篇1：华师大版数学九年级上册 24.2 直角三有形的性质 教案华师大版数学九年级上册 24.2 直角三有形的性质 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：24.2 直角三有形的性质※教学目标※【知识与技能】?1.了解直角三角形的表示方法.?2.掌握直角三角形的性质3定理，能利用直角三角形的性质3定理进行有关的计算和证明.【过程与方法】?1.经历“实践—探索—发现—猜想—证明”的过程，引导学生体会合情推理与演绎推理的相互依赖和相互补充.?2.根据直角三角形的性质得到角与角、角与边、边与边之间的内在关系，并能根据这一关系解决与实际生活相联系的简单的数学问题.【情感态度】?通过“实践—探索—发现—猜想—证明”的过程体验数学活动中的探索与创新，感受数学的严谨性，激发学生的好奇心和求知欲，培养学习的自信心.【教学重点】?直角三角形...
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 篇2：华师大版九年级上册期末综合自我评估数学试题（含答案）华师大版九年级上册期末综合自我评估数学试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：华师大版数学九年级上册期末综合自我评估（本试卷满分120分）一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1．下列x的取值中，可以使有意义的是（ ）A．0 B．8 C．9 D．20212．在平面直角坐标系中，点A（-3，-1）关于y轴的对称点的坐标是（ ）A．（-3，1） B．（3，1） C．（3，-1） D．（-1，-3）3．若tan 45°·sin α=，则锐角α等于（ ）A．15° B．30° C．45° D．60°4．用配方法解方程x2+4x+1=0时，配方结果正确的是（ ）A．（x-2）2=5 B．（x-2）2=3 C．（x+2）2=5 D．（x+2...
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   篇3：华师大版数学九年级上册 23.6 图形与坐标 学案（无答案）华师大版数学九年级上册 23.6 图形与坐标 学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《图形与坐标》教学案情景导入：在实际生活中，经常需要确定点的位置，如去电影院观看电影，要确定自己的座位，当台风来临时要确定台风中心的位置，以利于采取防御措施；还有，在战争中要对敌方目标进行打击，也要确定打击目标的位置等等。由此看来，确定点的位置在我们的生活中应用广泛。那么，怎样确定点的位置呢？这一节，我们开始学习23·6图形与坐标学习目标：1、能在给定的直角坐标系中，根据坐标描出点的位置。2、能建立适当的直角坐标系，由点的位置写出它的坐标。3、掌握平面上表示一个点的位置的不同的方式，灵活运用不同的方式确定物体的位置。新课讲解：问题1：夏令营举行野外拉练活动，老师交给大家一张...
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  篇4：华师大版数学九年级下册 26.1 二次函数 微格课华师大版数学九年级下册 26.1 二次函数 微格课资料可供巴中市地区适用。
大致详情：略...
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篇5：华师大版初中数学九年级上册期末测试卷（较易）（含答案）华师大版初中数学九年级上册期末测试卷（较易）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台华师大版初中数学九年级上册期末测试卷考试范围：全册；考试时间：120分钟；总分：120分学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________第I卷（选择题）一、选择题（本大题共12小题，共36分）如果与的和等于，那么的值是( )A. B. C. D.若是整数，则正整数的最小值是．( )A. B. C. D.下列方程中，有两个相等实数根的是( )A. B. C. D.关于的一元二次方程无实数根，则实数的取值范围是(...
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  篇6：华师大版初中数学九年级上册期末测试卷（困难）（含答案）华师大版初中数学九年级上册期末测试卷（困难）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台华师大版初中数学九年级上册期末测试卷考试范围：全册；考试时间：120分钟；总分：120分学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________第I卷（选择题）一、选择题（本大题共12小题，共36分）已知，则化简二次根式的正确结果是( )A. B. C. D.的值为( )A. B. C. D. 以上都不对关于的方程至少有一个正整数解，且是整数，则满足条件的的值的个数是( )A. 个 B. 个 C. 个 D. 个已知关于的方程有实...
