】电流表的认识和使用【教学难点】对电流概念的理解【教学方法】探究法 讨论法 自学法【教学资源】多媒体 课件 电流表 导线 灯泡 开关等【教学设计】引入新课演示实验：连接一个小电灯的电路师：...
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 篇6：苏科版初中物理九年级13.3电流和电流表的使用 教案苏科版初中物理九年级13.3电流和电流表的使用 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《电流和电流表的使用》教学设计一 、问题的提出电流是初中学生第一个要学习的电学物理量，苏科版教材将其安排在第十三章第三节“电流和电流表的使用”这一主题中。长期以来，教师都主观地认为学生对电流概念的形成是顺理成章的，教学处理中往往一笔带过，忽视了对其引导。事实上学生对电流的认知存在着很多误区，比如“递减模式”：学生认为电流从正极出发，经过各盏电灯时被“用掉”，“回到”负极就少了。又如“先后模式”：电流先经过灯Ｌ１再经过Ｌ２，那就是Ｌ１先工作，Ｌ２再工作，如果用的导线长一点，路程长了，电流到达就慢了。综合分析，学生对电流存在认知障碍的原因有：一是缺乏 旧知的基础。初二学习的现象篇知识，学生在...
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   篇7：【精品解析】人教版物理九年级上第十八章第三节细化知识点同步练习——测量小灯泡的电功率（缺电流表）（4）【精品解析】人教版物理九年级上第十八章第三节细化知识点同步练习——测量小灯泡的电功率（缺电流表）（4）资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教版物理九年级上第十八章第三节细化知识点同步练习——测量小灯泡的电功率（缺电流表）（4）一、填空题1． 一只小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电流约为0.3A．小雨同学想测量这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：一个电压表、一个电流表、一个开关，电压为6V的电源，滑动变阻器，导线若干．（1）请你用笔画线代替导线，将电路连接完整． （2）电路正确连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，出现这一故障的原因可能是 ．（3）排除故障后，进行了三次测量，测量数据如下表．当小灯泡正常发光...
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  篇8：苏科版物理九年级上册同步学案：13.3 电流和电流表的使用（有答案）苏科版物理九年级上册同步学案：13.3 电流和电流表的使用（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：三、电流和电流表的使用【新知梳理】 一电流及电流的单位 1.概念:电流有方向也有大小,物理学中,用 (简称电流)表示电流的大小,用字母 表示. 2.单位:在国际单位制中,电流的单位是 ,简称 ,符号是 .常用单位有毫安(mA)、微安(μA)等.它们的换算关系如图下:1 A= mA;1 mA= μA. 二、电流表的使用 电流表是测量 的工具,使用前应 ,认清 、 ;使用时应把电流表 在被测电路中,让电流从 接线柱流入,从 接线柱流出,测量的电流不能超过其最大测量值;读数时要先看所选择的接线柱,...
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    篇9：粤沪版九年级物理难点突破：并联电路电流规律应用（有解析）粤沪版九年级物理难点突破：并联电路电流规律应用（有解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台粤沪版九年级物理难点突破：并联电路电流规律应用1．如图甲所示的电路中，两个灯泡L！、L2并联，闭合开关，电流表A2的示数如图乙所示。电流表A1和A的指针都指向同一刻度，如图丙所示。下列说法正确的是（ ）A．通过灯L2的电流为0.16 AB．灯L1比灯L2更亮C．电流表A的示数为0.1 AD．通过灯L1的电流为0.2 A2．在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则电阻R1和干路中的电流分别为（ ）A．0.4A，2A B．1.6A，2A C．1.6A，0.4A D．0.4A，1.6A3．如图甲所示的电路中，合上开关后，...
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     篇10：苏科版初中物理九年级13.3电流和电流表的使用教案 (表格式)苏科版初中物理九年级13.3电流和电流表的使用教案 (表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：课题： 13.3电流和电流表的使用 课时： 1 课型： 新授教学目标：1、知道电流是怎样形成的 2、知道电流的单位及单位换算 3、使学生知道电流表的用途和符号 4、记住并理解电流表的使用规则 5、通过实验研究串联电路中电流的关系 6、通过实验研究并联电路中电流的关系 7、通过学生实验培养学生使用电学仪器的技能和良好习惯 8、通过对安培的简介，培养和教育学生为祖国的四个现代化而刻苦专心的学习精神教学重点：电流表的使用、串、并联电路的电流特点教学难点：电流概念的建立、电流表的使用方法教学设计： 设计说明及补充：情 境 导 入 我们在进行连接小电灯的实验时，发现合上开关后，小电灯就会发光...
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  篇11：初中物理一轮复习知识点—电流初中物理一轮复习知识点—电流资料可供全国地区适用。
大致详情：初中物理知识点—电流1、电流：定向移动成电流，电流方向有规定;电源外部正到负;自由电子是倒流单位：电流强度是描写电流强、弱的物理量，简称电流，符号为I，常用的单位有：安培(A)、毫安(mA)、微安(μA)。1安=1000毫安，1毫安=1000微安。2、电压的作用与单位：电压是形成电流的原因，电源是提供电压的装置。电压的常用单位是伏。有时，为了较方便地描述高电压或低电压，也用千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)等单位。它们的换算关系是：1千伏=1000伏 1伏=10-3千伏1毫伏=10-3伏 1伏=1000毫伏1微伏=10-6伏 1伏=106微伏3、用电流表测电流：(1)接...
