篇1：九年级物理全册：第十五章 电流和电路 练习（含答案）九年级物理全册：第十五章 电流和电路 练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：电流和电路一、选择题（每小题3分，共30分）1．小青把以下物品分成两类：①铅笔芯、铜线、盐水；②塑料尺、橡皮擦、油．他分成两类后的物品分别属于（ ）A．固体和液体 B．导体和绝缘体 C．金属和非金属 D．晶体和非晶体 2．下列有关电流形成的说法正确的是（ ）A．电荷的移动便形成了电流B．电路中只要接入电源便一定能形成电流C．金属导体中自由电子发生定向移动便形成了电流D．电流的方向总是由电源的负极流向正极3．甲、乙、丙三个轻质小球，甲球排斥乙球，乙球吸引丙球，下列说法正确的是（ ）A．甲、乙两球一定带异种电荷 B．甲、乙两球一定带同种电荷C．乙、丙两球一定带异种电荷...
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  篇2：苏科版九年级物理知识点总结苏科版九年级物理知识点总结资料可供全国地区适用。
大致详情：苏科版初三物理知识点总结第十一章 简单机械和功11.1杠杆一．有关杠杆概念1．杠杆定义：在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒。2.特征:①硬棒②有力的作用③绕固定点转动3.杠杆五要素:⑴支点：杠杆绕着转动的点,用字母“0”表示。⑵动力：使杠杆转动的力，用字母“F1”表示。⑶阻力：阻碍杠杆转动的力，用字母“F2”表示。(4)动力臂：从支点到动力作用线的距离，用字母“L1”表示。⑸阻力臂：从支点到阻力作用线的距离，用字母“L2”表示。说明:①杠杆不一定是直的，可以是弯的。形状任意②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。如：鱼杆、铁锹。③动力、阻力都是杠杆的受力，...
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     篇3：人教版物理九年级第十五章 串联和并联同步训练（word版 有答案）人教版物理九年级第十五章 串联和并联同步训练（word版 有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版物理九年级第十五章第3节 串联和并联同步训练一、选择题1. 关于电路的连接方法，下列说法正确的是（ ）A. 家中的电视和空调，可能是串联，也可能是并联B. 家用小汽车的车头灯和车尾灯一定是并联C. 马路上同一路口的红绿灯一定是串联D. 教室里的日光灯一定是串联2. 下列关于串联电路的说法中，错误的是（ ）A. 各用电器是逐个顺次地连接起来的B. 若一个用电器短路，其余用电器仍可能通电工作C. 开关可使电路中的各灯泡同时发光或同时熄灭D. 连接电路时，可以不使用开关3. 关于生活中一些电路的连接，下列判断不正确的是（ ）A. 教室里的日光灯...
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   篇4：九年级上册物理人教版教学案：第十五章 第3节 串联和并联九年级上册物理人教版教学案：第十五章 第3节 串联和并联资料可供全国地区适用。
大致详情：第3节 串联和并联教学目标1.知道什么是串联电路和并联电路，会画简单的串、并联电路图。2.通过实验探究串、并联电路的特点，会连接简单的串联和并联电路。3.尝试根据已有知识、经验，按要求设计简单的串、并联电路。教学重点连串并联电路的基本特点。教学难点串并联电路的识别。教学过程一、导入新课节日里的小彩灯很漂亮，但是往往只要有一个小彩灯损坏，整串小彩灯就都不亮了，这是为什么呢？进行新课（一）串联和并联1.用桌子上的器材组成电路，要让两个小灯泡都发光，有几种连接方式呢？（器材提供：一个电源、两个小灯泡、一个开关和足够的导线）请各小组讨论，设计电路图并连接电路（在连接电...
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 篇5：粤沪版物理九年级 第十五章过关训练课件(共34张PPT)粤沪版物理九年级 第十五章过关训练课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)●上册●第十五章过关训练一、单项选择题（本大题7小题，每小题3分，共21分）1. 如图15-1所示的电能表，下列说法正确的是（ ）A. 该表是测量电功率的仪表B. 该表允许通过的最大电流为10 AC. 图中电能表的示数为1 242.8 JD. 电路中的总功率越大，电能表的表盘转得越快D2. 以下用电器工作时，电能主要转化为内能的是（ ）A. 洗衣机 B. 笔记本电脑C. 电饭锅 D. 音响3. 下列家用电器正常工作20 min消耗电能最多的是（ ）A. 电风扇 B. 日光灯C. 电视机...