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     篇7：华师大版数学九年级上册 23.6 图形与坐标 教案（含2课时）华师大版数学九年级上册 23.6 图形与坐标 教案（含2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：23.6 图形与坐标 1.用坐标确定位置 ※教学目标※【知识与技能】?能够在图形中建立适当的坐标系来描述物体的位置，并结合具体实例了解坐标系建立位置不同，点的坐标也随之变化；能够利用坐标找到点的位置；了解确定位置的两种方法.?【过程与方法】?通过实践、探索、观察、分析等数学活动过程，发展学生形象思维能力和数学应用能力.?【情感态度】?体验运用确定位置来解决实际问题，感受数学与人类生活的密切联系.?【教学重点】?建立平面直角坐标系，用直角坐标和方位坐标确定物体的位置.?【教学难点】?建立恰当的坐标系确定物体的位置. ※教学过程※ 一、复习引入?1.什么是平面直角坐...
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   篇8：华师大版数学九年级上册 21.1 二次根式 教案华师大版数学九年级上册 21.1 二次根式 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：21.1 二次根式※教学目标※【知识与技能】1.了解二次根式的定义.?2.会求二次根式被开方数中字母的取值范围.?3.会利用二次根式的非负性解题.?4.理解二次根式的基本性质：,并能利用它们进行化简或计算.【过程与方法】1.经历观察、比较，总结二次根式的定义，培养学生的归纳能力.?2.通过对二次根式性质的探究，提高数学探究能力和归纳能力.?【情感态度】经历观察、比较、总结和应用等数学活动，感受数学活动充满了探索性和创造性，体验发现的快乐，并提高应用意识.?【教学重点】二次根式的概念，二次根式性质的应用.?【教学难点】1.利用二次根式的非负性解决具体问题.?2....
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  篇9：华师大版初中数学九年级上册期中测试卷（困难）（含答案）华师大版初中数学九年级上册期中测试卷（困难）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台华师大版初中数学九年级上册期中测试卷考试范围：第21.22.23章；考试时间：120分钟；总分：120分学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________第I卷（选择题）一、选择题（本大题共12小题，共36分）二次根式除法可以这样理解：如像这样通过分子、分母同乘以一个式子，把分母中的根号化去或把根号中的分母化去，叫做分母有理化．判断下列选项正确的是( )若是的小数部分，则的值为；对于式子，对它的分子分母同时乘以或，均不能对其分母有理化；比较两个二次根式...
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     篇10：华师大版初中数学九年级上册期中测试卷（较易）（含答案）华师大版初中数学九年级上册期中测试卷（较易）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台华师大版初中数学九年级上册期中测试卷考试范围：第21.22.23章；考试时间：120分钟；总分：120分学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________第I卷（选择题）一、选择题（本大题共12小题，共36分）下列二次根式是最简二次根式的是( )A. B. C. D.若式子在实数范围内有意义，则的取值范围是( )A. 且 B. C. 且 D.估计的值应在( )A. 和之间 B. 和之间 C. 和之间 D. 和之间下列一元二次方...
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  篇11：华师大版数学九年级上册 22.1 二次根式 教案华师大版数学九年级上册 22.1 二次根式 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容本单元是在学方根和算术平方根的意义的基础上，引入一个符号“”．主要学习内容有：（1）二次根式的有关概念，如：二次根式定义、最简二次根式、同类二次根式等；（2）二次根式的性质；（3）二次根式的运算，如：二次根式的乘除法、二次根式的加减法等．荷兰数学教育家弗莱登塔尔认为：数学教学不能丢掉数学实际应用，应该教给学生充满联系的数学．这里不仅是数学内在的联系，更重要的是数学与外部的联系，应当在数学与现实的接触点之间找联系．因此，教材从学生常见的生活实际问题出发，抽象出二次根式的概念，让学生认识到二次根式是客观存在的，体会到二次根式的出现来源于实际生活中，认识二次根式的意义和作用．为了使学生...