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  篇12：人教版九年级物理15.4电流的测量同步练习（含答案）人教版九年级物理15.4电流的测量同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版九年级物理15.4电流的测量同步练习（含答案）一、填空题1.如图所示，是实验室中常见的一种仪表的示意图，请你写出从图中得到的三条信息：① ；② ；③ 。2.小明同学做“用电流表测电流”的实验电路如图所示，电流表测量通过灯 的电流．为研究并联电路中的电流关系，他还应继续测量通过 和 的电流，然后归纳得出结论．3.如图是实验室常用的一种电流表，其零刻度不在表盘的最左端。当导线、分别与标有“”和“3”的接线柱相连时，电流表指针...
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   篇13：人教版九年级物理15.4电流的测量同步练习（含答案）人教版九年级物理15.4电流的测量同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版九年级物理15.4电流的测量同步练习（含答案）一、填空题1．如图所示，电流表的示数为 A。2．某同学用电流表测量电流时，发现电流表指针偏转较小，这是因为 ；另一位同学发现电流表指针偏转到右边没有刻度的地方，这是因为 。3．王海同学用电流表测量电流时，把电流表串联接人电路后闭合开关，发现指针偏转如图甲所示，产生这种情况的原因是 ；另一同学 闭合开关时，发现指针偏转如乙图所示，产生这种情况的原因是 。4．通过房间灯泡的电流约...
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  篇14：2022年中考物理知识点二轮复习专题练习——串并联电路电流的规律（有解析）2022年中考物理知识点二轮复习专题练习——串并联电路电流的规律（有解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：串并联电路电流的规律一、选择题（共15题）1．如图所示电路，ab分别接电源正负极，A1的示数为1A，A2的示数为1.2A，A3的示数为1.8A，则通过灯L3的电流为（ ）A．1A B．0.6A C．1.2A D．0.2A2．如图甲所示的实物电路中，当开关闭合时，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示。则下列判断正确的是（ ）A．通过灯L1的电流为0.3A B．通过灯L1的电流为1.2AC．通过灯L2的电流为1.5A D．通过灯L2的电流为1.2A3．如图，将标有“3V 3W”的灯泡L1和标有“6V 3W”的灯泡L2连接在电路中，其中只有一只灯泡正常发光，...
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     篇15：九年级物理知识点专项练习——专题三十八：电流 电路（word含解析）九年级物理知识点专项练习——专题三十八：电流 电路（word含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：九年级物理知识点专项练习——专题三十八：电流 电路
考点一：电荷与微观世界
1.用绸子摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，这是由于（ ）
A. 摩擦起电创造了电荷
B. 绸子上的正电荷转移到玻璃棒上
C. 绸子上的电子转移到玻璃棒上
D. 玻璃棒上的电子转移到绸子上
2.如图所示的物品中，通常情况下属于导体的是（ ）
A. 木铲 B. 不锈钢锅
C. 玻璃杯 D. 陶瓷盘
3.在原子中，带负电的粒子是（ ）
A. 原子核 B. 质子 C. 中子 D. 电子
4.甲、乙、丙三个通草球静止在如图所示的位置，已知甲球带正电，则乙球带_____电，丙球带负电或_____．
5.在干燥...
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     篇16：人教版九年级物理15.4电流的测量同步练习（含答案）人教版九年级物理15.4电流的测量同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版九年级物理15.4电流的测量同步练习（含答案）一、填空题1.如图所示的电流表的示数为 A。2.在某次电学实验中，已知所使用的双量程电流表能够满足实验的测量要求。在不能事先估计电流的情况下，为了避免损坏电流表，且又能较准确的测出电路中的电流，常常通过“试触”来确定电流表的量程。假如先选用电流表的大量程：闭合开关然后迅速断开，同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况，若指针 ，则换用电流表的小量称；3.如图所示是一个测量 大小的仪表，它的分度值是 。4.如图，要用电流表A接在AB间测量灯L的电流，应把电流表的“+”接线柱与 ...
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  篇17：人教版物理九年级全一册第15章 电流和电路 第4节 电流的测量 学案(有答案)人教版物理九年级全一册第15章 电流和电路 第4节 电流的测量 学案(有答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：第4节 电流的测量1．知道电流(强度)的意义，电流是表示电流强弱的物理量。2．知道电流的单位是安培，知道电流的符号；知道电流的测量工具——电流表，了解电流表的外观构造、量程、最小分度值。3．会使用电流表，包括电流表的选择、调节、量程选择、读数方法。4．能正确操作电流表。会判断操作过程中出现的故障。电流的强弱阅读课本第45页，完成下列填空：(1)电流是表示 电流强弱 的物理量。通常用字母 I 表示。它的单位是安培，简称 安 ，符号是 A 。比安培还小的单位还有 mA 、 μA 。(2)家用电冰箱的电流约为 1 A ，房间灯泡中的电流约为 0.1A...
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  Tags：九年级,物理,电流,知识点,精选
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