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  篇6：第十五章安全用电 鲁科版（五四学制）物理九年级上册（含答案）第十五章安全用电 鲁科版（五四学制）物理九年级上册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第十五章安全用电（1） 鲁科版（五四学制）物理九年级上册姓名：___________班级：___________一、单选题1．关于家庭电路及安全用电，下列说法正确的是（ ）A．我国家庭电路的电压是B．用电器起火，可以迅速用水将火扑灭C．为了防止触电，必须把用电器的开关接在火线上D．家庭电路中，同时工作的用电器越多，总电阻越大2．如图所示，从电热水壶的结构和使用方法来看，下列说法中不正确的是（ ）A．用两脚插头替代损坏的三脚插头，不符合安全用电要求B．壶把上的胶木应具有良好的导热性、导电性C．壶身和壶嘴构成连通器D．当水烧开时蜂鸣器报警是利用声音传递信息3．我国电力...
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   篇7：【课堂小练】第十五章 探究电路-沪科版物理九年级（pdf版，含答案）【课堂小练】第十五章 探究电路-沪科版物理九年级（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2W=2.5X101≈225.2s2.5×10J,t=P=1110wqV=8.4×10J/m×0.02m=1.68×10°J。(3)燃气址的效率7-8×10%-78}X10%=40%.课堂小练参考答案第十四章了解电路第一节电是什么第十二章温度与物态变化1.C2.C3.B4.C5.D6.C7.电荷吸引8.电第一节温度与温度计同种排斥1.液气液2.37℃37摄氏度负（或零下）20掇氏第二节让电灯发光度3.0.1℃35-42℃37.6℃4.D5.D6.C1.D2.D3.C4.B5.B6.开短通7.7.(1)液体热胀冷缩(2)量程分度值(3)温度计的玻8璃泡接触了容...
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 篇8：九年级人教版物理第十五章第三节《串联和并联》教案（表格式）九年级人教版物理第十五章第三节《串联和并联》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学集体备课教学设计课 题 串 联 和 并 联年级 九年级 学 科 物 理主备人 备课组成员主备人教学设计 修改意见教学目标 1、知识与技能：知道串、并联电路的连接特点，会读、会画、会连接电路图。2、过程与方法：在实验操作过程中分析归纳串、并联电路在结构上、在开关作用上、在用电器关系上的各自特点。从而识别串、并联电路。3、情感态度与价值观：激发学生学习电路知识的兴趣，积极地找出串、并联电路的特点，联系生活实际，找出生活中串、并联电路的应用。教法和学法分析 本章内容是学生第一次较系统的学习电学知识，是上节电流和电路知识的延伸，也是本章的重点，学好本节内容也将为以后的各章的电学知...
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  篇9：苏科版物理九年级下册第十五章电功和电热（含答案）苏科版物理九年级下册第十五章电功和电热（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏科版物理九年级下册第十五章电功和电热（1）姓名：___________班级：___________一、单选题1．下列关于安全用电的说法中不正确的是（ ）A．发现有人触电立即切断电源B．不用湿手接触用电器C．使用有金属外壳的家用电器，其外壳必须接地D．正确使用试电笔时，用手接触试电笔的金属尖2．如图，将标有“3V 3W”的灯泡L1和标有“6V 3W”的灯泡L2连接在电路中，其中只有一只灯泡正常发光，设小灯泡电阻不变，则L1两端的电压及通过L1的电流分别是（ ）A．3V 1A B．1.5V 1A C．3V 0.5A D．1.5V 0.5A3．如图所示，电源电压恒为...
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    篇10：沪科版九年级物理第十五章探究电路章节练习试题（含详解）沪科版九年级物理第十五章探究电路章节练习试题（含详解）资料可供全国地区适用。
大致详情：沪科版九年级物理第十五章探究电路章节练习考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、通常情况下，下列物体属于绝缘体的是（ ）A．自来水 B．玻璃棒 C．硬币 D．铅笔芯2、下列...
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  篇11：沪科版九年级物理第十五章探究电路章节训练试卷（含答案）沪科版九年级物理第十五章探究电路章节训练试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：沪科版九年级物理第十五章探究电路章节训练考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图所示，是通过某两个导体R1、R2的电流随电压变化的图像。分析图中信息可知（ ）A．R1导体...