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    篇12：华师大版数学九年级上册 23.3 相似三角形 教案华师大版数学九年级上册 23.3 相似三角形 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：23.3 相似三角形 1.相似三角形 ※教学目标※【知识与技能】?能够熟练地找出相似三角形的对应角和对应边.?【过程与方法】?能够运用三角形相似的条件解决简单的问题，进一步培养合情推理能力和初步的逻辑推理意识.?【情感态度】?在探索活动中，增强发现问题、解决问题的意识和养成合作交流的习惯.?【教学重点】?相似三角形的概念.?【教学难点】?相似三角形概念的应用. ※教学过程※ 一、复习引入?什么是相似图形？识别两个多边形是否相似的标准是什么？ 二、探索新知?1.相似三角形的有关概念?（1）相似三角形的定义：?如果在△ABC与△A′B′C′中，∠A=∠A′，...
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  篇13：华师大版初中数学九年级上册期中测试卷（标准难度)（含答案）华师大版初中数学九年级上册期中测试卷（标准难度)（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台华师大版初中数学九年级上册期中测试卷考试范围：第21.22.23章；考试时间：120分钟；总分：120分学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________第I卷（选择题）一、选择题（本大题共12小题，共36分）设的整数部分为，小数部分为，则的值是( )A. B. C. D.的值一定是 ( )A. 正数 B. 非正数 C. 非负数 D. 负数把代数式中的移到根号内，那么这个代数式等于( )A. B. C. D.若的整数部分...
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    篇14：华师大版初中数学九年级上册期末测试卷（标准难度）（含答案）华师大版初中数学九年级上册期末测试卷（标准难度）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台华师大版初中数学九年级上册期末测试卷考试范围：全册；考试时间：120分钟；总分：120分学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________第I卷（选择题）一、选择题（本大题共12小题，共36分）下列运算正确的是( )A. B.C. D.在中，，为斜边，、为直角边，则化简的结果为( )A. B. C. D.方程的两个根为( )A. ， B. ，C. ， D. ，若菱形的一条对角线长为，边的长是方程的一个根，则该菱形的周长为...
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   篇15：华师大版数学九年级上册 第25章随机事件的概率 教案华师大版数学九年级上册 第25章随机事件的概率 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第25章随机事件的概率※教学目标※?【知识与技能】?1.进一步理解什么是概率以及概率的含义，能够熟练应用求概率的公式计算简单事件的概率.?2.进一步熟练求复杂事件概率的方法——列举法，并能熟练应用画树状图法或列表法求复杂事件的概率.?3.能用试验的方法去估计一些较复杂的随机事件的概率.?4.让学生学会用概率去处理复杂的实际问题，体会数学来源于生活并服务于生活的宗旨.【教学重点】?用概率的计算公式去求简单事件的概率，用画树状图法或列表法去求较复杂事件的概率.【教学难点】?用画树状图法或列表法求较复杂事件的概率.※教学过程※一、知识体系图解? 二、知识专题复习?专题一...
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  篇16：华师大版数学九年级上册 23.1 成比例线段 学案（无答案）华师大版数学九年级上册 23.1 成比例线段 学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：【学习课题】23.1.1 成比例线段【学习课型】新授课【学习课时】1课时【学习目标】1. 掌握成比例线段的概念及其性质；2. 会求两条线段的比及判断四条线段是否成比例。【重难点预测】重点：线段的比和成比例线段，以及比例线段的基本性质；难点：探索比例的性质。【课内探究案】一．知识梳理1.两条线段的比：如果用同一长度单位量得两条线段a、b的长度分别为m，n，则m∶n就是线段a，b的比，记作a∶b＝m∶n或。2. 对于四条线段a、b、c、d，如果（或a∶b＝c∶d），那么，这四条线段叫做 ，简称比例线段，也称这四条线段成比例．（注意，a、b、c、d必...
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