篇1:【精品解析】人教版物理九年级上第十三章第二节细化知识点同步练习——内能的改变(2)【精品解析】人教版物理九年级上第十三章第二节细化知识点同步练习——内能的改变(2)资料可供全国地区适用。
大致详情:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教版物理九年级上第十三章第二节细化知识点同步练习——内能的改变(2)一、单选题1.(2021九上·通榆期末)下列生活实例中,属于做功改变物体内能的是( )A.冬天用热水泡脚变得暖和B.医生用冰袋给发烧的病人降温C.用手反复弯折铁丝,弯折处发热D.冬天人们在室外晒太阳感觉暖和【答案】C【知识点】做功改变物体内能【解析】【解答】A.冬天,用热水泡脚变得暖和,热水的温度高,热水将热量传给了脚,脚的内能增加,温度升高,是通过热传递的方式改变物体的内能,A不符合题意;B.医生用冰袋给发烧的病人降温,冰袋的温度较低,发烧病人温度高,病人将...
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![]() ![]() 篇2:苏科版物理九年级 12.1动能 势能 机械能 知识点总结+题型总结( word版有答案)苏科版物理九年级 12.1动能 势能 机械能 知识点总结+题型总结( word版有答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:动能 势能 机械能知识点总结考点一、能量1、能量的概念:一个物体对另一个物体做功,那么这个物体就具有了能量。一个物体能够做的功越多,表示这个物体具有的能量越大。2、能量的单位能的单位与功的单位相同,在国际单位制中,能的单位是焦耳,符号“J”。3、能量与做功的关系(1)一个正在做功的物体,它一定具有能量。例如:流动的水推动水轮机做功,则流动的水具有能量。(2)一个具有能量的物体,它不一定正在做功。例如被压缩的弹簧,它具备了对其他物体做功的本领,该弹簧具有能量,但如果弹簧一直被压缩,就不会对其他物体做功,也就是说,具有能量的物体具有做功的本领,但不一定正在做功。(3)功和能的...
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大致详情:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教版物理九年级上第十六章第一节细化知识点同步练习——电表的连接(2)一、作图题1.(2021九上·浈江期末)在如图所示电路中的○里填上适当的电表符号,使之在闭合开关S后,完全相同的两灯均能正常发光。2.(2021九上·江城期末)电路如图,在“〇”内填上最合适的电表(电流表或电压表)3.(2022九上·花都期末)请在如图所示电路中的“〇”内填上电流表或电压表的符号,使L1和L2并联。4.(2021九上·伊通期末)请在如图所示的电路的“〇”内填上最合适的电表符号,能使灯L1与L2并联。5.(2021九上·南召期末)请在如图所示的电路图中填上...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:人教版物理九年级上第十八章第四节细化知识点同步练习——焦耳定律的应用(1)人教版物理九年级上第十八章第四节细化知识点同步练习——焦耳定律的应用(1)资料可供全国地区适用。
大致详情:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教版物理九年级上第十八章第四节细化知识点同步练习——焦耳定律的应用(1)一、单选题1.(2022九下·黄冈月考)如图所示是“探究电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关”的实验装置。两个透明容器中密封着等量的空气,下列说法不正确的是( )A.图乙所示的装置可以用来探究电流通过导体产生的热量多少跟电流大小的关系B.用图甲中的实验结论能解释“电炉丝热得发红而与电炉丝相连的导线几乎不发热”C.图乙实验通电一段时间后,左侧容器中电阻产生的热量更多D.通电后,透明容器中电阻丝内能增大和空气内能增大的方式是相同的2.(2021九上·海珠期末)...
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大致详情:人教版九年级物理第十八章电功率专项攻克考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下列物理常量正确的是( )A.人体的安全电压是36伏 B....
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![]() ![]() ![]() 篇6:2020-2021学年人教版八年级物理下册 知识点过关训练 第八章 第2节 二力平衡(共17张PPT)2020-2021学年人教版八年级物理下册 知识点过关训练 第八章 第2节 二力平衡(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:第2节 二力平衡
第八章 运动和力
01
课 标 导 航
02
课 前 预 习
03
课 堂 探 究
目录导航
04
课 堂 检 测
课 标 导 航
1.知道二力平衡的条件.(重点)
2.知道二力平衡时物体的运动状态.
阅读课本P20~22,完成以下问题.
1.物体同时受到几个力作用时,如果保持 或 .
. 状态,我们就说这几个力平衡,物体处于平衡状态,这几个力叫做 .?
2.作用在 上的两个力,如果 .
,这两个力就彼此平衡.?
相反、在同一直线上
大小相等、方向
同一物体
平衡力
线运动
匀速直
课...
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大致详情:第3节 摩擦力
第八章 运动和力
01
课 标 导 航
02
课 前 预 习
03
课 堂 探 究
目录导航
04
课 堂 检 测
课 标 导 航
1.知道摩擦力是如何产生的.(难点)
2.通过实验探究滑动摩擦力和接触面的粗糙程度、压力大小的关系.(重点)
3.初步认识摩擦力的利与弊以及增大和减小摩擦的方法,并能在日常生活中应用这些知识.
阅读课本P23~26,完成以下问题.
1.摩擦力的定义:两个 的物体,当它们 .
. (或有相对运动趋势)时,在接触面上产生一种阻碍相对运动(或相对运动趋势)的力就叫摩擦力.?
运动
相对
课 前 预...
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大致详情:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教版物理九年级上第十四章第二节细化知识点同步练习——燃料放热的实验探究(4)一、实验探究题1.(2022九下·海安月考)如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量都是10g,烧杯内的液体质量也相同。(燃料1是酒精,燃料2是碎纸片)(1)在组装实验装置时,你认为图中横杆、温度计、铁圈、燃具四个器件的安装顺序应是 (选填“由下而上”或“由上而下”);(2)要比较不同燃料的热值,应选择 两图进行实验;下表是比较燃料热值的实验数据:燃料 加热前的水温/℃ ① 燃料的热值J/kg10g酒精 15 35 2...
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