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  篇12：沪粤版物理九年级 第十五章 综合教学反馈课件(共32张PPT)沪粤版物理九年级 第十五章 综合教学反馈课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)5.九年级物理第十五章 综合教学反馈ADBCCCD焦耳热粗0.181 21010554750乙甲2 ∶375丙甲乙2 ∶1热中aP＝UI电压电压电流电流2B闭合10较暗A0.5液面高度差电阻大小电流大小越多B电流表2.41.2I1开关串联0.1烘干1.44×106短路不会秒表关掉家里其他用电器1 200 N谢谢大家！/tA冠品日:S十冠品ZZ57777777777I/ATT门-T7一IE 0400+C0++-A0....
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   篇13：九年级上册物理人教版教学案：第十五章 第4节 电流的测量九年级上册物理人教版教学案：第十五章 第4节 电流的测量资料可供全国地区适用。
大致详情：第4节 电流的测量教学目标1.认识电流的大小，知道电流的单位、符号，了解生活中一些用电器的工作电流。2.知道电流表的用途、符号，知道正确使用电流表的规则，并会将电流表正确接入电路中，画出相应的电路图。3.能认识电流表的量程，正确读出电流表的示数。教学重点电流表的读数及其使用方法。教学难点用电流表测量串联电路、并联电路的电流。教学过程一、导入新课我们知道，小灯泡发光是因为有电流持续流过小灯泡。那么，家中常用的调光灯的明、暗不同又是因为什么呢？进行新课（一）电流的强弱1.电流【演示】①把一个小灯泡连入电路，只用一节新干电池做电源；②同一个电路中，用两节新干电池做...
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 篇14：九年级物理下册（苏科版）课时训练：第十五章 综合实践活动（无答案）九年级物理下册（苏科版）课时训练：第十五章 综合实践活动（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：综合实践活动知识梳理1.估测家用电器的实际功率（以电吹风为例）.（1）实验原理是 _________ .（2）需要的器材是 _________ 和 _________ .（3）测量方法:①关闭家里的_________用电器，只启动 _________ ；②利用 _________测量电吹风工作时电能表表盘转n转所用时间为t；③用字母代表所涉及的物理量，请你写出计算电功率的公式:P = ________ .[设电能表上标有“Nr/（kW·h）”的字样]2.据所学的物理知识W= Pt可知，节约用电的两种方法:一是减少通电 ______ 来减少电能消耗；二是通过减小用电器的 ____...
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 篇15：人教版物理九年级全册 第十五章过关训练课件(共30张PPT)人教版物理九年级全册 第十五章过关训练课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第十五章过关训练一、单项选择题（本大题共7小题，每小题3分，共21分）1. 下列各种微观粒子中，带负电的粒子是（ ）A. 原子 B. 电子C. 质子 D. 中子B2. 下列关于绝缘体的说法正确的是（ ）A. 绝缘体不容易导电,是因为它的内部没有电荷B. 绝缘体不容易导电,是因为它的内部自由电荷很少C. 绝缘体在任何条件下都不可能变成导体D. 绝缘体不容易导电,也不能带电B3. 关于电路的说法错误的是（ ）A. 电源是提供电能的装置B. 电路中必须有电源并且是通路时，电路中才有电流C. 开关是控制电路通断...
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  篇16：九年级上册物理人教版教学案：第十五章 第1节 两种电荷九年级上册物理人教版教学案：第十五章 第1节 两种电荷资料可供全国地区适用。
大致详情：第1节 两种电荷教学目标1.认识摩擦起电现象，会运用摩擦起电的知识解释一些简单的相关现象。2.通过实验探究两种电荷及电荷间的相互作用规律，感受和领悟人们在认识“自然界中只有两种电荷”的过程中所运用的推理方法。3.指导验电器的构造、作用及工作原理，指导电荷量及单位。4.知道原子及其结构、摩擦起电的原因。5.认识导体和绝缘体，了解电荷的定向移动和自由电子。教学重点两种电荷及电荷间的相互作用规律。教学难点通过电荷间的相互作用判断带电体的电荷种类。教学过程一、导入新课当空气干燥时用塑料梳子梳头发，头发会随梳子“飘”起来；如果我们身上穿了化纤衣服，衣服会粘在皮肤上，在晚上脱...
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 Tags：九年级,物理,第十五,知识点,精选
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